班級(jí)上課紀(jì)律管理制度一、總則1.目的為了維護(hù)良好的班級(jí)教學(xué)秩序，營造積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)有序的學(xué)習(xí)氛圍，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，特制定本班級(jí)上課紀(jì)律管理制度。2.適用范圍本制度適用于[具體班級(jí)名稱]全體學(xué)生。3.基本原則尊重教師原則：學(xué)生應(yīng)尊重每一位授課教師，聽從教師的教學(xué)安排和指導(dǎo)。遵守紀(jì)律原則：嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)出勤，不做與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。積極參與原則：主動(dòng)參與課堂互動(dòng)，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍回答問題。二、考勤管理1.上課出勤要求學(xué)生應(yīng)按時(shí)上課，不得遲到、早退或缺勤。遲到超過[X]分鐘視為曠課[X]節(jié)。因病、因事不能按時(shí)上課者，須提前向授課教師請假。請假方式可采用書面請假條（需家長簽字）或通過班級(jí)指定的請假渠道（如班級(jí)群、請假小程序等）提前告知教師。請假條應(yīng)注明請假原因、起止時(shí)間。若遇突發(fā)緊急情況無法提前請假，應(yīng)在事后第一時(shí)間向授課教師說明原因，并補(bǔ)辦請假手續(xù)。2.考勤記錄與統(tǒng)計(jì)授課教師負(fù)責(zé)對每次課程的學(xué)生出勤情況進(jìn)行記錄。記錄內(nèi)容包括學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、出勤狀態(tài)（出勤、遲到、早退、曠課）等信息。班級(jí)學(xué)習(xí)委員應(yīng)定期（每周/每月）對班級(jí)學(xué)生的考勤情況進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，并將結(jié)果反饋給班主任。3.缺勤處理對于曠課的學(xué)生，授課教師應(yīng)及時(shí)與學(xué)生本人及家長取得聯(lián)系，了解曠課原因，并進(jìn)行批評(píng)教育。一學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠課達(dá)到一定節(jié)數(shù)者，將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。具體處分標(biāo)準(zhǔn)如下：累計(jì)曠課[X]節(jié)，給予警告處分。累計(jì)曠課[X]節(jié)，給予嚴(yán)重警告處分。累計(jì)曠課[X]節(jié)，給予記過處分。累計(jì)曠課[X]節(jié)及以上，給予留校察看或開除學(xué)籍處分。三、課堂紀(jì)律要求1.課堂行為規(guī)范上課鈴響后，學(xué)生應(yīng)迅速進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，安靜等待教師上課。課堂上坐姿端正，保持良好的精神狀態(tài)，不得趴在桌上、打瞌睡或交頭接耳。尊重教師的勞動(dòng)成果，認(rèn)真聽講，不隨意打斷教師講課。如有疑問，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師允許后再提問。禁止在課堂上使用手機(jī)、平板電腦等電子設(shè)備（教師允許的教學(xué)活動(dòng)除外）。如有特殊情況需要使用，須經(jīng)教師同意，并將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)。保持教室整潔衛(wèi)生，不亂扔垃圾，愛護(hù)教室公物。如有損壞，應(yīng)照價(jià)賠償。2.課堂互動(dòng)要求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，主動(dòng)回答教師提問。對于積極回答問題的學(xué)生，教師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)。參與課堂討論或小組活動(dòng)時(shí)，應(yīng)認(rèn)真傾聽他人發(fā)言，尊重他人觀點(diǎn)，積極發(fā)表自己的看法和見解。不得出現(xiàn)爭吵、打鬧等不文明行為。若對教師的教學(xué)內(nèi)容或講解方式有不同意見，應(yīng)在課后以禮貌、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c教師溝通交流，不得在課堂上與教師發(fā)生沖突。四、作業(yè)與考試管理1.作業(yè)要求學(xué)生應(yīng)按時(shí)、認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)。作業(yè)應(yīng)書寫工整、規(guī)范，獨(dú)立完成，不得抄襲。對于教師批改后的作業(yè)，應(yīng)認(rèn)真查看批改意見，及時(shí)訂正錯(cuò)誤。如有疑問，應(yīng)及時(shí)向教師請教。教師應(yīng)定期對學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查和批改，并根據(jù)作業(yè)質(zhì)量給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)和反饋。對于作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生，可給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；對于未按時(shí)完成或完成質(zhì)量較差的學(xué)生，應(yīng)督促其改進(jìn)。2.考試要求學(xué)生應(yīng)遵守考試紀(jì)律，誠信考試，嚴(yán)禁作弊行為?？荚囘^程中不得抄襲、夾帶、交頭接耳、使用通訊設(shè)備等違規(guī)行為。考試前應(yīng)做好充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，熟悉考試內(nèi)容和要求。按時(shí)參加考試，不得遲到?？荚囘^程中應(yīng)認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查。對于違反考試紀(jì)律的學(xué)生，將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。具體處理措施如下：考試作弊者，該門課程成績記為零分，并視情節(jié)輕重給予警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看直至開除學(xué)籍等處分。協(xié)助他人作弊或?yàn)樽鞅仔袨樘峁┍憷麠l件者，給予與作弊者相同或相應(yīng)的處分。五、違紀(jì)處理1.違紀(jì)行為界定本制度所規(guī)定的違紀(jì)行為包括但不限于遲到、早退、曠課、課堂玩手機(jī)、交頭接耳、打鬧、抄襲作業(yè)、考試作弊等影響課堂秩序和教學(xué)效果的行為。2.違紀(jì)處理流程當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在違紀(jì)行為時(shí)，授課教師應(yīng)及時(shí)制止，并對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，記錄違紀(jì)情況。對于情節(jié)較輕的違紀(jì)行為，教師可在課堂上進(jìn)行口頭警告；對于情節(jié)較重的違紀(jì)行為，教師應(yīng)填寫《班級(jí)違紀(jì)情況記錄表》，詳細(xì)記錄違紀(jì)學(xué)生的姓名、學(xué)號(hào)、違紀(jì)行為、時(shí)間等信息，并及時(shí)告知班主任。班主任在接到教師反饋的違紀(jì)情況后，應(yīng)與違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行談話，了解事情經(jīng)過，對其進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育，并根據(jù)違紀(jì)情節(jié)和學(xué)生的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，按照本制度及學(xué)校相關(guān)規(guī)定提出初步處理意見。對于給予紀(jì)律處分的學(xué)生，學(xué)校將按照規(guī)定出具處分決定書，并將處分結(jié)果通知學(xué)生本人及其家長。處分決定將存入學(xué)生個(gè)人檔案。3.申訴與復(fù)查學(xué)生如對違紀(jì)處理結(jié)果有異議，可在接到處分決定書后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，向班主任或?qū)W校相關(guān)部門提出申訴。申訴時(shí)應(yīng)提交書面申訴材料，說明申訴理由和事實(shí)依據(jù)。學(xué)校將對學(xué)生的申訴進(jìn)行復(fù)查，并在接到申訴后的[X]個(gè)工作日內(nèi)給予答復(fù)。如復(fù)查結(jié)果維持原處分決定，學(xué)生應(yīng)接受處理結(jié)果；如復(fù)查結(jié)果改變原處分決定，學(xué)校將按照新的決定執(zhí)行。六、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制1.獎(jiǎng)勵(lì)目的為了激勵(lì)學(xué)生積極遵守課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績，特設(shè)立班級(jí)上課紀(jì)律獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。2.獎(jiǎng)勵(lì)類型及標(biāo)準(zhǔn)全勤獎(jiǎng)一學(xué)期內(nèi)從未遲到、早退、曠課的學(xué)生，可獲得全勤獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)方式為頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（如學(xué)習(xí)用品、書籍等）。課堂表現(xiàn)優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)n堂上積極參與互動(dòng)，認(rèn)真聽講，回答問題準(zhǔn)確、精彩，為班級(jí)營造良好學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)生，可獲得課堂表現(xiàn)優(yōu)秀獎(jiǎng)。每學(xué)期評(píng)選[X]名課堂表現(xiàn)優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者，獎(jiǎng)勵(lì)方式為頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（如學(xué)習(xí)用品、書籍等）。作業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)作業(yè)完成質(zhì)量高，書寫工整、規(guī)范，正確率高，且能及時(shí)訂正錯(cuò)誤的學(xué)生，可獲得作業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。教師可根據(jù)作業(yè)完成情況每周/每月評(píng)選出作業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者，獎(jiǎng)勵(lì)方式為在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行表揚(yáng)，并給予小獎(jiǎng)品（如筆記本、筆等）。進(jìn)步獎(jiǎng)在學(xué)習(xí)成績、課堂紀(jì)律等方面較之前有明顯進(jìn)步的學(xué)生，可獲得進(jìn)步獎(jiǎng)。每學(xué)期評(píng)選[X]名進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者，獎(jiǎng)勵(lì)方式為頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（如學(xué)習(xí)用品、書籍等）。3.獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選程序全勤獎(jiǎng)由班級(jí)學(xué)習(xí)委員根據(jù)考勤記錄進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，班主任審核后確定獲獎(jiǎng)名單。課堂表現(xiàn)優(yōu)秀獎(jiǎng)、作業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)由授課教師根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)選，班主任審核后確定獲獎(jiǎng)名單。進(jìn)步獎(jiǎng)由班主任根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、課堂紀(jì)律等綜合表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)選，并征求各科任課教師意見后確定獲獎(jiǎng)名單。所有獎(jiǎng)項(xiàng)