2025寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職高)工作人員招聘考試真題_第1頁
2025寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職高)工作人員招聘考試真題_第2頁
2025寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職高)工作人員招聘考試真題_第3頁
2025寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職高)工作人員招聘考試真題_第4頁
2025寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職高)工作人員招聘考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

考生回憶版收集整理,僅供參考2025寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職高)

工作人員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號:_______________一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.大學(xué)生品德評價(jià)指標(biāo)體系一般不包括()。A.構(gòu)建程序B.構(gòu)建的具體指標(biāo)C.構(gòu)建原則D.構(gòu)建意義【答案】:A2.大學(xué)教師的角色具有多樣性,其根本角色是()A.服務(wù)者角色B.應(yīng)用者角色C.研究者角色D.教學(xué)者角色【答案】:D3.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法,善于發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)生身上的特長,做到因勢利導(dǎo)。這說明該教師在公正原則上做到()。A.賞罰分明B.因材施教C.堅(jiān)持真理D.秉公辦事【答案】:B4.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個(gè)地?fù)?jù)為己有,將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為,屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的()。A.抄襲B.不良引注C.剽竊D.虛假署名【答案】:C5.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說法錯誤的是()。A.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識是真實(shí)的,容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸B.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會賦予的神圣使命C.求實(shí)道德品質(zhì)對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小D.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)【答案】:C6.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件,迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為()。A.教育機(jī)智B.教育管理C.教育創(chuàng)新D.教育威信【答案】:A7.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中,最有效的是()。A.理論講座B.學(xué)術(shù)報(bào)告C.合作課題研究D.教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)【答案】:D8.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實(shí)行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為()。A.碩士和博士B.???、本科和研究生C.學(xué)士、碩士和博士D.碩士、博士和博士后【答案】:C9.文書檔案的基本保管單位是()。A.組卷B.案卷C.文件D.條款【答案】:B10.一般的雨滴直徑約為多少毫米?A.2毫米B.1毫米C.3毫米【答案】:B11.“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”這句話啟示我們與人交往要()。A.熱心助人,樂于扶危濟(jì)困B.學(xué)會寬容,力求胸懷豁達(dá)C.平等待人,樹立合作意識D.尊重他人,學(xué)會推己及人【答案】:B12.“榨菜指數(shù)”反映的是榨菜銷售量與農(nóng)民工的流動趨勢存在巨大的相關(guān)性。如從2007年到2011年,涪陵榨菜在珠三角地區(qū)的市場份額從49%一路跌破30%,與此對應(yīng)的是珠三角地區(qū)勞動密集型企業(yè)轉(zhuǎn)移和農(nóng)民工的快速流出。珠三角“榨菜指數(shù)”下跌的深層次原因是()。A.農(nóng)民工就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變,積極自主創(chuàng)業(yè)B.市場銷量下降,生產(chǎn)規(guī)??s小C.榨菜需求量引發(fā)人力資源的配置和流向D.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級,發(fā)展方式轉(zhuǎn)變【答案】:D13.決策過程中最核心、最關(guān)鍵的一步是()。A.評估選優(yōu),確定方案B.發(fā)現(xiàn)問題,確定目標(biāo)C.調(diào)查預(yù)測,擬定方案D.實(shí)施方案,修正完善【答案】:A14.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要標(biāo)志是(),它是將數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)方法作為揭示事物本質(zhì)和描述規(guī)律的重要工具。A.應(yīng)用化B.數(shù)學(xué)化C.綜合化D.整體化【答案】:B15.被后人稱為“正宗”、“集大成”的詞人是:()A.秦觀B.李清照C.周邦彥D.姜夔【答案】:C16.“長江后浪推前浪”體現(xiàn)的哲理是:A.否定是事物的自我否定,是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)B.事物發(fā)展的方向和道路是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一C.只有通過否定,舊事物才能向新事物轉(zhuǎn)變D.發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡【答案】:D17.“當(dāng)前黨和人民的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化,逐步滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化需要”提出這一重要論述的會議是()。A.中共第八次全國代表大會B.中共第十三次全國代表大會C.中共第十四次全國代表大會D.中共第十二次全國代表大會【答案】:A18.“兼聽則明,偏信則暗”出自()。A.《漢書》B.《孟子》C.《資治通鑒》D.《莊子》【答案】:C19.古詩云:“王子去求仙,丹成入九天。洞中方七日,世上已千年。”這是用神話形式說明時(shí)間()。A.是可知的B.是相對的C.是客觀的D.是有限的【答案】:B20."不以物喜,不以己悲"出自哪篇目哪篇古文?()A.《醉翁亭記》B.《岳陽樓記》【答案】:B21.公文的形成與發(fā)揮作用需依賴于()。A.公文處理B.發(fā)文辦理C.辦畢公文D.收文辦理【答案】:A22.古人對農(nóng)學(xué)的研究成果豐碩,留下了許多著名的農(nóng)學(xué)著作,其中被譽(yù)為“中國古代農(nóng)業(yè)百科全書”的是()。A.《王禎農(nóng)書》B.《齊民要術(shù)》C.《農(nóng)政全書》D.《陳敷農(nóng)書》【答案】:B23.我國重工業(yè)在第一個(gè)五年計(jì)劃期間取得了重要成就,這些重工業(yè)項(xiàng)目主要集中在()。A.京津冀地區(qū)B.長三角地區(qū)C.珠三角地區(qū)D.東北地區(qū)【答案】:D24.按照心理學(xué)的觀點(diǎn),大部分心理問題來源于()。A.人際關(guān)系的處理B.家庭內(nèi)部C.自身的內(nèi)部沖突D.社會環(huán)境【答案】:C25.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制,下列說法不正確的是()。A.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念,但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件,屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應(yīng)措施B.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu),形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)C.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢D.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制,制定緊急事件應(yīng)急處理方案【答案】:A26.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予()A.留校察看B.記過C.開除D.退學(xué)【答案】:D27.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯()的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.故意毀壞財(cái)物罪B.詐騙罪C.故意傷害致人重傷或者死亡罪D.盜竊罪【答案】:C28.個(gè)性心理中具有核心意義的成分是()。A.氣質(zhì)B.動機(jī)C.能力D.性格【答案】:D29.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動機(jī)可分為三種類型:工具性動機(jī)、內(nèi)在動機(jī)和成就動機(jī),這三種動機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?()A.再認(rèn)策略、組織策略和意義策略B.意義策略、組織策略和再認(rèn)策略C.再認(rèn)策略、意義策略和組織策略D.意義策略、組織策略和目標(biāo)策略【答案】:C30.《義務(wù)教育法》規(guī)定,()用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。A.禁止B.認(rèn)可C.同意D.允許【答案】:A31.與柏林大學(xué)的誕生有關(guān)的院校職能是()A.教學(xué)B.知識創(chuàng)新C.科研D.社會服務(wù)【答案】:C32.在關(guān)注情境階段,教師擔(dān)心的問題是()。A.同事們?nèi)绾慰次褺.備課材料是否充分C.學(xué)生是否能聽我的D.我能勝任自己的工作嗎【答案】:B33.下列表述中,反映人的社會性發(fā)展的是()。A.機(jī)體正常發(fā)育和體質(zhì)增強(qiáng)B.社會行為規(guī)范、準(zhǔn)則的內(nèi)化C.克服困難,實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)D.由事物的表面現(xiàn)象達(dá)到認(rèn)識事物的本質(zhì)【答案】:B34.人際關(guān)系的建立需要經(jīng)過一系列變化過程,下列選項(xiàng)不屬于這一過程狀態(tài)的是()。A.間接接觸狀態(tài)B.直接接觸狀態(tài)C.關(guān)注狀態(tài)D.零接觸狀態(tài)【答案】:A35.“江山易改,稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是()。A.穩(wěn)定性B.獨(dú)特性C.整體性D.社會性【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在()。A.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性B.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性C.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性【答案】:ACE37.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點(diǎn)()。A.職業(yè)權(quán)力的利己性B.職業(yè)權(quán)力的回報(bào)性C.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性D.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性【答案】:ACD38.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?()。A.自治期B.自覺期C.自我保護(hù)期D.盡責(zé)期E.墨守成規(guī)期【答案】:ACDE39.下列對節(jié)儉的價(jià)值表述貼切的有()。A.降低企業(yè)成本的途徑之一B.可以開拓創(chuàng)新C.持家之本D.有利于治國安邦【答案】:ACD40.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z文課不能完整背誦課文,李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家,小董只好利用午休和課外活動時(shí)間抄寫,直到晚上七點(diǎn)才抄完,章老師的行為侵犯了學(xué)生的()A.不合理勞動權(quán)B.休息權(quán)C.健康權(quán)D.娛樂權(quán)【答案】:ABC41.意義學(xué)習(xí)的過程分為哪幾個(gè)階段()A.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料B.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)C.形成知識系統(tǒng)D.先行組織者【答案】:ACD42.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括()。A.選取評估指標(biāo)B.明確評估目的C.制定評估標(biāo)準(zhǔn)D.進(jìn)行戰(zhàn)略分析E.組織實(shí)施評估【答案】:ABCE43.德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明,遺忘發(fā)展的規(guī)律是()A.先多后少B.先快后慢C.遺忘速度是不均勻的D.直線下降【答案】:ABC44.職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條件有()。A.有合格的教師B.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源C.有組織機(jī)構(gòu)和章程D.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備【答案】:ABCD45.完善大學(xué)生的自我意識,我們可以采取的措施有()A.引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)自我控制,完善自我B.引導(dǎo)大學(xué)生參加實(shí)踐活動C.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識和評價(jià)自我D.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗(yàn)【答案】:ABCD46.在資本主義經(jīng)濟(jì)制度下,資本家常常將剩余價(jià)值的一部分再轉(zhuǎn)化為資本使用,這就是資本積累。下列有關(guān)資本積累的表述正確的是()。A.資本積累既是資本家剝削工人的結(jié)果,也是資本家擴(kuò)大對工人剝削的手段B.資本積累是資本有機(jī)構(gòu)成提高的必然結(jié)果C.剩余價(jià)值是資本積累的源泉,資本積累是資本主義擴(kuò)大再生產(chǎn)的源泉D.資本積累加劇了資本主義制度下的貧富兩極分化【答案】:ACD47.下列關(guān)于城市霧霾天氣及其危害的說法,正確的是()。A.空氣濕度很低就會發(fā)生霧霾天氣B.霧霾天氣會影響人體呼吸系統(tǒng)的正常工作C.霧霾的主要組成包括二氧化碳、氮氧化物和細(xì)顆粒物D.霧霾天氣是心血管疾病患者的“健康殺手”【答案】:BD48.促進(jìn)社會全面進(jìn)步,要求把維護(hù)社會公平放到突出的位置,依法逐步建立以()為主要內(nèi)容的社會公平保障體系。A.權(quán)利公平B.分配公平C.機(jī)會公平D.規(guī)則公平【答案】:ACD49.下列有關(guān)公文的陳述正確的是()。A.公文寫作結(jié)尾講究“言有盡而意無窮”B.公文寫作和文學(xué)寫作一樣,都需要想象和虛構(gòu)C.公文具有較強(qiáng)的時(shí)效性,沒有一份公文的時(shí)效是永久的D.公文的讀者有的是特指的受文機(jī)關(guān),有的是社會的全體成員【答案】:CD50.下列有關(guān)生活常識的表述正確的有()。A.運(yùn)動時(shí)腳扭傷腫了,應(yīng)進(jìn)行熱敷處理B.打呵欠是一種深呼吸運(yùn)動,它會讓人比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氧化碳C.女性比男性更易患抑郁癥D.水果榨汁喝會減少對水果中維生素C和纖維素的攝取【答案】:BCD51.下列醫(yī)學(xué)檢查項(xiàng)目屬于放射性檢查的有()。A.腦電圖B.核磁共振C.胸部透視D.B超【答案】:BC52.土木堡之變指發(fā)生于明朝正統(tǒng)十四年(1449年)明英宗朱祁鎮(zhèn)北征瓦剌的兵敗事變,對于明朝歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下列歷史事件發(fā)生在土木堡之變之后的有()。A.海瑞罷官B.戚繼光抗倭C.張居正改革D.鄭和下西洋【答案】:ABC53.黨和政府一貫高度重視道德建設(shè),這是因?yàn)椋ǎ?。A.道德是我國社會發(fā)展的直接動力B.道德深刻影響著人們的行為和品格C.道德通過調(diào)整人們之間的關(guān)系維護(hù)社會秩序和穩(wěn)定D.道德對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有能動的反作用【答案】:BCD54.法律對違法行為已經(jīng)作出行政處罰規(guī)定,行政法規(guī)需要作出具體規(guī)定的,必須在法律規(guī)定的給予行政處罰的()和幅度的范圍內(nèi)規(guī)定。A.方法B.種類C.情節(jié)D.行為【答案】:BD55.1961年,中國共產(chǎn)黨八屆九中全會制定的關(guān)于國民經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)方針是()。A.調(diào)整B.提高C.充實(shí)D.鞏固【答案】:ABCD56.“通知”文種轉(zhuǎn)發(fā)的對象包括()。A.下級文件B.上級文件C.不相隸屬的文件D.平級文件【答案】:ABCD57.公文中的發(fā)文字號應(yīng)當(dāng)包括()。A.年份B.發(fā)文機(jī)關(guān)代字C.序號D.份數(shù)【答案】:ABC58.我國的三大石窟是()。A.敦煌莫高窟B.洛陽龍門石窟C.大同云岡石窟D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論