2024高考生物大一輪復(fù)習(xí)第三單元第1講降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶練習(xí)含解析新人教版_第1頁
2024高考生物大一輪復(fù)習(xí)第三單元第1講降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶練習(xí)含解析新人教版_第2頁
2024高考生物大一輪復(fù)習(xí)第三單元第1講降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶練習(xí)含解析新人教版_第3頁
2024高考生物大一輪復(fù)習(xí)第三單元第1講降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶練習(xí)含解析新人教版_第4頁
2024高考生物大一輪復(fù)習(xí)第三單元第1講降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶練習(xí)含解析新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE7第1講降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶一、選擇題1.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是()A.具有分泌功能的活細(xì)胞才能產(chǎn)生酶B.酶可被水解為氨基酸或脫氧核苷酸C.人的造血干細(xì)胞和肌細(xì)胞中不存在相同的酶D.以底物的種類組成為自變量,可驗(yàn)證酶的專一性解析:一般狀況下活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,A錯(cuò)誤;酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,可被水解為氨基酸或核糖核苷酸,B錯(cuò)誤;同一個(gè)體不同細(xì)胞中存在相同的酶,如ATP合成酶、RNA聚合酶等,C錯(cuò)誤;用同種酶分別催化不同的底物,可用于驗(yàn)證酶的專一性,D正確。答案:D2.(2024·河南洛陽統(tǒng)考)下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是()A.冬季小白鼠體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低B.細(xì)胞中全部的化學(xué)反應(yīng)都須要酶的催化C.細(xì)胞內(nèi)酶的合成過程都屬于吸能反應(yīng)D.低溫條件下,酶不能與底物結(jié)合解析:小白鼠是恒溫動(dòng)物,體溫柔體內(nèi)酶的活性不隨環(huán)境溫度的變更而變更,A項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞內(nèi)并非全部的化學(xué)反應(yīng)都須要酶的催化,如葉綠素汲取光能,B項(xiàng)錯(cuò)誤;酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,無論是蛋白質(zhì)的合成還是RNA的合成,都須要消耗能量,C項(xiàng)正確;低溫條件下,酶活性較低,但仍能與底物結(jié)合,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:C3.(2024·河南鄭州檢測)下列關(guān)于酶試驗(yàn)的敘述,正確的是()A.過氧化氫在高溫柔酶的催化下分解都加快,其原理都是降低了反應(yīng)所須要的活化能B.在探究溫度對(duì)酶活性影響時(shí),選擇淀粉和淀粉酶作試驗(yàn)材料,或者選擇過氧化氫和過氧化氫酶作試驗(yàn)材料,檢測效果均可C.若底物選擇淀粉和蔗糖,用淀粉酶來驗(yàn)證酶的專一性,則檢測試劑宜選用斐林試劑,不宜選用碘液D.若除酶外全部試劑均已預(yù)保溫,則在測定酶活力的試驗(yàn)中,操作合理的依次應(yīng)為:加入底物→加入酶→計(jì)時(shí)→加入緩沖液→保溫→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量解析:高溫為分子活化供應(yīng)了能量,活化的分子增多,增加了反應(yīng)速率,但活化能并未降低,酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,A項(xiàng)錯(cuò)誤;由于過氧化氫不穩(wěn)定,隨著溫度上升,其分解速率加快,不相宜用作溫度對(duì)酶活性影響試驗(yàn)的材料,B項(xiàng)錯(cuò)誤;由于蔗糖及其分解產(chǎn)物葡萄糖和果糖遇碘液均不能產(chǎn)生顏色變更,故不宜選擇碘液來作為檢測試劑,C項(xiàng)正確;在試驗(yàn)時(shí)要解除pH等無關(guān)變量對(duì)酶活性的影響,應(yīng)在酶和底物混合之前加入緩沖液,故試驗(yàn)過程可以是加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:C4.欲探究pH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案。操作依次最合理的是()①在三支試管中各加入淀粉溶液2mL;②在三個(gè)試管中各加入簇新的唾液淀粉酶溶液1mL;③分別置于80℃、40℃、0℃恒溫水浴中保持5分鐘;④將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11;⑤加入斐林試劑后水浴加熱,視察現(xiàn)象⑥置于相宜溫度下保溫5分鐘A.①②③④⑤ B.②④①⑥⑤C.①②⑥④⑤ D.①②③⑤解析:該試驗(yàn)的目的是探究pH對(duì)酶活性的影響,自變量是pH,所以應(yīng)保證溫度等其他條件相同且相宜(不須要③步驟)。由于酶具有高效性,所以應(yīng)先使酶達(dá)到試驗(yàn)要求的pH(②→④)后再加入底物(①),再在相宜條件下充分反應(yīng)(⑥),最終檢測淀粉分解狀況(⑤),B正確。答案:B5.下列有關(guān)酶的試驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是()A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性B.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響C.利用過氧化氫、鮮肝勻漿和FeCl3探討酶的高效性D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響解析:碘液不能用于檢測蔗糖是否水解,A錯(cuò)誤;過氧化氫在高溫下分解加快,從而影響試驗(yàn)結(jié)果的觀測,B錯(cuò)誤;比較過氧化氫酶(鮮肝中)和Fe3+(無機(jī)催化劑)對(duì)過氧化氫的催化速率可證明酶的高效性,C正確;胃蛋白酶的最適pH約為1.5,D項(xiàng)試驗(yàn)設(shè)計(jì)缺乏最適pH的試驗(yàn)組,D錯(cuò)誤。答案:C6.圖甲為乳糖酶作用機(jī)理,圖乙是溫度對(duì)乳糖酶催化效率的影響特點(diǎn)。下列表述正確的是()圖甲圖乙A.A是乳糖酶,其最適催化溫度是40℃B.B是乳糖酶,其從70℃降溫至40℃可復(fù)原最高活性C.C、D均表示葡萄糖,70℃時(shí)乳糖酶的結(jié)構(gòu)被破壞D.C、D可分別表示葡萄糖和半乳糖,0℃時(shí)乳糖酶活性被抑制解析:分析題圖可知,B在反應(yīng)前后不變,所以B應(yīng)為乳糖酶,A(乳糖)被B水解成C和D(葡萄糖和半乳糖),A、C錯(cuò)誤;在70℃時(shí)酶已變性失活且活性不行復(fù)原,B錯(cuò)誤;0℃時(shí)乳糖酶活性被抑制但是仍具有活性,D正確。答案:D7.如圖表示淀粉酶在不同試驗(yàn)條件下催化淀粉水解反應(yīng)時(shí),淀粉的剩余量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。關(guān)于此圖的解讀,正確的是()A.若a、b、c表示溫度,則b曲線對(duì)應(yīng)的溫度為最適溫度B.若a、b、c表示pH,則在c曲線對(duì)應(yīng)的pH條件下,酶已失活C.若a、b、c表示酶的濃度,則a曲線對(duì)應(yīng)的酶濃度最大D.若K+、Mg2+對(duì)淀粉酶的活性分別有促進(jìn)、抑制作用,則c曲線對(duì)應(yīng)的是加K+的試驗(yàn)解析:由圖示可知,a曲線剩余量削減最快,反應(yīng)速率應(yīng)最大,A錯(cuò)誤;在a、b、c對(duì)應(yīng)的pH條件下,酶均具有活性,B錯(cuò)誤;酶濃度越大,反應(yīng)速率越快,C正確;據(jù)選項(xiàng)所給信息可推斷出a曲線對(duì)應(yīng)的應(yīng)當(dāng)是加K+的,c曲線對(duì)應(yīng)的應(yīng)當(dāng)是加Mg2+的,D錯(cuò)誤。答案:C8.(2024·安徽合肥檢測)為探討溫度對(duì)酶活性的影響,在40℃(a組)和20℃(b組)條件下測定不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度,結(jié)果如圖。以下敘述正確的是()A.b組t2后由于酶達(dá)到飽和點(diǎn),反應(yīng)速度達(dá)到最大值B.a(chǎn)組0~t1時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速度始終保持不變C.a(chǎn)組和b組的pH、酶濃度、反應(yīng)物總量都相同D.30℃條件下達(dá)到反應(yīng)平衡的時(shí)間介于t1和t2之間解析:b組t2后產(chǎn)物濃度不再發(fā)生變更,主要緣由是反應(yīng)物已經(jīng)消耗完,而不是酶達(dá)到飽和點(diǎn),A錯(cuò)誤;a組0~t1時(shí)間段內(nèi),隨著底物的消耗,反應(yīng)速度漸漸降低,B錯(cuò)誤;由于該試驗(yàn)的目的是探討不同溫度對(duì)酶活性的影響,因此無關(guān)變量pH、酶濃度、反應(yīng)物總量都應(yīng)相同,C正確;試驗(yàn)結(jié)果顯示,40℃條件下酶的活性高于20℃條件下,故30℃條件下酶的活性可能介于20℃到40℃條件下,也可能高于40℃條件下,因此達(dá)到反應(yīng)平衡的時(shí)間可能介于t1和t2之間,也可能小于t1,D錯(cuò)誤。答案:C9.(2024·河北衡水調(diào)研)20世紀(jì)60年頭后,醫(yī)院用淀粉酶替代酸來分解淀粉,效果顯著。如圖所示為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉的水解作用的試驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合B.pH為3和9的兩支試管中的淀粉酶的活性相同C.pH為13的試管調(diào)到pH為7后淀粉含量基本不變D.淀粉酶降低淀粉水解反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著解析:探究不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用,應(yīng)先將各組試管淀粉酶溶液的pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值,再與淀粉混合,A正確;pH為3和9的兩支試管中的淀粉剩余量相同,但由于pH不同,對(duì)淀粉的干脆分解作用不同,淀粉酶的活性不相同,B錯(cuò)誤;由于pH為13時(shí)淀粉酶已失活,再調(diào)到pH為7后淀粉不能再分解,淀粉含量基本不變,C正確;比較淀粉剩余量可知淀粉酶在相宜條件下(pH=7)的反應(yīng)速率高于酸性條件(pH=1)下,D正確。答案:B10.某同學(xué)探究過氧化氫在不同條件下的分解狀況,結(jié)果記錄如下表,與此相關(guān)的分析正確的是()處理試管編號(hào)H2O23.5%FeCl320%肝臟研磨液溫度試驗(yàn)現(xiàn)象12mL//室溫-22mL//90℃++32mL2滴/室溫++++42mL/2滴室溫++++++注:表中“+”的數(shù)目表示氣泡產(chǎn)生的多少,“-”表示無氣泡產(chǎn)生。A.本試驗(yàn)試圖探討酶的專一性、高效性和溫度對(duì)酶活性的影響B(tài).試管2、3和4的處理都可降低H2O2分解反應(yīng)的活化能C.設(shè)置的4號(hào)試管是本試驗(yàn)的試驗(yàn)組,其他三組是比照組D.若把4號(hào)試管快速放在90℃環(huán)境中,試驗(yàn)現(xiàn)象將與2號(hào)試管的相近解析:本試驗(yàn)的自變量為催化劑的種類和溫度,可用于探討酶的催化作用和高效性,A錯(cuò)誤;上升溫度不會(huì)降低過氧化氫分解反應(yīng)的活化能,B錯(cuò)誤;3號(hào)試管也是試驗(yàn)組,1、3、4形成比照,1號(hào)試管是比照組,C錯(cuò)誤;在90℃的環(huán)境中肝臟研磨液中的過氧化氫酶失活,但在高溫條件下,H2O2也會(huì)分解,故試驗(yàn)現(xiàn)象與2號(hào)試管相近,D正確。答案:D二、非選擇題11.某同學(xué)為了探究pH對(duì)人唾液淀粉酶活性的影響,設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)步驟:①在A、B、C、D、E5支試管中分別加入pH5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的相宜濃度緩沖液5mL,再分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉液1mL。②各試管中分別加入適當(dāng)濃度的唾液稀釋液1mL,搖勻。③將5支試管放入70℃恒溫水浴中,保溫時(shí)間相同且合適。④取出各試管,分別加入斐林試劑2mL,搖勻。⑤視察各試管溶液的顏色,通過顏色深淺推斷唾液淀粉酶作用的最適pH。上述試驗(yàn)步驟中有2處錯(cuò)誤,請(qǐng)更正并說明更正的理由(不考慮試劑的濃度和加入量、pH梯度以及試驗(yàn)重復(fù)次數(shù)),以便試驗(yàn)?zāi)艿玫秸_的預(yù)期結(jié)果。(1)______________________________________________________________。(2)_____________________________________________________________。解析:(1)酶的活性受溫度的影響,本題探究的是pH對(duì)酶活性的影響,因此,溫度應(yīng)為無關(guān)變量,必需相宜,而70℃恒溫水浴的溫度過高,會(huì)導(dǎo)致5組試管中的酶因高溫而失活,最終使不同pH下的試驗(yàn)結(jié)果一樣。(2)本題運(yùn)用的是斐林試劑,通過檢測產(chǎn)物的生成量來確定酶的活性凹凸,用斐林試劑鑒定還原糖必須要加熱,假如不加熱,則任何一組都不會(huì)發(fā)生顏色反應(yīng)。答案:(1)③中70℃應(yīng)改為37℃。因?yàn)槿送僖旱矸勖缸饔玫淖钸m溫度為37℃(2)在視察各試管中溶液的顏色之前應(yīng)將各試管放在50~65℃水浴中一段時(shí)間。因?yàn)樵跓崴l件下斐林試劑與還原糖反應(yīng)顯色12.下表是某小組為探究“過氧化氫酶的活性是否受pH的影響”而設(shè)計(jì)的試驗(yàn)操作步驟(豬肝中含有過氧化氫酶),請(qǐng)回答下列問題:操作步驟操作方法試管甲試管乙1加體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液2mL2mL2加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸溶液1mL/3加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液/1mL4加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液2滴2滴5視察相同時(shí)間內(nèi)試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量(1)上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請(qǐng)寫出改進(jìn)方案:①___________________________________________________________,②____________________________________________________________。(2)在完成改進(jìn)方案后,若試驗(yàn)結(jié)果為________________________________________________,則說明過氧化氫酶的活性受pH的影響。(3)假如本試驗(yàn)用出現(xiàn)肯定氣泡數(shù)量所須要的時(shí)間來表示酶的活性,那么所需的時(shí)間越長,酶的活性越_______________________________。(4)假如將本試驗(yàn)的自變量換成溫度來探究“過氧化氫酶的活性是否受溫度的影響”,你認(rèn)為是否合適?________________,緣由是_____________________。解析:(1)本試驗(yàn)應(yīng)當(dāng)有蒸餾水比照、過酸、過堿這三組,并且應(yīng)當(dāng)是自變量處理在前。(2)在完成改進(jìn)方案后,若甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量少,丙試管中產(chǎn)生大量的氣泡,則說明過氧化氫酶的活性受pH的影響;若甲、乙、丙3支試管中產(chǎn)生的氣泡的狀況基本一樣,則說明過氧化氫酶的活性不受pH的影響。(3)假如本試驗(yàn)用出現(xiàn)肯定氣泡數(shù)量所須要的時(shí)間來表示酶的活性,那么所需的時(shí)間越長,酶的活性越低。(4)過氧化氫會(huì)隨溫度上升分解速度加快,從而對(duì)試驗(yàn)結(jié)果造成干擾,故不能用過氧化氫酶來探究溫度對(duì)酶活性的影響。答案:(1)①操作步驟1、4互換②增加丙試管,在加入鹽酸或氫氧化鈉的步驟中換為加入1mL蒸餾水,其他步驟與修正后的步驟相同(2)甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量少,丙試管中產(chǎn)生大量的氣泡(3)低(或弱)(4)不合適過氧化氫會(huì)隨溫度上升分解速度加快,從而對(duì)試驗(yàn)結(jié)果造成干擾13.酶的抑制劑能降低酶的活性,不同的抑制劑影響酶活性的原理存在差異。在相宜溫度、pH等條件下,某學(xué)者通過試驗(yàn)來探討兩種抑制劑對(duì)某消化酶酶促反應(yīng)的影響,對(duì)試驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行分析并繪圖如圖所示,請(qǐng)回答:(1)酶是一類生物催化劑,大多數(shù)酶的結(jié)構(gòu)單位是________。在多肽形成消化酶的過程中發(fā)揮作用的酶存在于真核細(xì)胞的____________中。(2)圖示中,底物濃度上升可減小或去除抑制劑________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的作用;底物濃度小于S2時(shí),影響曲線①反應(yīng)速率的主要因素是________________;與曲線①相比較,曲線②、③酶促反應(yīng)的速率大大降低,其原理是_____________。(3)該學(xué)者通過試驗(yàn)得到了上述試驗(yàn)結(jié)果,下面是基本的試驗(yàn)過程:a.將某消化酶溶液等分為①②③三組,將每組等分為若干份:①中加入肯定量的蒸餾水、②中加入________________、③中加入______________________。b.在溫度、pH等相同且相宜條件下,將________________________分別與上述三組酶溶液混合,定時(shí)取樣檢測各反應(yīng)中底物的量或產(chǎn)物的量,記錄試驗(yàn)結(jié)果并繪圖。解析:(1)絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA;消化酶屬于分泌蛋白,核糖體合成的多肽鏈經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后才能分泌到細(xì)胞外起作用。(2)依據(jù)①②曲線最終合并,可知隨著底物濃度上升抑制劑Ⅰ的作用減弱,最終失去作用;在抑制劑的作用下,酶促反應(yīng)速率降低,其原理是抑制劑影響了酶的活性,使其降低反應(yīng)活化能的實(shí)力下降。(3)依據(jù)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的等量原則和比照原則,三組試驗(yàn)應(yīng)分別加入等量的蒸餾水、抑制劑Ⅰ和抑制劑Ⅱ,在溫度、pH等相同且相宜條件下,與等量的不同濃度的底物溶液混合,定時(shí)取樣檢測各反應(yīng)中底物的量或產(chǎn)物的量,記錄試驗(yàn)結(jié)果并繪圖。答案:(1)氨基酸內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體(2)Ⅰ底物濃度在抑制劑的作用下,酶的活性(催化效率)降低,其降低反應(yīng)活化能的實(shí)力下降(3)a.等量的抑制劑Ⅰ等量的抑制劑Ⅱb.等量的不同濃度的底物溶液14.探討人員從一種野生植物的貯藏根中提取出一種化學(xué)物質(zhì),有人認(rèn)為是一種能促使葡萄糖分解的酶,有人認(rèn)為是一種能促使蔗糖分解的酶。對(duì)此,探討人員設(shè)計(jì)并做了一些相關(guān)試驗(yàn)。(1)要鑒定此物質(zhì)化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)還是RNA,可分別選用________試劑和________染液。(2)要確定此物質(zhì)是催化葡萄糖分解的酶還是催化蔗糖分解的酶,探討人員設(shè)計(jì)了如圖所示的試驗(yàn)過程,請(qǐng)分析可能的試驗(yàn)結(jié)果。在水浴加熱后,若兩支試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明______________________,若兩支試管均不出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明_________________________________________。(3)若以上試驗(yàn)完成后,已經(jīng)確定其為催化葡萄糖分解的酶,化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),須要確定其催化作用的最適溫度,設(shè)計(jì)試驗(yàn)的基本思路是先確定________,再參照?qǐng)D中甲試管的處理方法進(jìn)行試驗(yàn)。試驗(yàn)結(jié)束后,再選擇其中磚紅色沉淀________的兩支試管所對(duì)應(yīng)的溫度,設(shè)置________,重復(fù)進(jìn)行試驗(yàn)。(4)若通過探討確認(rèn)該提取物還含有淀粉酶,某同學(xué)欲探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響進(jìn)行了如下試驗(yàn):①取6支試管并編號(hào)為A、A1、B、B1、C、C1。在試管A、B、C中都加入等量的淀粉溶液,在試管A1、B1、C1中都加入等量淀粉酶溶液。②將試管A、A1放入60℃水中,將試管B、B1放入100℃水中,將試管C、C1放入冰水中,維持5min。③分別將等量的淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中,搖勻后,在相應(yīng)溫度下維持5min。④取出試管,用斐林試劑檢測試驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)指出該同學(xué)試驗(yàn)中存在的問題,并提出修正方案。存在問題是____________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論