《紅星照耀中國》強化突破卷（時間：90分鐘滿分：100分）題號一二三總分得分一、選擇題（36分）1.下列關(guān)于《紅星照耀中國》的內(nèi)容不正確的一項是（）。（6分）A.書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳”，文中的“大遷移”是指工農(nóng)革命軍進軍井岡山。B.這部書是美國記者埃德加?斯諾的不朽經(jīng)典名著。作為第一部向世界介紹和傳播中國共產(chǎn)黨和中國革命歷程的圖書，它在西方世界獲得了轟動性影響。C.在陜北，埃德加·斯諾采訪的共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)除毛澤東外，還有朱德、周恩來、彭德懷、賀龍、劉志丹、徐海東等。D.埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在西安進行的這場軍事政變時機抓得很好，執(zhí)行得也十分利落，使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊?！彼怪Z所說的“這場軍事政變”是指西安事變?！敬鸢浮緼【解析】A.有誤?！按筮w移”是工農(nóng)紅軍的萬里長征。故選A。2.下列關(guān)于《紅星照耀中國》的內(nèi)容表述，有誤的一項是（）。（6分）A.《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。B.斯諾在陜北生活了4個月，采訪了毛澤東、周恩來、彭德懷、林伯渠、鄧發(fā)、徐海東等中共高層領(lǐng)導，采訪了廣大官兵，親身體會了蘇區(qū)老百姓擁護中國共產(chǎn)黨、軍民團結(jié)一致抗日的蓬勃氣象。C.第二次見他的時候，他正一邊和兩個年輕的農(nóng)民談著話，南京雖然懸賞二十五萬元要他的首級，可是他卻毫不介意地和路旁的行人一起走。文段中“他”是毛澤東。D.蘇維埃政府的“四巨頭”是毛澤東、周恩來、朱德、賀龍。【答案】D【解析】D.蘇維埃政府的“四巨頭”是毛澤東、周恩來、朱德、博古。沒有賀龍。故選D。3.下列對名著《紅星照耀中國》有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項是（）。（6分）A.在“大渡河英雄”這一節(jié)中，林彪在彝族的總首領(lǐng)面前同他一起飲了新殺的一只雞的血，他們兩人按照部落傳統(tǒng)方式，歃血為盟，結(jié)為兄弟。B.在《紅星照耀中國》中，擔心記者把自己寫進專著、被外國人起綽號而影響紅軍聲譽的紅軍小鬼是向季邦。C.斯諾在紅軍劇團看第二個節(jié)目是《豐收舞》，由劇社的十幾個女孩子優(yōu)美地演出。她們光著腳，穿著農(nóng)民的衣褲和花背心，頭上系著綢頭巾，跳起舞來動作整齊優(yōu)美。D.彭德懷大公無私，他唯一的個人衣服，就是這件用繳獲的降落傘做成的背心。他為這件戰(zhàn)利品而孩子氣地得意，表現(xiàn)了他率真的個性，作者是很欣賞的?！敬鸢浮緼【解析】A.與彝族人歃血為盟，結(jié)為兄弟的是劉伯承。故選A。4.下列關(guān)于名著《紅星照耀中國》的內(nèi)容有錯的一項是（）。（6分）A.《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加?斯諾所作，又名《西行漫記》，是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。B.斯諾在寫一位領(lǐng)導人時是這樣寫的：“蔣介石懸賞八萬元要他的首級，可是在他的司令部門前，只有一個哨兵。我到屋子里以后看到里面很干凈，陳設(shè)非常簡單?！边@里的“他”是毛澤東。C.賀龍的父親是哥老會的一個領(lǐng)袖，把名望傳給了賀龍，因此賀龍在年輕時就聞名湖南全省。他同情窮人，仇視地主，生活簡樸，英勇無畏。D.紅軍長征，被譽為“一場最輝煌最壯麗的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移”。紅軍爬雪山，過草地，穿越槍林彈雨，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，經(jīng)受血與火的淬煉。紅軍戰(zhàn)士們用鮮血、意志譜寫了一曲壯麗的英雄主義史詩?！敬鸢浮緽【解析】B.有誤。這里的“他”應(yīng)是周恩來。故選B。5.下列有關(guān)名著《紅星照耀中國》內(nèi)容表述不正確的一項是（）。（6分）A.這是一部文筆優(yōu)美的報道性作品，用虛實結(jié)合的手法記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞。B.他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情，是個書生出生的造反者。他就是周恩來。C.毛澤東給斯諾的初步印象是一個頗有天賦的軍事和政治戰(zhàn)略家，他健康、質(zhì)樸純真，有幽默感、精明、精力過人。D.《紅星照耀中國》的意義，首先在于它通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使西方人第一次了解到中國共產(chǎn)黨人的真實生活?！敬鸢浮緼【解析】A.《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美、紀實性很強的報道性作品，作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了共產(chǎn)黨和紅軍以及許多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。所以選項中的“虛實結(jié)合的手法”是錯誤的；故選A。6.下列對名著《紅星照耀中國》的理解錯誤的一項是（）。（6分）A.《紅星照耀中國》，原名《西行漫記》，是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品，作者是美國記者埃德加·斯諾，他是在紅色區(qū)域進行采訪的第一個西方新聞記者。B.1936年，斯諾帶著好奇和種種疑問，冒著生命危險，進入陜北，采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，并搜集到了大量關(guān)于長征的第一手資料。C.書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳?！边@里的“大遷徙”是指工農(nóng)紅軍的二萬五千里長征。D.“這時，突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，長著一臉黑色大胡子的他走上前來，用溫文爾雅的口氣向我打招呼：‘哈嘍，你想找什么人嗎？’他是用英語講的?！边@個人是朱德?！敬鸢浮緿【解析】D.依據(jù)原著第二篇“去紅都的道路”中“但是這時突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：‘哈啰，你想找什么人嗎？’他是用英語講的！我馬上就知道了他就是周恩來”可知題干中提到的人物是“周恩來”，選項中“朱德”表述錯誤；故選D。二、綜合性學習。（16分）7.《紅星照耀中國》始終是許多國家的暢銷書，是真實描繪中國紅色區(qū)域的第一本著作。它是通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使西方人第一次了解到中國共產(chǎn)黨人的真實生活。（8分）（1）班上準備開展“《紅星照耀中國》紀實作品閱讀”的綜合性活動，請你就如何清楚地把握《紅星照耀中國》這部作品所寫的事實設(shè)計出合乎邏輯的學習步驟，讓一個從沒讀過這本書的同學知曉先做什么，再做什么，后做什么，表述清楚每一步該做的具體事項。（4分）（至少包含四個步驟）（2）全班共同閱讀《紅星照耀中國》，將分三個專題探究。專題一：領(lǐng)袖人物和紅軍領(lǐng)袖的革命之路。專題二：關(guān)于長征。專題三：信仰與精神。假如你是組長，請代表組員選擇一個專題，并圍繞你所選的專題按照一定的邏輯順序擬定3-5個探究項目，便于組員分工查閱相關(guān)內(nèi)容，完成專題探究任務(wù)。（4分）【答案】步驟一：利用序言、目錄等迅速獲得對作品的整體印象。如讀《紅星照耀中國》通過閱讀序言可以發(fā)現(xiàn)作品是按照“探尋紅色中國”的時間順序來記錄見聞的。步驟二：邊讀邊注意梳理作品中事實的前因后果、發(fā)展線索。步驟三：把握作品中的“事實”之后，還要讀明白作者想用事實說什么“話”。步驟四：閱讀后思考，從中獲得啟迪，用來指導自己的學習與生活。（2）選專題一，可從外貌形象與言談舉止、出身與家庭、童年的經(jīng)歷、受教育的情況、參加革命的起因、參加革命后的經(jīng)歷等項目入手。選專題二，可從長征的起因、長征的路線、長征中面臨的困難、長征中具有重大意義的事件、長征的歷史價值。（3）選專題三，可從中國共產(chǎn)黨人的革命信仰、長征精神的內(nèi)涵、當代青少年如何傳承長征精神等?！窘馕觥窟@是一道關(guān)于名著的綜合性試題。（1）開放性試題，不設(shè)統(tǒng)一答案，因為這位同學沒讀過這本書，因此可以先讓這位同學從整體上了解這本書的內(nèi)容，就是讀序言或是看目錄，二是了解故事情節(jié)，小說是通過故事情節(jié)的敘述來反映社會生活的。同學們之所以愛讀名著，就是因為那里面的故事情節(jié)生動有味，吸引人的眼球。由于不少名著都是長篇巨制，故事情節(jié)復雜多變，再加作者創(chuàng)作手法的不同，所以只有理清故事情節(jié)，才能把握全篇。三是寫讀后感鞏固，這里的讀后感有兩個含義：一是讀完名著后，自己寫出讀后感；二是看別人寫的讀后感，如能把二者結(jié)合起來更好。自己寫讀后感，勢必要回顧原作，咀嚼回味，從而加深對原作的進一步理解。（2）對于三個選題，哪一個自己感覺知道從哪些方面探究，就選擇哪一個。如圍繞人物選，就可從外貌形象與言談舉止、出身與家庭、童年的經(jīng)歷、受教育的情況、參加革命的起因、參加革命后的經(jīng)歷等項目入手。8.近期，學校開展“班班讀名著，書香滿校園”綜合性學習活動，你們班決定向全校同學推薦《紅星照耀中國》這部名著。請你完成以下任務(wù)。（8分）（1）作為一部紀實作品，《紅星照耀中國》向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、將領(lǐng)的情況。請你根據(jù)以下兩段選文，寫出這位領(lǐng)袖的名字：__________。（1分）（選文1）他繼續(xù)說：“我正好走過他家，便停下來看示威。我看到很多人都已餓得半死，我知道那個人的米倉里有一萬擔大米，可是他卻一點也不肯幫窮人的忙。我生氣起來，便帶領(lǐng)農(nóng)民攻打他的家，他們把他的存糧都運走了。我事后想起來也不知道自己為什么這樣做，我只知道，他應(yīng)該把米賣給窮人，要是不賣，他們把米拿走是應(yīng)該的?！保ㄟx文2）我必須承認他給我的印象很深。他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風很使我喜歡，這是中國人中不可多得的品質(zhì)。他動作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，很有才智，善于馳騁，又能吃苦耐勞，是個很活潑的人。這也許一半是由于他不吸煙、也不喝酒的緣故。（2）為了讓更多的同學閱讀《紅星照耀中國》，你們班決定開展豐富多彩的活動來推薦這部書，請你設(shè)計三種活動形式。（3分）（3）在閱讀《紅星照耀中國》的過程中，很多同學被紅軍身上的精神深深感染，認為值得學習和發(fā)揚；也有一些同學覺得時代在變化，所謂“紅軍精神”已經(jīng)落伍了。你如何看待這一現(xiàn)象？請表達你的觀點和理由（100～120字）。（4分）【答案】（1）彭德懷（2）示例：1設(shè)計以介紹《紅星照耀中國》為主題的宣傳長廊；2舉辦以“紅星在我心中”為主題的演講比賽；③邀請黨史研究專家講講《紅星照耀中國》中的名人鐵事。（3）紅軍精神：①把人民的利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神；②為救國救民不怕艱難險阻的犧牲精神；③堅持獨立自主，實事求是，一切從實際出發(fā)的精神?！窘馕觥浚?）本題考查對名著內(nèi)容的掌握。由“我生氣起來，便帶領(lǐng)農(nóng)民攻打他的家，他們把他的存糧都運走了”“他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風很使我喜歡，這是中國人中不可多得的品質(zhì)”等語句，可知這位領(lǐng)袖是彭德懷。（2）本題考查設(shè)計活動的能力。列舉在校園可以開展的活動，要求表述清晰、完整。如，設(shè)計《紅星照耀中國》圖片宣傳長廊、舉辦“紅星在我心中”演講比賽、邀請專家講座、進行《紅星照耀中國》名人鐵事有獎問答、《紅星照耀中國》讀后感評比等等。（3）本題考查表達觀點的能力。此題要持紅軍精神依然值得學習和發(fā)揚的觀點，可首先明確自己的觀點，簡述紅軍精神的內(nèi)涵，再聯(lián)系生活，強調(diào)其現(xiàn)實意義，并注意字數(shù)的要求。三、閱讀理解（48分）（一）名著閱讀。閱讀《紅星照耀中國》選段，完成9-11題。（20分）時不可失。必須在敵人援軍到達之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險，于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個、第三個。但是別的人越來越爬近到橋中央，橋上的木板對這些敢死隊起了一點保護作用，敵人的大部分子彈都迸了開去，或者落在對岸的懸崖上。四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣嘀咕。他們自己的斗志受到了影響；也許他們故意開亂槍不想打死他們；也許有些人暗中祈禱對方冒險成功！終于有一個紅軍戰(zhàn)士爬上了橋板，拉開一個手榴彈，向敵人碉堡投去，一擲中的。軍官這時急忙下令拆毀剩下的橋板，但是已經(jīng)遲了。又有幾個紅軍爬了過來。敵人把煤油倒在橋板上，開始燒了起來。但是這時已有二十個左右紅軍匍匐向前爬了過來，把手榴彈一個接著一個投到了敵軍機槍陣地。突然，他們在南岸的同志們開始興高采烈地高呼：“紅軍萬歲！革命萬歲！大渡河三十英雄萬歲！”原來白軍已經(jīng)倉皇后撤！進攻的紅軍全速前進，冒著舔人的火焰沖過了余下的橋板?？v身跳進敵人碉堡，把敵人丟棄的機槍掉過頭對準岸上。9.寫出這部作品的作者和體裁。（4分）【答案】埃德加·斯諾。報告文學。【解析】文學常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學現(xiàn)象、文學流派，文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。10.結(jié)合選段內(nèi)容，談?wù)勀銓t軍戰(zhàn)士的認識。（8分）【答案】從“紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險”“這些青年為了勝利而甘于送命”可以看出紅軍戰(zhàn)士對革命事業(yè)的無限熱情與奉獻精神；從紅軍戰(zhàn)士在敵人的槍林彈雨中爬過鐵索橋、“冒著舔人的火焰沖過了余下的橋板”可看出紅軍戰(zhàn)士的英勇卓越?！窘馕觥窟@是一道人物形象分析的題目，人物形象分析注意從情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進行分析總結(jié)。如此題從“這些青年為了勝利而甘于送命”等情節(jié)中概括出紅軍戰(zhàn)士對革命事業(yè)的無限熱情與奉獻精神。11.作品取名為《紅星照耀中國》有什么深刻寓意？（8分）【答案】中國共產(chǎn)黨極其領(lǐng)導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。（要點為：中國共產(chǎn)黨猶如紅星；必將照耀全中國）【解析】考查取名為《紅星照耀中國》的原因。好處：可以很好的表現(xiàn)出作品的思想內(nèi)容。斯諾對中國的認識達到了一個前所未有的高度。他發(fā)現(xiàn)了一個“活的中國”，對普通中國百姓尤其是農(nóng)民即將在歷史創(chuàng)造中發(fā)揮的重要作用做出了正確的預(yù)言，他發(fā)現(xiàn)了隱藏在億萬勞動人民身上的力量，并斷言中國的未來就掌握在他們手中。要分析“紅星”和“照耀”的含義。（二）相關(guān)文本閱讀閱讀下面的文章，完成12-15題。（28分）（材料一）①由于不搶就沒有吃的，紅軍就不得不為了幾頭牛羊打仗。毛澤東告訴我，他們當時流行一句話叫“一條人命買頭羊”。他們在藏民地里收割青稞，挖掘甜菜和蘿卜等蔬菜。據(jù)毛澤東說，蘿卜大得可以一個“夠十五個人吃”。他們就是靠這種微不足道的給養(yǎng)過大草地。毛澤東幽默地對我說，“這是我們唯一的外債，有一天我們必須向藏民償還我們不得不從他們那里拿走的給養(yǎng)?！彼麄冎挥蟹@了部族人以后才能找到向?qū)б贰Ｋ麄兺@些向?qū)Ы簧狭伺笥?，出了藏族境界之后，許多向?qū)Ю^續(xù)參加長征。有些人現(xiàn)在是陜西黨校的學員，有朝一日可能回到本土去向人民解釋“紅”漢和“白”漢的不同。在大草地一連走了十天還不見人煙。在這個沼澤地帶幾乎大雨連綿不斷，只有沿著一條為紅軍當向?qū)У谋镜厣矫癫耪J得出的像迷宮一樣的曲折足跡，才能穿過它的中心。沿途又損失了許多牲口和人員。許多人在一望無際的一些水草中失足陷入沼澤之中而沒了頂，同志們無從援手。沿途沒有柴火，他們只好生吃青稞和野菜。沒有樹木遮蔭，輕裝的紅軍也沒有帶帳篷。到了夜里他們就蜷縮在捆扎在一起的灌木枝下面，擋不了什么雨。但是他們還是勝利地經(jīng)過了這個考驗，至少比追逐他們的白軍強，白軍迷路折回，只有少數(shù)的人生還?！还?jié)選自《紅星照耀中國》（材料二）①紅軍大部隊剛一進入草地，小紅軍謝益先就遇到了迷失在草地里的一對母女，她們是從被國民黨軍占領(lǐng)的川陜根據(jù)地逃出來的。在以后的行軍中，只要部隊停下開始吃干糧，謝益先就躲在一邊。紅軍干部問他是不是沒有干糧了，他說自己已經(jīng)吃飽了。兩天后，謝益先走路開始搖晃，副班長就扶著他走；第四天，謝益先一頭栽倒再也沒能站起來。當這支紅軍部隊到達草地邊緣的時候，紅軍官兵發(fā)現(xiàn)在隊伍的最后走著一對母女，她們到處打聽一個姓“謝”的小紅軍，手里捧著的那個干糧袋上縫著歪歪扭扭的一個“謝”字。副班長頓時聲音哽咽，他告訴那對母女，小紅軍謝益先已經(jīng)死了。那位母親一下子跌坐在地上，直到部隊走遠了，紅軍官兵還能聽得見她的哭聲。②先頭部隊出發(fā)后的第三天，毛澤東走進了松潘大草地。他的警衛(wèi)員吳吉清后來回憶道：天空像鍋底黑刷過的一般，沒有太陽；眼前是一望無際的茫茫草原，看不見一棵樹木，更沒有一間房屋……如果一不小心，踏破了草皮，就會陷入了如膠似膝的爛泥里。只要一陷進去，任你有天大的本事，也別想一個人拔出腿來。我因子性子急，走進草地不久就碰上了這種倒霉的事，幸好主席那寬大有力的手一拉，我才擺脫了危險。一上來，主席就對大家打趣地說：“別看他外表像個泥人，那泥里包著的可是鋼鐵?！薄?jié)選自《長征》12.（材料一）中紅軍過草地面臨的兩大主要困難是什么？（6分）【答案】行軍難；吃飯難。【解析】本題考查對材料內(nèi)容的分析。結(jié)合“在大草地一連走了十天還不見人煙。在這個沼澤地帶幾乎大雨連綿不斷，只有沿著一條為紅軍當向?qū)У谋镜厣矫癫耪J得出的像迷宮一樣的曲折足跡，才能穿過它的中心。沿途又損失了許多牲口和人員。許多人在一望無際的一些水草中失足陷入沼澤之中而沒了頂，同志們無從援手”可知，紅軍在長征途中行軍難；結(jié)合據(jù)“毛澤東說，蘿卜大得可以一個‘夠十五個人吃’。他們就是靠這種微不足道的給養(yǎng)過大草地”“沿途沒有柴火，他們只好生吃青稞和野菜”可知，紅軍在長征途中吃飯難。其次，結(jié)合“沒有樹木遮蔭，輕裝的紅軍也沒有帶帳篷。到了夜里他們就蜷縮在捆扎在一起的灌木枝下面，擋不了什么雨”可知紅軍在長征途中還有宿營的困難。13.請賞析文中劃橫線的句子。（8分）（1）這是我們唯一的外債，有一天我們必須向藏民償還我們不得不從他們那里拿走的給養(yǎng)。（從用詞角度）（2）天空像鍋底黑刷過的一般，沒有太陽；眼前是一望無際的茫茫草原，看不見一棵樹木，更沒有一間房屋……如果一不小心，踏破了草皮，就會陷入了如膠似膝的爛泥里。（從修辭角度）【答案】（1）“唯一”強調(diào)了紅軍欠的債只有一次；“不得不”突出了紅軍戰(zhàn)士為了生存而作出的無奈之舉。毛澤東以幽默的語言表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在艱難的生存條件下不得不暫時先拿當?shù)夭孛穹N的糧食作為補給的事實。

（2）這句話運用比喻，生動形象地寫出了草原天氣的惡劣和沼澤的可怕，襯托了紅軍將士不畏艱難、堅韌不拔的毅力【解析】本題考查語句的賞析。（1）從用詞角度看，“唯一”強調(diào)了紅軍拿藏民的糧食而欠的債只有一次；“不得不”突出了紅軍戰(zhàn)士在艱難的生存條件必須暫時先拿當?shù)夭孛穹N的