七年級(jí)下學(xué)期道德與法治期末復(fù)習(xí)—必刷主觀題（100題）閱讀材料,完成下列要求。(12分)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，幫助小航走出迷茫?！酒我弧窟M(jìn)入青春期，我的體重猛烈增加，但身高卻只是緩慢地增長(zhǎng)，再加上我的皮膚黝黑，這讓我變得很自卑。我該怎么辦呢?如果讓你勸說(shuō)東東，你會(huì)怎么說(shuō)?(2分)【片段二】最近，我產(chǎn)生了很多困惑我不喜歡爸爸媽媽管我太多?？墒牵谟龅铰闊r(shí)，我還是想讓他們幫忙。我不愿意對(duì)別人講心里話了。其實(shí)，我還是希望有人能理解我。有時(shí)我具有“初生牛犢不怕虎”的特點(diǎn)，但有時(shí)卻非常膽小。上述情形分別反映出青春期的東東有怎樣的矛盾心理？(6分)針對(duì)東東青春期的困惑和心理矛盾，你能為他提供哪些應(yīng)對(duì)之策?(4分)2．閱讀材料，完成下列要求。(14分)在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里，我們體會(huì)著青春的美好，也面對(duì)著青春的煩惱。以下是發(fā)生在七年級(jí)（1）班的故事。【故事一】班級(jí)剛完成座位調(diào)動(dòng)，小玲就去找老師，向老師表示，她不想和男生同桌，希望老師能夠給她安排一個(gè)女生同桌。在老師的勸說(shuō)下，小玲接受了老師的安排，高高興興地去上課了。請(qǐng)你從正確對(duì)待男生女生的性別差異角度分析，老師可能對(duì)小玲說(shuō)了什么?(2分)【故事二】正在讀七年級(jí)的小慧說(shuō):“在和異性相處的過(guò)程中,我從男生身上學(xué)到了不少東西。比如他們性格較為開(kāi)朗，決策果斷,富有冒險(xiǎn)精神,這些都是我的不足之處，我可以向他們學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀。”結(jié)合小慧的話和所學(xué)知識(shí)思考回答，與異性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么意義?(4分)【故事三】男生小亮和女生小美兩家住得比較近，經(jīng)常結(jié)伴上下學(xué)，在學(xué)?？偸且黄鹩懻搯?wèn)題，一起聊天，周末還一起看電影,一起游玩。漸漸地，小亮對(duì)小美產(chǎn)生了朦朧情感,覺(jué)得自己找到了大人世界中的愛(ài)情。但兩人形影不離的關(guān)系很快引起了同學(xué)們的非議。小亮對(duì)此很苦惱。小亮對(duì)小美的這種朦朧情感是真正的愛(ài)情嗎?為什么?(4分)請(qǐng)你告訴小亮，與異性交往需要注意什么?(4分)青春是生命旅途的一個(gè)嶄新起點(diǎn)，是人生畫(huà)卷的最美篇章。七年級(jí)學(xué)生小美喜歡用日記記錄青春生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

日記一：我是一個(gè)外向的女生，并且喜歡和男同學(xué)一起玩，原因是從男同學(xué)身上可以學(xué)到不少東西。1/40比如他們性格較為開(kāi)朗，決策果斷，富有冒險(xiǎn)精神。這些都是女生的不足，我可以向他們學(xué)習(xí)，讓自己更加優(yōu)秀……閱讀日記一，說(shuō)說(shuō)男女生應(yīng)該怎樣做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?（4分）日記二：李洋是我們班的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)特別好，還特別樂(lè)意幫助同學(xué)。我有不明白的問(wèn)題喜歡問(wèn)他，他總是很熱情的為我解答，但很多同學(xué)在背后指手畫(huà)腳，說(shuō)我對(duì)他有意思，為了避免不必要的麻煩，我決定從此以后不再與他交往了。小美的處理方法可取嗎？為什么？（5分）你認(rèn)為男女同學(xué)之間應(yīng)該怎樣正常交往？（4分）在一檔針對(duì)青少年教育的節(jié)目中，一名學(xué)妹站在臺(tái)上大聲地對(duì)學(xué)長(zhǎng)表白：“··一開(kāi)始我只是以為你擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)你也善于學(xué)習(xí)。我開(kāi)始默默地把你當(dāng)成我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，暗自跟自己較勁，我也要進(jìn)步。希望你能向著自己的目標(biāo)不斷努力，前程似錦，未來(lái)可期。我也會(huì)不斷努力，總有一天，我會(huì)優(yōu)秀到讓你來(lái)認(rèn)識(shí)我?！边@名學(xué)妹對(duì)學(xué)長(zhǎng)產(chǎn)生好感是正常現(xiàn)象嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（5分）這名學(xué)妹的表白告訴我們應(yīng)如何正確處理青春期對(duì)異性的朦朧情感？（6分）5．進(jìn)入青春期的小剛在成長(zhǎng)的日記里寫(xiě)下了自己的心事?！救沼浺弧縿倓傔^(guò)去的國(guó)慶節(jié)，我們班組織到美麗的潭溪山進(jìn)行研學(xué)旅行活動(dòng)，在爬山的過(guò)程中，我們男生主動(dòng)幫助女生背包；中午吃飯后，女生主動(dòng)清掃垃圾，我們是團(tuán)結(jié)和諧的班集體。【日記二】小麗是我的鄰居兼小學(xué)同學(xué)，上小學(xué)時(shí)我們一塊上學(xué)、做作業(yè)、玩游戲；進(jìn)入初中后，我們又進(jìn)入同一所中學(xué)，分在同一班內(nèi)，因?yàn)楸容^熟悉就經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，偶爾放學(xué)一起回家?？墒峭瑢W(xué)們總在背后議論我，我真的很煩惱……(1)作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣正確看待青春期可能出現(xiàn)的朦朧情感？（4分）(2)結(jié)合小剛的日記，請(qǐng)你談?wù)勀信＝煌恼J(rèn)識(shí)？（6分）【悅納自我·擁抱青春】觀察漫畫(huà),回答下列問(wèn)題。漫畫(huà)一、二共同反映了青春期的什么現(xiàn)象?(6分)請(qǐng)你結(jié)合上述兩幅漫畫(huà)，對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。(8分)圍繞“青春期的煩惱”這個(gè)議題,同學(xué)們舉行了一次研討活動(dòng),請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)并完成相關(guān)任務(wù)。【青春

期的生理】

2/40為了讓同學(xué)們形象地了解青春期的生理變化,第一小組成員展示了如下漫畫(huà)。從漫畫(huà)中可以看出青春期的生理變化可能給我們帶來(lái)哪些影響?(4分)(2)面對(duì)青春期的生理變化，我們應(yīng)該怎么做呢?(6分)【青春期的心理】為了讓同學(xué)們深人了解青春期的心理特點(diǎn)，第二小組成員展示了下列兩個(gè)故事?！竟适乱弧课覐男W(xué)四年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)太極拳,七年級(jí)時(shí)我在全區(qū)中小學(xué)生太極舉比賽中獲得獎(jiǎng)牌。班會(huì)上，班長(zhǎng)讓我給大家表演,我卻不敢去表演?！竟适露课蚁肱c爸爸媽媽心平氣和地交流、與同學(xué)們友好相處,但又不愿意主動(dòng)接近他們,有心事也不愿意向他們傾訴。這兩個(gè)故事共同說(shuō)明青春期出現(xiàn)了什么矛盾?(5分)針對(duì)這種現(xiàn)象,請(qǐng)幫助同學(xué)們提出解決矛盾的具體辦法。(6分)8．閱讀材料，回答下列問(wèn)題?！静牧弦弧啃聦W(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班主任分配勞動(dòng)任務(wù),男同學(xué)負(fù)責(zé)搬新課本、搬課桌椅等需要力氣的工作,女同學(xué)負(fù)責(zé)分發(fā)課本和打掃教室、整理物品等工作?！静牧隙啃×梁蛶讉€(gè)好朋友一起去郊游踏青時(shí)拍了很多照片。和媽媽分享這些照片時(shí),沒(méi)想到媽媽指著他和一位女性朋友的合照說(shuō),以后不要和異性朋友交往,對(duì)你沒(méi)啥好處。此后,媽媽總會(huì)干涉小亮和異性朋友的交往。你認(rèn)為材料一中班主任對(duì)同學(xué)勞動(dòng)任務(wù)的分配合理嗎？我們應(yīng)如何看待男女生不同的性別優(yōu)勢(shì)？(6分)請(qǐng)分別列舉男生和女生各自具有的兩個(gè)性別特征。(6分)(3)對(duì)于材料二中小亮媽媽的言行，你是否贊同，為什么？(8分)材料小美是一名青春期的女生，她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)性知識(shí)越來(lái)越好奇，在學(xué)校圖書(shū)館看到一些相關(guān)科普書(shū)籍，想借閱但又有些猶豫。另外，她和異性同學(xué)相處時(shí)，不知道該如何做到自重自愛(ài)。問(wèn)題：(1)小美對(duì)性知識(shí)好奇的原因是什么？（2分）(2)小美應(yīng)不應(yīng)該借閱圖書(shū)館的性知識(shí)科普書(shū)籍？為什么？（5分）(3)對(duì)于小美在與異性相處時(shí)如何自重自愛(ài)，你有什么建議？（4分）

3/40材料分析題。案例：小婷是一名初中生。一天放學(xué)后，她被同班同學(xué)小剛叫住。小剛說(shuō)知道一個(gè)好玩的地方，要帶小婷去，于是小婷跟著小剛走到了學(xué)校后面的一片廢棄倉(cāng)庫(kù)區(qū)。在那里，小剛一開(kāi)始對(duì)小婷說(shuō)了一些讓小婷感到不舒服的話，后來(lái)就動(dòng)手拉扯小婷的衣服，試圖觸摸她的身體。小婷非常害怕，但她突然想起學(xué)校之前開(kāi)展的預(yù)防性侵害安全教育專題講座上提到的一些應(yīng)對(duì)方法。請(qǐng)分析小婷在這個(gè)過(guò)程中面臨的危險(xiǎn)信號(hào)有哪些。（4分）如果你是小婷，根據(jù)所學(xué)的預(yù)防性侵害知識(shí)，你會(huì)采取哪些具體的應(yīng)對(duì)措施？（4分）為了減少性侵害事件在未成年人身上發(fā)生，學(xué)校、家庭和社會(huì)可以分別采取哪些措施？（6分）11.閱讀材料，回答問(wèn)題。【材料一】國(guó)慶節(jié)，當(dāng)人們沉浸在節(jié)日的歡樂(lè)中時(shí)，在蘭州市北濱河路七里河黃河大橋向西的河灘上，卻發(fā)生了一場(chǎng)災(zāi)難：一名14歲的女孩在河邊玩耍時(shí)不慎跌落水里，看到在湍急的河水掙扎的花季女孩，正在河邊與同學(xué)游玩的蘭州理工大學(xué)大二學(xué)生魏玉川連忙跳入黃河去救人，兩人卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，女孩的父親看到后傷心欲絕?！静牧隙坑醵呐?yáng)，伴著一路歡歌笑語(yǔ)，北京小學(xué)大興分校二年級(jí)全體學(xué)生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)北京比如世界兒童體驗(yàn)館，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐大課堂活動(dòng)。孩子們根據(jù)興趣選擇自己喜歡的職業(yè)進(jìn)行體驗(yàn)。在這里，孩子們體驗(yàn)了警察、消防員、形象設(shè)計(jì)等不同的職亞，還親手制作披薩、果汁、蛋糕等，每一項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)都非常專注。孩子們感到興奮無(wú)比。(1)材料一、二反映的情緒分別屬于基本情緒中哪一種？（2分）(2)情緒的成分包括哪些？（3）(3)情緒的作用是什么？（4）鄭州某高中高三女生陳泳，一直以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，屬于尖子學(xué)生。但在高三下學(xué)期，因?qū)W習(xí)緊張，思想壓力比較大，出現(xiàn)了情緒反常的情況，吃不下飯，睡不好覺(jué)。為了幫助同學(xué)們了解情緒、做情緒的主人，看了上述材料后，王華等5名同學(xué)利用課余時(shí)間展開(kāi)了“不良情緒”的調(diào)查，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)?！旧钊胝{(diào)查】調(diào)查項(xiàng)目當(dāng)時(shí)反應(yīng)當(dāng)考試成績(jī)不理想時(shí)當(dāng)想去踢足球而天下雨時(shí)當(dāng)取得優(yōu)異考試成績(jī)時(shí)當(dāng)天黑一個(gè)人放學(xué)走在路上時(shí)如果你是被調(diào)查的一員，請(qǐng)你依照表格中的提示完成上表。（4分）

4/40【思維碰撞】通過(guò)調(diào)查，王華等人發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)存在不同的情緒反應(yīng)，大家對(duì)此展開(kāi)了激烈的討論。請(qǐng)你也參與到他們的討論中，說(shuō)說(shuō)人常見(jiàn)的基本情緒有哪些？影響情緒的因素有哪些？（4分）【感受提煉】通過(guò)調(diào)查，王華等人發(fā)現(xiàn)不同的情緒對(duì)人產(chǎn)生的影響是不一樣的。(3)請(qǐng)你向同學(xué)們談?wù)勄榫w對(duì)人的影響。（4分）閱讀材料，回答問(wèn)題?！静牧弦弧亢倨陂g，小紅在家里打掃衛(wèi)生，跪在地上擦地板時(shí)，不斷地喊著腰酸背痛。而她的父母告訴她：“爸爸媽媽經(jīng)常這樣做也很辛苦?！毙〖t理解了父母的付出，和父母之間的情感交流也加深了。情感與情緒有怎樣的聯(lián)系？（4分）(2)狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)有什么危害？（2分）(3)生活中美好的人和事物有什么作用？【材料二】被吉尼斯譽(yù)為“世界上最偉大的推銷(xiāo)員”的喬·吉拉德，曾因口吃遭到一次又一次的解雇，陷入迷茫與絕望的他暗下決心改掉口吃的毛病。他每天對(duì)著鏡子刻苦練習(xí)，幾個(gè)月下來(lái)，竟奇跡般地30(4)如何獲得美好的情感？（6分）(5)體驗(yàn)負(fù)面感受有什么作用？（4分）某校七年級(jí)政治教師學(xué)到情感這一課時(shí)組織學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，下面是情境內(nèi)容，請(qǐng)你參與，并進(jìn)行探究?！厩楦惺澜?敬仰思慕】我們數(shù)學(xué)老師張老師很?chē)?yán)肅，一開(kāi)始我和一些同學(xué)都怕她，可現(xiàn)在我覺(jué)得是我遇到的最好的老師。前段時(shí)間我生病在家，張老師來(lái)看我，并且耐心給我補(bǔ)課，現(xiàn)在，數(shù)學(xué)是我最喜歡的一門(mén)課，每天放學(xué)后一定先做數(shù)學(xué)作業(yè)，雖然有的題比較難，可我一點(diǎn)兒也不害怕，不懂就去問(wèn)張老師。材料中我對(duì)張老師都有哪些情感？（2分）(2)這些變化體現(xiàn)了情感的哪方面作用？（6分）【情感閱讀?心曠神怡】東東喜歡看偵探小說(shuō)，常常一看就是一夜。有時(shí)，他根據(jù)故事情節(jié)就能夠準(zhǔn)確“破案”。他覺(jué)得在讀偵探小說(shuō)的過(guò)程中有一種快樂(lè)的體驗(yàn)。東東是通過(guò)什么獲得美好的情感？（1）【情感體驗(yàn)?參加公益】亮亮參加學(xué)校以“成長(zhǎng)”為主題的青春儀式?！跋蚯啻韩I(xiàn)禮”環(huán)節(jié)，亮亮邀請(qǐng)父母一起分享了他成長(zhǎng)中難忘的故事。說(shuō)到動(dòng)情之處，亮亮情不自禁地與父母相擁而泣。

5/40亮亮是通過(guò)什么獲得美好的情感？（1分）(5)體味美好情感有什么意義？（2）【老師的表?yè)P(yáng)】2022年11月28日，山西臨汾劉老師稱，這個(gè)男孩平時(shí)比較調(diào)皮，最近有進(jìn)步，就想到用遞紙條方式給予肯定。然后效果非常好，自從他收到紙條后，整個(gè)人像變了一樣，上課更積極了，下課也不搗亂了。這個(gè)傳紙條的活動(dòng)她還會(huì)繼續(xù)下去的，希望每個(gè)孩子都更加自信。收到紙條后男孩的眼神瞬間亮了，你感受到一種怎樣的情緒狀態(tài)？（1分）(2)男孩收到紙條后的變化，讓我們看到情緒有怎樣神奇的作用？（4分）(3)劉老師對(duì)男孩的表?yè)P(yáng)意味著什么？老師的表?yè)P(yáng)有怎樣的作用？（2分）以下是小美同學(xué)生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。后來(lái)小美想到組長(zhǎng)工作的不易，接受了安排。小美通過(guò)（調(diào)節(jié)情緒的方法）化解了矛盾。（4分）學(xué)會(huì)調(diào)控情緒有利于 。情境二小美對(duì)各方面都比自己優(yōu)秀的同桌強(qiáng)強(qiáng)產(chǎn)生了朦朧的情感，覺(jué)得很丟人。(2)這是小美青春成長(zhǎng)中的 現(xiàn)象。（3分）小美應(yīng)該 。情境三小美發(fā)現(xiàn)進(jìn)入初中后，很多同學(xué)個(gè)頭都長(zhǎng)高了，自己的身高卻沒(méi)什么變化，為此很苦惱。(3)小美應(yīng)該 。（3分）理由：。【情緒管理】在生活中，我們通過(guò)表情、聲調(diào)和動(dòng)作等表達(dá)情緒，傳遞有時(shí)語(yǔ)言所不能表達(dá)的信息。我們體驗(yàn)著自己的情緒，也經(jīng)常觀察他人的情緒表現(xiàn)。閱讀漫畫(huà)《撒氣的“食物鏈”》，回答問(wèn)題。【情緒表達(dá)】下面漫畫(huà)反映了什么問(wèn)題？你從中得到了什么啟示？（4分）

6/40【情緒調(diào)節(jié)】運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)，你認(rèn)為漫畫(huà)中的人物應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)自己的情緒？（4分）18.【青春小情緒】下面是小南同學(xué)日記本上記錄的一天；(1)請(qǐng)你用情緒的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)小南的一天出現(xiàn)了哪些情緒？（2分）(2)小南的情緒變化表現(xiàn)了青春期情緒的哪些特點(diǎn)？（2分）(3)作為小南的同桌，請(qǐng)你為過(guò)“美好”的一天向他支招。（4分）19.閱讀材料,完成下列要求。(12分)情境一：周二上午第一節(jié)課,小強(qiáng)的心情糟透了。由于前一天晚上看電視看到很晚,小強(qiáng)早晨起床起得他感到委屈、懊惱、生氣。請(qǐng)你為小強(qiáng)盡快宣泄情緒支招。(4分)情境二：下課了，小強(qiáng)走出教室,準(zhǔn)備去操場(chǎng)活動(dòng)一下,突然腳下一個(gè)趔趄,差點(diǎn)跌倒。小強(qiáng)感覺(jué)很沒(méi)面子，偏偏這時(shí)教室后面又傳來(lái)一陣笑聲。小強(qiáng)非常生氣，回頭一看，小建正朝著他壞笑呢……請(qǐng)你續(xù)寫(xiě)上述情景中可能出現(xiàn)的結(jié)局并分析造成這種結(jié)局的原因。(4分)情境三：下午第二節(jié)課進(jìn)行的1000米長(zhǎng)跑測(cè)試結(jié)束了，一向要強(qiáng)的小林沒(méi)通過(guò)，心里很難過(guò)。此時(shí)，測(cè)試合格的小強(qiáng)興奮地對(duì)小林說(shuō):“我媽媽說(shuō)過(guò)，只要我通過(guò)了，就請(qǐng)我吃大餐……”（3）小強(qiáng)的情緒表達(dá)合適嗎？為什么?(4分)閱讀材料,完成下列要求。(8分)在道德與法治課上，老師給同學(xué)們分享了下面兩則小故事。

7/40【故事一】小軍報(bào)名參加演講比賽并為此作了精心準(zhǔn)備，卻因?yàn)檫^(guò)度緊張而影響了發(fā)揮，導(dǎo)致比賽結(jié)果不理想，小軍非常難過(guò)冷靜下來(lái)后，小軍決定在演講的技巧等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，同時(shí)鍛煉自己在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言的膽量和勇氣，并下定決心在下一次的比賽中取得好成績(jī)。有同學(xué)認(rèn)為:“體驗(yàn)挫敗感未必是件壞事。”你認(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)結(jié)合小軍的故事說(shuō)明理由。(4分)【故事二】孤苦無(wú)依的小林在愛(ài)心人士的幫助下感受到溫暖并繼續(xù)學(xué)業(yè)。進(jìn)入大學(xué)后，在志愿活動(dòng)中，作為支教老師的他籌集助學(xué)善款資助偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)子，在這個(gè)過(guò)程中獲得了美好的情感。他說(shuō)當(dāng)他想起孩子們的笑臉時(shí)，一切煩惱都會(huì)煙消云散，于是畢業(yè)后小林果斷選擇了繼續(xù)幫助那些可愛(ài)的孩子們……請(qǐng)你結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)劽篮们楦畜w驗(yàn)對(duì)小林的影響。(4分)21.閱讀材料完成下列要求。(6分)以下是兩位同學(xué)的情感體驗(yàn)分享這兩位同學(xué)分別通過(guò)什么方式獲得了積極情感體驗(yàn)？(2分)結(jié)合兩位同學(xué)的分享，請(qǐng)你談?wù)勎覀內(nèi)绾潍@得并積累美好的情感體驗(yàn)。(4分)為了加強(qiáng)青春期性教育,幫助廣大未成年人順利度過(guò)青春期,某中學(xué)七8.年級(jí)團(tuán)支部組織開(kāi)展青春期性知識(shí)主題教育活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。(14分)【籌備教育活動(dòng)】為了使此次主題教育活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果,現(xiàn)向同學(xué)們征集活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)你推薦一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)為協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好性教育，請(qǐng)你提幾點(diǎn)建議。(4分)【聆聽(tīng)專家報(bào)告】某師范大學(xué)教育學(xué)院李教授來(lái)學(xué)校舉辦關(guān)于我國(guó)性教育現(xiàn)狀的報(bào)告會(huì)。李教授指出，中國(guó)未成年人性教育的缺失，是導(dǎo)致未成年人性犯罪率持續(xù)攀升的重要原因，李教授的話帶給我們哪些啟示？(4分)【暢談自我保護(hù)】主題班會(huì)課上，同學(xué)們圍繞“男生女生交往應(yīng)如何加強(qiáng)自我保護(hù)”這一問(wèn)題暢所欲言。

8/40請(qǐng)你分享一下你的看法。(4分)為了加強(qiáng)青春期性教育，幫助廣大未成年人順利度過(guò)青春期，某中學(xué)七年級(jí)團(tuán)支部組織開(kāi)展青春期性知識(shí)主題教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。(14分)【籌備教育活動(dòng)】為了使此次主題教育活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果,現(xiàn)向同學(xué)們征集活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)你推薦一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)為協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好性教育，請(qǐng)你提幾點(diǎn)建議。(4分)【聆聽(tīng)專家報(bào)告】某師范大學(xué)教育學(xué)院李教授來(lái)學(xué)校舉辦關(guān)于我國(guó)性教育現(xiàn)狀的報(bào)告會(huì)。李教授指出，中國(guó)未成年人性教育的缺失，是導(dǎo)致未成年人性犯罪率持續(xù)攀升的重要原因，李教授的話帶給我們哪些啟示？(4分)【暢談自我保護(hù)】主題班會(huì)課上，同學(xué)們圍繞“男生女生交往應(yīng)如何加強(qiáng)自我保護(hù)”這一問(wèn)題暢所欲言。請(qǐng)你分享一下你的看法。(4分)24.閱讀材料，回答問(wèn)題?！矩S富情感】老師請(qǐng)同學(xué)們談?wù)樧约呵楦畜w臉的經(jīng)歷，以下是三位同學(xué)的敘述。小藝:我喜歡中國(guó)古典詩(shī)詞，課余時(shí)間經(jīng)常翻閱，沉醉于思鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)等情感之中。小強(qiáng):我熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中與許多球友結(jié)下了深厚的友誼。小亮:上個(gè)星期我代表班級(jí)參加學(xué)校的演講比賽，雖然我作了充分的準(zhǔn)備，但因?yàn)檫^(guò)于緊張，本來(lái)熟悉的稿子幾乎全都忘了，沒(méi)能給班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，心里很不舒服。這三位同學(xué)分別通過(guò)什么方式表達(dá)了情感體驗(yàn)?（3分）【體味情感】為了讓同學(xué)們了解偉人故居，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，藍(lán)山縣二中組織學(xué)生到韶山教育基地開(kāi)展了“我的韶山行”紅色研學(xué)活動(dòng)。開(kāi)展紅色之旅研學(xué)活動(dòng)，會(huì)增強(qiáng)青少年學(xué)生的哪些情感體驗(yàn)?（3分）我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命。情感具有哪些作用?（6分）25.閱讀材料，回答問(wèn)題。2024年4月8日,《感動(dòng)中國(guó)2023年人物盛典》在央視綜合頻道播出，老科學(xué)。俞鴻儒、特教老師劉玲琍、社區(qū)干部孟、梅、泳壇名將張雨霏、水稻專家楊華德、藝術(shù)家牛犇、友誼使者穆言靈、大國(guó)工匠感動(dòng)著我們。我們要向這些感動(dòng)中國(guó)人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)樗酥?、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，用平凡的行9/40動(dòng)傳遞情感正能量。觀看《感動(dòng)中國(guó)2023年度人物盛典》，你會(huì)體味到哪些美好情感?（3分）汲取榜樣的力量，你準(zhǔn)備怎樣在生活中品味和提升美好情感體驗(yàn)?（6分）尋找自我坐標(biāo)，用奮斗書(shū)寫(xiě)無(wú)悔人生請(qǐng)你為自己撰寫(xiě)一句勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。（2分）26.閱讀材料，完成下列要求。(8材料一：在學(xué)習(xí)和生活中，有些同學(xué)隨地吐建，亂扔垃圾，考試作弊，滿口和言穢語(yǔ)卻不以為意，他們也知道自己的行為不對(duì)，可還是明知故犯，管不住自己。課間，東東隨地吐痰、亂扔垃圾被老師發(fā)現(xiàn)。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了東東。東東意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不好意思地低下頭，并表示以后會(huì)注意自己的行為。結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)析東東的行為。(4分)材料二：同桌穿著名牌運(yùn)動(dòng)鞋向東東炫耀，東東覺(jué)得自尊心受傷，他大聲地說(shuō)：“我馬上讓我媽媽買(mǎi)比你更大牌的鞋子，肯定超過(guò)你！”請(qǐng)就東東“找回自尊”的做法談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(4分)27.（6分）七年（1）班的小敏同學(xué)每天都要晨讀名言警句，下面是她剛剛讀到的：名言警句一：不認(rèn)識(shí)他自己的尊嚴(yán)的人，便不能尊重別人的尊嚴(yán)。名言警句二：不可逆轉(zhuǎn)的是時(shí)間，不可侮辱的是人格。名言警句一體現(xiàn)了自尊包括哪兩個(gè)方面？（2分）名言警句二表明要維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？（4分）28.（11分）踏著青春的節(jié)拍，感受青春的力量，我們自尊自愛(ài)，樂(lè)觀堅(jiān)定。青春的探索需要自尊自信，自尊自信讓我們青春飛揚(yáng)。情境一小蕓從小學(xué)習(xí)舞蹈，還獲過(guò)獎(jiǎng)。老師讓她參加學(xué)校的才藝表演大賽，她說(shuō)：“老師，我能行，我一定為班級(jí)爭(zhēng)光?！边@種“我能行”的信念有哪些表現(xiàn)？（3分）情境二小藝外出去科技館參觀，不遵守科技館的規(guī)定，進(jìn)館就開(kāi)始大聲喧嘩，隨地亂丟垃圾，引得別人紛紛側(cè)目。作為小藝的好朋友，你應(yīng)該勸說(shuō)小藝如何做？（4分）請(qǐng)結(jié)合情境二和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)自尊的理解。（4分）29.【明理踐行弘揚(yáng)美德】（13分）閱讀材料，完成下列問(wèn)題。材料一：有人說(shuō)，“幫助人，要給予他人最高的尊重，這是助人的藝術(shù)。”尊重如一泓清澈的甘泉，滋潤(rùn)著干涸的心田，催生出愛(ài)的花朵；尊重如一支燃燒在黑暗心房的燭火，溫暖著他人凄冷的心，照亮著他人的希望所在；尊重如一道亮麗的彩橋，溝通著人與人之間的心靈。

10/40你認(rèn)同以上觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。（5分）材料二：在重慶有一條特殊的地鐵線——軌道交通4號(hào)線，每天都有一群老人背著背簍搭乘地鐵去市區(qū)賣(mài)菜。當(dāng)?shù)厝私o這條地鐵線起了個(gè)名字，叫“背簍專線”。乘坐“背簍專線”的菜農(nóng)，無(wú)意間說(shuō)了句，“年紀(jì)大了，聽(tīng)不太懂普通話語(yǔ)音報(bào)站名”?！氨澈t專線”很快給出回應(yīng)：重慶話版報(bào)站，馬上安排！2024年4月3號(hào)起，“背簍專線”（重慶軌道交通4號(hào)線）正式上線重慶話語(yǔ)言播報(bào)，這也是重慶首條開(kāi)啟方言播報(bào)的軌道交通路線。結(jié)合“尊重從我做起”，你獲得了哪些啟示?（6分）在看了以上新聞后，同學(xué)們準(zhǔn)備出一期以“尊重他人”為主題的板報(bào)。你認(rèn)為要符合哪些要求。（2分）【感悟尊重提高修養(yǎng)】（8分）在9月10日的直播中，李佳琦介紹79元一支的某品牌眉筆時(shí)，有網(wǎng)友留言說(shuō)越來(lái)越貴了，他反問(wèn)：“哪里貴了？這么多年都是這個(gè)價(jià)格，不要睜著眼睛亂說(shuō)，國(guó)貨品牌很難的，哪里貴了？”隨后，李佳琦又說(shuō)：“有的時(shí)候，找找自己的原因，這么多年了，工資漲沒(méi)漲？有沒(méi)有認(rèn)真工作？”這一事件持續(xù)引發(fā)輿論關(guān)注。截至9月13日，李佳琦個(gè)人微博粉絲數(shù)量已從3043.5萬(wàn)降至2910.1萬(wàn)，累計(jì)流失粉絲數(shù)量已超100萬(wàn)。過(guò)去的李佳琦不會(huì)通過(guò)指責(zé)、打壓來(lái)帶貨。而是通過(guò)真誠(chéng)地尊重用戶，讓用戶獲得良好的心理體驗(yàn)。結(jié)合李佳琦翻車(chē)事件，說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆鹬厮?？?分）李佳琦直播間里的主流觀眾是普通打工人、學(xué)生，當(dāng)直播間有貴的東西一搶而空，他也會(huì)感慨“富婆真多”。以往，李佳琦會(huì)在直播間試用200支口紅，網(wǎng)友心疼他，他說(shuō)這就是他的工作，大家不必心疼。而今，那幾句冰冷話語(yǔ)，讓消費(fèi)者感受不到他的尊重。要想重新贏得粉絲的擁護(hù)，李佳琦應(yīng)該怎樣做到尊重他人？（4分）31.結(jié)合下列情境，回答問(wèn)題：（8分）情境一：一天，快遞員小郭在送快遞時(shí)遲到了5分鐘，他先是遭到收件人用傘把毆打，隨后還被一男子踹倒，并毆打致傷。小郭報(bào)警后，當(dāng)?shù)嘏沙鏊蚜刚{(diào)查，小郭表示，只希望得到對(duì)方的一句道歉?？爝f員小郭遭到毆打，為什么只希望得到對(duì)方的一句道歉？（2分）情境二小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測(cè)試的試卷發(fā)下來(lái)了，小軍考了62分，他急忙問(wèn)小明考了多少，小明沒(méi)有告訴他。課間時(shí)間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來(lái)他只考了58分。小軍于是很驕傲地對(duì)小明說(shuō)：“哈哈，原來(lái)你考了個(gè)不及格啊！”聽(tīng)到小軍的話后，小明會(huì)是什么感受？這個(gè)故事啟示我們應(yīng)如何尊重他人？（4分）情境三小蕓所在的班級(jí)正在舉行“班級(jí)自尊榜樣”推薦活動(dòng)。你覺(jué)得擁有哪些品質(zhì)的人可以入選？（寫(xiě)出兩個(gè)即可）（2分）31.【自信自強(qiáng)無(wú)悔青春】（10分）

11/40材料一：在道德與法治課堂上，王老師帶領(lǐng)七年級(jí)（1）班的同學(xué)圍繞“青春的證明”這一主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)你共同參與。小軍說(shuō)：自強(qiáng)很難做到，青春要自信不要自強(qiáng)?。?）上面是兩位同學(xué)對(duì)“自信與自強(qiáng)”的理解。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行辨析。（6分）材料二：有人說(shuō)，青春是淚水；有人說(shuō)，青春是任性；有人說(shuō)，青春是無(wú)悔——每個(gè)人都可唱響青春之歌。我的青春之歌，我說(shuō)青春是① 在青春年華里，我將會(huì)② 。(2)對(duì)你來(lái)說(shuō)，青春是什么呢？如何讓青春閃光？請(qǐng)補(bǔ)充完成“我的青春之歌”。（4分）33.閱讀材料，完成下列要求。(14分)下列是期中考試結(jié)束后，三位同學(xué)的同表現(xiàn)。甲同學(xué)滿臉愁容，考完后，像是泄了氣自皮球，自己對(duì)自己說(shuō):我太笨了，根本不是書(shū)的料，怎么學(xué)也不可能學(xué)好。乙同學(xué)卻認(rèn)為:我這段時(shí)間學(xué)習(xí)不夠琴苦，學(xué)習(xí)方法不太得當(dāng)，我要好好反思，努改進(jìn)，下次一定會(huì)考得很好。丙同學(xué)這次成績(jī)還不錯(cuò)，根本沒(méi)把甲、兩人看在眼里，自我感覺(jué)特別好，認(rèn)為誰(shuí)都不上自己。上述三個(gè)同學(xué)中，哪位同學(xué)的表現(xiàn)是自信？哪位同學(xué)的表現(xiàn)是自卑？哪位同學(xué)的表現(xiàn)是自負(fù)？(3分)自信、自卑、自負(fù)的表現(xiàn)分別是什么？(6分)猜測(cè)他們?nèi)齻€(gè)在下次考試中的結(jié)果會(huì)怎樣？為什么？(3分)你身邊肯定有存在這三種心理的人，請(qǐng)給他們提出一些好的建議。(2分)閱讀材料，回答問(wèn)題材料一：真正的自信，并非一成不變的固執(zhí)或墨守成規(guī)。它不是僵化的自我堅(jiān)守，也意味著死守過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教條。相反，它現(xiàn)為一種開(kāi)放的心態(tài)，能夠聆聽(tīng)、接納甚至欣然面對(duì)批評(píng)，并從中沒(méi)取力量，敢于自改正。在堅(jiān)守本質(zhì)和精華的同時(shí)，真正的自信還應(yīng)勇于拋棄那些過(guò)時(shí)的、不再適用的部分。結(jié)合材料一，談?wù)勀銓?duì)自信的理解材料二：觀察漫畫(huà):

12/40材料三：作為新時(shí)代的青少年，我們見(jiàn)證了祖國(guó)的快速發(fā)展，經(jīng)歷著國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力不邁上新臺(tái)階、取得新跨越，讓我們的發(fā)展基礎(chǔ)日益厚實(shí)，擁有了更為充足的平視世界的底氣，賦予我們堅(jiān)定的民族自信、強(qiáng)大的民族自豪。結(jié)合材料二、材料三，說(shuō)說(shuō)青春的自信源自哪里。35.（18分）隨著青春的節(jié)拍，感受青春的力量。某校七年級(jí)(1)班在道德與法治教師的帶領(lǐng)下，結(jié)合北京冬奧會(huì)新聞熱點(diǎn)開(kāi)展有關(guān)“青春”的主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中:【青春自信】在2022年北京冬奧會(huì)中，谷愛(ài)凌獲得自由式滑雪女子大跳臺(tái)和自由式滑雪女子U型場(chǎng)地2枚金牌，1枚自由式滑雪坡面障礙技巧銀牌的成績(jī)。有人向谷愛(ài)凌提問(wèn)：“你心里最寶貴的品質(zhì)是什么？”谷愛(ài)凌毫不猶豫地回答：“最寶貴的品質(zhì)就是自信”?；跓釔?ài)收獲自信、因?yàn)樽孕潘悦利?，所有朝氣蓬勃的生命，都?yīng)該活得神采飛揚(yáng)。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)自信對(duì)谷愛(ài)凌奪金有什么重要意義?（6分）【青春榜樣】劉玉坤，曾獲22枚金牌、6次打破殘奧會(huì)世界紀(jì)錄。退役后，她積極投身志愿服務(wù)工作，為奧運(yùn)做宣傳。她說(shuō):“應(yīng)該讓榜樣的力量去影響更多人，這具有重要意義?！保?分）【青春創(chuàng)造】有一種創(chuàng)造力叫前所未有，星星之火，可以燎原。北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，最后一棒火炬放入“雪花”中央就是主火炬，這樣的“點(diǎn)火”方式前所未有。北京冬奧會(huì)在新型舉國(guó)體制的托舉下交出創(chuàng)新答卷，顯示出卓越的創(chuàng)造性。開(kāi)發(fā)創(chuàng)造助力成長(zhǎng)親愛(ài)的同學(xué)們:青春，凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能。開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，助力青春開(kāi)發(fā)創(chuàng)造助力成長(zhǎng)親愛(ài)的同學(xué)們:青春，凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能。開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，助力青春成長(zhǎng)。為此，特向同學(xué)們發(fā)出如下行動(dòng)宣言:①②③④同學(xué)們，青春韶華，讓我們行動(dòng)起來(lái)，要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)造的好少年!七年級(jí)(1)班全體同學(xué)2023年3月15日36.（10分）材料：在學(xué)校組織的科技創(chuàng)新比賽中，小麗和小宇都報(bào)名參加了。小麗對(duì)自己的創(chuàng)意很有信

13/40心，積極準(zhǔn)備，不斷改進(jìn)作品。而小宇雖然也有想法，但總是擔(dān)心自己的作品不夠好，看到其他同學(xué)的作品后，更是覺(jué)得自己不如別人，在比賽前就想放棄。對(duì)比小麗和小宇的表現(xiàn)，說(shuō)明自信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用。（6分）如果你是小宇的同學(xué)，你會(huì)如何鼓勵(lì)他樹(shù)立自信，完成比賽？（4分）某中學(xué)七年級(jí)(1)班團(tuán)支部準(zhǔn)備在全年級(jí)組織開(kāi)展一次“我自信，我成功”的主題體驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)你幫忙完成下列任務(wù)。(10分)任務(wù)一【走近自信】（1）團(tuán)支部打算制作一張海報(bào)來(lái)號(hào)召同學(xué)們積極參與本次活動(dòng)。請(qǐng)你幫忙寫(xiě)出開(kāi)展本次主題體驗(yàn)活動(dòng)的原因。(4分)請(qǐng)你幫助團(tuán)支部為此(2)次主題體驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式(2分)任務(wù)三【樹(shù)立自信】（3）團(tuán)支部打算在本次主題體驗(yàn)活動(dòng)中以“如何做自信的人”為內(nèi)容制作一些小卡片發(fā)給同學(xué)們,請(qǐng)你就“如何做自信的人”提幾點(diǎn)建議。(4分)閱讀材料,回答問(wèn)題。“時(shí)代楷?！比f(wàn)步炎是一位在海洋勘探等領(lǐng)域取得卓越成就的科學(xué)家。20世紀(jì)90年代,發(fā)達(dá)國(guó)家在國(guó)際公海中“跑馬圈地”,而我國(guó)的海洋勘探技術(shù)才剛剛起步。面對(duì)國(guó)外技術(shù)封鎖等短板，萬(wàn)步炎帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)接下了自主研發(fā)海底鉆機(jī)的任務(wù)。他充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的專業(yè)優(yōu)勢(shì),讓不同專業(yè)背景的人員協(xié)同工作，通過(guò)自主創(chuàng)新，將國(guó)內(nèi)不同領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢(shì)整合起來(lái)，研發(fā)出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“海牛”系列深海鉆探裝備。二十多年來(lái)，從最初的0.7米到5米、20米、60米、90米，一直到目前領(lǐng)先世界的231米，萬(wàn)步炎帶著“海牛家族”，一步步見(jiàn)證我國(guó)海洋資源探采裝備從無(wú)到有、從落后到領(lǐng)跑的轉(zhuǎn)變。他們用行動(dòng)證明：別人能做到的,我們一定能做到；別人還沒(méi)有做到的，我們中國(guó)人也有可能先他們一步做出來(lái)。萬(wàn)步炎團(tuán)隊(duì)是如何展現(xiàn)中國(guó)人的自信的？(6青春的自信，也體現(xiàn)在個(gè)人成長(zhǎng)的努力之中。請(qǐng)列舉兩個(gè)你在學(xué)習(xí)上收獲自信的方法。(2分)39.（14分）七年級(jí)（2）班舉辦主題為“回首過(guò)去，展望未來(lái)，追逐夢(mèng)想”的座談會(huì)，請(qǐng)你參與其中?！局饓?mèng)青春】主持人介紹了神舟十八號(hào)飛行乘組航天員的事跡，號(hào)召大家學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。在飛行前，葉光富表示：雖然說(shuō)新任務(wù)有新挑戰(zhàn)新考驗(yàn)，而且又是作為指令長(zhǎng)，帶著兩位新成員去執(zhí)行任務(wù)，有考驗(yàn)有挑戰(zhàn)，但是我和我的乘組，還有我和整個(gè)地面團(tuán)隊(duì)一起，我們是做好了充足的準(zhǔn)備，可以說(shuō)對(duì)這次任務(wù)信心滿滿，請(qǐng)祖國(guó)和人民放心。從自信的角度，談?wù)劜牧蠈?duì)你有何啟示。（6）

14/40【不負(fù)青春】2024527代楷?！狈Q號(hào)?！皸罡歼B”忠誠(chéng)踐行“三個(gè)不相信”英雄宣言，不相信有完不成的任務(wù)、不相信有克服不了的困難、不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人，出色完成國(guó)際軍事比賽、實(shí)兵演習(xí)、國(guó)際維和、搶險(xiǎn)救災(zāi)等重大任務(wù)。連隊(duì)被表彰為“全軍踐行強(qiáng)軍目標(biāo)標(biāo)兵單位”，榮立大功1次、一等功5次、二等功1422向時(shí)代楷模學(xué)習(xí)，請(qǐng)寫(xiě)下你的青春誓言。（8分）青春誓言做自信好少年，我的行動(dòng)是： 40.（9分）閱讀材料，完成下列要求。踏著青春的節(jié)拍，感受青春的力量，我們自尊自愛(ài)，樂(lè)觀堅(jiān)定。青春的探索需要自尊自信，自尊自信讓我們青春飛揚(yáng)。我一定為班級(jí)爭(zhēng)光?！边@種“我能行”的信念有哪些表現(xiàn)？（3分）結(jié)合情境一和所學(xué)知識(shí)回答，我們應(yīng)該如何做一個(gè)自信的人？（6分）41.閱讀材料,回答問(wèn)題。（10分）材料一：一個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步需要不斷地審視自己,但是如果過(guò)分關(guān)注自己的缺點(diǎn)與不足,就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。這種心態(tài)容易讓人變得焦慮、沮喪甚至產(chǎn)生自卑感,導(dǎo)致心力交瘁和無(wú)法正常生活。另一方面,如果一個(gè)人過(guò)于自負(fù)并且不愿承認(rèn)自己的缺陷,那么他將無(wú)法意識(shí)到自己仍有提高的空間。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):“真正的知識(shí)是知道自己的無(wú)知?！蔽覀儜?yīng)該明白,每個(gè)人都有自己的局限性,沒(méi)有人能無(wú)缺點(diǎn)地存在。從“做自信的人”的角度，針對(duì)材料中的現(xiàn)象提出應(yīng)對(duì)措施。（4分）材料二：進(jìn)入新時(shí)代以來(lái),中國(guó)航天不斷創(chuàng)造新的歷史。神舟家族太空接力,天宮、天舟書(shū)寫(xiě)傳奇,天和、問(wèn)天、夢(mèng)天相繼升空、“深情相擁”,中國(guó)空間站完成在軌建造,啟幕無(wú)限未來(lái)。如今,漫天星光灑遍世界,五星紅旗閃耀深空,中華兒女“旅居”蒼穹,航天科技成果更加有力地支撐強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍、惠及千家萬(wàn)戶、增進(jìn)人類福祉,充分展現(xiàn)了中國(guó)人的志氣、骨氣和底氣。探月精神、新時(shí)代北斗精神在薪火相傳的奮斗中得到凝練,讓航天精神愈發(fā)深厚博大。“中國(guó)人的志氣、骨氣和底氣”展現(xiàn)了什么？（2分）這給你什么啟示?（4分）某校七年級(jí)(1)班的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)《人貴自尊》時(shí),在道德與法治老師的指導(dǎo)下,開(kāi)展了以下探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)?！救蝿?wù)一】推薦“班級(jí)自尊榜樣”

15/40在推薦“班級(jí)自尊榜樣”時(shí),同學(xué)們發(fā)表了以下看法。運(yùn)用所學(xué)自尊的知識(shí),分析開(kāi)展推薦“班級(jí)自尊榜樣”活動(dòng)的原因。(6分)請(qǐng)你結(jié)合以上對(duì)話和所學(xué)知識(shí),總結(jié)評(píng)選“班級(jí)自尊榜樣”人物的標(biāo)準(zhǔn)。(4分)【任務(wù)二】制作“提升自尊計(jì)劃書(shū)”提升自尊計(jì)劃書(shū)學(xué)習(xí)方面，我要做到提升自尊計(jì)劃書(shū)學(xué)習(xí)方面，我要做到:①。②生活方面，我要做到:①。②。面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，讓青春飛揚(yáng)！請(qǐng)你寫(xiě)一句青春寄語(yǔ)。（2）你打算怎樣自強(qiáng)不息，讓青春飛揚(yáng)?（4分）44.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一：青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng);青年興則國(guó)家興。青年一代有理想、有本領(lǐng)、敢擔(dān)當(dāng)、敢創(chuàng)新,國(guó)家就有前途,民族就有希望。材料二：自古英雄出少年，航天事業(yè)從來(lái)不乏青年榜樣。中國(guó)航天事業(yè)的奠基人、人民科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，28歲就已經(jīng)成為世界知名科學(xué)家。參與研制我國(guó)第一枚探空火箭的隊(duì)伍，絕大多數(shù)都是剛出校門(mén)不久的青年人，平均年齡只有24歲。神舟飛船團(tuán)隊(duì)、嫦娥探月團(tuán)隊(duì)、長(zhǎng)征五號(hào)團(tuán)隊(duì)、天問(wèn)一號(hào)控制團(tuán)隊(duì)平均年齡只有30歲左右。結(jié)合以上材料，說(shuō)一說(shuō)個(gè)人的自強(qiáng)與社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展的關(guān)系。（）

16/40閱讀材料，回答問(wèn)題。（7分）蕭凱恩，感動(dòng)中國(guó)2024年度人物。她是一名“90后”,出生三個(gè)月因眼癌摘除眼球。5歲的時(shí)候,她問(wèn)爸爸:“看不見(jiàn)是不是就沒(méi)有用?”如今20首位考入香港中文大學(xué)音樂(lè)系和英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院的視障人士,20歲時(shí)她已贏得超70個(gè)音樂(lè)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。多年來(lái),即使身體殘疾,她依舊經(jīng)常參加義演籌集善款,甚至不怕艱苦去貧困山區(qū)當(dāng)義工。蕭凱恩的事跡感動(dòng)了很多人。上述材料表明了蕭凱恩具有怎樣的意志品質(zhì)?（1分）請(qǐng)從含義和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性的角度對(duì)上述意志品質(zhì)作出分析。（6分）46.（11分）古人倡導(dǎo)：“吾日三省吾身。”毛澤東主張人要常想一想自己的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)和不足。魯迅說(shuō)：“我的確時(shí)時(shí)刻刻解剖別人，然而更多的是無(wú)情地解剖自己?！瘪R克思在填寫(xiě)女兒和表妹的“調(diào)查表”時(shí)有一段發(fā)人深省的對(duì)話。問(wèn)：“如果您犯了錯(cuò)誤，您會(huì)輕易承認(rèn)嗎？”答：“我隨時(shí)都在準(zhǔn)備著承認(rèn)自己的錯(cuò)誤”【談古論今】你心中的榜樣是誰(shuí)？（1分）你從他（她）身上學(xué)到什么？（4分）【青春有格】青春的我們富有激情，渴望夢(mèng)想。你如何理解“行己有恥”？我們應(yīng)該具有怎樣的“至善追求”？（2分）【學(xué)以致用】假如班級(jí)召開(kāi)以“和諧新時(shí)代，當(dāng)自信自強(qiáng)”的主題班會(huì)，請(qǐng)你提交兩條關(guān)于自強(qiáng)的名言警句。（2分）【夢(mèng)想飛揚(yáng)】面對(duì)青春，我們對(duì)它寄托希望。請(qǐng)寫(xiě)出自己的青春宣言，讓我們青春無(wú)悔?。?分）47．（14分）閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料：生活要自立人生當(dāng)自強(qiáng)。2024年2月4日，在甲辰龍年春節(jié)來(lái)臨之際，廣元市作協(xié)主席李明元、專職副主席馬曉燕專程趕赴蒼溪，看望2023年新成為中國(guó)作協(xié)會(huì)員的知名殘疾作家王小泗。王小泗筆名昆侖士，四川蒼溪縣人。1991年3月，在廣東珠海因車(chē)禍高位截癱后長(zhǎng)期臥床、生活無(wú)法自理。30多年來(lái)，面對(duì)突然的意外，王小泗并未自暴自棄、放棄生活，而是以積極樂(lè)觀的心態(tài)戰(zhàn)勝困難，憑著堅(jiān)韌的毅力潛心學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，目前已成為中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員、四川省作家協(xié)會(huì)會(huì)員……其作品發(fā)表在《詩(shī)刊》《中國(guó)詩(shī)歌》等多家報(bào)刊和雜志上，被譽(yù)為當(dāng)代中國(guó)的“保爾”，為廣大群眾樹(shù)立了榜樣?？赐晷侣剤?bào)道，某校決定開(kāi)展以“生活要自立，人生要自強(qiáng)”為主題的教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與：請(qǐng)你為本次主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。（2分）自強(qiáng)是一種精神，它對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有哪些作用?（4分）為了倡導(dǎo)同學(xué)們積極做自立自強(qiáng)的人，團(tuán)委會(huì)決定向全校同學(xué)發(fā)出倡議，請(qǐng)你從告別依賴、走向自立和培養(yǎng)自強(qiáng)精神兩個(gè)方面寫(xiě)出倡議的要點(diǎn)。（8分）感受榜樣的力量。（10分）10歲的李俊豪是一名先天性肌萎縮患者，無(wú)法正常站立和走路，從1歲開(kāi)始就穿矯正鞋，做康復(fù)

17/40訓(xùn)練、理療。雖然身體有殘疾，但他性格開(kāi)朗、活潑，相信自己，在學(xué)校和老師、同學(xué)相處融洽。李俊豪很喜歡健身達(dá)人張爽，因?yàn)樗麆?chuàng)下了倒立向前行走100米的世界紀(jì)錄，李俊豪希望自己以后也能挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)劺羁『郎砩嫌心男╅W光點(diǎn)。（4分）行動(dòng)計(jì)劃①克服自己的弱點(diǎn)，需要行動(dòng)計(jì)劃①克服自己的弱點(diǎn)，需要②在被懷疑、被否定時(shí)，要青春的成長(zhǎng)不僅是身心發(fā)育，更是價(jià)值觀的形成。請(qǐng)將下列名言哲語(yǔ)和能夠概括其主旨的詞語(yǔ)連線。（2分）①仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人②勝人者有力，自勝者強(qiáng)①仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人②勝人者有力，自勝者強(qiáng)③聞過(guò)而終禮，知恥而后勇④存心無(wú)大小，積德不嫌多止于至善行己有恥c．自信d．自強(qiáng)15日晚，在學(xué)校團(tuán)委的組織號(hào)召下，學(xué)校全體九年級(jí)同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體觀看了在南通舉行的全國(guó)“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布儀式。凌云壯志好少年欒嘉瑞，紅色文化傳承人吳德宇，傳承創(chuàng)新“小匠人”黃馨怡，學(xué)習(xí)創(chuàng)造“小達(dá)人”張?jiān)S熠，孝老愛(ài)親“姐妹花”李智琳、李慧琳等7名（集體）全國(guó)新時(shí)代好少年的成長(zhǎng)故事，讓同學(xué)們倍感精神振奮，受益匪淺。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬W(xué)校團(tuán)委組織該觀看活動(dòng)的積極影響有哪些？（兩方面）（4分）材料二：九年級(jí)同學(xué)小琳很聰明，愛(ài)勞動(dòng)且人緣好，但總是對(duì)父母惡聲惡氣；沉迷于手機(jī)視頻；一學(xué)習(xí)他就煩躁，堅(jiān)持不下來(lái)；不知道自己有何興趣；也沒(méi)有自己的人生目標(biāo)；不喜歡什么發(fā)明創(chuàng)造之類……觀看全國(guó)“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布儀式后，小琳暗下決心，一定向榜樣學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、自立自強(qiáng)、勇于拼搏、奮發(fā)向上的新時(shí)代好少年。請(qǐng)你聯(lián)系材料并結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勗鯓硬拍艹砷L(zhǎng)為更優(yōu)秀的新時(shí)代好少年？（6分）50.閱讀材料,完成下列要求。(8分)2024年8月15日，中央精神文明建設(shè)辦公室、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)聯(lián)合舉辦2024年全國(guó)“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布儀式，向社會(huì)推出50名(組)優(yōu)秀少年兒童18/40的先進(jìn)事跡?！鞍宓誓泻ⅰ狈接钕枞脒x先進(jìn)事跡發(fā)布名單。16歲的方宇翔是一名高中學(xué)生。2歲時(shí)，一場(chǎng)車(chē)禍奪走了他的雙腿，致他高位截肢，從此小板凳成為他的代步工具。2023年7月，方字翔以優(yōu)異的成績(jī)考入高中。盡管失去了雙腿,他仍拒絕特殊照顧，堅(jiān)持與其他同學(xué)共同參加新生軍訓(xùn)?！霸谌魏螘r(shí)候，都要自強(qiáng)自立,即使身處逆境，也要以樂(lè)觀的人生態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，不屈服，不放棄，永遠(yuǎn)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命?！狈阶窒枞缡钦f(shuō)。請(qǐng)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),談?wù)劙l(fā)布“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡的意義。(4分)閱讀材料，從自強(qiáng)的角度,談?wù)勀銖姆接钕枭砩蠈W(xué)到了什么。(4分)51.閱讀材料，回答問(wèn)題。（12分）某校計(jì)劃舉辦一場(chǎng)以“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的校園文化節(jié)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)?！緟R聚思想精髓，點(diǎn)亮文化之光】學(xué)校決定策劃一場(chǎng)主題展覽，展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。請(qǐng)你選取兩個(gè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念并設(shè)計(jì)展覽內(nèi)容。（4分）【演繹人文故事，傳承人文精神】除了靜態(tài)的展覽，學(xué)校還希望通過(guò)動(dòng)態(tài)的文藝表演來(lái)展現(xiàn)中華人文精神的核心價(jià)值。請(qǐng)你結(jié)合“文以載道、以文化人”的教化思想，設(shè)計(jì)三個(gè)節(jié)目。（3分）【踐行傳統(tǒng)美德，共建和諧校園】傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅在于學(xué)習(xí)和展示，更在于踐行其中的美德。學(xué)校計(jì)劃組織志愿服務(wù)活動(dòng)。根據(jù)“孝悌忠信、禮義廉恥”的榮辱觀念和“扶危濟(jì)困、見(jiàn)義勇為”的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)你列舉兩項(xiàng)校園志愿服務(wù)的具體行動(dòng)。（4分）某社區(qū)計(jì)劃開(kāi)展以“弘揚(yáng)中華人文精神，促進(jìn)社區(qū)和諧”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)。（12分）【求同存異話家常，鄰里和諧共成長(zhǎng)】(1)組織一場(chǎng)鄰里交流會(huì)，圍繞“求同存異、和而不同”的處世方法，分享鄰里相處中的經(jīng)驗(yàn)，提出促進(jìn)鄰里和諧的建議。（4分）【傳承人文精神，涵養(yǎng)社區(qū)文化】提升居民的文化素養(yǎng)是促進(jìn)社區(qū)和諧的重要途徑。為此，社區(qū)計(jì)劃舉辦一系列文化講堂活動(dòng)。(2)請(qǐng)你列舉兩項(xiàng)提升居民文化素養(yǎng)的活動(dòng)形式。（2分）【樹(shù)立美德榜樣，引領(lǐng)社區(qū)風(fēng)尚】樹(shù)立美德榜樣是引領(lǐng)社區(qū)風(fēng)尚、促進(jìn)社區(qū)和諧的有效方式。社區(qū)計(jì)劃開(kāi)展“美德之星”評(píng)選活動(dòng)。(3)請(qǐng)你寫(xiě)出評(píng)選活動(dòng)的流程。（6分）

19/40某校開(kāi)展“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)善則遷”的議題式（12分0探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)?！咀幼h題一：品讀經(jīng)典之美】文學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)含著做人做事和治國(guó)理政的道理。深入挖掘文學(xué)經(jīng)典中“講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同”的核心思想理念，是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有力踐行。請(qǐng)你推薦一部傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，并說(shuō)明推薦理由。（3分）【子議題二：感受詩(shī)詞之美】有同學(xué)搜集了陶淵明的田園詩(shī)，下面是詩(shī)句摘錄。①少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。②采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。你從中感受到了怎樣的中華人文精神？談?wù)劤珜?dǎo)這一理念的意義。（5分）【子議題三：傳承榜樣之美】2024年全國(guó)“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布儀式以“筑夢(mèng)中國(guó)少年行”為主題，通過(guò)生動(dòng)鮮活的事跡短片、真誠(chéng)動(dòng)人的故事講述、形式多樣的舞臺(tái)呈現(xiàn)，重點(diǎn)推介了7名（組）好少年的事跡，并對(duì)其他43名（組）好少年的事跡進(jìn)行集中發(fā)布。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)開(kāi)展“新時(shí)代好少年”評(píng)選活動(dòng)的意義。（4分）名句蘊(yùn)含的思想理念己所不欲，勿施于人（1）名句蘊(yùn)含的思想理念己所不欲，勿施于人（1） （2） 蘊(yùn)含著堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、不斷完善自我的思想理念千里之行，始于足下（3） （4） 體現(xiàn)了堅(jiān)定的信念和為理想而獻(xiàn)身的精神，啟示我們要弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，將國(guó)家利益置于首位，勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)私奉獻(xiàn)勿以惡小而為之，勿以善小而不為（5） 55.（20分）材料一：在布隆迪的田間地頭，中國(guó)水稻專家楊華德潛心帶領(lǐng)專家組推廣雜交水稻種植技術(shù)，用八年時(shí)間成功將該國(guó)水稻產(chǎn)量由平均每公頃3噸提升至10噸，讓中國(guó)的雜交水稻成為該國(guó)擺脫貧困與糧食困境的“金鑰匙”。2024年，60歲的楊華德開(kāi)始了第三期援非工作。他通過(guò)“一帶一路”將中國(guó)的友誼和智慧播撒在非洲大地上。他不僅帶去了優(yōu)質(zhì)稻種，更是傳遞中非友好情誼的使者。

材料二：海南省三亞市天涯區(qū)回輝小學(xué)馬凱琳同學(xué)被評(píng)為2024年全國(guó)“新時(shí)代好少年”。她積極向上、20/40真誠(chéng)善良、熱心助人，從7歲起就主動(dòng)背起先天雙腿肌肉萎縮的鄰居兼同班同學(xué)蒲莎英上下學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。這一舉動(dòng)感動(dòng)了她身邊的同學(xué)們，同學(xué)們“默契”地形成了一個(gè)“愛(ài)心接力團(tuán)隊(duì)”輪流背送蒲莎英。在馬凱琳的影響下，同學(xué)之間互幫互助蔚然成風(fēng)，大家用行動(dòng)傳播愛(ài)與溫暖。請(qǐng)談?wù)剹畹氯A的事跡讓你感受到的中華傳統(tǒng)美德的力量。（6分）結(jié)合材料二，談?wù)勅珖?guó)“新時(shí)代好少年”馬凱琳同學(xué)的事跡產(chǎn)生的積極影響。（6分）在新時(shí)代，我們應(yīng)該如何傳承和踐行中華傳統(tǒng)美德？（8分）為了保護(hù)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高人們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與關(guān)注度，特組織本次研學(xué)活動(dòng)。本活動(dòng)旨在通過(guò)多樣化的形式和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自為了保護(hù)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高人們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與關(guān)注度，特組織本次研學(xué)活動(dòng)。本活動(dòng)旨在通過(guò)多樣化的形式和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信，厚植愛(ài)國(guó)情懷。1．全校學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)的重要意義，積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備。在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們要充分利用現(xiàn)代科技手段，如數(shù)字化記錄、影像拍攝等，保存活動(dòng)精彩瞬間，便于后續(xù)的宣傳與分享?；顒?dòng)結(jié)束后，每位參與者需提交一份心得體會(huì)，分享在活動(dòng)中的所學(xué)、所感、所悟，以促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播與弘揚(yáng)。請(qǐng)為本次研學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。（2分）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條能夠感受和學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研學(xué)路線，并說(shuō)明理由。（4分）請(qǐng)為此次研學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。（4分）（12分）【人物事跡】1961年，我國(guó)核物理學(xué)家于敏開(kāi)始從原子核理論研究轉(zhuǎn)入氫彈原理研究和核武器研制。當(dāng)時(shí)，我國(guó)想要研究氫彈，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。于敏和他的團(tuán)隊(duì)幾乎是從零開(kāi)始，依靠他們的勤奮和智慧進(jìn)行理念探索。通過(guò)不懈努力，他們自主研發(fā)，解決了氫彈研制中的一系列問(wèn)題，形成了中國(guó)獨(dú)立發(fā)展的氫彈構(gòu)型，被稱為“于敏構(gòu)型”。1967年6月17日，我國(guó)第一顆氫彈爆炸成功，書(shū)寫(xiě)了中國(guó)人用最快速度獨(dú)立研制出氫彈的奇跡。

21/40于敏及其團(tuán)隊(duì)的做法啟示我們應(yīng)怎樣做一個(gè)自強(qiáng)不息的人？（4分）與妻書(shū)林覺(jué)民意映卿卿如晤：吾今以此書(shū)與汝永別矣！吾作此書(shū)時(shí)，尚是世中一人；汝看此書(shū)時(shí)，吾已成為陰間一鬼。吾作此書(shū)，淚珠與筆墨齊下，不能竟書(shū)而欲擱筆，又恐汝不察吾衷，謂吾忍舍汝而死，謂吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲為汝言之?！窘?jīng)典著作】中國(guó)人自古就有“道法文章”的說(shuō)法。讀中華之圖書(shū)，蕩浩然之氣，對(duì)于當(dāng)代青少與妻書(shū)林覺(jué)民意映卿卿如晤：吾今以此書(shū)與汝永別矣！吾作此書(shū)時(shí)，尚是世中一人；汝看此書(shū)時(shí)，吾已成為陰間一鬼。吾作此書(shū)，淚珠與筆墨齊下，不能竟書(shū)而欲擱筆，又恐汝不察吾衷，謂吾忍舍汝而死，謂吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲為汝言之?！杜c妻書(shū)》的作者林覺(jué)民為了革命事業(yè)英勇就義，體現(xiàn)了怎樣的思想理念？（2分）請(qǐng)你再推薦兩部傳承中華傳統(tǒng)美德的好書(shū)給同學(xué)們。（2分）【歌曲傳唱】下面是歌曲《精忠報(bào)國(guó)》的歌詞：精忠報(bào)國(guó)狼煙起，江山北望。龍起卷，馬長(zhǎng)嘶劍氣如霜。心似黃河水茫茫，二十年縱橫間，誰(shuí)能相抗，恨欲狂，長(zhǎng)刀所向，多少手足忠魂埋骨他鄉(xiāng)，何惜百死報(bào)家國(guó)，忍嘆惜，更無(wú)語(yǔ)，血淚滿眶，馬蹄南去，人北望，人北望，草青黃。塵飛揚(yáng)，我愿守土復(fù)開(kāi)疆，堂堂中國(guó)要讓四方，來(lái)賀。從歌詞中可以看出，這首歌體現(xiàn)了哪一傳統(tǒng)美德？請(qǐng)你寫(xiě)出一則與這種美德相符合的名言警句來(lái)激勵(lì)自己。（4分）閱讀材料，完成下列要求。（14分）自古以來(lái)，中華民族就積極開(kāi)展對(duì)外通商，而不是對(duì)外侵略擴(kuò)張；執(zhí)著于保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義，而不是開(kāi)疆拓土的殖民主義。兩千一百多年前，中國(guó)人就開(kāi)通了絲綢之路，推動(dòng)?xùn)|西方平等開(kāi)展文明交流，留下了互利合作的足跡，沿路各國(guó)人民均受益匪淺。六百多年前，明代著名航海家鄭和率領(lǐng)當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的船隊(duì)“七下西洋”，遠(yuǎn)涉亞非三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，沒(méi)有占領(lǐng)一寸土地，而是播撒了和平友誼的種子。近代以后，中華民族曾遭到了列強(qiáng)長(zhǎng)期侵略和欺凌，但中國(guó)人民從中學(xué)到的不是弱肉強(qiáng)食的強(qiáng)盜邏輯，而是更加堅(jiān)定了維護(hù)和平的決心?；仡櫴澜缃F(xiàn)代史，西方列強(qiáng)通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)、殖民、掠奪等方式實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的老路損人利己，給包括中國(guó)在內(nèi)的廣大發(fā)展中國(guó)家人民帶來(lái)了深重苦難。我們黨堅(jiān)定站在歷史正確的一邊，站在人類文明進(jìn)步一邊，順應(yīng)和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流，明確提出中國(guó)將始終不渝堅(jiān)持走和平發(fā)展道路。中國(guó)人民愿意同世界各國(guó)人民和睦相處、和諧發(fā)展，共謀和平、共護(hù)和平、共享和平。黨的二十大報(bào)告中，以習(xí)近平同志為核心的黨中央面向全國(guó)、全世界宣布“以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大

22/40復(fù)興”。指出上述材料主要反映的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念。（4分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)如何做核心思想理念的傳承者。（10分）為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，七年級(jí)（2）班開(kāi)展了“典史承今”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)。（13分）美德故事永流傳。昭君出塞，傳遞了民族和諧相處之道；蘇武牧羊，沉淀的是中華兒女對(duì)祖國(guó)的忠貞……請(qǐng)你列舉一則中華傳統(tǒng)美德故事，并簡(jiǎn)要概括故事中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德。（4分）美德故事蘊(yùn)含的道理延續(xù)至今，請(qǐng)說(shuō)出中華傳統(tǒng)美德在今天發(fā)揮著怎樣的作用。（6分）以下是小趙的部分事跡。事跡一：組織校園捐贈(zèng)，將書(shū)籍贈(zèng)送給福利院的孩子。事跡二：發(fā)現(xiàn)鄰居家里有幾個(gè)人神神秘秘的，他悄悄地在旁邊觀察，懷疑他們?cè)趯?shí)施盜竊，隨即撥打電話報(bào)警，為公安機(jī)關(guān)偵破案件提供了可靠情報(bào)。事跡三：在家主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，陪爺爺奶奶聊天，傾聽(tīng)他們的心聲。請(qǐng)你分別寫(xiě)出與小趙的事跡相對(duì)應(yīng)的中華傳統(tǒng)美德。（3分）60.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。（16分）古人的智慧令人深思，其核心思想影響了中國(guó)數(shù)千年，在當(dāng)今社會(huì)仍具有現(xiàn)實(shí)意義，值得我們?nèi)ヂ形颉⒓?xì)細(xì)品味。材料一：①天下非一人之天下也，天下之天下也?！?《呂氏春秋·貴公》②有力者疾以助人，有財(cái)者勉以分人，有道者勸以教人?！赌印ど匈t》③聞之于政也，民無(wú)不為本也?！缎聲?shū)·大政上》請(qǐng)你從上述古語(yǔ)中任選兩句，指出其蘊(yùn)含的核心思想理念，并談?wù)勀銓?duì)這些核心思想理念的理解。（6分）材料二：某校組織開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)參觀學(xué)習(xí)了解到，漕涇的鹽業(yè)史可追溯千年。該地沿海灘地延綿，先民很早就懂得基于地理?xiàng)l件與勞作經(jīng)驗(yàn)從海水中提煉食鹽。從唐朝到清朝期間，制鹽技術(shù)因移民的不斷加入及自我需求的不斷提升得到改良革新。勤勞的中國(guó)人民用汗水和智慧在這片土地上書(shū)寫(xiě)鹽文化。結(jié)合材料及?“歷久彌新的思想理念”的內(nèi)容，說(shuō)明中國(guó)人書(shū)寫(xiě)鹽文化體現(xiàn)出怎樣的思想理念。（4分）材料三：中國(guó)自古以來(lái)崇尚正義，涌現(xiàn)了一批可歌可泣的英雄人物，“殺身成仁，舍生取義”的孟子；“鐵骨錚錚，正氣浩然”的文天祥；“一顆赤心，精忠報(bào)國(guó)”的岳飛；“兩袖清風(fēng)，留下清白”的于謙……

23/40結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)中華民族先賢崇尚正義的理解。（4分）在現(xiàn)代社會(huì)，我們應(yīng)如何堅(jiān)守道義、弘揚(yáng)正氣？（2分）材料一：文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族的偉大復(fù)興。材料二：中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示，比如：關(guān)于道法自然、天人合一的思想：關(guān)于茍日新日日新又日新、革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想；等等。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富哲學(xué)思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以為人們認(rèn)識(shí)和改造世界提供有益啟迪，可以為治國(guó)理政提供有益啟示，也可以為道德建設(shè)提供有益啟發(fā)。（6分）為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，請(qǐng)你為所在學(xué)校提合理化建議。（4分）“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之！”“親望親好，鄰?fù)徍谩薄疤煨薪?，君子以自?qiáng)不這些熟悉的古詩(shī)文蘊(yùn)含著一種怎樣的民族精神？（2分）62.閱讀材料，回答問(wèn)題。（10）習(xí)近平主席在日內(nèi)瓦發(fā)表題為《共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體》主旨演講，生動(dòng)地描摹當(dāng)前世界的圖景：“世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力，金融危機(jī)陰云不散，發(fā)展鴻溝日益突出，兵戎相見(jiàn)時(shí)有發(fā)生，冷戰(zhàn)思維和強(qiáng)權(quán)政治陰魂不散，恐怖主義、難民危機(jī)、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延?！笔澜缭趺戳耍课覀?cè)趺崔k？習(xí)近平主席站在人類歷史發(fā)展的高度，以大國(guó)領(lǐng)袖的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以“天下為己任”的情懷給出了中國(guó)方案：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)共贏共享。中國(guó)為什么要提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體？(兩個(gè)方面即可)（6）44）同體理念對(duì)應(yīng)序號(hào)體現(xiàn)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想堅(jiān)持對(duì)話協(xié)商，建設(shè)一個(gè)持久和平的世界⑤①集思廣益、博施眾利、群策群力堅(jiān)持共建共享，建設(shè)一個(gè)普遍安全的世界的思想②求同存異、和而不同、和諧相處堅(jiān)持合作共贏，建設(shè)一個(gè)共同繁榮的世界的思想③以民為本、安民富民樂(lè)民的思想堅(jiān)持交流互鑒，建設(shè)一個(gè)開(kāi)放包容的世界④道法自然、天人合一的思想堅(jiān)持綠色低碳，建設(shè)一個(gè)清潔美麗的世界⑤天下為公、大同世界的思想63.(14分)閱讀材料,完成下列要求。材料一《千里江山圖》是中國(guó)古代著名的山水畫(huà)之一,也是“中國(guó)十大傳世名畫(huà)”之一,其作者是宮廷畫(huà)家王希孟。該作品以長(zhǎng)卷形式,立足傳統(tǒng),畫(huà)面細(xì)致入微。煙波浩渺的江河、層巒起伏的群山

24/40構(gòu)成了一幅美妙的江南山水圖,漁村野市、水榭亭臺(tái)、茅庵草舍、小舟長(zhǎng)橋等靜景穿插捕魚(yú)、駛船、游玩、趕集等動(dòng)景,動(dòng)靜結(jié)合,恰到好處。該作品在人物的刻畫(huà)上,極其精細(xì)入微,意態(tài)栩栩如生;飛鳥(niǎo)用筆輕輕一點(diǎn),便具展翅翱翔之態(tài)。《千里江山圖》雖屬于寫(xiě)意之作,但不乏工美之筆法,表現(xiàn)了青年畫(huà)家具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度。結(jié)合人文精神的相關(guān)知識(shí),從《千里江山圖》這一作品的描述中,你感受到了什么?(4分)材料二2024年第三季度“中國(guó)好人榜”發(fā)布儀式暨全國(guó)道德模范與身邊好人現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)于11月12日在湖北省十堰市舉辦。經(jīng)各地推薦、網(wǎng)友評(píng)議和專家評(píng)審等環(huán)節(jié),共有152人(組)身邊好人光榮上榜。上榜好人中,有普通的社區(qū)工作者,多年如一日地照顧孤寡老人,傾注了無(wú)盡的愛(ài)心和耐心;有勇敢的消防員,為拯救被困群眾,毅然沖向火場(chǎng),留下人間最美的背影;還有扎根鄉(xiāng)村多年的人民教師,幫助孩子走出大山,駛向成功的彼岸……運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)劙l(fā)布“中國(guó)好人榜”的意義。(6分)國(guó)無(wú)德不興,人無(wú)德不立。榜樣的力量是無(wú)窮的。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著很多勸導(dǎo)人向上向善的思想理念,請(qǐng)你列舉兩句名言。(4分)64.(14分)閱讀材料，完成下列要求。材料一：“我家兩堵墻,前后百米長(zhǎng)。德義中間走,禮讓站兩旁。我家一條巷,相隔六尺寬。包容街頭墻壁上畫(huà)著禮讓故事,社區(qū)張貼“讓三尺”的詩(shī)句;當(dāng)?shù)孛嫦蛉罕婇_(kāi)展六尺巷典故系列微宣講千余場(chǎng)次;反映六尺巷故事的書(shū)籍、戲曲、影視作品推陳出新,有的亮相春晚,有的遠(yuǎn)渡重洋……運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)勲S處可見(jiàn)“六尺巷”帶來(lái)的影響。(6分)材料二：2024年10月17尺巷承載著中國(guó)古人的歷史智慧,要弘揚(yáng)好中華民族傳統(tǒng)美德”。結(jié)合材料二,分析傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的原因。(4分)“和”字堪稱最具中華文化意蘊(yùn)的漢字。今天的六尺巷,正是“和”之道的精神延續(xù)與文化書(shū)寫(xiě)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)“和”之道的精神,請(qǐng)你用帶有“和”字的詞語(yǔ)完成下列倡議內(nèi)容。(4分)①家風(fēng)家教：。②人際交往：。③化解矛盾：。④辦企經(jīng)商：。65.（10分）七年級(jí)各班學(xué)習(xí)完“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”這一單元后，舉行了“經(jīng)典永流傳”活動(dòng)，以便更好地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。下面是各班開(kāi)展的活動(dòng)：（10分）【節(jié)氣誦】七年級(jí)（1）班開(kāi)展了“學(xué)節(jié)氣、知節(jié)氣”活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)誦讀二十四節(jié)氣、板報(bào)展示二十四節(jié)氣，感知先人們的勤勞和智慧。天地萬(wàn)物都被容納在節(jié)氣的框架內(nèi)，形成了一種與大自然感

25/40應(yīng)的詩(shī)意浪漫。二十四節(jié)氣體現(xiàn)了怎樣的思想理念？（2分）【書(shū)畫(huà)展】七年級(jí)（2）班開(kāi)展了“詩(shī)歌、書(shū)畫(huà)展覽”。同學(xué)們惟妙惟肖的書(shū)畫(huà)作品、剛勁有力的書(shū)法、齊聲誦讀的詩(shī)歌，讓我們仿佛穿越回到古代社會(huì)，感受圣人的獨(dú)特審美氣質(zhì)。詩(shī)歌書(shū)畫(huà)所展現(xiàn)的人文精神是什么？（2分）【美德贊】七年級(jí)（3）班開(kāi)展了美德先進(jìn)個(gè)人評(píng)比，下面展示的是他們?cè)u(píng)比先進(jìn)個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)：孝信禮請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)可以入選的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。（2分）在“孝”這一方面，我們應(yīng)該怎樣做？（4分）66.（10分）關(guān)注新聞熱點(diǎn)事件對(duì)學(xué)生了解天下大事、親近社會(huì)、實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一具有積極作用。下面是同學(xué)們收集的新聞，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：新聞一：2024年12月4日，“春節(jié)——中國(guó)人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”，被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。我國(guó)共有44個(gè)項(xiàng)目列入聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊(cè)，總數(shù)居世界第一。春節(jié)合家團(tuán)圓，孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德代代相傳，請(qǐng)寫(xiě)出一句與孝老愛(ài)親有關(guān)的名言警句。（2分）新聞二：某地警方破獲一起特大翡翠直播帶貨詐騙案，涉案金額1500余萬(wàn)元，涉案人員受到了法律的制裁。這體現(xiàn)了法律具有哪些作用？（4分）新聞三：河南鄭饒高速路上一輛貨車(chē)側(cè)翻，路過(guò)的郝國(guó)立和段云鵬立即停車(chē)救人。郝國(guó)立還站在應(yīng)急車(chē)道上，不停地?fù)]舞衣服，提醒過(guò)往車(chē)輛，直到路政人員趕到。他們的行為踐行著怎樣的中華傳統(tǒng)美德？（2分）新聞四：浙江省科學(xué)規(guī)劃醫(yī)療急救站點(diǎn)，急救站點(diǎn)服務(wù)半徑原則上城市地區(qū)小于3公里、農(nóng)村地區(qū)8—10公里或建制鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少設(shè)置1個(gè)急救站點(diǎn)。此項(xiàng)措施滿足人民實(shí)際的利益需要，惠及人民，體現(xiàn)的思想理念是什么？（2分）67.（10分）【主題演講】小南準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的演講比賽，以下是他演講稿中的部分內(nèi)容?！皽?，和厚也。良，易直也。恭，莊敬也。儉，節(jié)制也。讓，謙遜也。五者，夫子之盛德光輝，接于

26/40人者也。”傳承和弘揚(yáng)“溫良恭儉讓”，能使我們得到他人的支持和幫助，使我們的生活更加幸福、事業(yè)更加成功。“中華傳統(tǒng)美德是古人給當(dāng)代中國(guó)人豐厚的饋贈(zèng)。”結(jié)合上述內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)此加以說(shuō)明。思維支架：中華傳統(tǒng)美德的重要性）（4分）中華傳統(tǒng)美德故事之“梁顥抄書(shū)”宋朝人梁顥自幼喜歡讀書(shū)，可因家境貧寒，只能借別人的書(shū)來(lái)讀。他十分中華傳統(tǒng)美德故事之“梁顥抄書(shū)”宋朝人梁顥自幼喜歡讀書(shū)，可因家境貧寒，只能借別人的書(shū)來(lái)讀。他十分守信，借的書(shū)總是按時(shí)歸還。一次，梁顥沒(méi)有將借來(lái)的書(shū)看完，就在寒夜里抄書(shū)，叔父發(fā)現(xiàn)后想讓他去睡覺(jué)，并說(shuō)推遲還書(shū)也可以。梁顥說(shuō)自己已經(jīng)承諾明日還書(shū)，不能因?yàn)樾±щy就失信。第二天梁顥把書(shū)按時(shí)還給了對(duì)方，對(duì)方十分感動(dòng)，表示可以借更多的書(shū)給梁顥。請(qǐng)你根據(jù)以上內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，幫小海寫(xiě)一份宣講提綱。思維支架：明確美德主題、點(diǎn)明主旨、說(shuō)明道理及做法）（6分）觀文化熱點(diǎn)傳人文精神（8分）“觀乎人文，以化成天下?！比宋木袷侵腥A文化最醒目的標(biāo)識(shí)之一。杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽?qǐng)D形中的扇面造型反映江南人文意蘊(yùn)，賽道代表體育競(jìng)技，互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)契合杭州城市特色，太陽(yáng)圖形是亞奧理事會(huì)的象征符號(hào)。錢(qián)塘江和錢(qián)江潮頭是會(huì)徽的形象核心，綠水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特質(zhì)，江潮奔涌表達(dá)了浙江兒女勇立潮頭的精神氣質(zhì)。整個(gè)會(huì)徽形象象征著新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義大潮的涌動(dòng)和發(fā)展，也象征著亞奧理事會(huì)大家庭團(tuán)結(jié)攜手、緊密相擁、永遠(yuǎn)向前。從杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽中，你感受到哪些影響深遠(yuǎn)的人文精神?（4分）微光成炬，向光而行。語(yǔ)言翻譯、交通引導(dǎo)、應(yīng)急救助、維持秩序…在杭州亞運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)內(nèi)外，在每一個(gè)需要幫助的地方，都有志愿者“小青荷”們無(wú)私奉獻(xiàn)的身影?！靶∏嗪伞笔呛贾輥嗊\(yùn)會(huì)賽會(huì)志愿者的昵稱，彰顯志愿者的青春氣息與親和力，默默奉獻(xiàn)，周到服務(wù)。他們用貼心的服務(wù)，為賽會(huì)順利舉辦提供保障，讓亞運(yùn)會(huì)參賽運(yùn)動(dòng)員以及八方來(lái)客感受到東道主的熱情、賽場(chǎng)內(nèi)外的溫暖。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從志愿者身上學(xué)習(xí)哪些精神品質(zhì)?（4分）69.傳統(tǒng)美德代代傳（12分）某班級(jí)設(shè)計(jì)了“中華傳統(tǒng)美德”主題黑板報(bào)，以下是部分內(nèi)容。

27/40第一板塊第二板塊第三板塊第四板塊天下興當(dāng)意識(shí)祿以身作則，之崛起勇氣和熱血譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的愛(ài)國(guó)樂(lè)章---------朝歷代士人的精神坐標(biāo)君則敬，臣則忠請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，給每一個(gè)板塊命名。（6分）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主題活動(dòng)。（6分）活動(dòng)名稱活動(dòng)形式活動(dòng)意義天地有正氣，義勇古頌今（8分）在2024年第一季度見(jiàn)義勇為勇士榜中，有舍棄價(jià)值幾十萬(wàn)元蟹籠海中救人的沈華忠;有在深水中連救兩人的花甲老人程國(guó)利;有在斷橋處攔車(chē)避免更多事故發(fā)生的黃福林、唐群輝、王國(guó)梁群體;有阻止兇犯持刀行兇的醫(yī)生單國(guó)際、韋仲謀;有從15米高的橋上跳水救人的外賣(mài)小哥陳迎博……勇士們的事跡震撼人心、催人奮進(jìn)。請(qǐng)用幾個(gè)詞語(yǔ)或一句話概括勇士們共同的精神品質(zhì)。（4分）我們可以從勇士身上汲取哪些成長(zhǎng)的力量?（4分）71.（16分）2023年9月23日至10月8日，第19屆亞洲夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)在浙江杭州舉行。某校開(kāi)展了以“我眼中的杭州亞運(yùn)會(huì)”為主題的時(shí)政學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中并回答相關(guān)問(wèn)題?！救宋膩嗊\(yùn)】本屆亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽名為“潮涌”，凸顯錢(qián)塘江弄潮文化；獎(jiǎng)牌名為“湖山”，與西湖山水相呼應(yīng)；火炬名為“薪火”，其火種從“實(shí)證中華五千年文明史的圣地”——良渚古城遺址采集，再一棒一棒傳遞下去，體育精神在一次次傳遞中得到傳承，薪火點(diǎn)亮了我們更加深沉的文化自信。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的哪些內(nèi)容。（6分）【低碳亞運(yùn)】杭州市努力打造首屆碳中和亞運(yùn)會(huì)和首個(gè)大型“無(wú)廢”賽事。在場(chǎng)館布局規(guī)劃階段，遵循能改不建、能修不換、能租不買(mǎi)的原則，充分利用現(xiàn)有的場(chǎng)館和設(shè)施。在場(chǎng)館設(shè)計(jì)階段，制定了《第19屆亞運(yùn)會(huì)綠色健康建筑設(shè)計(jì)導(dǎo)則》，通過(guò)優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，最大限度利用清潔能源和可再生能

28/40源。在場(chǎng)館施工階段，推進(jìn)固廢源頭減量和資源化利用，優(yōu)先使用綠色建材、綠色處理建筑垃圾。同時(shí)，全領(lǐng)域推進(jìn)源頭減量，包括綠色住宿、節(jié)儉餐飲、無(wú)紙辦賽、推廣可再生材料等，將“無(wú)廢”理念、行為、模式融入亞運(yùn)籌備舉辦和賽后利用的全過(guò)程、各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)。結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，分析杭州打造“無(wú)廢”賽事、低碳亞運(yùn)體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的哪一思想理念，并簡(jiǎn)述該思想理念的內(nèi)容。（6分）【惠民亞運(yùn)】杭州亞組委將賽事籌辦與服務(wù)民眾充分結(jié)合，亞運(yùn)會(huì)因特殊情況延期時(shí)，亞運(yùn)場(chǎng)館全部惠民開(kāi)放。亞運(yùn)會(huì)后，各比賽場(chǎng)館繼續(xù)堅(jiān)持惠民開(kāi)放，并定期組織體育賽事、文化演出等活動(dòng)，進(jìn)一步滿足人民群眾的生活需求。我們應(yīng)該如何看待亞運(yùn)場(chǎng)館惠民開(kāi)放的行為?（4分）72.【遵循價(jià)值追求，助力中華振興】（12分）文化是民族的血脈，是人民的精神家園。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的道德理念和規(guī)范，如天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)情懷，崇德向善、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚，孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。這些道德理念和規(guī)范體現(xiàn)著評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，彰顯著選擇善惡美丑的價(jià)值追求?！靶┲倚拧⒍Y義廉恥”是古人修身齊家的基本要求?！鞍偕菩橄取保瑢?duì)待父母長(zhǎng)輩，我們需要摒棄的行為有哪些?（2分）“天下興亡、匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)意識(shí)是我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要方式。做有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人應(yīng)具備怎樣的境界?（4分）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)于我們今天振興中華有哪些啟示和意義?（6分）73．閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（10分）尋覓好人故事，讓大愛(ài)灑滿人間。《中國(guó)好人》特別節(jié)目于2023年12月27日在中央廣播電視總臺(tái)節(jié)目重點(diǎn)講述了9人（組）“中國(guó)好人”和2位“中國(guó)好醫(yī)生中國(guó)好護(hù)士”的生動(dòng)故事。他們就像我們生活中常見(jiàn)的樹(shù)木一樣普通，或如青松挺拔，或如桃李芬芳。他們踐行著熱愛(ài)祖國(guó)、自節(jié)目重點(diǎn)講述了9人（組）“中國(guó)好人”和2位“中國(guó)好醫(yī)生中國(guó)好護(hù)士”的生動(dòng)故事。他們就像我們生活中常見(jiàn)的樹(shù)木一樣普通，或如青松挺拔，或如桃李芬芳。他們踐行著熱愛(ài)祖國(guó)、自強(qiáng)不息、砥礪奮進(jìn)、見(jiàn)義勇為、孝老愛(ài)親、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)的美德。因?yàn)閳?jiān)守，他們?cè)谌諒?fù)一日的平凡生活中彰顯了不平凡的力量。黃山景區(qū)的守松人胡曉春和放繩工李培生曾經(jīng)收到了一份珍貴的禮物——習(xí)近平總書(shū)記給他們的回信。在信中，習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“‘中國(guó)好人’最可貴的地方就是在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。希望你們繼續(xù)發(fā)揮好榜樣作用，積極傳播真善美、傳遞正能量，帶動(dòng)更多身邊人向上向善。”平凡生活中彰顯了不平凡的力量，“中國(guó)好人”的故事帶給我們哪些生命的思考?（4分）我們要汲取“中國(guó)好人”的力量，不斷向上向善。作為新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)如何做?（6分）29/40閱讀材料，回答問(wèn)題（10分）全國(guó)道德模范評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)典禮——《道德的力量》9月20日晚在北京舉行，58位全國(guó)道德模范人物受到表彩，包括14位助人為樂(lè)模范、8位見(jiàn)義勇為模范、11位誠(chéng)實(shí)守信模范、19位敬業(yè)奉獻(xiàn)模范和6位孝老愛(ài)親模范?！罢\(chéng)實(shí)守信”能夠成為全國(guó)道德模范的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，原因有哪些？（4分）大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化就要營(yíng)造怎樣的良好社會(huì)風(fēng)尚？（2分）你在日常學(xué)習(xí)生活中可以做哪些力所能及的事情踐行誠(chéng)信？（4分）75.閱讀材料，回答問(wèn)題。（11分）同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)《守望精神家園》內(nèi)容后，圍繞《儒藏》開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。【盛世修文】儒家思想是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基石，對(duì)世界文明亦有深遠(yuǎn)影響，但千百年來(lái)，始終沒(méi)有一部完備的儒家著述全集。《儒藏》編纂工程旨在系統(tǒng)整理、總結(jié)儒家思想的脈絡(luò)和精華，推動(dòng)中華民族文化復(fù)興，讓中國(guó)思想文化走向世界。（2分）【明辨觀點(diǎn)】你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)，并結(jié)合中華文化的價(jià)值說(shuō)明理由。（5分）【精神傳承】一百多年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨弘揚(yáng)偉大建黨精神，在長(zhǎng)期奮斗中構(gòu)建起中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，這都是中華民族精神的具體體現(xiàn)，都具有鮮明的先進(jìn)性和時(shí)代性。中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系圖示內(nèi)容體現(xiàn)了中華民族精神的什么品格?（2分）中華民族精神的核心是什么?（2分）

30/40閱讀下側(cè)圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（8分）憲法在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中的地位是怎樣的？（2分）我國(guó)法律的本質(zhì)是什么？（2分）不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的意義有哪些？（4分）77.閱讀材料，回答問(wèn)題。（12分）材料一：我國(guó)憲法規(guī)定，國(guó)家在人民中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育取得了巨大成就，但仍存在大中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育脫節(jié)、遠(yuǎn)離學(xué)生實(shí)際、形式陳舊單一等突出問(wèn)題。材料二：面對(duì)百年未有之大變局，根據(jù)黨中央批準(zhǔn)的立法工作安排，中央宣傳部和全國(guó)人大常委會(huì)法（草案）》。2023年10月24日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》，自2024年1月1日起施行。制定愛(ài)國(guó)主義教育法、以法治方式推動(dòng)和保障新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)于振奮民族精神、凝聚人民力量、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。材料中《愛(ài)國(guó)主義教育法》的制定過(guò)程說(shuō)明了什么？（2分）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，國(guó)家為什么要頒布《愛(ài)國(guó)主義教育法》？（4分）習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“法律的生命力在于實(shí)施，法律的權(quán)威也在于實(shí)施?！苯Y(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勛鳛榍嗌倌?，我們?cè)撛鯓訛橥七M(jìn)《愛(ài)國(guó)主義教育法》作出貢獻(xiàn)？（6分）78.（6分）道德與法治課上,老師展示了如下一組圖片:以上圖片反映的情境分別與哪些法律相關(guān)?(各列舉一部即可,2分)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)法律是如何保障生活的。(4分)79.【信用體系】按照黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于推動(dòng)社會(huì)信用體系建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的部署要求，國(guó)家發(fā)展改革委會(huì)同有關(guān)部

31/40門(mén)（單位）研究起草了《中華人民共和國(guó)社會(huì)信用體系建設(shè)法（向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)稿）》，現(xiàn)向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。公開(kāi)征求意見(jiàn)時(shí)間為2022年11月14日至2022年12月14日，歡迎有關(guān)單位和社會(huì)各界人士提出寶貴意見(jiàn)。法條規(guī)定第一條為了完善社會(huì)信用體系，創(chuàng)新社會(huì)治理機(jī)制，優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，提升全社會(huì)誠(chéng)信意識(shí)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，健全覆蓋全社會(huì)的征信體系，制定本法。誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和司法公信建設(shè)，完善征信體系，規(guī)范信用信息處理，加強(qiáng)信用監(jiān)管，健全褒揚(yáng)誠(chéng)信、懲戒失信的制度機(jī)制，推進(jìn)誠(chéng)信文化建設(shè)。國(guó)家專門(mén)制定社會(huì)信用立法，并向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)，說(shuō)明了什么？（4分）閱讀法條規(guī)定，請(qǐng)你提煉出社會(huì)信用體系建設(shè)的重要意義。（請(qǐng)從個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)、國(guó)家四個(gè)角度闡述）（8分）中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系不斷完善，特別是黨的十八大以來(lái)，我國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域的立法工作都取得了重大成就。成就一：《青藏高原生態(tài)保護(hù)法》明確了青藏高原生態(tài)保護(hù)的基本原則和要求，規(guī)定國(guó)務(wù)院和青藏高原縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)將其生態(tài)保護(hù)工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)修復(fù)等。材料體現(xiàn)了哪個(gè)領(lǐng)域的立法？分析該法的施行有何重要意義？（5分）不斷完善的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，強(qiáng)調(diào)什么？。（4分）成就二