小學(xué)日常行為規(guī)范演講稿

小學(xué)日常行為規(guī)范演講稿篇1

各位老師、同學(xué)：

早上好!今天我國期下演講的題目是：《規(guī)范行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法》。哲

學(xué)家威廉?詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一

種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”可見，習(xí)慣在很大程度上決定著一個

人的命運(yùn)。

大家一定聽說過這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐

“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇

航員。當(dāng)時幾十個宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一

個偶然事件。原來，在確定人選前一個星期，主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船

參觀前，只有加加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個細(xì)節(jié)，一

下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此

愛惜它的人，我才放心。”所以加加林的成功，得益于他良好的習(xí)慣。有人開玩

笑說：成功從脫鞋開始。實(shí)際上這個故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來更多

成功的機(jī)會，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。學(xué)校是一個育人的搖

籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學(xué)的言行

舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道

德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。

比如：在校園里騎自行車；亂扔亂拋廢紙雜物;在宿舍吃東西不將放在紙簍;

你有沒有高聲的唱國歌唱校歌，有沒有認(rèn)真地向國旗行注目禮，有沒有認(rèn)真吟誦

校銘呢？也許有人認(rèn)為，你說的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實(shí)也就

是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個人塑造人格和積累誠信的關(guān)鍵。有這

樣一個故事，一位留莢學(xué)生曾講述過這樣一段經(jīng)歷，在他出國留學(xué)期間，遇到一

家非常和善的房東，他們就像對待親兒子一樣解除他所有后顧之憂讓他安心學(xué)習(xí)。

可是這位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東

的不滿，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬般無奈得情況下將他逐出家門。而

且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長

的話“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份“。為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思

想境界，培養(yǎng)艮好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、

大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來“德業(yè)雙馨，成名成家”，報效祖國，服務(wù)人民，

幸福人生奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。作為邪中學(xué)子，最基本拘就是應(yīng)該遵守《邢江中學(xué)學(xué)

生行為規(guī)范細(xì)則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人

交往等方面來進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶先生說過：“心里知道該怎樣，

未必能養(yǎng)成好習(xí)貫；必須親自去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣。”好習(xí)慣不是說出

來的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來的。作為中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)，對于我們養(yǎng)成良

好的習(xí)慣就至關(guān)重要。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們這個時期的所作所為，將

潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合

素質(zhì)，幫助我們完善自身的道德品質(zhì)，所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,

一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。

“不以規(guī)矩?zé)o以成方圓”，每一個國家都有自己的法律，沒有了法律我們的

生活將無法正常的運(yùn)行。也許有些人對此會不以為然，認(rèn)為自由是由自己來決定

的。做為一個社會人，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)?/p>

在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,

如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。有了法律，社會才

有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多

么可怕和痛苦的事情??！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。養(yǎng)成遵紀(jì)守

法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素

質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違

反了規(guī)章制度。舉個再簡單不過的例子，當(dāng)你在過馬路的時候，你有沒有嚴(yán)格按

照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？

一個人的成功與否與他的行為習(xí)慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我

們作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，祖國的未來，一定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)

守法。就讓我們從現(xiàn)在開始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們

的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。謝

謝大家。

小學(xué)日常行為規(guī)戒演講稿篇2

老師們、同學(xué)們：大家早上好！

今天，國旗下講話的題目是“行為規(guī)范常在我心”。

首先，我想問問同學(xué)們：你剛才有大聲唱國歌嗎？你有嚴(yán)肅而認(rèn)真地向國旗

敬禮嗎?你有試過在沒人的時候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎?你回答師長問話時有起

立嗎?你接受遞送物品時有起立并用雙手嗎?你會隨意打斷別人的講話、打擾他人

學(xué)習(xí)工作和休息嗎？你妨礙了別人有道歉嗎？

有的同學(xué)可能會想：老師問這些小事干嘛？千萬不要把這些看作小事，其實(shí),

這些都是平時看到的一些不規(guī)范的行為習(xí)慣。

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天，我們在這里舉行“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”系列教育活動的后動

儀式，標(biāo)志著我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動正式技開了帷幕。

近幾年來，我校一直十分重視對學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，取得了良好的

效果，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。但是我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間，

還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)沒有教養(yǎng)，說話粗魯、甚至

臟話連篇；有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對地上飄落的紙屑視而不見；有的同

學(xué)目尢尊長、缺乏愛心，待人冷漠；有的同學(xué)對老師家長的教育充耳不聞，學(xué)習(xí)

馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅

影響了學(xué)校和我們每一個人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長和發(fā)展。

良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。因此，從小就開始并加強(qiáng)

文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。今天，我們要開展的這個

活動，對于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升

我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。

為了使這項(xiàng)活動扎實(shí)有效地開展，我們以“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”作

為活動的主題，在今后將陸續(xù)開展一系列的活動，希望同學(xué)們?nèi)巳硕家e極參與,

人人都要去用心去做，力爭每個人都能在活動中受到教育，在活動中領(lǐng)會到文明

禮儀的深刻內(nèi)涵。逐步養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，

努力做一個有修養(yǎng)、懂禮儀的文明人。

同學(xué)們，你們是未來社會的建設(shè)者和接班人，未來社會的文明進(jìn)步程度與你

們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。因此，提高

自身修養(yǎng)，接受文明禮儀教育，必須從現(xiàn)在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮

儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個講文明懂

禮儀的好孩子，在學(xué)校做個講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會做個講文明懂禮儀的

好公民。

最后，祝愿我們每個同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者！祝愿我

們的學(xué)校成為一個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園！

今天我給大家講話的題目是遵規(guī)守紀(jì)，完善自我。

青少年時代是最美麗的，同學(xué)們，我們大多處在天真爛漫的孩提時代，有的

已步入人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我們的生命之樹上綻開，陽光是

我們的，希望是我們的，世界是我們的！

歌德說過，要成就一番偉大的事業(yè)，就要從青春時代做起。那么，我們應(yīng)該

怎樣做才能邁出正確的步子，讓青春無憾無悔，走句美好的明天呢？

首先，作為新時代的中學(xué)生、小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的學(xué)生。

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化

知識的保障。作為一名學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》：

嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自律自強(qiáng)；誠實(shí)守法，文明

禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。

其次，作為新時代的學(xué)生，還要學(xué)會守法。

每個公民都必須具有法制觀念，不僅要學(xué)法，而且還要守法。缺乏法制觀念

是非常危險的。

第三、要遵守社會公德。

講究公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。遵守

社會公德是衡量社會文明程度的標(biāo)志之一。

講究公共衛(wèi)生，就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如：在教室里，在馬路

上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。還有一點(diǎn)，則是不能大喊大叫。妨礙其

他人學(xué)習(xí)、工作或休息；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。

我們身邊的公共財物有很多。如學(xué)校的門窗、桌椅、教學(xué)設(shè)備等，公園里的

花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛護(hù)，而

且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮

儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通

規(guī)則，不逆行馬路。形成各種良好的行為習(xí)慣。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將

交給夢想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今大這大好時光，遵規(guī)守紀(jì)，

勤奮學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

我國教育家陶行知說過，“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。是的，學(xué)做人的真諦，

就在于道德習(xí)慣的養(yǎng)成。端莊的儀表，文雅的談吐，時刻塑造著你在別人心中的

形象；對老師的尊敬，對同學(xué)的友愛，會讓你的品格，在人際交往的過程中，時

時感動別人，也時時提高自己；對學(xué)業(yè)的精益求精，對知識的如饑似渴，積極向

上的心態(tài)會讓你永遠(yuǎn)保持愉悅；對勞動的熱愛，對活動的參與，對審美的追求，

能造就你完美的個性；當(dāng)你快樂地接受學(xué)校教育的時候，你就會發(fā)現(xiàn)校園是如此

美麗，同學(xué)是如此可愛，生活是如此亮麗。從這個角度講，美好的品德也是一種

心情，一種認(rèn)知，一種感受。同學(xué)們，我們要以博大的胸懷從寬容中贏得別人的

認(rèn)同與尊重，也要從寬容中享受別人對自己的寬容，學(xué)習(xí)誠信，懂得誠信，堅守

誠信，生命之帆就會高揚(yáng)，事業(yè)之舟就會遠(yuǎn)航，收獲之倉就會豐盈。

小學(xué)日常行為規(guī)范演講稿篇4

尊敬的老師、同學(xué)們：

根據(jù)區(qū)教育局的要求，把月定為行為規(guī)范教育月。今天我們利用這個時間做

“學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動月”活動的動員?！靶袨橐?guī)范教育是我校學(xué)生的常

規(guī)工作，實(shí)踐證明，抓好這項(xiàng)工作對于促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成具有重要的

意義，也為學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的開展奠定基礎(chǔ)。

同學(xué)們，在我們身邊經(jīng)常存在這樣的現(xiàn)象，就在許多同學(xué)用自己的實(shí)際行動

美化我們校園的同時，一些極不和諧的音符仍在跳躍著，一些令人極不滿意的現(xiàn)

象時有發(fā)生。我

們不難看到，在花壇里，有我們同學(xué)扔的飲料堪、糖紙；在草地上，有我們

同學(xué)丟的廢紙、方便袋；在課間操的時候，有的同學(xué)推推攘攘，高聲喧嘩；在莊

嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)左顧右盼，竊竊私語。

課間難得十分鐘，你可以看看遠(yuǎn)處，讓眼睛得到休息，可有的同學(xué)偏要和同

學(xué)推推操操，摔疼了，摔傷了，才懊喪不已；同學(xué)們，以上這種種現(xiàn)象，不僅違

反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，

讓我們深深地遺憾！

本月活動的主題是“遠(yuǎn)離粗俗，與文明相伴，與高雅同行?！苯逃?、團(tuán)委

制定了詳細(xì)的活動方案，開展此次活動的目的就是構(gòu)建文明、健康、和諧、有序

的校園環(huán)境。

屆時將評選出一批“文明之星”、”規(guī)范標(biāo)兵”，學(xué)校將對優(yōu)秀班級、個人

進(jìn)行表彰。

因此，借此活動月為契機(jī)，希望同學(xué)們從此刻行動起來，遠(yuǎn)離粗俗，與文明

相伴，與高雅同行。讓文明、和諧之風(fēng)吹遍我們美麗的校園！

小學(xué)日常行為規(guī)范演講稿篇5

親愛的同學(xué)們：

大家好！當(dāng)你在干凈明亮的餐廳里就餐時，你是否注意過自己有意無意浪費(fèi)

掉的事物？當(dāng)你在整潔美麗的校園內(nèi)徘徊時，你是否在意過自己一不留神脫口而

出的臟話？當(dāng)你在寬敞溫馨的教室內(nèi)學(xué)習(xí)時，你是否留意過自己旁若無人大聲喧

嘩的不文明行為？

也許有些同學(xué)會說這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學(xué)們，當(dāng)你做出

如上舉動的時候，你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)

校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，

而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。

正所謂：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；

播1、一種性格，收獲一種人生。”文明禮儀、行為規(guī)范并非一紙空談，它需要我

們真真切切地落實(shí)到一舉一動、一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的

要求：

1、穿著校服，大方規(guī)范；輕聲細(xì)語，杜絕喧嘩；上樓下樓，靠右行走；進(jìn)

出教室，隨手關(guān)門；排隊(duì)集會，迅速快捷；

2、上課認(rèn)真聽講，不走神，不睡覺；課間文明放松，不追逐，不打鬧；課

后及時完成作業(yè)，不拖延，不抄襲；

3、接水打飯自覺排隊(duì)，不擁擠，不插隊(duì)；愛護(hù)公共設(shè)施、花草樹木，不破

壞，不踐踏。

一個講文明、懂禮儀、言行合乎規(guī)范的人，就是一個有思想、有追求的人，

就是一個有修養(yǎng)、有道德內(nèi)涵的人，就是一個嚴(yán)格自律、自尊、自愛、自強(qiáng)的人。

有一句名言說得好：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！贝蟮揭?/p>

個國家，小到一位個體，都需要文明禮儀、行為規(guī)范來要求自己，約束自己，只

有這樣，國家才能發(fā)展，社會才能進(jìn)步，個體才能成長。

同學(xué)們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，一個彎腰撿垃圾

的舉動彰顯著你美好的內(nèi)心品德，一句主動問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng),

一個隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的動作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在做起，

從自身做起，告別不文明行為，學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求，規(guī)范自己的日常行

為。只有這樣才能真正成為一個講文明、有道德、懂禮儀的人，才能成為一個大

寫的人。

小學(xué)日常行為規(guī)范演講稿篇6

尊敬的老師，親愛的的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《凈化春天，規(guī)范行為》。

又是一個寒冰初融，萬物復(fù)蘇的時節(jié)。料峭的春寒保留了嚴(yán)冬的最后一縷氣

息，枯黃的野草，蒼走的土地，婆娑的虬枝疲憊而歡快的神態(tài)在告示著冬天的終

結(jié)，春天的開始。

春天似圣潔的女神以其高潔修復(fù)著大地的疤傷，于是很快世界便脫去灰色的

外裝，換上春日的盛彩華服：初發(fā)的嫩葉似翡翠掛枝，濃綠欲滴；盛放的迎春若

烈火迎空，花枝招展；萌生的幼苗如綠毯鋪地，望之無邊；青絲結(jié)游，白發(fā)戴花,

春波乍動，魚蝦成群，這是理想的春景，夢幻的春天。

然而我們不愿看到在這圣潔的春天中，在這發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會里，春風(fēng)一動，

沙塵飛揚(yáng)，紙屑亂舞；我們不愿看到枝頭的塑料袋猙獰狂囂漂浮翻轉(zhuǎn)；我們更不

愿看到細(xì)菌病毒肆虐，流行病橫行于我們中間。

但我們不得不面對這樣一個現(xiàn)實(shí)，調(diào)撥的專項(xiàng)資金花大力氣建成的塔大的食

堂里，排隊(duì)打飯的人寥寥無幾，而在狹窄的小賣部柜臺前，卻擠滿了買飯的學(xué)生;

經(jīng)衛(wèi)生檢驗(yàn)部門檢驗(yàn)達(dá)標(biāo)的食堂坂菜無人問津，而污水橫流沙塵飛揚(yáng)的小攤上，

亳無衛(wèi)生保障的食品卻總是供不應(yīng)求；本應(yīng)熱鬧的餐桌上，就餐者卻零落無幾，

單調(diào)冷清，而校園各處卻三五成群的游蕩著漫步就餐者，本該清靜淡雅的教室中

卻彌漫著濃濃的飯味甚至宿舍樓道里也堆放著殘羲剩飯。

這一切都與春天的生機(jī)形成強(qiáng)烈的反差，這一切都與學(xué)校常規(guī)相悖而行，這

一切都與學(xué)生的行為不相符合。這些不良的行為像一棵有毒的樹扎根在學(xué)習(xí)的沃

土之中，傷害個體也傷害整體。正因?yàn)橛辛怂?，原本純潔的春天有了瑕疵，原?/p>

干凈的校園有了污點(diǎn)，原本光明的人生有了陰影。它消磨了人的斗志，瓦解了學(xué)

校的士氣，他讓黑暗猖獗，他讓污水橫流，有它春天就有憂愁，陽光就有陰影。

因此我們應(yīng)凈化春天，規(guī)范行為，趁著這大好時光，借著常規(guī)教育月的東風(fēng),

以常規(guī)為律己之道，從生活中小事做起，嚴(yán)格要求自己，堅決遠(yuǎn)離不良習(xí)慣，注

意細(xì)節(jié)，遵守常規(guī)，保持好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成艮好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)

慣，提高個人素質(zhì)，不忘反思自己的行為，糾正自己的過失，聽從老師的教導(dǎo)，

服從學(xué)校的管理。

一年之計在于春，新的征程已悄然開啟，社會在加速向前，舂天在召喚我們

做春的使者，讓我們行動起來，用我們的心靈凈化春天，用我們的汗水托起夢想,

用我們的雙手創(chuàng)造和諧安寧積極向上，文明規(guī)范，繁榮昌盛的校園信封上。

我們相信，當(dāng)春風(fēng)再起，春天的高潮到來時，這里將是一片生機(jī)的海洋。

小學(xué)日常行為規(guī)戒演講稿篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

美國心理學(xué)家威廉?詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習(xí)

慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”孔子說：

“少成若天性，習(xí)慣如自然”?，F(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教

育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”古今教育家、學(xué)者非常重視小學(xué)生早期

教育對于人一生教育的基礎(chǔ)性作用，認(rèn)為小學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，行為將

固而不化，長大后可以“正性”、“養(yǎng)心”、“成德”。所以我今天演講的題目

就是“少成若天性，習(xí)慣如自然”！

所謂養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。要從行為訓(xùn)練入手，綜

合多種教育方法，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”，最終形成良好的行為習(xí)

慣。我校從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，以政教處為依托，少先大隊(duì)和各班中

隊(duì)為主陣地，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，取得了理想的效果。

葉圣陶先生生前呼吁：”教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！蔽倚ｎI(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)、論

證，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想，E月確辦學(xué)重點(diǎn)，統(tǒng)一了辦學(xué)思路。一致認(rèn)為，讓孩子擁有良

好的習(xí)慣，其重要性并不業(yè)于有一個好的學(xué)習(xí)成績，健康的人生的基礎(chǔ)是建立在

良好行為習(xí)慣之上，不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一切都依賴良好

習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問題的關(guān)鍵。

要求小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣,

哪些習(xí)慣是好的。我們組織全校學(xué)生開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)

范》的背誦活動。政數(shù)處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)，以及校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)入班逐人檢查,

落實(shí)《守則》和《規(guī)范》的背誦情況。通過背誦，學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些好的行

為習(xí)慣，更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的，需要堅持；哪些是壞的，需要改

正。

抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育。我校的班主任、任課教師、中隊(duì)輔導(dǎo)員都

把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、講禮貌的文明行為習(xí)慣、擁有良好

的品德作為教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)。全校上下一致行動起來，通過舉行各班主題

班會、全校演講比賽，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣；通過校園廣播、宣傳報欄樹

立典型，激勵學(xué)生向榜樣看齊。

抓了一段時間，學(xué)校的養(yǎng)成教育初見成效：在自習(xí)課時間，你走進(jìn)校園，到

處靜悄悄，教室里學(xué)生們有的看書，有的畫畫，有的練字……都沉浸在知識的海

洋里了。昔日的嘈雜、爭吵再也沒有了。這是多么和諧的校園?。≡谡n間，學(xué)生

們或在花壇之間，或在綠樹之下散步、談心、讀書；或在操場上、球場上跳繩、

踢犍子、拍巴掌、跳皮筋兒……昔日的追逐、打鬧已無影無蹤了。這是多么有序

的校園?。扇讼嘧?，怒目相向的沒有了，誠懇的道歉、真切的問候多了；校園

教室，隨手扔紙的沒有了，俯身撿紙的多了；師生見面，形同陌路的沒有了，互

相親切的問候、甜美的微笑多了；花壇之中，損花折樹的沒有了，澆水、施肥、

除草的多了……這是多么文明的校園??！看著這些動人的情景，我們喜在眼里，

美在心頭，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果??！

抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的，我校要求全校師

生都作長遠(yuǎn)打算。教師，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個過程；學(xué)生，一步一個腳印。師

生密切配合，老師督促學(xué)生認(rèn)真練、經(jīng)常練，師生要持之以恒，堅持不懈。

常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常?！倍?/p>

根在《論人生》中便明確指出：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰

人生。因此人自幼年就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習(xí)慣。”可見，幼年養(yǎng)成

習(xí)慣的好壞對人的一生有直接影響。少年兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，決定一代人

甚至幾代人的基本素質(zhì)程度，決定整個民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事。我們作為教育者，

肩負(fù)著社會賦予我們培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的重任，必將踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍，嚴(yán)

抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們相信，少成若天性，習(xí)慣如自然！隨著

養(yǎng)成教育的深入，文明之花一定綻放在美麗的校園！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

小學(xué)日常行為規(guī)戒演講稿篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

走在路上，我們要遵守交通法規(guī)：紅燈停，綠燈行，車輛行人靠右走等等，

因?yàn)檫`反交通法規(guī)就可能發(fā)生，造成人員傷亡；參加各類比賽，我們要遵守有關(guān)

的競賽規(guī)則，因?yàn)檫`反競賽規(guī)則就要受到處罰，嚴(yán)重的甚至?xí)①愘Y格；人

們在生活中，必須遵守國家的法律法規(guī)，因?yàn)檫`法擔(dān)罪就要受到法律的制裁?？?/p>

之，在社會中，人們必須用相關(guān)的規(guī)范約束自己的思想言行，才能保證社會秩序

穩(wěn)定，人們安居樂業(yè)。

同樣，我們小學(xué)生也要用相關(guān)的規(guī)范來管理和約束自己的思想和言行，這就

是《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。《中小學(xué)生守則》對我們學(xué)生

思想品德形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了基本要求，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》從行為

習(xí)慣養(yǎng)成入手，對我們學(xué)生提出了具體的、操作性較強(qiáng)的要求。

《守則》和《規(guī)范》對我們樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促

進(jìn)身心的健康發(fā)展起著重要的作用。作為小學(xué)生，我們要把《守則》和《規(guī)范》

的要求“牢記于心，實(shí)踐于行”，“從我做起，從小事做起”，要提高明辨是非、

區(qū)分善惡的能力，提高道德選擇與行為評價的能力，培養(yǎng)有合作意識、創(chuàng)新意識,

逐漸把《規(guī)范》和《守則》變成自己的‘自覺行動，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、關(guān)

愛他人、勤勞節(jié)儉、安全自護(hù)等良好的道德行為習(xí)噴，全面提高思想道德水平。

著名教育家魏書生說過：行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。小

學(xué)生時代是人生最美好的時期，五彩繽紛的理想的種子開始在心靈沃土上萌發(fā)，

美麗的人生將在這個時候起步，成功的明夭將從現(xiàn)在奠定基礎(chǔ)。同學(xué)們，讓我們

自覺地用《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，指導(dǎo)自己

的一言一行，主動向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，用榜樣的力量鼓舞自己，用文明的行為規(guī)

范自己，邁好堅實(shí)的人生每一步，爭取早日成長為身心健康、道德高尚的有用人

才。

小學(xué)日常行為規(guī)威演講稿篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們必須學(xué)的。這二十條中包含的是炎黃子孫的

品質(zhì)，這每一個字，都告訴了我們一個做人的道理，它促使同學(xué)們積極地參加有

關(guān)行為規(guī)范的比賽，也使班風(fēng)班貌改變了不少。

走進(jìn)班級，就感受到了一片新氣象：瞧，那些“小公主”“小皇帝”不再過

著“衣來伸手，飯來張口”的日子了，積極地參加各種勞動；那些“小馬虎”不

再糊涂了，一個個認(rèn)真地做作業(yè)、讀課文；那些“小磨蹭”不再讓班長催債般地

討作業(yè)了，總是第一個微笑著交上作業(yè)；而那些“小搗蛋”也懂得要愛護(hù)公共財

物，學(xué)會要友善待人了……

“尊敬父母，關(guān)心父母身體……”聽著同學(xué)們整齊又響亮的讀書聲，我卻無

心聽賞，思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

那是一個周末。小伙伴們約我出去玩，可爸爸不依不饒，要求我吃下一碗粥

和兩個蒸蛋。我眼看著時間一分一秒地過去，只能干著急。這時，一個我自以為

“天衣無縫”的計劃在我腦海里一閃而過。我趁著爸爸不注意時，我不動聲色地

將剩下的粥倒入了沿水桶里，若無其事地下了樓。

正當(dāng)我玩得興高采烈時，發(fā)現(xiàn)爸爸也下了樓，臉上“陰云密布”，讓我不寒

而栗。慘了！穿幫了！我嚇得手足無措，頓時亂了方寸，叫小伙伴們幫我“掩

護(hù)”。我安排好了小伙伴們慌不擇路地鉆進(jìn)了灌木叢中。我正在為自己的“聰明

才智”沾沾自喜，突然，一只大手把我提了起來：“看你往哪兒躲！"我這才想

起爸爸比我還熟悉這個小區(qū)。轉(zhuǎn)過身，就看見一張因發(fā)怒而變形的臉。接下來，

爸爸那熊掌般的大手像雨點(diǎn)般落下，狠狠地對我一陣毒打。路上只能聽見我怨恨

又傷心的哭聲。我再也忍不住了：“哼，你再也不算我的爸爸了！"爸爸頓時像

個木頭人般愣住了。

我含淚跑進(jìn)了房間，鎖上了房門，站在窗前，看著和我一樣悲傷的天空流下

眼淚。此時，爸爸站在我房門前，輕嘆了一口氣，說道：“窗邊冷，多穿一件衣

服吧！“我剛才那么不尊敬爸爸，他竟然不怪我！我臉上濕濕的，不知是雨還是

淚……

如今，看了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我真為當(dāng)年的我感到羞愧。節(jié)約糧食、

誠實(shí)、尊敬父母是每個小學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)，我怎么能那樣做呢？

讓我們共同努力，用行為的力量改變自己，做一個文明的小學(xué)生吧！

小學(xué)日常行為規(guī)威演講稿篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫張鯉鵬，是一年級一班的學(xué)生，我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為

規(guī)范，做文明小學(xué)生》o能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過

這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)

識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。

做為一個文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早!

老師好！對不起！沒關(guān)系！請！謝謝!”這些聲音時時在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)

常能看到同學(xué)們互幫互助的身影這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家

學(xué)習(xí)的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還有一些不文明的行為。校

園內(nèi)，能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學(xué)講臟話，粗話，甚至還有

個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校

的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有人人講文明，個個有禮貌，同

學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會更加健康，

茁壯成長。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格,

收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，

更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們

的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際

行動上。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小

學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)

成艮好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生.管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂

扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。

讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們用陽小學(xué)的每一名學(xué)

生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍！

小學(xué)日常行為規(guī)苑演講稿篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好：

我是665班的學(xué)生侯秉宏，今天我演講的題目是“行為規(guī)范，學(xué)習(xí)規(guī)范，從

我做起”

自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中

積小善，才能成大德、。哲學(xué)家威廉?詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;

播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生?！比绻蚜己玫?/p>

行為習(xí)慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其一生中都將享受著由良好的行為

習(xí)慣所帶來的利息。

走在這整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然睨

出的一句臟話，也不留心踩在腳下的花草，甚至已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧

叫……可是，這時你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個育人的搖籃，

是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學(xué)的言行舉止

也正反映了自身的文明素養(yǎng)程度。故而，曾在校園中做出的不文明不道德行為值

得我們深思而改之。

為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適

應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來報效祖國，

服務(wù)人民，幸福人生奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名中學(xué)生，最基本的就是應(yīng)該遵守

《中學(xué)生守則》《中學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》，從自身的言談舉止、生活起居、與人

交往等方面來進(jìn)一步養(yǎng)成艮好的習(xí)慣。大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實(shí)現(xiàn)是

由行為，不是由文字或者口號?！焙昧?xí)慣不是說出來的，而是源于實(shí)踐中的體現(xiàn)。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們要從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)、生活、交往的

每一個細(xì)節(jié)做起，比如：穿著樸素，發(fā)型大方;騎自行車進(jìn)出校門，要下車推行；

不在校外攤點(diǎn)就餐；便后即時沖洗;聽到嘩嘩水聲，切記及時調(diào)節(jié)沖水鈕等許許多

多的細(xì)節(jié)，不勝枚舉。

中學(xué)生是國家和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的預(yù)備隊(duì)，在我們的身上寄托著國家和

民族的希望。但從生理和心理特點(diǎn)看，我們正處在向成年人過渡的時期，各方面

還不夠成熟，也是情感最為激烈、沖動，最充滿幻想，也最容易動搖的時期。生

理學(xué)家和心理學(xué)家把青春期稱之為“人生的第二次誕生“。這個時期的我們不大

了解自己所作所為將帶來的深切后果，血?dú)夥絼偅f干就干，容易意氣用事，這

或許會干出許多驚天動地的壯烈義舉，也或許會導(dǎo)致違法犯罪而鑄成終身憾事。

學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)

結(jié)合作。如遇意見相左、出現(xiàn)矛盾的情況，一定要有法制觀念，要冷靜處事，決

不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。

同學(xué)們，我們城區(qū)一中有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為城區(qū)一中的

學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，無愧于陽光，無愧于社會！就讓我們從現(xiàn)在開始，

播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一

個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)日常行為規(guī)范演講稿篇12

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

我是七年級十七班陳沐熙同學(xué)，今大我演講的題目是養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)

范是走向成功的基石！作為一個現(xiàn)代中學(xué)生，最重要的一點(diǎn)就是要養(yǎng)成良好的日

常行為規(guī)范。

養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。印度的一句諺語

說得好：：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播

種一種性格，收獲一種命運(yùn)?！睆亩覀兛梢灾溃盒袨樽兂闪肆?xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)

成了性格，性格決定了命運(yùn)。老子也曾說過這樣幾句話：：“人法地，地法天，

天法道，道法自然?！弊匀粺o為的人生哲學(xué)對中國產(chǎn)生了巨大的影響，但同時也

被許多人嚴(yán)重歪曲。很多人以歪曲的''順其自然，畸心所欲”為生活哲學(xué)，任自

己的惡習(xí)成為自然，放任自流。實(shí)際上，老子是最重反省悟道、修身體悟的，一

生苦苦探索道的真諦。老子之人生之道，應(yīng)該做“習(xí)慣”解，自然之道是自然界

的習(xí)慣，人生之道是人的習(xí)慣。習(xí)慣成自然，道法之。所以命運(yùn)的基石就是養(yǎng)成

習(xí)慣的行為。

同學(xué)們聽了這些，一定會發(fā)出這樣的疑問吧：說了這么多，那我們究竟該怎

么做呢？好！下面我就為大家解決這個問題。首先，我們應(yīng)該遵守中學(xué)生日常行

為規(guī)范作為自己的第一項(xiàng)任務(wù)，要理解、遵守每一條要求，要腳踏實(shí)地的在生活

中做到！不能只是光光在嘴上說說罷了。其次，我們要請老師、同學(xué)、家長等人

來督促我們遵守。但是我們也不能完全依靠別人，畢竟他們只是一個外圍因素，

真正的因素是我們自己！所以養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決在于自我克制。如果你學(xué)會了

駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。培養(yǎng)自我克制的原則，就是形成良好

的、自制的生活習(xí)慣。因?yàn)橹挥辛?xí)慣，才會確產(chǎn)你真正永怛的價值準(zhǔn)則。

而如果我們遵守了中學(xué)生文明行為規(guī)范上的法則，并且真正的做到了。那么

你這個人的舉止、語言、心理都會有很大的變化。因?yàn)槟悻F(xiàn)在已經(jīng)成為了一個真

止的現(xiàn)代中學(xué)生了！中國的這一句古話說的好：命好不如習(xí)慣好，上半輩子養(yǎng)成

好習(xí)慣，下半輩子好習(xí)慣會照顧你。比如他們：中國科技大學(xué)少年班的周峰，他

在談到自己成績優(yōu)異的原因時，周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺性特別強(qiáng)，從不需要別人提醒，更不需要別人強(qiáng)制。

學(xué)習(xí)時，他總是全神貫注，從不走神，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整?？茖W(xué)

歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時也深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大

的力量，它可以主宰人的一生，因此，同學(xué)們就應(yīng)該知道養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么

重要的一件事了吧！

最后，我呼吁大家：讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們

宿城一中的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文羽之花開遍校園的每個角落。

同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自

己周圍的街道，為我們宿遷創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家！

小學(xué)日常行為規(guī)范演講稿篇13

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你在干凈明亮的餐廳里就餐時，你是否注意過自己有意無

意浪費(fèi)掉的事物？當(dāng)你在整潔美麗的校園內(nèi)徘徊時，你是否在意過自己一不留神

脫口而出的臟話？當(dāng)你在寬敞溫馨的教室內(nèi)學(xué)習(xí)時，你是否留意過自己旁若無人

大聲喧嘩的不文明行為？也許有些同學(xué)會說這只是小事一柩，不必放在心上，可

是同學(xué)們，當(dāng)你做出如上舉動的時候，你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校

園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是1個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接

折射出社會的文明，而每個同學(xué)的言行舉止也正反塊出整個校園文化是否文明。

正所謂：播下1種行為，收獲1種習(xí)慣;播下1種習(xí)慣，收獲1種性格；播下1

種性格，收獲1種人生。

文明禮儀，行為規(guī)范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實(shí)到一舉一動,

一言一行中。在次，我向大家提出以￥三方面的要求：

1,穿著校服，大方規(guī)范；輕聲細(xì)語，杜絕喧嘩;上樓下樓，靠右行走；進(jìn)出教

室，隨手關(guān)門；排隊(duì)集會，迅速快捷；

2,上課認(rèn)真聽講，不走神，不睡覺；課間文明放松，不追逐，不打鬧；課后

及時完成作業(yè)，不拖延，不抄襲。

3,接水打飯自覺排隊(duì)，不擁擠，不插隊(duì)；愛護(hù)公共設(shè)施，花草樹木，不破壞,

不踐踏；

1個講文明，懂禮儀，言行合乎規(guī)范的人，就是1個有思想，有追求的人，

就是1個有修養(yǎng)，有道德內(nèi)涵的人，就是1個嚴(yán)格自律，自尊，自愛，自強(qiáng)的人。

有一句名言說得好：人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。

大到1個國家，小到一位個體，都需要文明禮儀，行為規(guī)范來要求自己，約

束自己，只有這樣，國家才能發(fā)展，社會才能進(jìn)步，個體才能成長。

同學(xué)們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，1個彎腰撿垃圾

的舉動彰顯著你美好的內(nèi)心品德，一句主動問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng),

1個隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭的動作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在做起，

從自身做起，告別不文明行為，學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求，規(guī)范自己的日常行

為。只有這樣才能真正成為1個講文明，有道德，懂禮儀的人，才能成為1個大

寫的人。

小學(xué)日常行為規(guī)我演講稿篇14

話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好

的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受

到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀(jì)律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不

到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全通明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。

作為一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)

格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律；誠實(shí)守法，文明禮

貌;遵守公德，愛護(hù)公物。

目前，學(xué)校中存在的以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅決制止。

第一、有的同學(xué)性情暴燥，欺負(fù)同學(xué)，以后凡發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間打架事件，一律

給予警告以上的處分。

第二、有的同學(xué)，同學(xué)之間有矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報告，糾集親

戚、朋友甚至社會小青年來打與其有矛盾的同學(xué)，今后凡是糾集了親戚、朋友和

社會小青年來打我校學(xué)生的或充當(dāng)別人的幫兇參與社會斗毆，一律家長領(lǐng)回家教

育。

第三、學(xué)生中少數(shù)幾個同學(xué)吸煙的現(xiàn)象，這個問題不需要多講，凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生

吸煙，第一次通報批評，第二次給予警告處分。

第四、是不注意發(fā)表，男生蓄長發(fā)，女生戴首怖；男女生不拉拉鎖，染黃發(fā),

留長指甲，穿奇裝異瓜，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象，此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通

報批評。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，

上課睡覺，損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。

第五、校園中說臟話比較多，嚴(yán)重影響學(xué)校形象和學(xué)生自身形象。紀(jì)律部和

值班領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)監(jiān)督0及時反饋，希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己。另外學(xué)校提倡加了

老師要主動問好，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助。

以上種.種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們在開學(xué)初應(yīng)當(dāng)注意的，希望我們嚴(yán)格要求自

己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時也發(fā)動全校同學(xué)之間相互監(jiān)督，對違反學(xué)校

紀(jì)律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

老師們、同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時候，在知識海洋遨游

的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了一一遵守

紀(jì)律，規(guī)范行為。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有

了它我們攀登的腳步更加堅實(shí)。與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個人的夢想。與紀(jì)

律通行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

謝謝大家！

小學(xué)日常行為規(guī)范演講稿篇15

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，完善自我。

青少年時代是最美麗的時期，青春的花朵就要在我們的生命之樹上綻開，陽

光是我們的，希望是我們的，世界是我們的！

歌德說，要實(shí)現(xiàn)偉大的事業(yè)，就要從青春時代做起。那么，我們應(yīng)該怎樣做

才能邁出正確的步子，讓青春無憾無悔，走向美好的明天呢？

首先，作為一名中學(xué)生，我們必須遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的學(xué)生。

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓?！蔽覀冎懒己玫募o(jì)律是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知

識的保證。

首先作為一名中學(xué)生，我們必須嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)

范》：嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自律自強(qiáng);誠實(shí)守法，文明

禮貌;遵守公德，愛護(hù)公物。

第二，作為一個新時代的學(xué)生，我們必須學(xué)會守法。

每個公民都必須具有法制觀年，不僅要學(xué)習(xí)法律，而且要遵守法律，缺乏法

律概念是非常危險的。

第三，我們必須遵守社會道德。講究公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財產(chǎn)、維護(hù)公共秩

序等都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標(biāo)志之一。

講究公共衛(wèi)生就是保持美麗干凈的公共環(huán)境。例如：在教室里，在路上，不

要隨地吐痰，不要亂扔果皮、紙屑。

還有一點(diǎn)就是不能大喊大叫，妨礙他人學(xué)習(xí)、工作或休息；不能在建筑物或

桌椅上亂刻亂畫。

我們身邊有很多公共物品。例如，學(xué)校的門窗、桌椅、教學(xué)設(shè)備、公園里的

花草樹木、路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要保護(hù)自己，還要勸阻和制止一

些人破壞公共財產(chǎn)不文明的行為，努力做一個文明、懂禮儀的好學(xué)生。

當(dāng)我們遇到老師和客人，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓；遵守交通規(guī)則,

不逆行馬路等等，形成各種良好的行為習(xí)慣。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留作回憶，明天將

交給夢想，你能把握的，只有今天！

讓我們珍惜今天的大好時光，遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家！

小學(xué)日常行為規(guī)范演講稿篇16

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我給大家講話的題目是遵規(guī)守紀(jì)，完善自我。

青少年時代是最美麗的，同學(xué)們，我們大多處在天真爛漫的孩提時代，有的

已步入人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我們的生命之樹上綻開，陽光是

我們的，希望是我們的，世界是我們的！

歌德說過，要成就一番偉大的事業(yè)，就要從青春時代做起。那么，我們應(yīng)該

怎樣做才能邁出正確的步子，讓青春尢憾尢悔，走句美好的明人呢？

首先，作為新時代的中學(xué)生、小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的學(xué)生。

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化

知識的保障。作為一名學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》：

嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自律自強(qiáng)；誠實(shí)守法，文明

禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。

其次，作為新時代的學(xué)生，還要學(xué)會守法。

每個公民都必須具有法制觀念，不僅要學(xué)法，而且還要守法。缺乏法制觀念

是非常危險的。

第三、要遵守社會公德。

講究公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。遵守

社會公德是衡量社會文明程度的標(biāo)志之一。

講究公共衛(wèi)生，就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如：在教室里，在馬路

上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。還有一點(diǎn)，則是不能大喊大叫。妨礙其

他人學(xué)習(xí)、工作或休息；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。

我們身邊的公共財物有很多。如學(xué)校的門窗、桌椅、教學(xué)設(shè)備等，公園里的.

花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛護(hù)，而

且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮

儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通

規(guī)則，不逆行馬路。形成各種良好的行為習(xí)慣。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將

交給夢想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這大好時光，遵規(guī)守紀(jì)，

勤奮學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

我國教育家陶行知說過，“千學(xué)力學(xué)，學(xué)做真人“。是的，學(xué)做人的真諦，

就在于道德習(xí)慣的養(yǎng)成。端莊的儀表，文雅的談吐，時刻塑造著你在別人心中的

形象；對老師的尊敬，對同學(xué)的友愛，會讓你的品格，在人際交往的過程中，時

時感動別人，也時時提高自己；對學(xué)業(yè)的精益求精，對知識的如仇似渴，積極向

上的心態(tài)會讓你永遠(yuǎn)保持愉悅；對勞動的熱愛，對活動的參與，對審美的追求，

能造就你完美的個性；當(dāng)你快樂地接受學(xué)校教育的時候，你就會發(fā)現(xiàn)校園是如此

美麗，同學(xué)是如此可愛，生活是如此亮麗。從這個角度講，美好的品德也是一種

心情，一種認(rèn)知，一種感受。同學(xué)們，我們要以博大的胸懷從寬容中贏得別人的

認(rèn)同與尊重，也要從寬容中享受別人對自己的寬容，學(xué)習(xí)誠信，懂得誠信，堅守

誠信，生命之帆就會高揚(yáng)，事業(yè)之舟就會遠(yuǎn)航，收獲之倉就會豐盈。

小學(xué)日常行為規(guī)威演講稿篇17

老師、同學(xué)們：

大家好！

紀(jì)律和規(guī)則在我們的日常工作、學(xué)習(xí)和生活中是必不可少的。作為在校學(xué)生,

處在向邁進(jìn)社會過渡的時期，有無數(shù)的紀(jì)律和規(guī)則告訴我們什么該做和什么不該

做。

我認(rèn)為，如果每個學(xué)生都能加入自律的行列，就會發(fā)現(xiàn)周圍的事物、環(huán)境就

會大不相同。

自律并不僅對我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，當(dāng)我們結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會的

時候會發(fā)現(xiàn)，自律對我們在今后社會上的工作和生活上也有很大的影響。

當(dāng)我們還是學(xué)生時，犯了錯誤我們可以有從頭開始的機(jī)會，可是在社會上我

們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明

顯。因此，讓我們互相監(jiān)督，做到自覺自律，為我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好的

環(huán)境，為我們在未來的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)貫打T基礎(chǔ)。

新的一天里，我們要面對冉冉升起的朝陽繼續(xù)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，今天的

奮斗就是為了明天的成功。

為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，同樣的，我們想成為一

個合格的學(xué)生在學(xué)校最基本的就是遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)

范》，遵守學(xué)校校規(guī)，這對我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要。

從小，父母就教導(dǎo)我們要誠實(shí)，要敢于吃苦，做事要有毅力。他們教我們?nèi)?/p>

何與周圍的人相處，如何對別人有禮貌。然而，隨著年齡的增長，時光的流逝帶

走了童年的樂趣，我們漸漸長大，變得成熟了，想法自然也就多了。

我們捫心自問，看看《中小學(xué)行為守則》和《中學(xué)生的日常行為規(guī)范》，你、

我、他、她，誰能完全做到呢?是的，也許你會說：“每個人都不可能是完美的”，

但如果我們不努力去做，我們怎么能成為合格的中學(xué)生呢？

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，我們只有努力做正確的事，從我做

起，從小事做起，學(xué)會尊重自己，尊重他人，知道什么是對，什么是錯，提高明辨是非

的能力，區(qū)分善與惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才

有可能成為真正合格的中學(xué)生。

小學(xué)日常行為規(guī)威演講