押南京卷第二大題完形填空近年來完形填空在試題設計上選擇學生感興趣的熱門話題,降低了對單詞本身詞義及語法的考查,注重上下文聯(lián)系,突出綜合運用英語的能力,全面考查考生的閱讀理解能力、邏輯分析能力和推理判斷能力。近幾年中考的完形填空仍是選擇題型。體裁上有記敘文、議論文、說明文，但近年來以記敘為主。題材上以思想、文化、商業(yè)、生活為主，同時涉及其他話題。設空主要考察動詞、名詞、形容詞、副詞。其他偶爾有代詞、連詞、介詞短語。1.詞匯題。這種題型從句子和語境層次全面考查名詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞、動詞等詞類的意義和用法。2.動詞的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞和主謂一致題。這種題型也是從語境的層次全面考查學生對上述內容的掌握程度。3.固定搭配和習慣用法題。這種題型涉及動詞短語、介詞短語、副詞短語等的用法。4.句法題。這種題型涉及簡單句的五種句型、并列復合句、狀語從句、賓語從句、定語從句等。5.邏輯分析題。這種題型主要考查學生的閱讀理解能力、綜合分析能力和語言運用能力。（2021·江蘇南京·中考真題）Whatdoesthewordecologymean?Itwas1byErnstHaeckel,aGermanbiologist.HejoinedtwoGreekwords:oikos,meaning“house”,andlogie,meaning“thestudyof”.Togethertheymean“thestudyofthehouse”.The“house”Haeckelhadinmindisour2,Earth.Earthishomeforalllivingthings—humans,animals,plants,andeventinymicrobes.Tostudyahouseistolearnhowitsresidents（居民）useit.Anecologistisascientistwhostudiesthe3betweenorganisms（生物）andtheirenvironment.Theenvironmentisanorganism’ssurroundings.Itmay4water,gases,rocks,andtemperature.Ecologistsalsostudythebalanceofusingtheenvironmentwhileprotectingit.Anecologistonceaskedaboy5hethoughtitmeanttoprotecttheenvironment.Theboysaid,“Yougointotheforestandlookforsomebodywhowantstocutdownatree.Youtakeawayhisaxe.Youtellhimabouthow6treesare.Yousaytheyaregoodfornaturalbeauty,savingsoil,andgivingsheltertobirdsandotheranimals.”“Goodanswer,”saidtheecologist,“7itmaynotbeeasytofindawoodcuttertotalkto.Also,rememberthatsometimesit’s8tocutdownatree.Ifwecutdowntoomanytrees,theforestwilldisappear.Ifwedon’tcutdownanytrees,wewon’tgetanyresourcesfromtheforest.Wehavetofindtheright9.”“Igetit,”theboysaid.“Weneedtheforest’s10forwoodandpaperorwemightnothavedesksornotebooksforschool.”“Exactly—andschoolisagoodplacetolearnaboutecology,”addedtheecologist.“Thenyouwillknowhowtoprotectthenaturalenvironment.”1．A．proved B．invented C．marked D．accepted2．A．planet B．building C．project D．surface3．A．feeling B．relationships C．distance D．competitions4．A．pollute B．control C．include D．reduce5．A．who B．whose C．why D．what6．A．wild B．common C．wealthy D．important7．A．but B．and C．so D．or8．A．comfortable B．tiring C．impossible D．necessary9．A．mystery B．temperature C．balance D．symbol10．A．soil B．resources C．landscape D．wildlife【答案】1．B2．A3．B4．C5．D6．D7．A8．D9．C10．B【分析】本文介紹了單詞“ecology”的來源，生態(tài)學家主要研究生物與其環(huán)境之間關系以及在保護環(huán)境的同時利用環(huán)境的平衡。1．句意：它是由德國生物學家恩斯特·海克爾發(fā)明的。proved證明；invented發(fā)明；marked標記；accepted接受。根據“HejoinedtwoGreekwords...”可知，“ecology”是由德國生物學家恩斯特·海克爾發(fā)明的。故選B。2．句意：?？藸栃哪恐械摹胺孔印笔俏覀兊男行?，地球。planet行星；building房子；project項目；surface表面。根據空后的“Earth”可知，地球是行星。故選A。3．句意：生態(tài)學家是研究生物與其環(huán)境之間關系的科學家。feeling感覺；relationships關系；distance距離；competitions比賽。根據“betweenorganismsandtheirenvironment.”以及常識可知，生態(tài)學家是研究生物與其環(huán)境之間關系的科學家。故選B。4．句意：它可能包括水、氣體、巖石和溫度。pollute污染；control控制；include包括；reduce減少。根據“Theenvironmentisanorganism’ssurroundings.”可知，環(huán)境有機體的環(huán)境，可能包括水、氣體、巖石和溫度。故選C。5．句意：一位生態(tài)學家曾經問一個男孩，他認為這對保護環(huán)境意味著什么。who誰；whose誰的；why為什么；what什么。此處為生態(tài)學家問男孩認為是什么，應用what。故選D。6．句意：你告訴他樹有多重要。wild野外的；common普遍的；wealthy富有的；important重要的。根據“Yousaytheyaregoodfornaturalbeauty,savingsoil,andgivingsheltertobirdsandotheranimals.”可知，此處是指告訴他樹木的重要性。故選D。7．句意：但要找一個樵夫談話可能并不容易。but但是；and并且；so所以；or或者。根據“Goodanswer”以及“itmaynotbeeasytofindawoodcuttertotalkto”可知，此處表示轉折關系，應用連詞but。故選A。8．句意：另外，請記住，有時有必要砍倒一棵樹。comfortable舒服的；tiring累的；impossible不可能的；necessary必要的。根據“Ifwedon’tcutdownanytrees,wewon’tgetanyresourcesfromtheforest.”可知，有時候砍樹也是必要的。故選D。9．句意：我們必須找到正確的平衡。mystery秘密；temperature溫度；balance平衡；symbol標志。根據“Ifwecutdowntoomanytrees,theforestwilldisappear.Ifwedon’tcutdownanytrees,wewon’tgetanyresourcesfromtheforest.”可知，我們必須在不能砍太多樹和不砍樹之間找到平衡。故選C。10．句意：我們需要森林的木材和紙張資源，否則我們可能沒有課桌或筆記本供學校使用。soil土壤；resources資源；landscape風景；wildlife野生動物。根據“Ifwedon’tcutdownanytrees,wewon’tgetanyresourcesfromtheforest.”以及“Weneedtheforest’s...forwoodandpaperorwemightnothavedesksornotebooksforschool.”可知，我們需要森林的資源。故選B。（2020·江蘇南京·中考真題）Accordingtoseveralrecentsurveys,somepeoplefearpublicspeakingmorethananythingelse.11,thisfearcanbeovercome(克服)withtwosimplemethods:practiceandusingpositive(正面的)energyfromtheaudience.Practicingforaspeechisessential.12thetaskofwritingthespeechiscomplete,speakersmustpractice,practice,practice.Themoretimestheypracticethespeech,themore13theyarediscussingthetopic.Using14suchasmirrorsorvideorecordingsastheypracticecanshowspeakerswhattheylookandsoundliketotheaudience.Videoisparticularlyhelpfulasitcanbe15manytimes,withthepresentersfocusing(集中)ononepartatatime.Another16ofdealingwithpublicspeakingfearsisusingtheaudience’spositiveenergy.Speakersneedtorememberthattheaudiencewantsthemto17.Somethingasbasicasasmallnodorasmilefromamemberoftheaudienceshouldgive18tothepresentersbehindthepodium.Whileitiseasyfornervousspeakerstofocusonlyongettingthroughthepresentation,usingtheaudience's19will(意愿)helpsmuchinmakingaspeechbetter.Allinall,thesetwostrategiesaresuretohelpwithfearofpublicspeaking.Withproperpracticeandaudienceempathy(共鳴),itis20toovercomethefearofpublicspeakinganddeliverasuccessfulspeech.Sothereisnoneedtofearpublicspeakinganymore.11．A．Luckily B．Suddenly C．Sadly D．Terribly12．A．Unless B．After C．Until D．Before13．A．nervous B．scared C．comfortable D．difficult14．A．objects B．activities C．signs D．instructions15．A．found B．sold C．cleared D．watched16．A．cause B．problem C．way D．purpose17．A．surprise B．scream C．suppose D．succeed18．A．confidence B．challenge C．humour D．service19．A．poor B．good C．weak D．free20．A．necessary B．important C．interesting D．possible【答案】11．A12．B13．C14．A15．D16．C17．D18．A19．B20．D【分析】本文介紹了兩種克服公共演講恐懼的兩種方法：1.適當的練習；2.來自觀眾的正能量。11．句意：幸運的是，這種恐懼可以通過兩種簡單的辦法來克服：練習和利用來自觀眾的正能量。luckily幸運地；suddenly突然；sadly悲傷地；terribly嚴重地。根據thisfearcanbeovercome(克服)withtwosimplemethods，可知，這種恐懼可以通過兩種簡單的辦法來克服，這是一件幸運的事，所以空格處填luckily。故選A。12．句意：寫演講稿的任務完成后，演講者必須練習，練習，練習。unless除非；after在……之后；until直到；before在……之前。根據thetaskofwritingthespeechiscomplete及speakersmustpractice，可知，寫完演講稿后再練習演講的內容，所以空格處填after。故選B。13．句意：他們練習演講的次數越多，討論話題就越輕松。nervous緊張的；scared害怕的；comfortable舒適的；difficult困難的。the+比較級，the+比較級，表示“越……，越……”，根據Themoretimestheypracticethespeech，可知，演講練習的次數越多，討論話題越會感到輕松，所以空格處填comfortable。故選C。14．句意：在練習時使用鏡子或錄像等物品，可以展示演講者在面對觀眾時他們的樣子和聲音。objects物體；activities活動；signs符號；instructions說明。根據suchasmirrorsorvideorecordings，可知，舉例說明的鏡子和錄像都屬于物品，所以空格處填objects。故選A。15．句意：錄像是特別有用的，因為它可以觀看很多次。found發(fā)現(xiàn)；sold售賣；cleared清除；watched觀看。as表示“因為”，根據Videoisparticularlyhelpful，可知，此處解釋錄像特別有用是因為它可以被觀看許多次，主語it與謂語動詞watch是被動關系，故此句應用被動語態(tài)bedone的結構，所以空格處填過去分詞watched。故選D。16．句意：另一個解決公共演講恐懼的方法是利用觀眾的正能量。cause原因；problem問題；way方法；purpose目的。根據上文thisfearcanbeovercome(克服)withtwosimplemethods:practiceandusingpositive(正面的)energyfromtheaudience，可知，利用觀眾的正能量是另一個克服公共演講恐懼的辦法，所以空格處填way。故選C。17．句意：演講者必須記住，觀眾想讓他們成功。surprise驚訝；scream尖叫；suppose假設；succeed成功。固定搭配：wantsbtodosth“想要做某事”，觀眾來觀看演講一定是希望這個演講能成功，所以空格處填succeed。故選D。18．句意：一些最基本的動作，比如觀眾的點頭或微笑，都能給講臺后的演講者帶來自信。confidence自信心；challenge挑戰(zhàn)；humour幽默；service服務。根據asmallnodorasmilefromamemberoftheaudience，可知，來自觀眾的點頭或微笑的這些正能量會給演講者帶來自信心，所以空格處填confidence。故選A。19．句意：然而緊張的演講者很容易只會把注意力集中在演示上，利用觀眾的善意有助于把演講做得更好。poor貧窮；good好的；weak弱的；free自由的。根據helpsmuchinmakingaspeechbetter及所給選詞，可知，來自觀眾的善意才會有助于演講者把演講做得更好，所以空格處填good。故選B。20．句意：通過適當的練習和觀眾的共鳴下，就有可能克服公共演講的恐懼，并發(fā)表一場成功的演講。necessary必要的；important重要的；interesting有趣的；possible可能的。根據thesetwostrategiesaresuretohelpwithfearofpublicspeaking，可知，練習和觀眾的正能量有助于克服公眾演講的恐懼，那么通過適當的練習和公眾的共鳴下，就有可能發(fā)表一場成功的演講，所以空格處填possible。故選D。1.快速弄清文章大意。對于此類文章我們結合選擇項，進行粗讀或略讀，對文章的大意要先有一個大體的了解。說明文往往生詞較多，而題材又比較廣泛，所以閱讀時，首先要能夠掌握文章的大意。2.弄清楚說明的順序。把握了說明順序，就能準確把握文章的脈絡，加強對整篇文章的理解。3.把握文章的組織結構，理清事實細節(jié)。把握語篇特征對理解文意與答題極為有利。說明性的文章一般都是一篇完整的、意思表達清楚的、邏輯比較嚴密的短文。在閱讀這類文章時，我們一定要仔細研讀文章的開頭和結尾，從主題句著手，找出支持句，然后尋找文章的結論。這時，我們還要特別注意，不要被表面的一些細節(jié)所迷惑，我們在理解細節(jié)的基礎上，還要斟酌文字的內涵意義，從而對文章進行深層次的理解。4.注重上下文語境應逐句精讀短文，逐題分析選項，對特定的語境作深入的理解，克服＂思維定勢＂，根據全文大意和詞不離句、句不離文的原則逐項填空。5.熟練做題方法，遵循四個原則：（1）上下一致。每個選擇項必須從全文出發(fā)，從大處著手，避免孤立地分析每一空格，造成誤選。（2）語法正確。從語法的角度去考慮動詞的時態(tài)、語態(tài)以及詞類用法。（3）邏輯合理。在完形填空題中，邏輯推理非常重要，有時每個選擇項從語法上講都正確，但是有的是不合語境邏輯的。（4）符合搭配。英語中固定搭配很多，需要熟練掌握，才能做好此類題目。（2024·江蘇南京·一模）InTennessee,youwillfinda“smallsociety”of9womenwhocallthemselves“The9Nanas.”Thetaskofthisgroupis21—tospreadhappinesstothoseinneed.Theworkthat9womendohasbeena22forover30years.Eventheirhusbandshadnoideawhattheladieswerebusywith!The9women23themselvessisters,andhavebeentogethersincechildhood.SeveralofthemwereraisebyMaMawandPaPaw,acouplethatwerealwaysdoinggoodforthe24.Onedaywhentheladiesgottogetherforacardgame,theystartedmissingaboutthe“olddays”withMalawandPaPaw.TheyrememberedhowMaMawmadeandsentcakestofamilieswho25lostsomeone.Shedidn’thavetoknowthem.IfMalawreadaboutadeathinthenewspaper,shewouldatoncegotothekitchen.Sothesisters26thattheyshouldstartdoinggoodfortheircommunitytoo.Theyknewtheyneededmoney.Andthat’swhentheyplannedtowashtheirownclothesinsteadofpayingforthatinordertosavethemoneyforthegoodthings.“Soamongthenineofus,wesavedabout$400amonthandourhusbandsdidn’t27anythingunusual.Theirshirtslookedjustfine,”saidoneofthesisters.Andso,the“smallsociety”ofthe9Nanaswasborn.28theyheardofsomeoneinneed,they’dtrytheirbesttohelppayingabillforawomanwholostherhusbandorbuyingnewclothesforthechildrenofa29mom.Apackage(包裹)wouldbesent,andwouldincludeoneofMaMaw’scakesandanotethat30“Somebodylovesyou.”These9womenprovethatasmallplancanmakeabigdifference.21．A．simple B．careful C．crazy D．dangerous22．A．report B．question C．secret D．mistake23．A．offer B．consider C．promise D．recommend24．A．relatives B．ladies C．neighbours D．husbands25．A．seldom B．almost C．never D．just26．A．replied B．decided C．praised D．doubted27．A．notice B．produce C．allow D．support28．A．Before B．Until C．Whether D．Whenever29．A．cool B．single C．gentle D．wealthy30．A．said B．spoke C．told D．explain【答案】21．A22．C23．B24．C25．D26．B27．A28．D29．B30．A【導語】本文主旨是展示“The9Nanas.”這個由九名女性組成的團體，她們在田納西州默默地從事慈善活動，通過個人的犧牲和努力，把快樂和幫助帶給社區(qū)中需要的人。這個故事的中心思想是，即使是小規(guī)模的善意行為，也能對社會產生深遠的影響，并且強調了團結、姐妹情誼和社區(qū)服務的重要性。21．句意：這個小組的任務很簡單。simple簡單的；careful小心的；crazy瘋狂的；dangerous危險的。根據“tospreadhappinesstothoseinneed.”可知，小組的任務很簡單。故選A。22．句意：這9位女性所做的工作30多年來一直是個秘密。report報告；question問題；secret秘密；mistake錯誤。根據“Eventheirhusbandshadnoideawhattheladieswerebusywith!”可知，她們所做的工作一直是個秘密。故選C。23．句意：這9位女性認為她們是姐妹。offer提供；consider考慮，認為；promise承諾；recommend推薦。根據后文“andhavebeentogethersincechildhood.”可知，這九位女性認為她們是姐妹。故選B。24．句意：其中幾個是由MaMaw和PaPaw撫養(yǎng)長大的，一對一直為鄰居做好事的夫婦。relatives親戚；ladies女士；neighbours鄰居；husbands丈夫。根據下文“theyshouldstartdoinggoodfortheircommunitytoo.”可知，這對夫婦為街坊鄰居做好事。故選C。25．句意：他們記得MaMaw是如何制作蛋糕，并把蛋糕送給剛剛失去親人的家庭的。seldom很少；almost幾乎；never從來沒有；just恰好，正好。根據上文可知，這位夫婦為鄰居做好事，結合選項可知，空格所填詞為just，說明這位夫婦關心人很及時。故選D。26．句意：于是姐妹們妹決定，她們也應該開始為社區(qū)做點好事。replied回答；decided決定；praised贊揚；doubted懷疑。根據前文“theystartedmissingaboutthe‘olddays’withMalawandPaPaw,TheyrememberedhowMaMawmadeandsentcakestofamilies”可知，受這位夫婦的影響，姐妹們決定開始為社區(qū)做好事。故選B。27．句意：我們每個月能省下大約400美元，我們的丈夫也沒注意到有什么不尋常。notice注意；produce生產；allow允許；support支持。因為“Theirshirtslookedjustfine”，這里說的是她們的丈夫沒注意到什么異常。故選A。28．句意：當她們聽說有人需要幫助時，她們會盡最大努力幫助失去丈夫的婦女支付賬單，或者為單身母親的孩子買新衣服。Before之前；Until指導；Whether是否；Whenever每當。本題考查whenever的用法，表示某個動作每次發(fā)生時，另一個動作也會發(fā)生。故選D。29．句意：當她們聽說有人需要幫助時，她們會盡最大努力幫助失去丈夫的婦女支付賬單，或者為單身母親的孩子買新衣服。cool酷的；single單身的；gentle溫柔的；wealthy富有的。這幫姐妹們幫助的都是需要幫助之人，這里說的是給單身母親的孩子買衣服。故選B。30．句意：她們會寄來一個包裹，里面會有一個MaMaw做的蛋糕和一張紙條，上面寫著“有人愛你”。said說；spoke說話；told告訴；explain解釋。根據“anote”以及“Somebodylovesyou.”可知，本句表達的是一個寫著“有人愛你”的紙條。故選A。（2024·江蘇南京·一模）Mr.Allenheldoutaglassofwaterwiththreeicecubesinit.“Whydothingsfloat?”heaskedtheclass.Noonesaidaword.Thewholeclasswas31.“Anyone?”Mr.Allensmiledathisstudents.“Let’sbrainstormsomeanswers.”Heswirled(旋動)theglassgently.Theicecubesbobbedupanddowninthewater,thenfloatedbacktothe32.“Howaboutsomeguesses…”Hepaused,scanningthestudents’faces.“Anyguesses?”Thestudents33quiet.Afewofthemlookedateachotherandshrugged.Otherstappedtheirfingers.“What’sthefirstthingthatcomestomind?Remember,thereare34rightorwronganswers.”Mr.Allendidhisbesttokeephissmilewarmandinviting.Still,nooneintheclassspokeup.Thestudentstriedto35Mr.Allen’sgaze(注視).Mr.Allenscratchedhishead.“Okay,”hesaid.“Howaboutthis—whocangivemetheworstansweryoucanthinkof?”“Theworstone?”askedMiguelfromthebackoftheroom.“That’sright.”Mr.Allennodded.“Ooh!”exclaimedMartika.“I’vegotit!Thingsfloatingbecause…theyhavewings!”Alexsnorted(哼),“Iftheyhadwings,they’dbe36notfloating.”Martikarolledhereyesathim.“It’ssupposedtobeabadanswer.What’syourbadanswer?”“Uhh…well…”Alex’sfaceturnedred.“Magic?”“That’sa37one!”saidMr.Allenquickly.“Sometimessciencecanseemlikemagic38weworkoutwhat’sgoingon.”“Maybethingsfloatbecauseghostsarecarryingthem?”Tylersaid.“Orinvisiblegiants!”addedElla.“Well,Ithinkcloudsfloatintheskysowecanlieinthegrassandlookatcloud39,”giggledCassie.“Ialwaysseethree-headedelephants!”Afewstudentslaughed.Handswent40allaroundtheroom.“Iseealiens!”“Andgiantpizzas!”Soonthewholeclasswashootingwithlaughter.“Ilikelookingatclouds,too.”Mr.Allengrinned,pickinguptheglassofwater.“Cloudsaremadeoflotsoflittlewaterdrops.”31．A．excited B．noisy C．active D．silent32．A．left B．right C．top D．bottom33．A．turned B．proved C．became D．remained34．A．no B．any C．some D．many35．A．meet B．feel C．avoid D．fix36．A．climbing B．flying C．swimming D．jumping37．A．good B．bad C．strange D．terrible38．A．when B．while C．after D．until39．A．animals B．plants C．insects D．aliens40．A．down B．up C．away D．around【答案】31．D32．C33．D34．A35．C36．B37．A38．D39．A40．B【導語】本文主要講述了艾倫老師在課堂上讓學生們探討冰塊為什么會浮在水面上。31．句意：全班鴉雀無聲。excited興奮的；noisy嘈雜的；active積極的；silent沉默的。根據上文“Noonesaidaword.”可知，全班都很沉默，故選D。32．句意：冰塊在水中上下晃動，然后又浮回水面。left左邊的；right右邊的；top頂部的；bottom底部的。根據上文“Whydothingsfloat?”及“thenfloatedback...”可知，是指冰塊最終還是會浮到頂部，故選C。33．句意：學生們保持安靜。turned轉變；proved證明；became變成；remained保持，停留。根據上文“Noonesaidaword.”可知，此處是繼續(xù)保持著沉默，故選D。34．句意：記住，沒有正確或錯誤的答案。no沒有；any任何；some一些；many許多。根據上文“What’sthefirstthingthatcomestomind?”及下文“Mr.Allendidhisbesttokeephissmilewarmandinviting.”可知，艾倫老師一直在鼓勵學生主動發(fā)言，所以是說答案沒有對錯，故選A。35．句意：學生們試圖避開艾倫的注視。meet遇見；feel感覺；avoid避開，躲避；fix修理。根據上文“Still,nooneintheclassspokeup.”可知，學生們不發(fā)言，想要避開老師的目光，故選C。36．句意：如果他們有翅膀，他們會飛，而不是漂浮。climbing爬；flying飛；swimming游泳；jumping跳。根據“Iftheyhadwings”可知，有翅膀是會飛起來，故選B。37．句意：這是個好想法！good好的；bad壞的；strange奇怪的；terrible糟糕的。根據下文“Sometimessciencecanseemlikemagic”可知，艾倫老師贊成亞歷克斯說的話，所以是一個好的想法，故選A。38．句意：有時候科學看起來像魔術，直到我們弄清楚發(fā)生了什么。when當……時；while當……時；after在……以后；until直到……為止。分析句子結構可知，此處是指科學看起來像魔術直到弄清楚為止，應用until引導時間狀語從句，故選D。39．句意：嗯，我認為云漂浮在天空中，所以我們可以躺在草地上看云動物。animals動物；plants植物；insects昆蟲；aliens外星人。根據下文“Ialwaysseethree-headedelephants!”可知，此處是指動物，故選A。40．句意：房間里的人都舉起了手。down向下；up向上；away離開；around到處。根據下文“Iseealiens!”和“Andgiantpizzas!”可知，是指學生們都舉手發(fā)言了，應用up，故選B。（23-24九年級下·江蘇南京·階段練習）請認真閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。Chinesetraditionalcultureismadeupofmanycustomsandtraditionspasseddownthroughgenerations(世代).Oneimportant41is“filialpiety,”whichmeansrespectingandcaringforelders.ThisisreallyimportantinChinesefamiliesandcommunities,anditmeanshavinggood42withfamilyandothersinthecommunity.InChina,peoplecelebratelotsoftraditionalfestivalsaroundtheyear.ThemostimportantoneistheLunarNewYear,alsocalledtheSpringFestival.Families43forbigdinners,giveluckymoneyinredenvelopes,andsetofffireworkstocelebratethenewyear.TherearealsootherfestivalsliketheDragonBoatFestival,Mid-AutumnFestival,andDoubleNinthFestival.Thesefestivalshavespecialcustoms,food,and44thatshowChineseculture.ArtisalsoimportantinChinesetradition.Calligraphy(書法)andbrushpaintingareveryvaluedformsofart.Calligraphyisawayofwritingthatisalsobeautifulandcreative.Brushpaintingoftenshowsnature,animals,andplants,whichisimportant45Chinesepeopleliketorespectandenjoynature.TraditionalChinesemedicineisaveryoldwayofkeepingthebodyhealthy.Itusesthingslikeacupuncture(針灸),herbalremedies(草藥),andqigongtopreventsicknessandhelpthebodygetbetter46.InChineseculture,peoplethinkthatthemind,body,andspiritareallconnected,andthat’s47theyusethesemethodstostayhealthy.Chinesefoodisfamousallaroundtheworldforitsdelicioustaste.TherearemanydifferentstylesofChinesefood,48hotfoodinSichuananddelicate(精致的)dishesinGuangdong.Eachplacehasitsownspecialcookingstyle,andChinesefoodreflectsthecountry’sgeographyanddiverse(不同的)population.Today,peopleinChinaareworkinghardto49theirtraditionalculture.Theywanttomakesurethecustomsarepasseddowntofuturegenerations.TheseeffortshelpkeepChinesetraditions50andmakepeopleproudoftheirculturalheritage(遺產).41．A．law B．value C．mind D．level42．A．orders B．chances C．relationships D．situations43．A．bringout B．growup C．gettogether D．knockinto44．A．events B．sports C．lanterns D．challenges45．A．but B．unless C．though D．because46．A．wildly B．naturally C．bravely D．exactly47．A．what B．how C．why D．when48．A．like B．during C．between D．including49．A．hold B．accept C．describe D．protect50．A．alive B．social C．strange D．unusual【答案】41．B42．C43．C44．A45．D46．B47．C48．A49．D50．A【導語】本文是一篇說明文，文章介紹了中國傳統(tǒng)文化是由許多世代相傳的習俗和傳統(tǒng)組成的。41．句意：一個重要的價值觀是“孝順”，這意味著尊重和照顧老人。law法律；value價值；mind頭腦；level水平。根據“whichmeansrespectingandcaringforelders.”可知，這里指的是價值觀。故選B。42．句意：這在中國家庭和社區(qū)中非常重要，這意味著與家人和社區(qū)中的其他人保持良好的關系。orders順序；chances機會；relationships關系；situations情況。根據“withfamilyandothersinthecommunity.”可知，這里指的是與其他人保持良好的關系。故選C。43．句意：家人聚在一起吃大餐，發(fā)紅包，放煙花慶祝新年。bringout使表現(xiàn)出；growup成長；gettogether聚在一起；knockinto撞進。根據“forbigdinners,giveluckymoneyinredenvelopes,”可知，應說家人聚在一起。故選C。44．句意：這些節(jié)日有特殊的習俗、食物和活動來展示中國文化。events公開活動；sports運動；lanterns燈籠；challenges挑戰(zhàn)。根據“Thesefestivalshavespecialcustoms,food,and”可知，是這些活動來展示中國文化。故選A。45．句意：毛筆畫經常表現(xiàn)自然、動物和植物，這很重要，因為中國人喜歡尊重和享受自然。but但是；unless除非；though通過；because因為。根據“Chinesepeopleliketorespectandenjoynature.”可知，設空處后解釋的是原因，because“因為”符合語境。故選D。46．句意：它使用針灸、草藥和氣功等方法來預防疾病，幫助身體自然好轉。wildly廣泛地；naturally自然地；bravely勇敢地；exactly確切地。根據“Itusesthingslikeacupuncture(針灸),herbalremedies(草藥),andqigong”可知，應說用這種傳統(tǒng)的方法幫助身體自然好轉。故選B。47．句意：在中國文化中，人們認為思想、身體和精神都是相連的，這就是為什么他們用這些方法來保持健康。what什么；how如何；why為什么；when什么時候。根據前文“peoplethinkthatthemind,body,andspiritareallconnected,”可知，前文解釋了原因，后文應說這就是“為什么”他們用這些方法來保持健康。故選C。48．句意：中國菜有很多不同的風格，例如四川的辣的食物和廣東的精致菜肴。like像，例如；during在……期間；between在……之間；including包括。根據“hotfoodinSichuananddelicate(精致的)dishesinGuangdong.”可知，后文是在舉例子。故選A。49．句意：今天，中國人正在努力保護他們的傳統(tǒng)文化。hold握?。籥ccept接受；describe描述；protect保護。根據“Theywanttomakesurethecustomsarepasseddowntofuturegenerations.”可知，應說保護傳統(tǒng)文化。故選D。50．句意：這些努力有助于保持中國傳統(tǒng)的活力，使人們對自己的文化遺產感到自豪。alive活著的；social社會的；strange奇怪的；unusual不尋常的。根據“TheseeffortshelpkeepChinesetraditions”可知，這些努力有助于保持中國傳統(tǒng)的活力。故選A。（23-24九年級下·江蘇南京·階段練習）閱讀下面短文，從短文后所給各題的四個選項（A、B、C、D)中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該選項涂黑。Amanoncevisitedatempleasitwasbeingbuilt.Hesawasculptormakingasculpture.Ashewatchedthemanworkonthesculpture,henoticedthattherewasa51sculpturelyingnearby.Hewas52andaskedthesculptor,“Whyareyoumakingtwoofthesamesculpture?Doyouneedtwotoputin53places?”“No,”themansaidwithoutlookingup.“Weneedonlyone,butthefirstoneis54,soI’mmakinganewone.”Thevisitorpickedupthesculptureandexamineditcarefully.Buthecouldfind55wrongwithit.“Whereistheflaw(瑕疵)?”heasked.“Thereisascratch(擦痕)onthesculpture’snose,”thesculptorsaid56continuinghiswork.Themanthenasked,“57areyougoingtoplacethesculpture?”Thesculptorrepliedthatitwouldbeplacedona20-foot-highplatform.“Ifthesculptureisupthathigh,whoisgoingto58thatthereisascratchonthenose?”themanasked.Thesculptor59hiswork,lookedupatthemanandsaid,“Iwillknowit.”Thesculptorchosetosticktoahigh9ofexcellenceinhiswork.Evenifotherpeopledidn’tnoticeit,it60tohimthathisworkshouldbeofthebestquality.Thisisa(n)attitudeweshouldallworkhardtokeep.51．A．broken B．better C．similar D．perfect52．A．nervous B．curious C．excited D．unhappy53．A．high B．right C．possible D．different54．A．complete B．dirty C．imperfect D．perfect55．A．anything B．nothing C．something D．everything56．A．unless B．after C．while D．until57．A．Where B．Why C．When D．Which58．A．feel B．notice C．hear D．agree59．A．stopped B．continued C．touched D．started60．A．used B．mattered C．worried D．surprised【答案】51．C52．B53．D54．C55．B56．C57．A58．B59．A60．B【導語】本文是一篇記敘文。文章講述了一位精益求精、一絲不茍的雕塑家對于自己作品的嚴苛要求的故事。故事告訴我們都應該像這位雕塑家一樣，認真對待工作，精益求精。51．句意：當他看著那個人在雕塑上工作時，他注意到附近還有一個類似的雕塑。broken破損的；better更好的；similar相似的；perfect完美的。根據下文“Whyareyoumakingtwoofthesamesculpture?”可知，兩個雕塑是相似的。故選C。52．句意：他很好奇，問雕刻家：“你為什么要做兩個同樣的雕塑?”nervous緊張的；curious好奇的；excited激動的；unhappy不開心的。根據下文“Whyareyoumakingtwoofthesamesculpture?”可知，兩個雕塑是一樣的，男子感到很好奇。故選B。53．句意：你需要兩個放在不同的地方嗎？high高的；right正確的；possible可能的；different不同的。由語境可知，有兩個相同的雕塑，男子以為是將兩個相同的雕塑放在不同的地方。故選D。54．句意：我們只需要一個，但是第一個不完美，所以我做了一個新的。complete完全的；dirty臟的；imperfect不完美的；perfect完美的。根據下文“soI’mmakinganewone.”可知，此處是指雕塑不完美，需要重新做一個。故選C。55．句意：但他沒覺得有什么不妥。anything任何事情；nothing沒有什么；something某事；everything每件事情。根據下文“‘Whereistheflaw?’heasked.”可知，男子并沒有找到毛病所在，nothingwrong“沒什么錯的”。故選B。56．句意：“雕塑的鼻子上有一道劃痕，”雕刻家一邊說一邊繼續(xù)他的工作。unless除非；after在……之后；while與……同時；until直到……才。根據“thesculptorsaid…continuinghiswork.”可知，此處是指雕刻家說話的同時也在工作，whiledoingsth.“當做某事的同時”，它可以用來描述一個人在做一件事情時，同時還做了另一件事情。故選C。57．句意：你打算把雕塑放在哪里？Where在哪里；Why為什么；When何時；Which哪一個。根據下文“Thesculptorrepliedthatitwouldbeplacedona20-foot-highplatform.”可知，此處是詢問雕塑將被安放的地點，應用where來引導特殊疑問句。故選A。58．句意：如果雕塑被安置到那么高的地方，誰會注意到鼻子上有劃痕呢？feel感受到；notice注意到；hear聽見；agree同意。根據下文“Evenifotherpeopledidn’tnoticeit,”可知，此處是指沒有人會注意到鼻子上的劃痕。故選B。59．句意：雕刻家停下手中的工作，抬頭看著那個人說：“我會知道的。”stopped停下；continued繼續(xù)；touched觸摸；started開始。根據下文“l(fā)ookedupatthemanandsaid”可知，此處是指雕刻家停止了工作。故選A。60．句意：即使其他人沒有注意到，他的作品應該是最好的質量，這對他來說很重要。used使用；mattered要緊，有重大影響；worried擔心；surprised使驚奇。根據上文“Thesculptorchosetosticktoahigh9ofexcellenceinhiswork.”可知，此處是指堅持質量最優(yōu)對雕刻家來說很重要。故選B。（23-24九年級上·江蘇南京·期末）LeadahealthierandmoreactivelifewiththenewGoogleFit!It’shardtoknowhowmuchactivityyouneedtostayhealthy,isn’tit?That’s61theworkersofGoogleFithaveworkedwiththeWorldHealthOrganization(WHO)andtheAmericanHeartAssociation(AHA)tobringyouHeartPoint.HeartPointisanactivitygoal.Itcanhelpyou62yourhealth,anditisgoodforyourheart.Activitiesthatgetyourheartbeating63bringgreathealthbenefits(益處)toyou.You’llwinoneHeartPointforeachminuteofmoderate(強度適中的)activity.Examplesofthisincludebeingfasterwhen64yourdog.Andyou’llgetdoubleHeartPointsformore65exerciselikerunning,hikingandplayingbasketball.It’snot66toreachtheAHAandtheWHO’ssuggestedamountofphysicalactivity.Ittakesjust30minutesoffastwalking,fivedaysaweek.Thisamountofexerciseisenoughtoreducetheriskof67disease.

“It’sgreatat68steps.Iwalkabout10,000stepseveryday.TheappseemstorecordreallyexactlyasIstartandstoptheworkout.Therearefewerrecordsofworkoutssuchasridingabike.Butoverall,it’sagreatapp.”

—AlanBrockett(U.S.)“Greatapp!Itmonitorsactivitywithoutneedingtobeturnedoneverytime.Sometimes,itdoesn’trecordtherouteaccurately(準確地)andleaveoffcertainparts.However,it’s69myfavouritefitnessapp.”

—JoshuaVia(Canada)“Ilikethisapp!ItdoeseverythingIneedittodo.Withlittleeffortonmypart,IespeciallyloveitssystemofcountingandrecordingHeartPoints.NowIknow70Iachieve150HeartPointsperweek,I’llbestayingfit.—StevenFry(U.S.)GetGoogleFitnowonAndroidandiOS!61．A．how B．when C．why D．where62．A．impress B．improve C．harm D．waste63．A．quicker B．slower C．slowly D．faster64．A．towalk B．walking C．tofeed D．feeding65．A．energetic B．interesting C．exciting D．boring66．A．common B．hard C．easy D．unusual67．A．arm B．cancer C．heart D．leg68．A．recording B．taking C．catching D．considering69．A．still B．never C．seldom D．sometimes70．A．unless B．if C．when D．while【答案】61．C62．B63．D64．B65．A66．B67．C68．A69．A70．B【導語】本文是一篇說明文。文章主要介紹了GoogleFit這款應用的主要功能和優(yōu)點，旨在幫助用戶享受更健康、更積極的生活。61．句意：這就是為什么GoogleFit的工作人員與世界衛(wèi)生組織和美國心臟協(xié)會合作，為您帶來HeartPoint。how怎樣；when什么時候；why為什么；where在哪里。根據上文“It’shardtoknowhowmuchactivityyouneedtostayhealthy,isn’tit?”可知，這是GoogleFit和這兩個組織合作的原因，應用why引導表語從句。故選C。62．句意：它可以幫助你改善你的健康，并且它對你的心臟有好處。impress使……印象深刻；improve改善；harm傷害；waste浪費。根據“anditisgoodforyourheart”可知，“心臟積分”對你的心臟有好處，由此可知“心臟積分”能改善健康。故選B。63．句意：讓你的心跳更快的活動對你的健康有很大的好處。quicker更快的，形容詞比較級；slower更慢的，形容詞比較級；slowly緩慢地，副詞；faster更快地，形容詞或副詞比較級。根據“Activitiesthatgetyourheartbeating...bringgreathealthbenefits(益處)toyou.”和常識可知，讓心跳更快的活動對健康有好處，此處應用副詞faster修飾動詞beat。故選D。64．句意：這方面的例子包括遛狗時要更快。towalk走，動詞不定式；walking走，動名詞或現(xiàn)在分詞；tofeed喂，喂養(yǎng)，動詞不定式；feeding喂養(yǎng)，動名詞或現(xiàn)在分詞。根據“Examplesofthisincludebeingfasterwhen...yourdog”可知，是遛狗時會更快，walkthedog“遛狗”。此處是when的省略句，when后省略了主句的主語和be動詞，故此處應用walking。故選B。65．句意：跑步、徒步旅行和打籃球等更有活力的運動會讓你獲得雙倍的“心臟積分”。energetic充滿活力的；interesting有趣的；exciting令人興奮的；boring無聊的。根據“l(fā)ikerunning,hikingandplayingbasketball”可知，跑步、徒步旅行和打籃球是更有活力的運動。故選A。66．句意：達到美國心臟協(xié)會和世界衛(wèi)生組織建議的體力活動量并不難。common普遍的，常見的；hard困難的；easy容易的；unusual不同尋常的。根據下文“Ittakesjust30m