2022年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試卷及答案真題一、基礎(chǔ)知識(shí)（20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.渲染（xuàn）勾勒（lè）蒙古包（měng）B.搖曳（yè）馥郁（fù）冠冕（guàn）C.磅礴（páng）擎著（qíng）圍殲（qiān）D.繃臉（bēng）嗤笑（chī）崎嶇（qū）答案：A。B項(xiàng)“冠冕”的“冠”應(yīng)讀“guān”；C項(xiàng)“圍殲”的“殲”應(yīng)讀“jiān”；D項(xiàng)“繃臉”的“繃”應(yīng)讀“běng”。2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.襟飄帶舞忘忽所以熱血沸騰B.千均一發(fā)斬釘截鐵粉身碎骨C.別出心裁暴露無(wú)遺心驚肉跳D.自做自受一望無(wú)際技高一籌答案：C。A項(xiàng)“忘忽所以”應(yīng)為“忘乎所以”；B項(xiàng)“千均一發(fā)”應(yīng)為“千鈞一發(fā)”；D項(xiàng)“自做自受”應(yīng)為“自作自受”。3.下列詞語(yǔ)中，與“全神貫注”意思最接近的一項(xiàng)是（）A.目不轉(zhuǎn)睛B.三心二意C.漫不經(jīng)心D.心不在焉答案：A?！叭褙炞ⅰ毙稳葑⒁饬Ω叨燃校澳坎晦D(zhuǎn)睛”也是形容注意力集中，二者意思相近；“三心二意”“漫不經(jīng)心”“心不在焉”都表示注意力不集中。4.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他的演講慷慨激昂，贏得了陣陣掌聲。B.他總是自作自受，經(jīng)常幫助別人。C.這道題我絞盡腦汁也想不出來(lái)。D.他在舞臺(tái)上的表演惟妙惟肖，仿佛真的是劇中人一樣。答案：B?！白宰髯允堋敝缸约鹤隽隋e(cuò)事，自己承受不好的后果，是貶義詞，用在這里形容幫助別人不恰當(dāng)。5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。C.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。D.他不但學(xué)習(xí)好，而且品德高尚。答案：D。A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)“過(guò)去的”和“往事”語(yǔ)義重復(fù)，可刪去“過(guò)去的”；C項(xiàng)“水平”與“改進(jìn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“改進(jìn)”改為“提高”。6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他看上去三、四十歲的樣子。B.“哎呀，”他說(shuō)：“我把鑰匙忘在家里了。”C.我喜歡讀的書(shū)有《魯濱遜漂流記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等。D.他問(wèn)我：“你今天去圖書(shū)館嗎？”答案：D。A項(xiàng)相鄰兩個(gè)數(shù)字表示約數(shù)時(shí)，中間不用頓號(hào)；B項(xiàng)“說(shuō)”在中間，后面應(yīng)用逗號(hào)；C項(xiàng)書(shū)名號(hào)之間不用頓號(hào)。7.下列詩(shī)句中，不是描寫(xiě)秋天景色的一項(xiàng)是（）A.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。B.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。C.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。答案：C。“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”描寫(xiě)的是春天柳樹(shù)的景色；A、B、D三項(xiàng)分別描寫(xiě)了秋天的楓林、殘荷、霜天等景色。8.下列名言警句中，與“誠(chéng)信”無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）A.輕諾必寡信。B.不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。C.誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。D.少壯不努力，老大徒傷悲。答案：D?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”強(qiáng)調(diào)的是要珍惜時(shí)間，努力奮斗，與“誠(chéng)信”無(wú)關(guān)；A、B、C三項(xiàng)都強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信的重要性。9.把下列句子排列成一段通順的話，正確的順序是（）①他又說(shuō)道：“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行?！雹谙喾?，他幾次問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?。我說(shuō)我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)拢目评砜茖W(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。③我知道這是對(duì)我的批評(píng)，也是對(duì)我的希望。④他說(shuō)道：“這樣好！愛(ài)好文學(xué)的人不要只讀文科的書(shū)，一定要多讀各科的書(shū)?！雹菹雭?lái)有趣，那一下午，葉老先生沒(méi)談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒(méi)談寫(xiě)作。他沒(méi)有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。A.⑤②④①③B.⑤④①②③C.②④①⑤③D.②①④⑤③答案：A。⑤句引出話題，說(shuō)明葉老先生沒(méi)談作文和創(chuàng)作秘訣；②句承接⑤句，說(shuō)葉老先生問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī)；④句是葉老先生針對(duì)“我”成績(jī)不錯(cuò)說(shuō)的話；①句“又說(shuō)道”進(jìn)一步闡述；③句總結(jié)“我”對(duì)葉老先生話的理解。10.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《草原》的作者是老舍，文章描繪了草原的美麗風(fēng)光和蒙古族人民的熱情好客。B.《狼牙山五壯士》是按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)的，表現(xiàn)了五壯士英勇無(wú)畏的精神。C.《宇宙生命之謎》是一篇說(shuō)明文，主要介紹了宇宙中是否存在生命的問(wèn)題。D.《窮人》的作者是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰，文章主要描寫(xiě)了桑娜夫婦的心理活動(dòng)。答案：D?！陡F人》除了描寫(xiě)桑娜夫婦的心理活動(dòng)，還通過(guò)對(duì)環(huán)境和人物對(duì)話的描寫(xiě)，展現(xiàn)了他們善良、淳樸的品質(zhì)。二、詞語(yǔ)積累與運(yùn)用（10分）11.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（）（）吞棗張（）李（）（）經(jīng)風(fēng)（）（）然大（）（）（）匆匆飽（）風(fēng)（）（1）讀書(shū)不能（），要讀精讀透。（2）他最近忙得（），都沒(méi)有時(shí)間休息。（3）爺爺那（）的臉上寫(xiě)滿了歲月的滄桑。答案：囫圇冠戴飽霜恍悟行色經(jīng)霜（1）囫圇吞棗（2）行色匆匆（3）飽經(jīng)風(fēng)霜12.根據(jù)語(yǔ)境，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（1）看到同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上（）的樣子，我也忍不住加入了他們的行列。（2）課堂上，老師（）地講解著課文，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。（3）在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，醫(yī)護(hù)人員們（），不顧個(gè)人安危，堅(jiān)守在一線。答案：（1）生龍活虎（2）繪聲繪色（3）奮不顧身三、句子練習(xí)（10分）13.按要求寫(xiě)句子。（1）他熱情地和我握了握手，說(shuō)：“我的國(guó)語(yǔ)講得不好，是初學(xué)的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2）這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（改為陳述句）（3）他的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鎮(zhèn)。（改為夸張句）（4）他非常著急。（改為比喻句）（5）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。（修改病句）答案：（1）他熱情地和我握了握手，說(shuō)他的國(guó)語(yǔ)講得不好，是初學(xué)的。（2）這么冷的天，那個(gè)拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。（3）他的家鄉(xiāng)是一個(gè)巴掌大的小鎮(zhèn)。（4）他急得像熱鍋上的螞蟻。（5）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。四、課文內(nèi)容填空（10分）14.（1）野曠天低樹(shù)，。（2），聽(tīng)取蛙聲一片。（3）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，。（4），萬(wàn)紫千紅總是春。（5）捐軀赴國(guó)難，。（6）《丁香結(jié)》一文，作者由丁香花聯(lián)想起象征著的“丁香結(jié)”，抒發(fā)了作者。（7）《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中運(yùn)用強(qiáng)烈的色彩對(duì)比，將一場(chǎng)驟雨描寫(xiě)得淋漓盡致的詩(shī)句是：，。（8）《過(guò)故人莊》中描寫(xiě)山村優(yōu)美風(fēng)光的詩(shī)句是：，。答案：（1）江清月近人（2）稻花香里說(shuō)豐年（3）萬(wàn)水千山只等閑（4）等閑識(shí)得東風(fēng)面（5）視死忽如歸（6）愁怨對(duì)人生的思考和對(duì)生活的熱愛(ài)（7）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船（8）綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜五、閱讀理解（20分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹(shù)和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤(pán)大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。又一群敵人撲上來(lái)了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開(kāi)蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開(kāi)了花。五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！15.文段中“居高臨下”的意思是。16.文中畫(huà)“”的句子運(yùn)用了的修辭手法，把比作，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了。17.從“搶前一步”“奪過(guò)”“猛地舉起”等詞語(yǔ)中，可以體會(huì)到馬寶玉的品質(zhì)。18.五位壯士在完成掩護(hù)任務(wù)后選擇跳崖，表現(xiàn)了他們的精神。答案：15.處在高處，俯視下面。形容處于有利的地位或傲視他人。16.比喻石頭雹子石頭砸向敵人時(shí)的密集和迅猛17.勇敢果斷、臨危不懼18.英勇無(wú)畏、寧死不屈（二）課外閱讀（10分）另一種珍愛(ài)曾讀過(guò)一篇小說(shuō)《綠墨水》，講一位慈父為使女兒有勇氣面對(duì)生活而借她同班男生的名義給她寫(xiě)匿名求愛(ài)信的故事。感動(dòng)之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎總是需要通過(guò)別人的語(yǔ)言和感情才能肯定自己熱愛(ài)自己。如果有一天這世界上沒(méi)有一個(gè)人去關(guān)懷你愛(ài)護(hù)你傾聽(tīng)你鼓勵(lì)你——人生中必定會(huì)有這樣的時(shí)刻，那時(shí)你怎么辦呢？我深深思索后得出的結(jié)論是：先自愛(ài)。自愛(ài)是人生中的重要一課。在紛擾的塵世中，受約束的是生命，不受約束的是心情。只要心情是晴朗的，人生便沒(méi)有雨天。給自己一個(gè)微笑，就是在給自己一個(gè)明媚的心情，給自己一個(gè)美好的未來(lái)。學(xué)會(huì)自己欣賞自己，等于擁有了獲取快樂(lè)的金鑰匙。欣賞自己不是孤芳自賞，也不是唯我獨(dú)尊，更不是自我陶醉。它是自我肯定，在穿越黑暗之后能看見(jiàn)自己的亮點(diǎn)，在失望中能看到自己的成績(jī)。也許你沒(méi)有輝煌的過(guò)去，也許你有一個(gè)不太好的現(xiàn)在，但你一定會(huì)有值得驕傲的未來(lái)。一個(gè)人只有先學(xué)會(huì)愛(ài)自己，才能把愛(ài)傳遞給別人，才會(huì)對(duì)生活充滿信心。每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景，都有自己的魅力。懂得自愛(ài)的人，才能在生活中多一份從容，多一份自信，多一份灑脫。讓我們學(xué)會(huì)自愛(ài)吧，給自己一個(gè)微笑，讓陽(yáng)光走進(jìn)我們的心房；給自己一個(gè)祝福，讓快樂(lè)伴隨我們的一生。19.文章的中心論點(diǎn)是什么？20.文中“給自己一個(gè)微笑”“給自己一個(gè)祝?！狈謩e指什么？21.第4段中“欣賞自己不是孤芳自賞，也不是唯我獨(dú)尊，更不是自我陶醉”這句話在文中有什么作用？22.結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“自愛(ài)是人生中的重要一課”的理解。答案：19.先自愛(ài)。20.“給自己一個(gè)微笑”指給自己一個(gè)明媚的心情；“給自己一個(gè)祝福”指讓快樂(lè)伴隨自己一生。21.這句話起了強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充說(shuō)明的作用，進(jìn)一步闡述了“欣賞自己”的正確含義，避免讀者產(chǎn)生誤解。22.示例：在生活中，我們難免會(huì)遇到挫折和困難，比如考試失利、與朋友鬧矛盾等。這時(shí)候，如果我們能學(xué)會(huì)自愛(ài)，給自己信心和鼓勵(lì)，就能更好地調(diào)整心態(tài)，重新面對(duì)生活。就像我有一次考試沒(méi)考好，心情很低落，但我告訴自己要相信自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次一定能考好。后來(lái)我通過(guò)努力，成績(jī)有了很大提高。所以說(shuō)，自愛(ài)是人生中的重要一課，它能讓我們?cè)诶Ь持斜３址e極樂(lè)觀的心態(tài)。六、寫(xiě)作（20分）23.題目：記一次有趣的活動(dòng)要求：（1）把活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)清楚，突出“有趣”；（2）內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感；（3）字?jǐn)?shù)不少于400字。以下是一篇示例作文：《記一次有趣的活動(dòng)》“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣熱烈的歡呼聲，原來(lái)是我們學(xué)校正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽，那場(chǎng)面可真是緊張又有趣。比賽前，老師把我們分成了兩隊(duì)，大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想為自己的隊(duì)伍贏得勝利。我們緊緊地握住粗粗的繩子，雙腳用力蹬地，眼睛死死地盯著對(duì)面的對(duì)手，空氣中彌漫著一股濃濃的火藥味。隨著裁判一聲清脆的哨響，比賽正式開(kāi)始了。雙方隊(duì)員都使出了渾身解數(shù)，用力地拉著繩子。繩子中間的紅綢一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ侥沁呉疲拖褚恢徽{(diào)皮的小鳥(niǎo)在兩邊飛來(lái)飛去。我們隊(duì)的隊(duì)員們喊著整齊的口號(hào)：“一二，加油！一二，加油！”大家齊心協(xié)力，勁往一處使。我也憋足了勁，臉漲得通紅，感覺(jué)手上的皮都快被繩子磨破了，但我絲毫不敢放松。就在我們快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，場(chǎng)邊的啦啦隊(duì)發(fā)揮了巨大的作用。他們揮舞著手中的彩旗，扯著嗓子為我們加油助威：“五（1）班，加油！五（1）班，必勝！”那聲音震耳欲聾，仿佛給我們注入了一股強(qiáng)大的力量。我們重新振作起來(lái)，咬緊牙關(guān)，拼命往后拉。突然，紅綢慢慢地向我們這邊移動(dòng)了，我們乘勝追擊，一鼓作氣，終于把紅綢拉過(guò)了白線?！耙∥覀冓A了！”隊(duì)員們歡呼雀躍，緊緊地?fù)肀г谝黄?，臉上洋溢著勝利的喜悅。第二局比賽，?duì)方吸取了教訓(xùn)，調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)