八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元6藤野先生素材新人教版_第1頁(yè)
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Page4《藤野先生》參考資料閱讀書(shū)目資料鏈接一:相識(shí)藤野先生 1資料鏈接二:《謹(jǐn)憶周樹(shù)人君》 1資料鏈接三:藤野先生與魯迅 2資料鏈接一:相識(shí)藤野先生藤野先生,原名藤野嚴(yán)九郎,生于1874年7月1日,9歲時(shí)父親亡故,由大哥二哥撫養(yǎng),嚴(yán)九郎排行老三。他在讀小學(xué)時(shí),同時(shí)跟酒井藩校老師野坂先生學(xué)習(xí)過(guò)漢學(xué)。1892年4月,從福井學(xué)校中途退學(xué),進(jìn)入愛(ài)知醫(yī)學(xué)校,1896年10月畢業(yè),留校作解剖學(xué)老師奈良坂的助手。1897年5月,得到醫(yī)生開(kāi)業(yè)證明書(shū)。同年7月后,在東京帝國(guó)高校醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)解剖學(xué)一年。1901年10月,藤野應(yīng)聘到仙臺(tái)醫(yī)專(zhuān)任解剖學(xué)講師,其時(shí)藤野剛剛滿(mǎn)27歲。他和敷波重次郎教授擔(dān)當(dāng)一年級(jí)的解剖學(xué)理論,他還擔(dān)當(dāng)二年級(jí)的解剖實(shí)習(xí)和局部解剖學(xué)。一年級(jí)的專(zhuān)業(yè)課只有解剖學(xué),一年級(jí)的正副班主任大體上按例由敷波和藤野擔(dān)當(dāng)。班主任管理的范圍很廣,據(jù)當(dāng)時(shí)仙臺(tái)醫(yī)專(zhuān)規(guī)定,諸如學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、學(xué)生的管理教育、出席狀況、考試成果的統(tǒng)計(jì)以及教室的整理和保管,都由正副班主任負(fù)責(zé)。1911年,東北帝國(guó)高校成立,1912年仙臺(tái)醫(yī)專(zhuān)并入,成為東北帝大醫(yī)學(xué)部,全部校舍、教職員、學(xué)生原班未動(dòng)。1915年確定成立東北帝國(guó)高校醫(yī)科高校,藤野因?qū)W歷不夠,被迫于6月底提出“懇求撤職”,7月1日降為臨時(shí)講師,8月9日被解除講師職務(wù)。藤野因生活關(guān)系,認(rèn)為可以搞一搞耳鼻喉的工作,到東京三井公司的慈善醫(yī)院就業(yè)。1919年回家鄉(xiāng)獨(dú)立診所,1945年8月11日(日本宣布倒戈的4天前)在福井逝世。藤野嚴(yán)九郎在戰(zhàn)后被認(rèn)為是對(duì)中日友好作出了貢獻(xiàn)。1961年在福井市建立了紀(jì)念碑。1983年5月18日,魯迅的家鄉(xiāng)紹興市和藤野的家鄉(xiāng)蘆原町(現(xiàn)蘆原市)結(jié)成友好城市。1984年7月,他的故居被改造成藤野嚴(yán)九郎紀(jì)念館。他生前任教的日本東北高校(原名東北帝國(guó)高校)設(shè)立了“東北高校藤野先生獎(jiǎng)”?!短僖跋壬氛撬麑?duì)中國(guó)人民的真誠(chéng)的友情的記載,被選為日本的語(yǔ)文課課文,他的名字也廣為人知。2006年,北京的魯迅博物館和藤野的出身地福井縣蘆原市分別向東北高校贈(zèng)送了魯迅和藤野的胸像。資料鏈接二:《謹(jǐn)憶周樹(shù)人君》因?yàn)槭嵌嗄昵暗呐f事了,所以記憶不是很清晰。但我可以確定我從愛(ài)知醫(yī)學(xué)特地學(xué)校轉(zhuǎn)職到仙臺(tái)醫(yī)學(xué)特地學(xué)校是明治三十四年(1901年)末的事。在那之后兩年或三年,周樹(shù)人君作為第一個(gè)從中國(guó)來(lái)的留學(xué)生進(jìn)入了仙臺(tái)醫(yī)學(xué)特地學(xué)校學(xué)習(xí)。因?yàn)槭橇魧W(xué)生,不須要參與入學(xué)考試,周樹(shù)人君和一百人左右的新入校生以及三十多人的留級(jí)生一起聽(tīng)課。周君身材不高,臉圓圓的,看上去人很聰慧。記得那時(shí)周君的身體就不太好,臉色不是健康的血色。當(dāng)時(shí)我主講人體解剖學(xué),周君上課時(shí)雖然特別仔細(xì)地記筆記,可是從他入學(xué)時(shí)還不能充分地聽(tīng)、說(shuō)日語(yǔ)的狀況來(lái)看,學(xué)習(xí)上也許很吃力。于是我講完課后就留下來(lái),看看周君的筆記,把周君漏記、記錯(cuò)的地方添改過(guò)來(lái)。假如是在東京,周君也許會(huì)有很多留學(xué)生同胞,可是在仙臺(tái),因?yàn)橹挥兄芫粋€(gè)中國(guó)人,想必他肯定很孤獨(dú)??墒侵芫](méi)有讓人感到他孤獨(dú),只記得他上課時(shí)特別努力。假如留下來(lái)當(dāng)時(shí)的記錄的話(huà),就會(huì)知道周君的成果,惋惜現(xiàn)在什么記錄也沒(méi)留下來(lái)。在我的記憶中周君不是成果特別優(yōu)秀的學(xué)生。那時(shí)我在仙臺(tái)的空崛街買(mǎi)了房子,周君雖然也到我家里來(lái)玩過(guò),但已沒(méi)有什么特殊的印象了。假如過(guò)世的妻子還在世的話(huà),或許還可以回憶起一些事情。前年,我的長(zhǎng)子藤野達(dá)也在福井中學(xué)時(shí),主講漢文的管先生對(duì)他說(shuō)"這本書(shū)上寫(xiě)了你父親的事,你拿去看看。假如真是那么回事,給我們也講一講那些事情"。于是長(zhǎng)子達(dá)也借回了周君寫(xiě)的書(shū)讓我看,這些作品好像都是佐藤翻譯的。這以后也許過(guò)了半年,管先生來(lái)和我會(huì)面,也談到了書(shū)中所講的那些事情。從管先生那里,我知道周君回國(guó)之后成了優(yōu)秀的文學(xué)家。管先生去年去世了。聽(tīng)說(shuō)在姬路師范當(dāng)老師的前田先生也說(shuō)過(guò)周君的一些事情。讓我再回到前面的話(huà)題。周君在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)特地學(xué)校總共只學(xué)習(xí)了一年,以后就看不到他了,現(xiàn)在回憶起來(lái)好象當(dāng)時(shí)周君學(xué)醫(yī)就不是他內(nèi)心的真正目標(biāo)。周君臨別時(shí)來(lái)我家道別,不過(guò)我遺忘這次最終會(huì)面的詳細(xì)時(shí)間了。據(jù)說(shuō)周君直到去世始終把我的照片掛在寓所的墻上,我真感到很興奮??墒俏乙呀?jīng)記不清是在什么時(shí)候、以什么樣的形式把這張照片贈(zèng)送給周君的了。假如是畢業(yè)生的話(huà),我會(huì)和他們一起拍紀(jì)念照,可是一次也沒(méi)和周君一起照過(guò)像。周君是怎樣得到我這張照片的呢?說(shuō)不定是妻子贈(zèng)送給他的。周君文中寫(xiě)了我照片的事情,被他一寫(xiě),我現(xiàn)在也很想看看自己當(dāng)時(shí)的樣子。我雖然被周君尊為唯一的恩師,但我所作的只不過(guò)是給他添改了一些筆記。因此被周君尊為唯一的恩師,我自己也覺(jué)得有些不行思議。周君來(lái)日本的時(shí)候正好是日清斗爭(zhēng)以后。盡管日清斗爭(zhēng)已過(guò)去多年,不幸的是那時(shí)社會(huì)上還有日本人把中國(guó)人罵為"梳辮子和尚",說(shuō)中國(guó)人壞話(huà)的風(fēng)氣。所以在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)特地學(xué)校也有這么一伙人以白眼看待周君,把他當(dāng)成異己。少年時(shí)代我向福井藩校畢業(yè)的野坂先生學(xué)習(xí)過(guò)漢文,所以我很敬重中國(guó)人的先賢,同時(shí)也感到要疼惜來(lái)自這個(gè)國(guó)家的人們。這也許就是我讓周君感到特殊親切、特殊感謝的原因吧。周君在小說(shuō)里、或是對(duì)他的摯友,都把我稱(chēng)為恩師,假如我能早些讀到他的這些作品就好了。聽(tīng)說(shuō)周君直到逝世前都想知道我的消息,假如我能早些和周君聯(lián)系上的話(huà),周君會(huì)該有多么高興啊。可是現(xiàn)在什么也無(wú)濟(jì)于事了,真是缺憾。我退休后居住在偏僻的農(nóng)村里,對(duì)外面的世界不甚了解,尤其對(duì)文學(xué)是個(gè)完全不懂的門(mén)外漢。前些天從報(bào)紙上得知周君魯迅去世的消息,讓我回憶起上面所說(shuō)的那些事情。不知周君的家人現(xiàn)在如何生活?周君有沒(méi)有孩子?深切吊唁把我這些微乎其微的親切當(dāng)作莫大恩情加以感謝的周君之靈,同時(shí)祈禱周君家人健康安泰。資料鏈接三:藤野先生與魯迅1934年,日本《巖波文庫(kù)》打算出版增田涉、佐藤春夫合譯的《魯迅選集》,譯者請(qǐng)魯迅對(duì)所選篇目提出看法,魯迅回信道:“某氏集(指《魯迅選集》日譯本)請(qǐng)全權(quán)處理,我看要放進(jìn)去的,一篇也沒(méi)有了。只有《藤野先生》一文,請(qǐng)譯出補(bǔ)進(jìn)去?!?935年,《魯迅選集》日譯本即將出版之際,《巖波文庫(kù)》特地派人專(zhuān)程到上海再一次征求魯迅看法,魯迅表示一切隨意,但希望能把《藤野先生》選錄進(jìn)去他對(duì)《藤野先生》如此厚愛(ài)的良苦專(zhuān)心,就是想能借此打聽(tīng)有關(guān)恩師的消息和狀況,同年6月27日,魯迅在給日本歌人山本初枝女士的信中,又提到他的這位日本老師:“藤野先生大約三十年前仙臺(tái)醫(yī)學(xué)特地學(xué)校的解剖教授,是真名實(shí)姓,該校現(xiàn)在已成為高校了,三四年前曾托友人去打聽(tīng)過(guò),他已不在那里了,是否在世,也不得而知,倘如健在,已七十左右了?!痹?935年6月,日譯本《魯迅選集》出版,《藤野先生》這篇散文也第一次和日本讀者見(jiàn)面。這時(shí)的藤野先生已經(jīng)離開(kāi)仙臺(tái)醫(yī)學(xué)特地學(xué)校,在家鄉(xiāng)福井縣三國(guó)鎮(zhèn)一帶開(kāi)設(shè)診所行醫(yī)。是他的長(zhǎng)子藤野恒彌從他在福井初級(jí)中學(xué)時(shí)的國(guó)語(yǔ)和漢語(yǔ)老師菅好春那里看到了日譯本《魯迅選集》,并聽(tīng)菅先生說(shuō)《藤野先生》一文寫(xiě)的“該不是你父親的事吧。”由此藤野先生才知道曾經(jīng)是留學(xué)生的周樹(shù)人,已經(jīng)成了文豪魯迅,他把在仙臺(tái)的事情寫(xiě)進(jìn)了散文里。當(dāng)時(shí)菅先生還探望了藤野先生,聽(tīng)他談了在仙臺(tái)時(shí)的狀況。惋惜的是這次探望的狀況沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表,也沒(méi)有能夠傳到魯迅先生那里,菅先生只留下了一封探望藤野先生的謝函,便在數(shù)月之后因病去世了。不過(guò)這次探望對(duì)后來(lái)的藤野嚴(yán)九郎探討還是特別重要的。是菅好春首先發(fā)覺(jué)了居住在福井縣的醫(yī)師藤野嚴(yán)九郎與魯迅散文《藤野先生》的關(guān)系,也是他第一個(gè)首先訪(fǎng)問(wèn)了當(dāng)時(shí)還健在的藤野先生。1936年,也就是在《魯迅選集》日譯本出版其次年的夏天,譯者增田涉專(zhuān)程從東京趕到上海,探望病中的魯迅,魯迅先生特別關(guān)切地詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有藤野先生的消息,當(dāng)增田涉回答他,調(diào)查仍沒(méi)有下落時(shí),魯迅先生異樣哀痛,嘆息道:“藤野先生也許已經(jīng)不在世了吧”對(duì)老師的仰慕、愛(ài)戴、思念之情溢于言表,深情厚意畢現(xiàn)于惋惜傷感之中。1936年魯迅逝世前后,有關(guān)藤野先生的狀況,日本的魯迅探討者半澤正二郎在《魯迅與藤野先生》一文中作了介紹:魯迅直到昭和十一年(1936年)年秋逝世為止,好像還不知道藤野先生健在,而在先生這一邊,據(jù)說(shuō)他的長(zhǎng)子恒彌曾被學(xué)校的漢文老師菅先生問(wèn)道:“你是仙臺(tái)醫(yī)專(zhuān)藤野先生的兒子嗎?”因這個(gè)原因,先生才看到了佐藤春夫、增田涉的《魯迅選集》日譯本,而且先生還一面用擴(kuò)大鏡看著卷首的著者近照,一面說(shuō):“這就是周君啊!真有出息了!”先生聽(tīng)到魯迅逝世消息時(shí)對(duì)侄子藤野恒三郎(現(xiàn)為大阪高校醫(yī)學(xué)院教授)談過(guò)下列的話(huà):“魯迅的名字是第一次知道的,無(wú)疑是當(dāng)時(shí)的周樹(shù)人,在仙臺(tái)時(shí)代教過(guò)他,給他改過(guò)筆記,這些都還記得,只是周能成為這樣宏大的人物卻一點(diǎn)也沒(méi)有看出來(lái),從我的學(xué)生里飛出了這樣的偉人也真令人興奮?。 睋?jù)藤野恒三郎回憶說(shuō),當(dāng)記者拿著一張魯迅逝世的照片給他叔父看時(shí),這時(shí)他叔父才知道了魯迅逝世的消息,他正襟危坐,特別莊重地把那照片舉過(guò)頭頂,然后提筆端端正正地題寫(xiě)了“謹(jǐn)憶周樹(shù)人君”六個(gè)大字,來(lái)訪(fǎng)的記者對(duì)這次訪(fǎng)談進(jìn)行了整理,并把它發(fā)表在1937年3月號(hào)的《文學(xué)案內(nèi)》(案內(nèi)意即指南上)這就是人們常提到的藤野先生的回憶文——《謹(jǐn)憶周樹(shù)人君》至此魯迅先生與藤野先生的友好交往,深厚情意便通過(guò)新聞媒體快速在日本各地傳播開(kāi)來(lái),《藤野先生》也成為日本人最為熟識(shí),讀得最多的外國(guó)文學(xué)作品之一,為了讓后人弘揚(yáng)藤野先生的無(wú)私精神,恒久牢記兩位先生的友好佳話(huà),日本人民不惜投入巨大的人力、物力、財(cái)力,在很多地方都建立了永久性紀(jì)念設(shè)施,使之成為永恒的紀(jì)念1959年,宮城縣日中友好協(xié)會(huì)提議建立魯迅先生紀(jì)念碑,并發(fā)動(dòng)捐獻(xiàn)活動(dòng),1961年4月5日,該紀(jì)念碑建成,魯迅夫人許廣平女士應(yīng)邀出席了揭幕儀式,紀(jì)念碑坐落在仙臺(tái)市(宮城縣府所在地)西郊的青葉山下、廣瀨川畔,碑的正面鐫刻著郭沫若題寫(xiě)的“魯迅之碑”四個(gè)大字,以及由仙臺(tái)東北高校教授內(nèi)田道夫撰寫(xiě)的碑文,碑文上說(shuō):“中國(guó)文豪魯迅1904年秋至1906年春在仙臺(tái)醫(yī)科特地學(xué)校仙臺(tái)(東北高校醫(yī)學(xué)部前身)就讀。由于“他痛心于祖國(guó)的危機(jī),以挽救民族靈魂為急務(wù)”于是走上了棄醫(yī)從文的道路,建設(shè)這紀(jì)念碑,深愿恒久地傳達(dá)他宏大的精神”。每年,在魯迅誕辰和逝世紀(jì)念日的那一天都有人在碑前實(shí)行紀(jì)念活動(dòng),1964年4月,在藤野先生的家鄉(xiāng)福井縣足羽山建立了藤野嚴(yán)九郎碑,碑上鐫刻著《藤野先生》中提到的他所贈(zèng)給魯迅的照片及背面的“惜別”二字,這兩個(gè)字取自上海魯迅紀(jì)念館所藏的藤野先生小照背面的藤野先生手跡。碑的正面“藤野嚴(yán)九郎碑”六個(gè)字為許廣平所書(shū),碑文中寫(xiě)到:“建立惜別之碑,以紀(jì)念兩位先生不行泯滅之緣。”1980年,藤野先生誕生地福井縣蘆原町建立了一座“藤野嚴(yán)九郎先生碑”,碑正面為魯迅之子周海嬰的題字,1984年7月,在藤野先生的故居,又建成了藤野嚴(yán)九郎紀(jì)念館1990年7月,在蘆原町建立了藤野嚴(yán)九郎和魯迅的像,周海嬰應(yīng)邀參與了開(kāi)幕式,銅像坐落在蘆原町國(guó)際溝通中心內(nèi),用了800公斤的銅,由富山縣高岡市織田幸銅器株式會(huì)社鑄造,銅像高1.65米如真人一般大小,師生兩人一坐一立,活靈活現(xiàn),銅像的右側(cè)有一個(gè)藤野嚴(yán)九郎資料室,收集了大量的有助于人們了解和相識(shí)藤野先生業(yè)績(jī)的實(shí)物、資料1998年11月29日,江澤民以國(guó)家主席的身份訪(fǎng)問(wèn)日本,特意到仙臺(tái)訪(fǎng)問(wèn),瞻仰了魯迅紀(jì)念碑,并

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