新教科版三年級科學(xué)上冊本教材旨在激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。內(nèi)容涵蓋了物質(zhì)、生命、地球與宇宙等主題，并結(jié)合生活實際，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和動手實踐。hgbyhrdssggdshdss第一單元探索身邊的世界三年級科學(xué)上冊的第一單元帶領(lǐng)我們探索身邊的世界，從觀察身邊的事物開始，我們將揭開聲音、光和熱的奧秘。這將是一段充滿趣味和探索的旅程，讓我們一起發(fā)現(xiàn)生活中的奇妙。第1課觀察身邊的事物本課將帶領(lǐng)同學(xué)們探索身邊的世界，學(xué)習(xí)觀察事物的方法，培養(yǎng)細致入微的觀察能力。探究事物的特征觀察事物的外形觀察事物的形狀、顏色、大小、質(zhì)地等外在特征。感受事物的性質(zhì)感受事物的重量、硬度、溫度、氣味等物理性質(zhì)。了解事物的用途了解事物的功能、作用和在生活中的應(yīng)用。記錄觀察結(jié)果使用文字、圖片或表格等方式記錄觀察到的特征。觀察事物的變化觀察變化的過程觀察事物在時間或條件變化下，會發(fā)生怎樣的變化。記錄變化過程，并分析變化的原因和規(guī)律。記錄觀察結(jié)果使用圖畫、文字、表格等方式記錄觀察結(jié)果，以便更好地分析和比較。分析變化規(guī)律通過觀察記錄，找出事物變化的規(guī)律和趨勢，并嘗試解釋變化的原因。第二課認識聲音聲音是生活中常見的現(xiàn)象，我們可以聽到各種各樣的聲音。這些聲音來自哪里？它們又是如何傳播到我們的耳朵的呢？聲音的來源物體振動聲音是由物體振動產(chǎn)生的。當物體振動時，它會帶動周圍的空氣也發(fā)生振動，這些振動以波的形式向外傳播，這就是我們聽到的聲音。常見的例子敲擊桌面，桌面會振動，發(fā)出聲音。吉他弦被撥動，琴弦振動，發(fā)出聲音。鼓被敲打，鼓面振動，發(fā)出聲音。聲音的傳播1聲音的產(chǎn)生物體振動會產(chǎn)生聲音，例如說話時聲帶的振動。2聲音的傳播聲音通過介質(zhì)傳播，介質(zhì)可以是氣體、液體或固體。聲音無法在真空中傳播。3聲音的接收聲音通過介質(zhì)傳播到我們的耳朵，耳膜會振動，將聲音信號傳遞給大腦，我們便聽到聲音。聲音的特點音調(diào)聲音的高低是由物體振動的快慢決定的。振動越快，音調(diào)越高，振動越慢，音調(diào)越低。響度聲音的強弱稱為響度。物體振動的幅度越大，聲音越響，物體振動的幅度越小，聲音越輕。音色不同的物體發(fā)出的聲音，即使音調(diào)和響度相同，我們也能聽出它們的不同，這是因為聲音的音色不同。第3課探究光光是我們生活中不可或缺的一部分。光照亮了我們的世界，讓我們能夠看到周圍的事物。通過對光的探究，我們可以更好地了解光是如何產(chǎn)生的，以及它如何傳播和影響我們周圍的環(huán)境。光的來源太陽太陽是地球上最主要的能量來源，它發(fā)出光和熱，使地球上的生命得以生存。電燈電燈是人造光源，利用電能發(fā)光，為人們提供照明。蠟燭蠟燭是利用燃料燃燒發(fā)光，可以提供溫暖和照明，但使用時要小心安全。螢火蟲螢火蟲是一種會發(fā)光的昆蟲，它們利用生物發(fā)光原理產(chǎn)生光，為吸引伴侶提供信號。光的反射1光遇到物體會改變方向2反射回去形成反射光3光線方向發(fā)生改變反射光與入射光成鏡面反射，形成清晰的影像。漫反射是光線不規(guī)則反射，形成模糊的影像。光的折射光在傳播過程中，從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生改變，這種現(xiàn)象叫做光的折射。1光線斜射光線從空氣斜射入水中2折射現(xiàn)象光線在水中改變方向3偏向法線光線偏向法線方向例如，我們看到水中的物體看起來比實際位置高，這是因為光線從水中射入空氣時發(fā)生折射，使光線偏離了原來的方向。第4課探究熱熱是生活中常見的現(xiàn)象。熱能影響物體溫度，導(dǎo)致物體發(fā)生變化。我們可以通過多種方式感知和探究熱。熱的來源太陽太陽是地球上熱量的主要來源。太陽光照射到地球上，將熱量傳遞給地面、空氣和水。燃燒燃燒是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的一種劇烈化學(xué)反應(yīng)，會釋放大量的熱量。燃料燃燒是人類生活中重要的熱量來源，例如燃燒煤炭、天然氣等燃料。摩擦物體之間相互摩擦?xí)a(chǎn)生熱量。摩擦產(chǎn)生的熱量取決于摩擦的力度、接觸面積和摩擦?xí)r間等因素。電能電能可以轉(zhuǎn)化為熱能。電流通過電阻時會產(chǎn)生熱量，例如電暖器、電爐等。熱的傳播熱量可以通過三種方式傳播：傳導(dǎo)、對流和輻射。傳導(dǎo)是熱量通過物體內(nèi)部的直接接觸進行傳遞。對流則是熱量通過流體的運動進行傳遞。輻射則是熱量通過電磁波進行傳遞。1輻射電磁波傳播2對流流體運動傳播3傳導(dǎo)直接接觸傳播不同的方式適用于不同的場景。例如，用火烤面包就是利用輻射加熱；煮水則是利用對流加熱；而用暖水袋敷手則是利用傳導(dǎo)加熱。熱的利用太陽能太陽能是一種清潔能源，可以用來發(fā)電、取暖、做飯等，對人類社會發(fā)展意義重大。熱氣球熱氣球利用熱空氣比冷空氣輕的原理，可以升空飛行，為人們提供了一種獨特的觀光方式。蒸汽機蒸汽機利用熱能驅(qū)動，推動機械運轉(zhuǎn)，為工業(yè)生產(chǎn)和交通運輸提供了強大的動力。蒸汽火車蒸汽火車利用蒸汽機驅(qū)動，曾是重要的交通工具，推動了人類社會發(fā)展。第二單元探索自然界自然界是一個神奇的世界，充滿了各種各樣的生命和非生命物質(zhì)。我們周圍的植物、動物、山川、河流、空氣、水等等，都是自然界的一部分。第5課探究植物植物是生命世界中不可或缺的一部分，它們通過光合作用為地球上的生物提供氧氣和食物。我們將在本課中深入了解植物的結(jié)構(gòu)、生長、分類等方面，揭示植物王國的神秘面紗。植物的結(jié)構(gòu)根根吸收土壤中的水分和養(yǎng)分，支撐植物直立生長。莖莖運輸水分和養(yǎng)分，并支撐植物生長。葉葉制造植物所需的養(yǎng)分，并進行光合作用?；ɑㄊ侵参锓敝称鞴?，通過授粉結(jié)出果實和種子。植物的生長植物生長需要陽光、水分和養(yǎng)分。1種子種子萌發(fā)，長出幼苗2幼苗幼苗不斷長大，長出莖、葉3開花開花結(jié)果，繁殖后代4結(jié)果果實成熟，散播種子種子發(fā)芽后，幼苗會不斷生長，長出莖、葉、花、果實，最后產(chǎn)生種子，完成生命周期。植物的分類按生長環(huán)境分類植物根據(jù)生長環(huán)境可以分為陸生植物和水生植物。陸生植物生長在陸地上，水生植物生長在水中。按形態(tài)分類植物根據(jù)形態(tài)可以分為喬木、灌木和草本植物。喬木高大，樹干粗壯，灌木比喬木矮小，草本植物矮小，莖細弱。第6課探究動物動物是生物界中的一大類，它們與植物有著顯著的不同。動物具有運動能力，能夠主動地尋找食物，并通過各種方式來適應(yīng)環(huán)境。從微小的細菌到龐大的鯨魚，動物王國充滿了多樣性和奇妙。動物的特征11.形態(tài)動物的外形、大小、顏色、身體結(jié)構(gòu)等都是動物的形態(tài)特征。它們會因生活環(huán)境和習(xí)性而有所不同。22.行為動物的行動方式、覓食、繁殖、防御、社交等都是動物的行為特征。它們與動物的生存環(huán)境和物種有關(guān)。33.生理動物的呼吸、消化、循環(huán)、神經(jīng)等生理功能是動物內(nèi)部的特征。它們決定了動物的生存方式和適應(yīng)能力。44.習(xí)性動物的食性、活動時間、棲息環(huán)境等都是動物的習(xí)性特征。它們體現(xiàn)了動物對環(huán)境的適應(yīng)和生存策略。動物的生活1覓食動物需要覓食才能生存。它們會尋找食物并吃掉它們。不同的動物有不同的覓食方式，例如捕食、采食或分解。2繁殖繁殖是動物為了延續(xù)物種而進行的行為。不同的動物有不同的繁殖方式，例如產(chǎn)卵、胎生或卵胎生。3生存動物需要適應(yīng)環(huán)境才能生存。它們需要尋找食物、避開捕食者，并且能夠繁殖后代。動物的分類脊椎動物脊椎動物擁有脊椎骨，形成身體的支撐結(jié)構(gòu)。它們包括哺乳動物、鳥類、爬行動物、兩棲動物和魚類。無脊椎動物無脊椎動物沒有脊椎骨。它們種類繁多，包括昆蟲、軟體動物、節(jié)肢動物和蠕蟲。根據(jù)生活環(huán)境動物可以根據(jù)生活環(huán)境分為陸生動物、水生動物和兩棲動物。例如，陸生動物包括獅子、大象，水生動物包括魚、鯨，兩棲動物包括青蛙、蠑螈。根據(jù)食性動物可以根據(jù)食性分為食草動物、食肉動物和雜食動物。例如，食草動物包括牛、羊，食肉動物包括狼、虎，雜食動物包括人類、豬。第三單元探索科學(xué)世界科學(xué)世界充滿了神奇和奧秘，等待我們?nèi)ヌ剿鳌Ｎ覀儗W(xué)習(xí)各種有趣的科學(xué)知識，并嘗試自己動手做一些有趣的實驗。第7課探究機器機器是我們生活中不可或缺的一部分，它們幫助我們完成各種任務(wù)，提高工作效率。機器的種類簡單機械杠桿、滑輪、斜面等，都是生活中常見的簡單機械，它們能幫助我們省力或改變用力方向。復(fù)雜機械由多個簡單機械組合而成的機器，比如自行車、汽車、電腦等，它們的功能更加復(fù)雜，能完成更多任務(wù)。自動化機器能夠自動完成某些任務(wù)的機器，比如機器人、自動售貨機等，它們可以代替人工完成重復(fù)性工作或危險工作。智能機器能夠感知周圍環(huán)境、學(xué)習(xí)和思考，并做出決策的機器，比如自動駕駛汽車、智能家居等，它們代表著未來科技發(fā)展的方向。機器的原理簡單機械杠桿、滑輪、輪軸等簡單機械可以改變力的方向和大小，使人們更容易完成工作。能量轉(zhuǎn)換機器利用能量轉(zhuǎn)換來完成工作，例如，發(fā)動機將化學(xué)能轉(zhuǎn)換為機械能。結(jié)構(gòu)設(shè)計機器的結(jié)構(gòu)設(shè)計需要考慮力學(xué)原理、材料科學(xué)等，以保證機器的穩(wěn)定性和功能。控制系統(tǒng)控制系統(tǒng)負責(zé)控制機器的運行，可