1機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（中等職業(yè)教育）為適應(yīng)科技發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步對(duì)行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域帶來(lái)的新變化，順應(yīng)機(jī)械制造行業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、綠色化發(fā)展的新趨勢(shì)，對(duì)接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下常用機(jī)械加工設(shè)備操作與維護(hù)、零件加工工藝實(shí)施、產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)等崗位（群）的新要求，不斷滿足機(jī)械制造行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技能人才的需求，推動(dòng)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編制要求，制訂本標(biāo)準(zhǔn)。專(zhuān)業(yè)教學(xué)直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教學(xué)的基本依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)中職基礎(chǔ)性定位，推動(dòng)多樣化發(fā)展，是全國(guó)中等職業(yè)教育機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際和自身辦學(xué)定位，依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制訂本校機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，辦出水平，辦出特色。2專(zhuān)業(yè)名稱（專(zhuān)業(yè)代碼）機(jī)械加工技術(shù)（660102）3入學(xué)基本要求初級(jí)中等學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力4基本修業(yè)年限5職業(yè)面向所屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)（代碼）裝備制造大類(lèi)（66）所屬專(zhuān)業(yè)類(lèi)（代碼）機(jī)械設(shè)計(jì)制造類(lèi)（6601）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）通用設(shè)備制造業(yè)（34）、專(zhuān)用設(shè)備制造業(yè)（35）主要職業(yè)類(lèi)別（代碼）機(jī)械冷加工人員（6-18-01）主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域常用機(jī)械加工設(shè)備操作與維護(hù)、零件加工工藝實(shí)施、產(chǎn)品質(zhì)量職業(yè)類(lèi)證書(shū)機(jī)械工程制圖、數(shù)控車(chē)銑加工、機(jī)械產(chǎn)品三維模型設(shè)計(jì)……6培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有2良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力，掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力，面向通用設(shè)備制造業(yè)、專(zhuān)用設(shè)備制造業(yè)的機(jī)械冷加工人員等職業(yè)，能夠從事常用機(jī)械加工設(shè)備操作與維護(hù)、零件加工工藝實(shí)施、產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)等工作的7培養(yǎng)規(guī)格本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)全面提升知識(shí)、能力、素質(zhì)，筑牢科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)類(lèi)通用技術(shù)技能基礎(chǔ)，掌握并實(shí)際運(yùn)用崗位（群）需要的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有堅(jiān)定的理想信念、深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國(guó)家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識(shí)與技能，了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；（3）掌握支撐本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的語(yǔ)文、歷史、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（英語(yǔ)等）、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力，具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)習(xí)1門(mén)外語(yǔ)并結(jié)合本專(zhuān)業(yè)加以運(yùn)用；（5）掌握機(jī)械制圖的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備識(shí)讀零件圖和裝配圖的能力；（6）掌握金屬切削加工方面的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備機(jī)械加工設(shè)備、刀具、夾具、量（7）掌握機(jī)械CAD/CAM的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備數(shù)字化建模與加工仿真的初步能力；（8）能夠熟練操作車(chē)床、銑床、數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床等機(jī)械加工設(shè)備，具有根據(jù)圖樣要求完成機(jī)械零件加工的實(shí)踐能力；（9）掌握機(jī)械加工檢測(cè)技術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備產(chǎn)品檢測(cè)的基本技能及加工質(zhì)量分析的初（10）掌握機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)在機(jī)械設(shè)備中的運(yùn)用，初步具備對(duì)一般加工設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和排除常見(jiàn)故障的能力；（11）掌握智能制造技術(shù)的應(yīng)用知識(shí)，具備智能制造單元操作的初步能力；（13）具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；（14）掌握身體運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和至少1項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；（15）掌握必備的美育知識(shí)，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力，形成至少1項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或3（16）樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，尊重勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，具備與本專(zhuān)業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動(dòng)素養(yǎng)，弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。8課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排8.1課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)課程。8.1.1公共基礎(chǔ)課程按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足公共基礎(chǔ)課程。應(yīng)將思想政治、語(yǔ)文、歷史、數(shù)學(xué)、物理、外語(yǔ)（英語(yǔ)等）、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)、勞動(dòng)教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將黨史國(guó)史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國(guó)家安全教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等列為必修課程或限定選修課程。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可開(kāi)設(shè)具有地方特色的校本課程。8.1.2專(zhuān)業(yè)課程一般包括專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)核心課程和專(zhuān)業(yè)拓展課程。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程是需要前置學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性理論知識(shí)和技能構(gòu)成的課程，是為專(zhuān)業(yè)核心課程提供理論和技能支撐的基礎(chǔ)課程；專(zhuān)業(yè)核心課程是根據(jù)崗位工作內(nèi)容、典型工作任務(wù)設(shè)置的課程，是培養(yǎng)核心職業(yè)能力的主干課程；專(zhuān)業(yè)拓展課程是根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求橫向拓展和縱向深化的課程，是提升綜合職業(yè)能力的延展課程。學(xué)校可結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際、辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)需要自主確定課程，進(jìn)行模塊化課程設(shè)計(jì)，依托體現(xiàn)新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)的真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目和典型工作任務(wù)等，開(kāi)展項(xiàng)目式、情境式教學(xué)，結(jié)合人工智能等技術(shù)實(shí)施課程教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。有條件的專(zhuān)業(yè)，可結(jié)合教學(xué)實(shí)際，探索創(chuàng)新課程體系。（1）專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程一般設(shè)置3門(mén)。包括：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)與技能等領(lǐng)域的課程。（2）專(zhuān)業(yè)核心課程一般設(shè)置7門(mén)。包括：金屬切削機(jī)床與刀具、機(jī)床夾具與應(yīng)用、機(jī)械加工檢測(cè)技術(shù)、機(jī)械CAD/CAM、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控編程與加工、智能制造技術(shù)基礎(chǔ)等領(lǐng)域的課程。專(zhuān)業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1金屬切削機(jī)床與①金屬切削加工參數(shù)②典型零件加工中機(jī)床及刀具的選用①掌握金屬切削過(guò)程的基本理論和基本規(guī)律。②掌握常用金屬切削加工機(jī)床及刀具的種類(lèi)、結(jié)構(gòu)、工藝范圍。③掌握機(jī)床設(shè)備的維護(hù)及刀具的刃磨方法。④初步掌握機(jī)床常見(jiàn)故障的分析及排除方法4課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求2機(jī)床夾具與應(yīng)用①根據(jù)工件的加工要求合理選擇機(jī)床夾具。②常用機(jī)床夾具的調(diào)試與維護(hù)①掌握機(jī)床夾具的組成及分類(lèi)。②掌握工件的定位原理，初步掌握定位誤差的③熟悉常用夾緊機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)及應(yīng)用。④了解機(jī)床專(zhuān)用夾具、組合夾具的機(jī)構(gòu)特點(diǎn)及3機(jī)械加工檢測(cè)①使用量具、量?jī)x對(duì)機(jī)②常用計(jì)量器具檢定與調(diào)修①掌握互換性與測(cè)量專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。②熟悉機(jī)械產(chǎn)品計(jì)量?jī)x器檢定過(guò)程。③掌握機(jī)械零件加工質(zhì)量檢測(cè)方法。⑤了解質(zhì)量管理相關(guān)知識(shí)4機(jī)械CAD/CAM機(jī)械零件的二維繪圖。②使用CAD/CAM軟件完成簡(jiǎn)單零件的數(shù)控編程與模擬加工①掌握計(jì)算機(jī)輔助圖形處理技術(shù)，能夠完成一般復(fù)雜零件的計(jì)算機(jī)繪圖。②初步掌握數(shù)字化建模技術(shù)。③初步掌握計(jì)算機(jī)輔助工藝設(shè)計(jì)。④初步掌握數(shù)控加工編程及加工仿真技術(shù)。⑤了解計(jì)算機(jī)輔助生產(chǎn)管理與控制5機(jī)械加工技術(shù)①零件的切削加工。②零件的電加工。③機(jī)床設(shè)備的維護(hù)①掌握車(chē)削、銑削、刨削、磨削等常用加工技術(shù)與技能，能夠完成一般復(fù)雜零件的加工。②了解電加工等加工技術(shù)及應(yīng)用。③初步掌握機(jī)床設(shè)備故障的分析方法。④樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、規(guī)范生產(chǎn)和綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)6數(shù)控編程與加工①使用仿真軟件進(jìn)行數(shù)控編程與模擬加工。①掌握數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及應(yīng)用。②掌握數(shù)控加工的常用編程指令。③掌握數(shù)控機(jī)床的操作方法，能夠完成簡(jiǎn)單零件的加工7智能制造技術(shù)智能制造單元的操作①初步掌握智能制造系統(tǒng)體系架構(gòu)。②初步掌握智能制造單元操作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與③了解智能加工技術(shù)、加工過(guò)程的智能檢測(cè)與控制技術(shù)（3）專(zhuān)業(yè)拓展課程主要包括：特種加工技術(shù)、精密加工技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、機(jī)床夾具設(shè)5計(jì)、機(jī)械加工質(zhì)量與控制技術(shù)、現(xiàn)代企業(yè)管理、企業(yè)生產(chǎn)安全案例等領(lǐng)域的內(nèi)容。8.1.3實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程。實(shí)踐性教學(xué)主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，公共基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)課程等都要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。在校內(nèi)外進(jìn)行金屬切削加工、機(jī)械測(cè)量、數(shù)字化建模與加工仿真等實(shí)訓(xùn)，包括單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、綜合能力實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)等。在機(jī)械制造行業(yè)的機(jī)械設(shè)備制造企業(yè)、零部件制造企業(yè)、特種加工企業(yè)等進(jìn)行機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)。學(xué)校應(yīng)建立穩(wěn)定、夠用的實(shí)習(xí)基地，選派專(zhuān)門(mén)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和人員，組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)、管理和考核。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)既是實(shí)踐性教學(xué)，也是專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。學(xué)?？筛鶕?jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學(xué)期安排，靈活開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和相關(guān)專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮思政課程和各類(lèi)課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用，在思政課程中有機(jī)融入黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合實(shí)際落實(shí)課程思政，推進(jìn)全員、全過(guò)程、全方位育人，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。應(yīng)開(kāi)設(shè)安全教育（含典型案例事故分析）、社會(huì)責(zé)任、綠色環(huán)保、新一代信息技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動(dòng)），并將有關(guān)內(nèi)容融入課程教學(xué)中；自主開(kāi)設(shè)其他特色課程；組織開(kāi)展德育活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和其他實(shí)踐每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試?yán)塾?jì)假期12周，崗位實(shí)習(xí)按每周30學(xué)時(shí)安排，3年總學(xué)時(shí)一般為3200學(xué)時(shí)。實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，16～18學(xué)時(shí)折算1學(xué)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)按1周為1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的1/3，可根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的需要在規(guī)定范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，但必須保證黨和國(guó)家要求的課程和學(xué)時(shí)。專(zhuān)業(yè)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的2/3。實(shí)習(xí)時(shí)間累計(jì)不超過(guò)6個(gè)月，可根據(jù)實(shí)際情況集中或分階段安排，校外企業(yè)崗位實(shí)習(xí)時(shí)間一般不超過(guò)3個(gè)月。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上要占總學(xué)時(shí)50%以上。各類(lèi)選修課程的學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的比9師資隊(duì)伍按照“四有好老師”“四個(gè)相統(tǒng)一”“四個(gè)引路人”的要求建設(shè)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，將師德師風(fēng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。專(zhuān)任教師隊(duì)伍的數(shù)量、學(xué)歷和職稱要符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。學(xué)生數(shù)6與專(zhuān)任教師數(shù)比例不高于20∶1，專(zhuān)任教師中具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)不低于20%?！半p師型”教師占專(zhuān)業(yè)課教師數(shù)比例應(yīng)不低于50%。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，組建校企合作、專(zhuān)兼結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)，建立定期開(kāi)展專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）教研機(jī)制。9.2專(zhuān)業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)副高及以上職稱和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解國(guó)內(nèi)外通用、專(zhuān)用設(shè)備制造行業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)，準(zhǔn)確把握行業(yè)企業(yè)用人需求，具有組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教科研工作和企業(yè)服務(wù)的能力，在本專(zhuān)業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。9.3專(zhuān)任教師具有教師資格證書(shū)；具有機(jī)械設(shè)計(jì)制造等相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷；具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)技能水平；具有本專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐能力；能夠落實(shí)課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展混合式教學(xué)等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)發(fā)展前沿，開(kāi)展社會(huì)服務(wù)；專(zhuān)業(yè)教師每年至少1個(gè)月在企業(yè)或生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地鍛煉，每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。主要從本專(zhuān)業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應(yīng)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，一般應(yīng)具有中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或高級(jí)工及以上職業(yè)技能等級(jí)，了解教育教學(xué)規(guī)律，能承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等專(zhuān)業(yè)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)需要聘請(qǐng)技能大師、勞動(dòng)模范、能工巧匠等高技能人才，根據(jù)國(guó)家有關(guān)要求制定針對(duì)兼職教師聘任與管理的具體實(shí)施辦法。10教學(xué)條件主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專(zhuān)業(yè)教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)10.1.1專(zhuān)業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開(kāi)展混合式教學(xué)的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無(wú)線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無(wú)阻。10.1.2校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所基本要求實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)定、辦法實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)環(huán)境與設(shè)備設(shè)施對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目注重工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體化，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師配備合理，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開(kāi)展機(jī)械加工設(shè)備操作、加工工藝實(shí)施、機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與加工仿真、產(chǎn)品檢測(cè)、加工設(shè)備維護(hù)、智能制造單元應(yīng)用等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)在實(shí)訓(xùn)中運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。7（1）測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)室配備常用測(cè)量工具（游標(biāo)卡尺、千分尺、百分表、萬(wàn)能角度尺、標(biāo)準(zhǔn)V形塊、表面粗糙度比較樣塊等讀數(shù)量具應(yīng)包括機(jī)械式和數(shù)字式兩種，可選擇配置多功能幾何誤差測(cè)量?jī)x、三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)等設(shè)備設(shè)施，用于機(jī)械加工測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（2）CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室配備計(jì)算機(jī)（含軟件）、服務(wù)器等設(shè)備設(shè)施，用于計(jì)算機(jī)二維繪圖和數(shù)控編程與加工仿真等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（3）電工電子實(shí)訓(xùn)室配備電工電子實(shí)驗(yàn)臺(tái)、通用示波器、萬(wàn)用表、電工工具等設(shè)備設(shè)施，用于電工電子技術(shù)、機(jī)床電氣控制等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（4）機(jī)床夾具實(shí)訓(xùn)室配備常用機(jī)械傳動(dòng)機(jī)構(gòu)、典型定位與夾緊裝置（平口虎鉗、三爪自定心卡盤(pán)、分度頭、組合夾具）、機(jī)械拆裝工具等設(shè)備設(shè)施，用于機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)床夾具等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（5）機(jī)加工實(shí)訓(xùn)場(chǎng)（6）智能制造應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)室配備智能制造單元，應(yīng)包括數(shù)控車(chē)、數(shù)控加工中心、工業(yè)機(jī)器人（機(jī)械手）、自動(dòng)檢測(cè)設(shè)備、自動(dòng)輸送設(shè)備、智能倉(cāng)儲(chǔ)等設(shè)備設(shè)施，用于智能制造單元應(yīng)用實(shí)訓(xùn)教學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際建設(shè)綜合性實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。10.1.3實(shí)習(xí)場(chǎng)所基本要求符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》等對(duì)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)要求，經(jīng)實(shí)地考察后，確定合法經(jīng)營(yíng)、管理規(guī)范，實(shí)習(xí)條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學(xué)校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實(shí)習(xí)基地，并簽署學(xué)校、學(xué)生、實(shí)習(xí)單位三方協(xié)議。根據(jù)本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來(lái)就業(yè)需求，實(shí)習(xí)基地應(yīng)能提供常用機(jī)械加工設(shè)備操作與維護(hù)、零件加工工藝實(shí)施、產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)等與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；學(xué)校和實(shí)習(xí)單位雙方共同制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，實(shí)習(xí)單位安排有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)，做好學(xué)生實(shí)習(xí)服務(wù)和管理工作，有保證實(shí)習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障，依法依規(guī)保障學(xué)生的基本權(quán)益。主要包括能夠滿足學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書(shū)及數(shù)字化資源等。10.2.1教材選用基本要求按照國(guó)家規(guī)定，經(jīng)過(guò)規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國(guó)家規(guī)劃教材和國(guó)家優(yōu)秀教材。專(zhuān)業(yè)8課程教材應(yīng)體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新形態(tài)，并通過(guò)數(shù)字教材、活頁(yè)式教材等多種方式進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新。10.2.2圖書(shū)文獻(xiàn)配備基本要求圖書(shū)文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要。專(zhuān)業(yè)類(lèi)圖書(shū)文獻(xiàn)主要包括：機(jī)械加工通用技術(shù)規(guī)范、金屬切削手冊(cè)、機(jī)械制圖標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)、精密加工技術(shù)、智能制造技術(shù)導(dǎo)論等。及時(shí)配置新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新管理方式、新服務(wù)方式等相關(guān)的圖書(shū)文獻(xiàn)。10.2.3數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫(kù)、虛擬仿