修改完善學(xué)生管理制度一、總則（一）目的為了營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本學(xué)生管理制度。本制度旨在明確學(xué)校各項管理規(guī)定，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面有章可循，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生。（三）基本原則1.尊重與關(guān)愛原則學(xué)校尊重每一位學(xué)生的個性差異，關(guān)愛學(xué)生的身心健康，以學(xué)生的成長和發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，為學(xué)生提供良好的教育和服務(wù)。2.公平與公正原則在執(zhí)行各項管理制度時，對所有學(xué)生一視同仁，做到公平、公正地對待每一位學(xué)生，不偏袒、不歧視，確保制度面前人人平等。3.教育與引導(dǎo)原則以教育為核心，注重對學(xué)生的思想引導(dǎo)和行為規(guī)范教育。通過正面教育、榜樣示范等方式，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和責(zé)任感。4.民主與參與原則鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校管理，聽取學(xué)生的意見和建議，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力和集體榮譽(yù)感。二、學(xué)生行為規(guī)范（一）學(xué)習(xí)規(guī)范1.出勤要求學(xué)生應(yīng)按時到校上課，不得遲到、早退、曠課。因病、因事不能到校者，必須提前向班主任請假，并提交請假條。請假條應(yīng)注明請假原因、請假時間，并由家長簽字確認(rèn)。遲到、早退累計達(dá)到一定次數(shù)（具體次數(shù)由學(xué)校根據(jù)實際情況規(guī)定），將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。曠課一節(jié)，給予警告處分；曠課二節(jié)，給予嚴(yán)重警告處分；曠課三節(jié)及以上，給予記過及以上處分。2.課堂紀(jì)律學(xué)生應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，尊重教師，認(rèn)真聽講，積極參與課堂互動。不得在課堂上隨意講話、打鬧、玩手機(jī)、吃東西等與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的行為。按時完成教師布置的作業(yè)，作業(yè)應(yīng)書寫工整、規(guī)范，按時交作業(yè)。如有特殊情況不能按時完成作業(yè)，應(yīng)提前向教師說明原因，并在規(guī)定時間內(nèi)補(bǔ)交作業(yè)。3.考試紀(jì)律學(xué)生應(yīng)遵守考試紀(jì)律，誠信考試。嚴(yán)禁考試作弊，包括抄襲、夾帶、傳遞紙條、使用電子設(shè)備作弊等行為。考試作弊者，該門課程成績記為零分，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。對違反考試紀(jì)律的行為，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，維護(hù)考試的公平性和嚴(yán)肅性。（二）生活規(guī)范1.校園秩序?qū)W生應(yīng)遵守校園秩序，愛護(hù)校園環(huán)境，不得在校園內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧、亂扔垃圾等。愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，如桌椅、門窗、電器設(shè)備等。如有損壞，應(yīng)及時報告學(xué)校相關(guān)部門，并照價賠償。2.宿舍管理住宿學(xué)生應(yīng)遵守宿舍管理制度，按時作息，不得在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、使用大功率電器、私拉亂接電線等。保持宿舍衛(wèi)生整潔，定期打掃宿舍，整理內(nèi)務(wù)。宿舍物品應(yīng)擺放整齊，保持良好的生活環(huán)境。遵守宿舍作息時間，按時起床、熄燈。不得擅自留宿他人，如有特殊情況需要留宿他人，應(yīng)提前向宿舍管理員申請，并經(jīng)批準(zhǔn)后方可留宿。3.文明禮儀學(xué)生應(yīng)注重文明禮儀，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人。見到老師和同學(xué)應(yīng)主動問好，使用文明用語。遵守社會公德，愛護(hù)公共財物，尊重他人勞動成果。在公共場合，應(yīng)遵守秩序，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。三、學(xué)生獎懲制度（一）獎勵制度1.獎勵種類學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎：對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、在班級或年級中名列前茅的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵。品德優(yōu)秀獎：對品德高尚、樂于助人、遵守社會公德和學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵。進(jìn)步獎：對學(xué)習(xí)成績或行為表現(xiàn)有明顯進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵。特長獎：對在藝術(shù)、體育、科技等方面有特長，并取得優(yōu)異成績的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵。2.獎勵方式榮譽(yù)證書：頒發(fā)榮譽(yù)證書，以表彰學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)。物質(zhì)獎勵：根據(jù)學(xué)校實際情況，給予一定的物質(zhì)獎勵，如書籍、文具、獎品等。公開表揚：在學(xué)校大會、班級會議等場合對獲獎學(xué)生進(jìn)行公開表揚，樹立榜樣，激勵更多學(xué)生積極向上。（二）懲罰制度1.懲罰種類警告：對學(xué)生的輕微違紀(jì)行為給予警告，提醒學(xué)生注意自己的行為，及時改正錯誤。嚴(yán)重警告：對學(xué)生的較嚴(yán)重違紀(jì)行為給予嚴(yán)重警告，要求學(xué)生深刻認(rèn)識錯誤，保證不再犯。記過：對學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì)行為給予記過處分，記錄在學(xué)生檔案中，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。留校察看：對學(xué)生的特別嚴(yán)重違紀(jì)行為給予留校察看處分，察看期一般為[X]個月。在察看期內(nèi)，學(xué)生如有悔改表現(xiàn)，可申請解除處分；如仍無悔改表現(xiàn)，將給予開除學(xué)籍處分。開除學(xué)籍：對學(xué)生的極其嚴(yán)重違紀(jì)行為，如觸犯國家法律法規(guī)、嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度且屢教不改等，給予開除學(xué)籍處分，取消其在校學(xué)習(xí)資格。2.懲罰程序調(diào)查核實：對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行調(diào)查核實，收集相關(guān)證據(jù)，確保事實清楚、證據(jù)確鑿。告知學(xué)生：將學(xué)生的違紀(jì)事實和擬給予的懲罰告知學(xué)生本人，聽取學(xué)生的陳述和申辯。學(xué)生有權(quán)對自己的違紀(jì)行為進(jìn)行說明和解釋，學(xué)校應(yīng)認(rèn)真聽取學(xué)生的意見。學(xué)校審批：根據(jù)調(diào)查核實情況和學(xué)生的陳述申辯，學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行研究審批，作出最終的懲罰決定。懲罰決定應(yīng)書面通知學(xué)生本人及其家長，并在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示。執(zhí)行懲罰：學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校的懲罰決定接受相應(yīng)的懲罰，認(rèn)真反思自己的錯誤，積極改正。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對受懲罰學(xué)生的教育和管理，幫助學(xué)生認(rèn)識錯誤，樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。四、學(xué)生考勤管理（一）考勤方式1.簽到制度學(xué)校實行簽到制度，學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)到班級或指定地點簽到。簽到方式可采用紙質(zhì)簽到或電子簽到等方式，具體方式由學(xué)校根據(jù)實際情況確定。2.考勤記錄班主任或任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生的考勤記錄，應(yīng)認(rèn)真記錄學(xué)生的出勤情況，包括遲到、早退、曠課等?？记谟涗洃?yīng)及時、準(zhǔn)確、完整，作為學(xué)生考勤管理的重要依據(jù)。（二）考勤統(tǒng)計與公示1.考勤統(tǒng)計學(xué)校應(yīng)定期對學(xué)生的考勤情況進(jìn)行統(tǒng)計，統(tǒng)計周期可根據(jù)學(xué)校實際情況確定，如每周、每月等?？记诮y(tǒng)計應(yīng)包括學(xué)生的出勤天數(shù)、遲到次數(shù)、早退次數(shù)、曠課次數(shù)等信息。2.考勤公示學(xué)校應(yīng)將學(xué)生的考勤情況進(jìn)行公示，公示地點可選擇在學(xué)校公告欄、班級教室等顯著位置?？记诠緫?yīng)及時、準(zhǔn)確，接受師生的監(jiān)督。對考勤異常的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時進(jìn)行調(diào)查處理，并將處理結(jié)果進(jìn)行公示。（三）請假制度1.請假流程學(xué)生因病、因事不能到校上課，必須提前向班主任請假。請假時，學(xué)生應(yīng)填寫請假條，注明請假原因、請假時間，并由家長簽字確認(rèn)。請假條應(yīng)提前提交給班主任，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后方可生效。2.續(xù)假規(guī)定如需續(xù)假，學(xué)生應(yīng)提前向班主任提交續(xù)假申請，說明續(xù)假原因和續(xù)假時間。續(xù)假申請經(jīng)班主任批準(zhǔn)后方可繼續(xù)請假。如未按規(guī)定續(xù)假，將按曠課處理。3.特殊情況請假因突發(fā)緊急情況無法提前請假的，學(xué)生應(yīng)在事后及時向班主任說明情況，并提交相關(guān)證明材料。經(jīng)班主任核實后，可按請假處理。五、學(xué)生綜合素質(zhì)評價（一）評價內(nèi)容1.思想品德主要評價學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、社會責(zé)任感等方面的表現(xiàn)。包括學(xué)生是否遵守社會公德、學(xué)校規(guī)章制度，是否尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是否積極參加社會實踐活動等。2.學(xué)業(yè)水平主要評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的表現(xiàn)。包括學(xué)生的各科考試成績、平時作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)進(jìn)步情況等。3.身心健康主要評價學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等方面的表現(xiàn)。包括學(xué)生的體育鍛煉情況、健康狀況、心理健康狀況等。4.藝術(shù)素養(yǎng)主要評價學(xué)生的藝術(shù)興趣、藝術(shù)技能等方面的表現(xiàn)。包括學(xué)生在音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況。5.社會實踐主要評價學(xué)生參加社會實踐活動的情況，包括學(xué)生參加志愿服務(wù)、社區(qū)活動、科技創(chuàng)新活動等方面的表現(xiàn)。（二）評價方式1.教師評價任課教師根據(jù)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)完成、考試成績等方面的表現(xiàn)，對學(xué)生進(jìn)行評價。教師評價應(yīng)客觀、公正、全面，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的評價。2.學(xué)生自評學(xué)生根據(jù)自己在思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等方面的表現(xiàn)，進(jìn)行自我評價。學(xué)生自評應(yīng)注重自我反思和自我總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和自我教育能力。3.同學(xué)互評組織學(xué)生進(jìn)行同學(xué)互評，同學(xué)之間相互評價在學(xué)習(xí)、生活、品德等方面的表現(xiàn)。同學(xué)互評應(yīng)注重客觀、公正，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和評價能力。4.家長評價家長根據(jù)學(xué)生在家中的表現(xiàn)，對學(xué)生進(jìn)行評價。家長評價應(yīng)注重學(xué)生的品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活自理能力等方面的表現(xiàn)，加強(qiáng)家校溝通與合作。（三）評價結(jié)果應(yīng)用1.評優(yōu)評先學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為學(xué)校評優(yōu)評先的重要依據(jù)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果，評選出優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生等，并給予表彰和獎勵。2.升學(xué)推薦在升學(xué)推薦過程中，學(xué)校可參考學(xué)生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果。綜合素質(zhì)評價結(jié)果優(yōu)秀的學(xué)生，在同等條件下將優(yōu)先獲得升學(xué)推薦資格。3.學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果，為學(xué)生提供個性化的發(fā)展指導(dǎo)。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面存在的問題，制定相應(yīng)的指導(dǎo)方案，幫助學(xué)生全面發(fā)展。六、學(xué)生權(quán)益保障（一）申訴渠道1.設(shè)立申訴機(jī)構(gòu)學(xué)校設(shè)立學(xué)生申訴處理委員會，負(fù)責(zé)受理學(xué)生的申訴。申訴處理委員會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表等組成，確保申訴處理的公平、公正、公開。2.申訴流程學(xué)生對學(xué)校給予的紀(jì)律處分、處理決定等不服，可在規(guī)定時間內(nèi)（一般為接到處分或處理決定后的[X]個工作日內(nèi)）向申訴處理委員會提出申訴。申訴時，學(xué)生應(yīng)提交書面申訴材料，說明申訴原因和申訴請求。申訴處理委員會應(yīng)在接到申訴材料后的[X]個工作日內(nèi)進(jìn)行調(diào)查核實，并作出申訴處理決定。申訴處理決定應(yīng)書面通知學(xué)生本人及其家長。（二）權(quán)益維護(hù)措施1.保障學(xué)生受教育權(quán)學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生的受教育權(quán)，按照國家教育方針和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程，為學(xué)生提供良好的教育教學(xué)條件。不得隨意剝奪學(xué)生的上課權(quán)利，不得歧視任何學(xué)生。2.保護(hù)學(xué)生身心健康學(xué)校應(yīng)關(guān)注學(xué)生的身心健康，加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、心理健康教育等工作。為學(xué)生提供必要的體育鍛煉設(shè)施和衛(wèi)生保健服務(wù)，定期組織學(xué)生進(jìn)行體檢，及時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生的身心健康問題。3.尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)學(xué)校應(yīng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得侮辱、歧視學(xué)生。教師應(yīng)關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系，營造和諧的教育教學(xué)氛圍。4.保障學(xué)生合法權(quán)益學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生的合