《大學(xué)》考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.“大學(xué)之道”的“三綱領(lǐng)”不包括以下哪一項(xiàng)？（）A.明明德B.親民C.止于至善D.格物致知2.《大學(xué)》中認(rèn)為“欲治其國(guó)者”首先要（）A.正心B.誠(chéng)意C.修身D.齊家3.以下哪句出自《大學(xué)》（）A.己所不欲，勿施于人B.君子博學(xué)于文，約之以禮C.物有本末，事有終始D.學(xué)而不思則罔4.《大學(xué)》中“八條目”的起點(diǎn)是（）A.格物B.致知C.誠(chéng)意D.正心5.“所謂誠(chéng)其意者，毋自欺也。”體現(xiàn)的是（）A.格物B.致知C.誠(chéng)意D.正心6.與“在親民”中“親”意思相近的是（）A.親人B.親近C.新D.親自7.《大學(xué)》中強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)與（）的緊密聯(lián)系。A.家庭關(guān)系B.國(guó)家治理C.鄰里和睦D.社會(huì)風(fēng)氣8.“知止而后有定”中“止”的意思是（）A.停止B.到達(dá)C.目標(biāo)D.靜止9.《大學(xué)》被列為“四書(shū)”之一，“四書(shū)”不包括（）A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《荀子》D.《中庸》10.“八條目”中“修身”的下一個(gè)條目是（）A.齊家B.治國(guó)C.平天下D.正心二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于《大學(xué)》“三綱領(lǐng)”的有（）A.明明德B.親民C.止于至善D.格物致知2.《大學(xué)》中的“八條目”包含（）A.格物B.致知C.誠(chéng)意D.正心3.下列關(guān)于《大學(xué)》說(shuō)法正確的是（）A.是儒家經(jīng)典著作B.闡述了個(gè)人修養(yǎng)與社會(huì)治理的關(guān)系C.提出了“內(nèi)圣外王”的思想D.出自《禮記》4.《大學(xué)》強(qiáng)調(diào)的修養(yǎng)方法有（）A.誠(chéng)意B.正心C.修身D.格物致知5.以下哪些語(yǔ)句出自《大學(xué)》（）A.富潤(rùn)屋，德潤(rùn)身B.君子必慎其獨(dú)也C.生財(cái)有大道D.吾日三省吾身6.下列體現(xiàn)《大學(xué)》中“本末”思想的有（）A.物有本末B.事有終始C.知所先后D.則近道矣7.《大學(xué)》中“齊家”與（）密切相關(guān)。A.修身B.治國(guó)C.平天下D.正心8.《大學(xué)》的思想對(duì)后世的影響體現(xiàn)在（）A.教育理念B.道德規(guī)范C.政治治理D.文學(xué)創(chuàng)作9.“誠(chéng)意”在《大學(xué)》中的要求包括（）A.毋自欺B.如惡惡臭C.如好好色D.慎獨(dú)10.以下符合《大學(xué)》思想的是（）A.個(gè)人修養(yǎng)是基礎(chǔ)B.家國(guó)一體觀念C.強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用D.注重外在形式三、判斷題（每題2分，共20分）1.《大學(xué)》中“親民”就是親近民眾。（）2.“八條目”中“格物”是最后一步。（）3.《大學(xué)》主張先治國(guó)再修身。（）4.“知止而后有定”強(qiáng)調(diào)明確目標(biāo)的重要性。（）5.《大學(xué)》是孟子所著。（）6.“誠(chéng)意”主要是指對(duì)他人真誠(chéng)。（）7.“修身”是“八條目”的核心。（）8.《大學(xué)》中的思想與現(xiàn)代社會(huì)沒(méi)有聯(lián)系。（）9.“止于至善”是一種永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到的理想境界。（）10.《大學(xué)》強(qiáng)調(diào)個(gè)人的社會(huì)責(zé)任。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述《大學(xué)》“三綱領(lǐng)”的內(nèi)涵。答：“三綱領(lǐng)”為明明德、親民、止于至善。明明德是發(fā)揚(yáng)自身光明的品德；親民是推己及人，使民眾棄舊圖新；止于至善是達(dá)到道德修養(yǎng)的最高境界。2.請(qǐng)解釋“八條目”之間的邏輯關(guān)系。答：“八條目”依次為格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。前四條是個(gè)人修養(yǎng)方法，后四條是將修養(yǎng)外推于家國(guó)天下，以修身為本，逐步遞進(jìn)。3.《大學(xué)》中“誠(chéng)意”的重要性體現(xiàn)在哪？答：誠(chéng)意是不自欺，能做到如惡惡臭、如好好色般真誠(chéng)。誠(chéng)意是修養(yǎng)重要環(huán)節(jié)，只有誠(chéng)意才能正心、修身，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)齊家、治國(guó)、平天下。4.談?wù)劇洞髮W(xué)》對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的啟示。答：?jiǎn)⑹緜€(gè)人要注重品德修養(yǎng)，從格物致知開(kāi)始，做到誠(chéng)意、正心。以修身為本，不斷提升自己，同時(shí)肩負(fù)起家庭、社會(huì)的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。五、討論題（每題5分，共20分）1.在現(xiàn)代社會(huì)，如何踐行《大學(xué)》的“止于至善”思想？答：在現(xiàn)代社會(huì)，踐行“止于至善”要樹(shù)立正確價(jià)值觀，不斷學(xué)習(xí)提升道德修養(yǎng)。從身邊小事做起，關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，追求盡善盡美。2.分析《大學(xué)》“修身”思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的意義。答：對(duì)大學(xué)生而言，“修身”思想促使其注重品德塑造，培養(yǎng)正確三觀。能讓大學(xué)生在復(fù)雜社會(huì)中堅(jiān)守自我，提升綜合素質(zhì)，為未來(lái)發(fā)展及承擔(dān)社會(huì)責(zé)任奠定基礎(chǔ)。3.討論《大學(xué)》中“家國(guó)一體”觀念在當(dāng)今的價(jià)值。答：“家國(guó)一體”觀念在當(dāng)今有助于增強(qiáng)民族凝聚力，讓人們將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家命運(yùn)相連。促使個(gè)人積極投身國(guó)家建設(shè)，同時(shí)傳承家庭美德，促進(jìn)家庭和諧，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。4.結(jié)合實(shí)際，說(shuō)說(shuō)《大學(xué)》“格物致知”對(duì)我們認(rèn)識(shí)世界有何幫助？答：“格物致知”提醒我們要通過(guò)接觸事物、深入探究來(lái)獲取知識(shí)。在實(shí)際中，能讓我們以科學(xué)態(tài)度觀察、分析問(wèn)題，培養(yǎng)探索精神，不斷拓寬對(duì)世界的認(rèn)知邊界。答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.D3.C4.A5.C6.C7.B8.C9.C10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABCD3.ABCD4.A