考生回憶版收集整理，僅供參考2025克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃菁脊W(xué)校

工作人員招聘考試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生在人際交往過(guò)程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的（）特征所決定的。A.多樣性B.迫切性C.差異性D.單純性【答案】：C2.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)標(biāo)志的是（）A.科學(xué)研究B.學(xué)位點(diǎn)建設(shè)C.學(xué)科建設(shè)D.學(xué)校辦學(xué)特色【答案】：C3.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主體是專(zhuān)業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展B.職業(yè)技能發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.學(xué)歷水平發(fā)展【答案】：C4.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.王守仁C.朱熹D.韓愈【答案】：B5.高等教育促進(jìn)個(gè)體的主體性發(fā)展，主要是指要促進(jìn)人的（）和主觀(guān)能力的發(fā)展。A.知識(shí)技能B.主體意識(shí)C.社會(huì)認(rèn)知能力D.情緒情感【答案】：B6.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是（）。A.時(shí)間的短暫性B.影響的膚淺性C.空間的廣泛性D.評(píng)價(jià)元素的多樣性【答案】：C7.2018年教育部印發(fā)的《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的（）是底線(xiàn)，是高校教師不可觸碰的紅線(xiàn)，也是一份“預(yù)防保健手冊(cè)”。A.常規(guī)性規(guī)定B.日常性規(guī)定C.禁行性規(guī)定D.倡議性規(guī)定【答案】：C8.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的（）。A.差異性B.迫切性C.多樣性D.單純性【答案】：B9.綠色消費(fèi)觀(guān)，就是倡導(dǎo)消費(fèi)者在與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)行科學(xué)合理的生活消費(fèi)，提倡健康適度的消費(fèi)心理，弘揚(yáng)高尚的消費(fèi)道德及行為規(guī)范，并通過(guò)改變消費(fèi)方式來(lái)引導(dǎo)生產(chǎn)模式發(fā)生重大變革，進(jìn)而調(diào)整產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的消費(fèi)理念。以下屬于綠色消費(fèi)的是（）。A.追求潮流消費(fèi)B.適度超前消費(fèi)C.物品重復(fù)使用D.堅(jiān)持網(wǎng)上購(gòu)物【答案】：C10.在寒冷的冬天，大雪過(guò)后我們通常會(huì)看到路面上被撒上一層鹽，這樣做能夠加速融雪。這是因?yàn)椋ǎ?。A.鹽和冰發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)B.鹽和冰混合后融點(diǎn)升高C.鹽和冰混合后融點(diǎn)降低D.增大了冰面摩擦力【答案】：C11.公文語(yǔ)言的第一要素是（）。A.平實(shí)B.準(zhǔn)確C.莊重D.簡(jiǎn)潔【答案】：B12.在晴朗的夜晚抬頭仰望星空，我們可能發(fā)現(xiàn)星星在眨眼睛，星星為什么會(huì)眨眼睛呢？（）A.星星在不同時(shí)刻釋放的能量不同B.人的眼睛不停的眨所以感覺(jué)星星在閃C.星星通過(guò)大氣層產(chǎn)生的折射D.亮度不同的星星【答案】：C13.李清照《聲聲慢》：“乍暖還寒時(shí)候，最難將息”中的“將息”是指（）。A.停止B.喘息C.睡眠D.保養(yǎng)身體【答案】：D14.中國(guó)人常說(shuō)“五福臨門(mén)”，下面哪一項(xiàng)是屬于“五?！钡?（）A.品德高尚B.子孫成群【答案】：A15.“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”出自（）的《長(zhǎng)恨歌》，該詩(shī)形象地?cái)⑹隽颂菩谂c楊貴妃的愛(ài)情悲劇。A.白居易B.李白C.杜甫D.劉禹錫【答案】：A16.某日，竊賊張某潛入李某家中行竊，恰巧被下夜班回家的李某撞個(gè)正著，二人發(fā)生扭打，張某急于掙脫，拿出隨身攜帶的水果刀刺向李某的腹部，奪門(mén)而逃，經(jīng)查，李某家雖被翻亂，但并未丟失任何物品，李某腹部系輕微傷。下列關(guān)于本案的表述正確的是（）。(1分)A.張某構(gòu)成傷害罪B.張某構(gòu)成搶劫罪C.張某構(gòu)成盜竊罪D.張某構(gòu)成盜竊罪和傷害罪【答案】：B17.“海上升明月，天涯共此時(shí)”是誰(shuí)的名句？（）A.王勃B.盧照鄰C.張若虛D.張九齡【答案】：D18.若某個(gè)產(chǎn)品的長(zhǎng)期平均成本等于短期平均成本，但高于長(zhǎng)期邊際成本，則可推斷（）A.短期平均成本等于長(zhǎng)期邊際成本B.短期平均成本最小C.長(zhǎng)期平均成本正在下降D.短期邊際成本大于長(zhǎng)期邊際成本【答案】：C19.新中國(guó)成立后,我們黨在土地改革中對(duì)富農(nóng)的政策是（）。A.征收富農(nóng)的土地財(cái)產(chǎn)歸集體所有B.徹底消滅富農(nóng)C.對(duì)富農(nóng)進(jìn)行社會(huì)主義改造D.保存富農(nóng)經(jīng)濟(jì)【答案】：D20.文化對(duì)人的影響是潛移默化，深遠(yuǎn)持久的，中國(guó)封建社會(huì)的文化思想體系以（）為核心。A.佛教思想B.墨家思想C.道家思想D.儒家思想【答案】：D21.王某上小學(xué)二年級(jí),今年7歲,他所實(shí)施的下列行為中,在法律上無(wú)效的是:（）。A.參加一部電影拍攝得到報(bào)酬1000元B.參加英語(yǔ)競(jìng)賽獲獎(jiǎng),得到獎(jiǎng)金50元并捐給生活困難的同學(xué)C.自己到商店給自己買(mǎi)了一個(gè)價(jià)值1000元的玩具D.接受姑姑壓歲錢(qián)500元【答案】：C22.下列詩(shī)句不是描寫(xiě)夏季景象的是（）。A.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片B.樹(shù)陰滿(mǎn)地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲C.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)D.更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾【答案】：C23.經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)的物質(zhì)條件是（）。A.商品資本的國(guó)際化B.跨國(guó)公司的發(fā)展C.壟斷資本追求利潤(rùn)的動(dòng)機(jī)D.國(guó)際分工和生產(chǎn)社會(huì)化【答案】：D24.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.留校察看B.開(kāi)除C.退學(xué)D.記過(guò)【答案】：C25.專(zhuān)門(mén)教育機(jī)構(gòu)為各級(jí)各類(lèi)教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專(zhuān)業(yè)性學(xué)歷教育即（）。A.教師考核B.教師培養(yǎng)C.教師獎(jiǎng)勵(lì)D.教師培訓(xùn)【答案】：B26.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而（）則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.刻苦B.勤奮C.學(xué)以致用D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)【答案】：D27.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長(zhǎng)期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢B.樹(shù)立“管了沒(méi)用也要管"、“說(shuō)了不聽(tīng)也要說(shuō)”的觀(guān)念，但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無(wú)法把握的,故不必采取相應(yīng)措施C.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)D.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制，制定緊急事件應(yīng)急處理方案【答案】：B28.某市教委在教師中隨機(jī)調(diào)查，問(wèn)“您熱愛(ài)學(xué)生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問(wèn)“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛(ài)了嗎?”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%!這說(shuō)明（）A.教師還沒(méi)有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧B.教師缺乏愛(ài)心C.教師尚不具有崇高的道德境界D.教師缺乏信心【答案】：A29.品德是個(gè)性心理特征中具有道德評(píng)價(jià)意義的部分，是一種（）A.生理現(xiàn)象B.心理現(xiàn)象C.社會(huì)現(xiàn)象D.管理現(xiàn)象【答案】：B30.將學(xué)術(shù)自由真正付諸實(shí)踐的大學(xué)是1810年成立的（）。A.耶魯大學(xué)B.約翰?霍普金斯大學(xué)C.柏林大學(xué)D.牛津大學(xué)【答案】：C31.沒(méi)有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意是（）。A.無(wú)意注意B.隨意后注意C.隨意注意D.不隨意注意【答案】：D32.學(xué)生產(chǎn)生不勝任感、習(xí)得性無(wú)助感，是由于常將失敗歸因于（）。A.運(yùn)氣B.能力C.難度D.努力【答案】：B33.高等學(xué)校的中心工作是（）。A.德育B.教學(xué)C.社會(huì)實(shí)踐D.就業(yè)【答案】：B34.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是（）。A.弗洛伊德B.斯金納C.羅杰斯D.魏特海默【答案】：C35.“己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師，對(duì)待同事和學(xué)生要做到（）。A.相互尊重與體諒B.相互競(jìng)爭(zhēng)與合作C.相互團(tuán)結(jié)與友愛(ài)D.相互交流與溝通【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.下列屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是(????)A.產(chǎn)生待回答的問(wèn)題B.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)C.閱讀時(shí)對(duì)自己的注意狀態(tài)加以跟蹤D.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間?【答案】：AB37.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點(diǎn)（）。A.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性B.職業(yè)權(quán)力的回報(bào)性C.職業(yè)權(quán)力的利己性D.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性【答案】：ACD38.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.教研結(jié)合B.教學(xué)相長(zhǎng)C.創(chuàng)新實(shí)踐D.終身學(xué)習(xí)E.反思經(jīng)驗(yàn)【答案】：ACDE39.不合理信念的特征有（）。A.認(rèn)知偏差B.絕對(duì)化要求C.糟糕至極D.過(guò)分概括【答案】：BCD40.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.單向傳播模式B.整體互動(dòng)模式C.互動(dòng)傳播模式D.雙向傳播模式【答案】：ABCD41.我國(guó)最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括（）。A.京師大學(xué)堂(北大的前身)B.太學(xué)C.書(shū)院D.天津中西學(xué)堂(天津大學(xué)的前身)【答案】：AD42.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師（）A.不準(zhǔn)打麻將B.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。C.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)。D.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物?！敬鸢浮浚篈BCD43.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們（）。A.形成專(zhuān)業(yè)發(fā)展觀(guān)B.更好地理解高校C.認(rèn)識(shí)高等教育D.形成職業(yè)觀(guān)【答案】：ABCD44.教初三語(yǔ)文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求，利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法（）A.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定。B.符合按勞取酬，多勞多得的社會(huì)主義分配原則。C.侵犯學(xué)生的休息權(quán)D.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神?！敬鸢浮浚篈C45.下列屬于短時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。A.保持時(shí)間在1分鐘以?xún)?nèi)B.以言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)編碼為主C.加工水平最低D.容量為5-9個(gè)組塊【答案】：ABD46.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）。A.立地書(shū)櫥漫不經(jīng)心冷嘲熱諷刻苦專(zhuān)研B.明珠暗投剛健質(zhì)樸近在咫尺百無(wú)聊賴(lài)C.文過(guò)飾非如出一轍盛氣凌人黨同伐異D.墨守陳規(guī)鍥而不舍虛無(wú)縹緲枉費(fèi)心機(jī)【答案】：BC47.團(tuán)結(jié)友善指的是人與人之間要（）。A.團(tuán)結(jié)合作，互相幫助B.重情尚義，恩怨分明C.不計(jì)得失，以德報(bào)怨D.友好相處，與人為善【答案】：AD48.按行政管理事務(wù)的性質(zhì)劃分，可分為（）。A.宏觀(guān)行政管理事務(wù)B.高層行政管理事務(wù)C.基層行政管理事務(wù)D.微觀(guān)行政管理事務(wù)【答案】：AD49.關(guān)于公文的傳閱范圍，下列各項(xiàng)中正確的說(shuō)法是（）。A.傳閱范圍按領(lǐng)導(dǎo)人批辦意見(jiàn)確定B.傳閱范圍由辦公室負(fù)責(zé)人確定C.傳閱范圍一般限于機(jī)關(guān)中層干部D.傳閱范圍按來(lái)文中的規(guī)定執(zhí)行【答案】：AD50.社會(huì)主義初級(jí)階段的含義是（）。A.我國(guó)社會(huì)是社會(huì)主義B.我們必須堅(jiān)持而不能離開(kāi)社會(huì)主義C.我們必須從實(shí)際出發(fā)，不能超越這個(gè)階段D.我國(guó)的社會(huì)主義還處于初級(jí)階段【答案】：ABCD51.以下哪些是描繪重慶轄區(qū)內(nèi)景色的詩(shī)句（）。A.窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船B.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還C.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云D.遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺【答案】：BC52.圍繞選擇.權(quán)利與福利的發(fā)展觀(guān)的主要觀(guān)點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)不自由與（）等密切相關(guān)。A.基礎(chǔ)設(shè)施缺乏B.科技發(fā)達(dá)C.貧困D.社會(huì)組織問(wèn)題【答案】：ACD53.馬克思主義的產(chǎn)生，與下列哪些國(guó)家和地區(qū)的歷史經(jīng)驗(yàn)有密切關(guān)系（）A.德B.法C.美D.英【答案】：ABD54.在我國(guó)古代文化中位于黃河流域的有（）。A.龍山文化B.紅山文化C.仰韶文化D.河姆渡文化【答案】：AC55.公文注明簽發(fā)人的作用有（）。A.對(duì)公文內(nèi)容負(fù)責(zé)B.防止弄虛作假C.便于查明責(zé)任D.便于做發(fā)文登記【答案】：ABC56.下列屬于新能源汽車(chē)的是（）。A.氫能源發(fā)動(dòng)機(jī)汽車(chē)B.柴油發(fā)動(dòng)機(jī)汽車(chē)C.汽油發(fā)動(dòng)機(jī)汽車(chē)D.混合動(dòng)力發(fā)動(dòng)機(jī)汽車(chē)【答案】：AD57.（）是推進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的必然要求。A.樹(shù)立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀(guān)B.堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位C.弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神.D.積極穩(wěn)妥地推進(jìn)政治體制改革【答案】：A