幼兒園政治教育管理制度一、總則（一）目的為了加強幼兒園政治教育工作，培養(yǎng)幼兒正確的政治觀念、價值觀和社會責任感，促進幼兒全面發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教職工及幼兒。（三）基本原則1.導向性原則：以正確的政治方向引導幼兒，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨的情感。2.滲透性原則：將政治教育融入幼兒的日常生活、游戲和學習活動中，潛移默化地影響幼兒。3.主體性原則：尊重幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的主動性和積極性，讓幼兒在參與中體驗和感悟。4.實踐性原則：通過實踐活動，讓幼兒在實際操作中深化對政治教育內(nèi)容的理解和認識。二、教育目標（一）幼兒目標1.培養(yǎng)幼兒對國旗、國徽、國歌的崇敬之情，知道國家的名稱和首都。2.引導幼兒了解中國共產(chǎn)黨的簡單歷史和重要貢獻，萌發(fā)熱愛中國共產(chǎn)黨的情感。3.幫助幼兒樹立正確的價值觀，懂得尊重他人、關(guān)愛他人、遵守社會公德。4.培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和自信心，了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（二）教職工目標1.提高教職工對政治教育重要性的認識，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。2.使教職工掌握政治教育的方法和途徑，能夠有效地將政治教育融入日常工作中。3.鼓勵教職工以身作則，為幼兒樹立良好的政治榜樣，引導幼兒健康成長。三、教育內(nèi)容（一）愛國主義教育1.開展國旗、國徽、國歌教育，通過每周一的升旗儀式、日常的講解等方式，讓幼兒了解其象征意義，培養(yǎng)幼兒對國家的崇敬之情。2.講述中國歷史上的愛國故事，如岳飛精忠報國、林則徐虎門銷煙等，激發(fā)幼兒的愛國情感。3.組織幼兒參觀愛國主義教育基地，如博物館、紀念館等，讓幼兒親身感受祖國的歷史文化和發(fā)展成就。（二）愛黨教育1.向幼兒介紹中國共產(chǎn)黨的成立背景和發(fā)展歷程，讓幼兒了解中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民取得的偉大成就。2.講述優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的故事，如雷鋒、焦裕祿等，引導幼兒學習他們的精神品質(zhì)。3.結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動，如建黨節(jié)、國慶節(jié)等，讓幼兒感受黨的光輝形象。（三）價值觀教育1.培養(yǎng)幼兒的良好品德，如誠實、勇敢、善良、友愛等，通過故事、游戲等形式讓幼兒在實踐中體驗和養(yǎng)成。2.引導幼兒樹立正確的勞動觀念，讓幼兒參與簡單的勞動活動，體會勞動的快樂和價值。3.教育幼兒遵守社會公德，如愛護環(huán)境、遵守交通規(guī)則等，培養(yǎng)幼兒的社會責任感。（四）民族文化教育1.介紹中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如傳統(tǒng)節(jié)日、民間藝術(shù)、風俗習慣等，讓幼兒了解中華民族的獨特魅力。2.開展民族文化活動，如春節(jié)包餃子、端午節(jié)包粽子、中秋節(jié)做月餅等，讓幼兒在活動中感受民族文化的氛圍。3.引導幼兒欣賞民族音樂、舞蹈、繪畫等藝術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對民族文化的興趣和熱愛。四、教育實施（一）教學活動1.將政治教育內(nèi)容納入幼兒園的課程體系，根據(jù)幼兒的年齡特點和認知水平，制定相應的教學計劃和教學目標。2.教師在教學過程中，要注重采用多樣化的教學方法，如故事教學、游戲教學、情境教學等，激發(fā)幼兒的學習興趣。3.定期開展政治教育教學研討活動，交流教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。（二）日?；顒?.在日常生活中，教師要注重言傳身教，為幼兒樹立良好的政治榜樣。如教師要尊重國旗、國徽、國歌，遵守社會公德，關(guān)愛幼兒等。2.利用幼兒園的宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，宣傳政治教育的相關(guān)內(nèi)容，營造良好的教育氛圍。3.組織幼兒開展形式多樣的主題活動，如主題班會、主題演講、主題繪畫等，讓幼兒在活動中接受政治教育。（三）社會實踐活動1.定期組織幼兒參加社會實踐活動，如參觀消防隊、警察局、圖書館等，讓幼兒了解社會各行各業(yè)的工作內(nèi)容和職責。2.鼓勵幼兒參與社區(qū)服務活動，如打掃社區(qū)衛(wèi)生、看望孤寡老人等，培養(yǎng)幼兒的社會責任感和奉獻精神。3.結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，組織幼兒開展社會實踐活動，如清明節(jié)掃墓、重陽節(jié)慰問老人等，讓幼兒在實踐中體驗和感悟。五、教育資源保障（一）師資隊伍建設(shè)1.加強對教職工的政治培訓，定期組織教職工參加政治學習和培訓活動，提高教職工的政治素養(yǎng)和教育教學能力。2.鼓勵教職工參加各類政治教育研討活動，學習先進的教育理念和方法，不斷更新教育觀念。3.建立健全教職工考核評價機制，將政治教育工作納入教職工績效考核體系，激勵教職工積極開展政治教育工作。（二）教材與資料1.選用適合幼兒年齡特點的政治教育教材和資料，如繪本、故事書、圖片等，確保教育內(nèi)容的科學性和趣味性。2.鼓勵教師自主開發(fā)政治教育課程資源，如制作教學課件、編寫教案等，豐富教育內(nèi)容和形式。3.建立幼兒園政治教育資源庫，收集整理各類政治教育資料，供教師和幼兒使用。（三）設(shè)施設(shè)備1.配備必要的政治教育設(shè)施設(shè)備，如國旗旗桿、多媒體設(shè)備等，為政治教育活動的開展提供保障。2.合理利用幼兒園的場地和空間，設(shè)置政治教育宣傳欄、文化墻等，營造良好的教育環(huán)境。3.定期對政治教育設(shè)施設(shè)備進行維護和更新，確保其正常使用。六、教育評估（一）評估指標1.幼兒對政治教育內(nèi)容的理解和掌握程度，通過課堂提問、測試等方式進行評估。2.幼兒的情感態(tài)度和行為表現(xiàn)，觀察幼兒在日常生活和學習活動中的表現(xiàn)，如是否熱愛祖國、尊重他人、遵守社會公德等。3.教職工開展政治教育工作的情況，包括教學計劃的執(zhí)行情況、教學方法的運用情況、教育效果等。（二）評估方法1.觀察法：通過觀察幼兒在日常活動中的表現(xiàn)，了解幼兒對政治教育內(nèi)容的理解和掌握程度。2.測試法：定期對幼兒進行政治教育知識測試，了解幼兒的學習效果。3.問卷調(diào)查法：通過發(fā)放問卷的方式，了解教職工和家長對政治教育工作的滿意度和意見建議。4.訪談法：與教職工、幼兒和家長進行訪談，深入了解政治教育工作的開展情況和效果。（三）評估周期1.對幼兒的政治教育評估每學期進行一次。2.對教職工的政治教育工作評估每年進行一次。（四）評估結(jié)果應用1.根據(jù)評估結(jié)果，總結(jié)政治教育工作的經(jīng)驗和不足，及時調(diào)整教育內(nèi)容和方法，不斷提高教育質(zhì)量。2.將評估結(jié)果作為教職工績效考核、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，激勵教職工積極開展政治教育工作。3.向家長反饋幼兒的政治教育評估結(jié)果，讓家長了解幼兒的學習情況，共同促進幼兒的健康成長。七、激勵與約束機制（一）激勵機制1.設(shè)立政治教育工作獎勵制度，對在政治教育工作中表現(xiàn)突出的教職工和幼兒進行表彰和獎勵。2.對積極參與政治教育活動、表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，給予小獎品、榮譽證書等獎勵，激發(fā)幼兒的學習積極性。3.鼓勵教職工開展政治教育教學研究和創(chuàng)新實踐，對取得優(yōu)秀成果的教職工給予一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。（二）約束機制1.對在政治教育工作中敷衍了事、不認真履行職責的教職工，進行批評教育，并責令其限期整改。2.