五年級年級備課教案

活動主題第_L課我的自畫像執(zhí)教

每個人都同時擁有優(yōu)點利缺點，正確認識它們，才能認清知

識的自己！

活動目標

正確、積極地認識到自己的缺點，并面對它，進而改進。

活動重點

學生難以輕松積極地認識到自己的缺點，并面對它，進而改進。

活動難點

活動準備畫紙、彩筆

課堂設計修改案

一、暖心房

認真研讀故事。

想一想：你認為明明存在哪些問題呢？我們

的心中是否也或多或少有一個這樣的明明呢？

二、育心場

活活動一

動

過（1）給自己畫一個自畫像

程

（2）分享討論自己和同學的自畫像

活動二

（1）挑選合適的詞語描述自己

（2）討論你對他人的印象（選取準確的

詞語）

三、成長苑

1.學會正確地看待自己

1、學會正確地看待自己

(1)認識到自己的長處，化作前進的動力

(2)積極看待自己的不足

2.如何正確的看待自己的不足(模擬演示書上

的“精囊妙計”交給孩子輕松積極看待自己不

足的實實在在的方法。)

3.討論交流

(1)學生針對本堂課所學共同獻計獻策，使自

己變得更加優(yōu)秀！

(2)討論中再次強調(diào)心理健康課的重點是“實

踐”即行動起來，認真去做，讓知識轉(zhuǎn)化為能

力！鼓勵孩子們動起來！(行動是最有力的語

言!)

四、互動角

1.填寫“我的小檔案”

2.讓爸爸媽媽補充自己不知道的優(yōu)點

2、讓爸爸媽媽補充自己不知道的優(yōu)點

認識到自己的長處，化作前進的動力

活動

積極看待自己的不足，努力改正

板書

積極看待自己的不足，努力改正

課堂觀察

反思記錄

活動主題第2課我長大了執(zhí)教

1.通過游戲和活動讓學生發(fā)現(xiàn)自己的成長和變化；

2.樂于與同伴分享、交流成長的快樂；

3.讓學生意識到長大不僅是身體成長，有獨立意識，還要學

活動目標

會承擔責任。

3.讓學生意識到長大不僅是身體成長，有獨立意識，還要學會

承擔責任。

1.樂于與同伴分享、交流成長的快樂；

2.讓學生意識到長大不僅是身體成長，有獨立意識，還要學

活動重點會承擔責任。

2.讓學生意識到長大不僅是身體成長，有獨立意識，還要學會

承擔責任。

在活動中，通過引導，讓學生體會到長大的意義，不僅是身

活動難點體上的變化，同時心理上也應該走向成熟，能承擔起相應的責任。

分組，四人一組，每人準備一張自己小時候的照片；小樹圖片；彩

活動準備色愛心卡片。

課堂設計修改案

大

雞長

：小

游戲

活熱身

動

過規(guī)則:

持

生保

有學

，所

始前

動開

程1.活

下）

頭蹲

家抱

。（大

狀態(tài)

雞蛋

雞蛋

每個

后，

開始

計時

宣布

老師

2.

），

、布

剪子

頭、

拳（石

蛋猜

個雞

外一

找另

都去

微

態(tài)是

的狀

（小雞

小雞

化成

以進

蛋可

的雞

勝利

微

雙手

蹲，

還

的人

），輸

樣子

膀的

動翅

做扇

兩側(cè)

張在

蛋。

是雞

以進

雞可

的小

勝出

拳，

雞猜

和小

.小雞

3

小

掉的

，輸

垂）

然下

手自

，雙

（直立

大雞

化成

。

雞蛋

化為

雞退

的成

勝出

拳，

續(xù)猜

間繼

雞之

4.大

一、

掉

），輸

叉腰

雙手

立，

類（直

為人

,

人類

化成

旦進

。一

小雞

化為

的退

可在

戲，

與游

在參

，不

勝出

就算

動。

人活

看別

一旁

。

感受

中的

活動

交流

后，

結(jié)束

游戲

二、

大了

我長

事：

的故

光陰

子

在桌

反扣

照片

候的

小時

，將

一組

四人

，被

是誰

（她）

猜他

，猜

一張

抽出

輪流