19父愛之舟公開課一等獎創(chuàng)新教案《父愛之舟》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)習(xí)本課字詞，通過多種方法理解“茶房、糶稻、初小、高小"的意思。

通過比較發(fā)現(xiàn)規(guī)律，梳理出“我”夢中出現(xiàn)的難忘場景。

默讀課文，重點學(xué)習(xí)與舟有關(guān)的三個場景，利用抓關(guān)鍵詞展開想象的方法品場景、細(xì)節(jié)，感受父愛。

教學(xué)重難點：

梳理出作者夢中的九個場景。

體會作者描寫的場景、細(xì)節(jié)中蘊含的父愛。

課時安排：1課時

教學(xué)過程：

板塊一：導(dǎo)入課題，學(xué)習(xí)詞語

出示吳冠中的三幅作品：看看這三幅作品，你有什么發(fā)現(xiàn)？（都有小船，都是吳冠中的畫作）

2.出示吳冠中簡介，引出課題

3.學(xué)習(xí)文中難理解的詞語

出示詞語

學(xué)生分享理解并交流方法

板塊二：借助圖表，理清場景

銜接語：解決了這幾個難理解的詞語，我們在學(xué)習(xí)課文時也會更加得心應(yīng)手。

出示文段，指名朗讀

是昨夜夢中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢醒！

……醒來，枕邊一片濕。

交流發(fā)現(xiàn)

出示課堂作業(yè)本第三題的圖表，讀范句，談發(fā)現(xiàn)。

出示學(xué)生預(yù)習(xí)時完成的圖表，生生互評，補充好8個場景。

出示老師補充的圖表，生對照修改補充。

迅速瀏覽課文發(fā)現(xiàn)八個場景中與“舟"有關(guān)的場景，確定對應(yīng)的自然段。

板塊三：走進(jìn)場景，初感父愛

銜接語：接下來我們就走進(jìn)這三個場景，去感受父親對吳冠中的愛，先看第三自然段。

出示學(xué)習(xí)任務(wù)：

默讀第三自然段，你從哪些詞句中感受到父愛？

（預(yù)設(shè)：“心疼極了”，“動心了"）

父親心疼的是什么？想象父親此時此刻的神態(tài)、語言、動作，扮演這位心疼孩子的父親。

父親動心的是什么，此時此刻他的心里可能在想些什么？

為什么心疼孩子的父親要選擇住一間最便宜的客棧？

父親是怎么掙錢的，又是怎么花錢的？文中找答案。

有感讀選段

板塊四：活學(xué)活用，體會父愛

銜接語：剛才我們用了找關(guān)鍵詞句的方法展開想象，品味了場景中的小細(xì)節(jié)，感受到了父親對吳冠中的愛，接下來大家活學(xué)活用自學(xué)剩下的兩個場景。

出示自學(xué)要求

（1）默讀課文第8、9自然段

（2）用橫線劃出你覺得能夠展現(xiàn)父愛的關(guān)鍵詞

（3）適當(dāng)批注自己的感受

2.俗話說“眾人拾柴火焰高”，和你的組員交流討論一番或許你會有不一樣的發(fā)現(xiàn)，接下來請大家已小組為單位交流討論自己的自學(xué)感受。出示共學(xué)要求：

（1）組員按序分享自己找到的關(guān)鍵詞，交流感受

（2）組員共同投票選出最能展現(xiàn)父愛的一處

（3）組長將關(guān)鍵詞寫在詞卡上

（4）選派一名成員上臺匯報

3.小組匯報

（1）父親熬夜搖櫓讓“我"安穩(wěn)睡覺（第8自然段）

①為什么關(guān)注這幾個關(guān)鍵詞

②出示圖片補充從宜興到無錫的水路有200里

③父親是如何搖櫓的？等到了無錫，父親會累成什么樣呢？

④父親此般辛苦搖櫓是為了什么？有感度讀選段。

（2）父親為“我”縫補棉被

①為什么關(guān)注這幾個關(guān)鍵詞

②想象父親縫補棉被的畫面

③父親相對母親是粗獷的，令人感動的是粗獷的父親也有細(xì)膩的父愛。有感讀選段。

板塊五：有感再讀，升華情感

銜接語:長大的吳冠中并沒有辜負(fù)父親在自己身上的付出，他取得了不菲的成就。

出示吳冠中的部分成就

吳冠中的成就和父親搖櫓、縫補棉被有關(guān)系嗎？

小結(jié)：這節(jié)課我們用抓住關(guān)鍵詞品場景、品細(xì)節(jié)的方法，感受了這三個場景中蘊藏的父愛。明白了父愛就是再貧窮的父親也希望給自己的孩子更好的生活，引讀——

有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，夜半我被臭蟲咬醒，遍體都是被咬的大紅疙瘩，父親心疼極了，叫來茶房，掀開席子讓他看滿床亂爬的臭蟲及我的疙瘩。茶房說沒辦法，要么加點錢換個較好的房間。父親動心了……

明白了父愛就是父親會用盡自己的全部力量來支持孩子的求學(xué)，成就孩子的未來，引讀——

為了節(jié)省路費，父親又向姑爹借了他家的小漁船，同姑爹兩人搖船送我到無錫，時值暑天，為避免炎熱，夜晚便開船，父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小艙里睡覺。

明白了父愛就是粗獷的父親也會有細(xì)膩的愛，引讀——

送我去入學(xué)的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補