校園封閉靜默管理制度一、總則1.目的為有效應對校園內(nèi)可能出現(xiàn)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件等緊急情況，保障師生的身體健康和生命安全，維護校園正常的教學、生活秩序，特制定本校園封閉靜默管理制度。2.適用范圍本制度適用于校園內(nèi)全體師生員工以及在校期間的所有訪客。3.基本原則遵循科學防控、精準施策、以人為本、安全有序的原則，在確保校園安全的前提下，最大程度減少對正常教學和生活的影響。二、組織管理1.成立校園封閉靜默管理工作領導小組由學校校長擔任組長，各部門負責人為成員。領導小組全面負責校園封閉靜默管理工作的決策、指揮和協(xié)調(diào)。職責：制定和修訂校園封閉靜默管理方案；統(tǒng)籌調(diào)配校園內(nèi)的各類資源；及時向上級主管部門匯報工作進展和存在的問題；協(xié)調(diào)解決校園封閉靜默管理過程中出現(xiàn)的重大事項。2.設立專項工作小組綜合協(xié)調(diào)組成員：由學校辦公室相關人員組成。職責：負責傳達領導小組的工作指令；收集、匯總、上報校園封閉靜默管理工作的各類信息；協(xié)調(diào)各工作小組之間的工作銜接；做好對外聯(lián)絡和溝通工作。疫情防控組成員：由校醫(yī)室、后勤保障部門相關人員組成。職責：負責校園內(nèi)的疫情監(jiān)測、防控措施落實；組織開展師生員工的健康監(jiān)測、核酸檢測等工作；指導校園環(huán)境消毒、通風等衛(wèi)生管理；儲備和調(diào)配防疫物資。教學管理組成員：由教務處、各教學院部相關人員組成。職責：制定并實施封閉靜默期間的教學計劃調(diào)整方案；組織開展線上教學活動；協(xié)調(diào)解決教學過程中出現(xiàn)的問題；保障教學秩序的正常運行。生活保障組成員：由后勤保障部門、學生工作部門相關人員組成。職責：負責保障校園內(nèi)師生員工的生活物資供應；做好餐飲服務、住宿管理、水電暖供應等工作；關心關愛師生員工的生活需求，及時解決生活中的困難。安全保衛(wèi)組成員：由保衛(wèi)處相關人員組成。職責：負責校園的安全保衛(wèi)工作，加強門禁管理，嚴格人員和車輛出入登記；維護校園秩序，防止無關人員進入校園；協(xié)助做好疫情防控相關工作，確保校園安全穩(wěn)定。三、封閉靜默管理措施1.人員管控師生員工校園封閉靜默期間，師生員工原則上不得離校。如有特殊情況確需離校的，須經(jīng)所在部門負責人批準，并報學校疫情防控工作領導小組備案。嚴格執(zhí)行每日健康打卡制度，如實報告?zhèn)€人健康狀況。加強對師生員工的行蹤管理，做到活動軌跡可追溯。訪客暫停校外人員來訪。如有特殊原因確需進入校園的，須提前向?qū)W校相關部門提出申請，經(jīng)審批同意后，嚴格按照學校指定的路線和方式進入校園，并全程佩戴口罩，配合做好體溫檢測、健康碼查驗等工作。校外施工人員等特殊群體，在符合疫情防控要求的前提下，實行閉環(huán)管理，減少與校內(nèi)人員的接觸。2.教學管理教學計劃調(diào)整根據(jù)校園封閉靜默的實際情況，教務處及時調(diào)整教學計劃，合理安排線上教學課程。各教學院部組織教師做好線上教學的準備工作，確保教學內(nèi)容的質(zhì)量和教學進度的順利推進。線上教學實施教師充分利用在線教學平臺，采用直播授課、錄播回放、線上討論、作業(yè)布置與批改等多種方式開展教學活動。學生應按照課程安排，按時參加線上學習，遵守課堂紀律，積極與教師互動，認真完成學習任務。學校加強對線上教學的監(jiān)督和指導，定期收集師生的反饋意見，及時解決教學過程中出現(xiàn)的問題。3.生活保障物資供應后勤保障部門提前儲備充足的生活物資，包括食品、飲用水、藥品、防護用品等，確保物資供應不斷檔。建立生活物資采購渠道，加強與供應商的溝通協(xié)調(diào)，保障物資的質(zhì)量和供應及時性。合理安排物資配送時間和方式，確保物資能夠安全、有序地送達師生手中。餐飲服務食堂嚴格遵守食品安全管理制度，加強食品采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)的管理，確保食品安全。根據(jù)師生的用餐需求，合理安排餐飲供應，提供多樣化的菜品選擇。實行錯峰就餐制度，引導師生有序排隊打餐，保持安全距離，避免人員聚集。住宿管理加強學生宿舍的管理，做好宿舍衛(wèi)生清潔和通風消毒工作。安排專人負責宿舍區(qū)域的巡查，及時解決學生在住宿過程中遇到的問題。倡導學生保持良好的生活習慣，遵守宿舍管理規(guī)定，共同營造安全、整潔、舒適的住宿環(huán)境。水電暖供應后勤保障部門加強對校園水電暖設施設備的巡查和維護，確保設施設備正常運行。及時處理水電暖方面的突發(fā)故障，保障師生的正常生活需求。4.疫情防控健康監(jiān)測校醫(yī)室組織師生員工每日進行體溫檢測，早晚各一次，并做好記錄。對出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀的人員，及時進行隔離觀察，并按照疫情防控相關規(guī)定進行處置。核酸檢測根據(jù)疫情防控要求，定期組織師生員工進行核酸檢測，確保應檢盡檢。合理安排核酸檢測場地和時間，做好現(xiàn)場組織和秩序維護工作，避免人員聚集。環(huán)境消毒后勤保障部門制定詳細的校園環(huán)境消毒計劃，定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館等公共場所進行消毒。加強對公共區(qū)域的通風換氣，保持空氣流通。對垃圾進行分類收集、存放和處理，確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。防疫物資管理設立防疫物資儲備庫，儲備足量的口罩、手套、防護服、消毒液、體溫計等防疫物資。建立防疫物資管理制度，嚴格物資的出入庫登記和盤點，確保物資賬物相符。根據(jù)疫情防控工作需要，及時補充和更新防疫物資。四、信息溝通與輿情管理1.信息溝通建立校園封閉靜默管理信息發(fā)布機制，通過學校官方網(wǎng)站、微信公眾號、校內(nèi)廣播等渠道，及時、準確地發(fā)布校園封閉靜默管理的相關信息，包括管理措施、工作進展、物資供應情況等，回應師生員工的關切。各專項工作小組定期召開工作會議，通報工作情況，協(xié)調(diào)解決工作中存在的問題。同時，加強與上級主管部門的溝通匯報，及時獲取最新的政策要求和指導意見。設立專門的咨詢熱線和郵箱，接受師生員工的咨詢和建議，及時給予答復和處理。2.輿情管理密切關注校園輿情動態(tài)，及時收集、分析師生員工的意見和建議，對可能引發(fā)輿情的信息進行預判和預警。對于師生員工反映的問題和訴求，要及時進行調(diào)查核實，并采取有效措施加以解決。對于確實無法立即解決的問題，要做好解釋說明工作，爭取師生員工的理解和支持。加強對網(wǎng)絡輿情的監(jiān)測和管控，及時刪除不實信息，避免謠言傳播。對于惡意造謠、傳謠等行為，要依法依規(guī)進行處理。五、應急處置1.制定應急預案針對校園封閉靜默管理期間可能出現(xiàn)的各類突發(fā)事件，如疫情傳播擴散、物資供應短缺、師生突發(fā)疾病等，制定完善的應急預案。應急預案應明確應急處置的組織機構、職責分工、處置流程、保障措施等內(nèi)容。2.應急演練定期組織開展應急演練，檢驗和提高各專項工作小組的應急處置能力和協(xié)同配合能力。應急演練應涵蓋疫情防控、物資供應、醫(yī)療救治、輿情應對等多個方面，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠迅速、有效地進行應對。3.突發(fā)事件處置一旦發(fā)生突發(fā)事件，立即啟動應急預案，各專項工作小組按照職責分工迅速開展應急處置工作。同時，及時向上級主管部門報告事件情況，積極爭取支持和指導。在應急處置過程中，要堅持以人為本，保障師生員工的生命安全和身體健康，最大限度地減少事件造成的損失和影響。六、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督檢查學校成立監(jiān)督檢查組，定期對校園封閉靜默管理工作進行監(jiān)督檢查，重點檢查各項管理措施的落實情況、物資供應保障情況、師生員工的健康狀況等。對發(fā)現(xiàn)的問題及時下達整改通知書，督促相關部門限期整改。2.考核評價建立校園封閉靜默管理工作考核評價機制，對各專項工作小組和師生員工在封閉靜默管理