第10課《手繪校園小報》教學(xué)課件-嶺美版初中美術(shù)八年級下冊_第1頁
第10課《手繪校園小報》教學(xué)課件-嶺美版初中美術(shù)八年級下冊_第2頁
第10課《手繪校園小報》教學(xué)課件-嶺美版初中美術(shù)八年級下冊_第3頁
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校園活動欣賞手繪校園小報初中美術(shù)-林柳鋒老師2025年5月10日八年級下冊第五單元

學(xué)當(dāng)美術(shù)小編輯是傳遞校園信息，反映學(xué)生生活、成長和傳遞思想情感的陣地。1.校園小報類型黑板報電腦小報手抄報學(xué)校、班級的墻報用電腦制作的小報同學(xué)們自編、自寫、自畫的小報手抄報就是一份報紙手抄報道內(nèi)容

和繪畫裝飾

的報刊2.校園小報12（手抄報）手寫、手繪以及粘貼圖片、照片手抄報版面制作大標(biāo)題報道內(nèi)容裝飾欄框小標(biāo)題3.手抄報排版樣式圖畫為主文字為主圖文結(jié)合4.報刊標(biāo)題設(shè)計藝術(shù)字、插畫結(jié)合3.1以圖為主3.2圖文并茂3.3文字為主小報標(biāo)題辦報單位辦報時間4.手繪小報特點-要素特點構(gòu)成要素標(biāo)題、文稿、圖片、裝飾等多方面的有機結(jié)合，呈現(xiàn)“主題明確、重點突出、布局合理、協(xié)調(diào)美觀”的視覺效果。要求：以小組合作（不超過3人），16開素描紙，自定手繪校園小報主題，并舉辦校園小報展示會。1、素材可以在其他書籍上搜集；2、繪畫或剪貼；3、畫面整潔，字體工整，突出主題。5.課堂練習(xí)6.校園小報展示會7.評價與分析評價：圍繞手抄報的畫面整潔，字體工整，突出主題來表達(dá)。2.學(xué)生評價＋建議3.老師總評＋建議1.學(xué)生分析自己作品：（如右圖）“512全國防震減災(zāi)日主題，以畫為主的版面設(shè)計，簡單的防震減災(zāi)常識，消防戰(zhàn)士和醫(yī)護人員正在救治被重物壓著的小朋友，呼吁同學(xué)們熟悉自救知識防患于未然?！?.

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