安徽省阜陽市臨泉縣田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)(臨泉縣教師進(jìn)修學(xué)校)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期6月月考政治試題(含答案)_第1頁
安徽省阜陽市臨泉縣田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)(臨泉縣教師進(jìn)修學(xué)校)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期6月月考政治試題(含答案)_第2頁
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高二政治(75分鐘100分)考試范圍:選擇性必修3一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)1.張若虛的《春江花月夜》第一段描寫長(zhǎng)江之景:“春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見?!痹撛娫~()①以感性形象為基本單元,注重表達(dá)的情感性②以概念為基本單元,注重表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性③運(yùn)用聯(lián)想、想象等能動(dòng)地反映認(rèn)識(shí)對(duì)象④主要注重基本單元“江河”的概念性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.甲:“我認(rèn)為明天一定下雨。”乙:“我堅(jiān)持認(rèn)為明天一定不下雨?!毕铝袑?duì)甲、乙觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)正確的是()①這兩個(gè)觀點(diǎn)是不能同時(shí)成立的,不能同時(shí)支持甲、乙的觀點(diǎn)②若甲、乙觀點(diǎn)同時(shí)為真,則違反了思維的明確性要求③由于甲、乙的觀點(diǎn)是互相矛盾的,故甲、乙的觀點(diǎn)不能同時(shí)成立④若甲、乙觀點(diǎn)同時(shí)為假,則違反了思維的確定性要求的排中律A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.回顧黨史,正是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持以科學(xué)的思維方法為指導(dǎo),我國(guó)才成功戰(zhàn)勝一次次困難挑戰(zhàn),取得一個(gè)又一個(gè)偉大成就,不斷從勝利走向勝利。之所以要堅(jiān)持以科學(xué)思維方法為指導(dǎo),是因?yàn)榭茖W(xué)思維()①正確反映認(rèn)識(shí)對(duì)象的本質(zhì)和規(guī)律 ②從實(shí)踐中來并經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)③實(shí)現(xiàn)了內(nèi)容與形式的完全統(tǒng)一 ④符合認(rèn)識(shí)規(guī)律,遵循邏輯規(guī)則A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.根據(jù)所指范圍相同部分的多少,概念外延的相容關(guān)系可分為全同關(guān)系、屬種關(guān)系、種屬關(guān)系、交叉關(guān)系。下面對(duì)應(yīng)正確的是()①全同關(guān)系:我國(guó)最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)——國(guó)務(wù)院②種屬關(guān)系:自然科學(xué)——化學(xué)③屬種關(guān)系:北京——中國(guó)④交叉關(guān)系:中國(guó)公民——足球球迷A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全民閱讀工作的重要指示精神,《中國(guó)出版》雜志社承辦的第二屆全民閱讀大會(huì)·“閱讀新時(shí)代”主題征文活動(dòng)已于2023年4月24日正式啟動(dòng)。關(guān)于名次的陳述中,若甲、乙、丙、丁四位同學(xué)中只有一位同學(xué)說的是真話,那么第一名是()甲:“我不是第一名?!币?“丁是第一名?!北?“乙是第一名?!倍?“我不是第一名?!盇.甲 B.乙 C.丙 D.丁6.對(duì)以下表述及其對(duì)應(yīng)的邏輯思維規(guī)則理解正確的是()①孔子早于孟子,孟子早于荀子——這個(gè)關(guān)系判斷為非傳遞關(guān)系②真理不是一成不變的——該性質(zhì)判斷主項(xiàng)周延,謂項(xiàng)不周延③優(yōu)秀的文化豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展——該判斷屬于復(fù)合判斷中的聯(lián)言判斷④人類需要水來生存,所有的動(dòng)物都需要水來生存,所以人類是動(dòng)物——該推理犯了“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.只要勤于學(xué)習(xí)、善于實(shí)踐,在工作上兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,就一定能夠造就閃光的人生。據(jù)此,可推導(dǎo)出以下結(jié)論為真的是()①如果我們勤于學(xué)習(xí)、善于實(shí)踐,在工作上兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,則一定能夠造就閃光的人生②如果沒有造就閃光的人生,則我們一定沒有勤于學(xué)習(xí)、善于實(shí)踐,在工作上兢兢業(yè)業(yè)、精益求精③如果造就了閃光的人生,則一定是我們勤于學(xué)習(xí)、善于實(shí)踐,在工作上兢兢業(yè)業(yè)、精益求精④如果我們不勤于學(xué)習(xí)、善于實(shí)踐,在工作上兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,就不能夠造就閃光的人生A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.智能機(jī)械手臂通過人體手臂及手指戴著的7個(gè)傳感器,實(shí)現(xiàn)對(duì)人體動(dòng)作的實(shí)時(shí)模仿。上述事例說明()①類比是一種推理形式,目的在于生動(dòng)形象地描寫或說明認(rèn)識(shí)對(duì)象②類比推理幫助我們創(chuàng)新地解決他人思想上的困難,糾正他人的錯(cuò)誤③科學(xué)技術(shù)人員通過類比推理,開啟思路,提出解決問題的設(shè)想④科技人員能發(fā)揮思維能動(dòng)作用,通過實(shí)踐研制出新的認(rèn)識(shí)工具A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.辯證思維就是用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看待事物和思考問題,下列能體現(xiàn)辯證思維方法的是()①形存則神存,形謝則神滅②宇宙便是吾心,吾心便是宇宙③登山則情滿于山,觀海則意溢于海④宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.習(xí)近平總書記明確提出,領(lǐng)導(dǎo)干部一定要學(xué)會(huì)全面辯證地看問題,在認(rèn)識(shí)論上要有辯證統(tǒng)一的思想,在方法論上要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧,在具體工作中要學(xué)會(huì)“十指彈琴”。這要求我們()①用矛盾觀點(diǎn)看問題,在絕對(duì)不相容中把握事物②堅(jiān)持從客觀存在的實(shí)際情況出發(fā),實(shí)事求是③在整體性與獨(dú)立性的對(duì)立統(tǒng)一中把握事物④在動(dòng)態(tài)性與靜止性的對(duì)立統(tǒng)一中把握事物A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.抗生素以前叫抗菌素,顧名思義,抵抗的是細(xì)菌。細(xì)菌為了能夠生存下來,會(huì)發(fā)生突變,從而使自己具有耐藥性。大自然中抗生素新藥資源是有限的,如果細(xì)菌對(duì)現(xiàn)存抗生素的耐藥速度快于新藥產(chǎn)生的速度,最終將給人類帶來困擾。這啟示我們要()①采取折中主義的思維方式 ②在實(shí)踐中要遵循適度原則③在實(shí)踐中要抓住重點(diǎn)問題 ④注意質(zhì)變節(jié)點(diǎn),防止不利質(zhì)變A.①② B.①④ C.②④ D.③④12.上海扎實(shí)踐行“人民城市人民建、人民城市為人民”理念,統(tǒng)籌推進(jìn)舊區(qū)改造和歷史建筑保護(hù),既解決百姓“急難愁盼”的居住問題,又留住城市歷史文化記憶,走出了一條超大城市舊區(qū)改造和有機(jī)更新的新路子。舊區(qū)改造方案體現(xiàn)了()①漸進(jìn)性與連續(xù)性的統(tǒng)一 ②分析和綜合的辯證統(tǒng)一③肯定與否定的辯證統(tǒng)一 ④辯證的否定的實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.電影《滿江紅》以南宋岳飛死后四年、秦檜率兵與金國(guó)會(huì)談為背景,虛構(gòu)了金國(guó)使者死在會(huì)談前夜所攜密信不翼而飛的巨大陰謀的故事。影片中慷慨激昂的宋詞名篇、戲曲搭配搖滾的國(guó)潮配樂、對(duì)歷史故事超越性的闡述,都基于傳統(tǒng)文化并進(jìn)行了現(xiàn)代性解構(gòu),形成了傳統(tǒng)文化的當(dāng)代變奏,讓觀眾眼前一亮。該電影()①在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上破舊立新②運(yùn)用遷移和想象等思維方式展開聯(lián)想③堅(jiān)持正逆互補(bǔ),攜手共進(jìn),發(fā)揮逆向思維作用④包含的創(chuàng)新思維以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.沒有蜂王也能召回蜜蜂、足不出戶“云端”養(yǎng)蜂……寧波某大學(xué)“溯本求源”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)帶著研發(fā)設(shè)計(jì)的“智能蜂巢”,收集蜂王的聲波參數(shù),通過模擬蜂王聲波,揮發(fā)蜂王氣味,把散布在野外的流浪蜜蜂吸引回巢。“智能蜂巢”的成功體現(xiàn)了()①實(shí)踐能把對(duì)性質(zhì)相同、相似的事物的認(rèn)識(shí)聯(lián)結(jié)起來,建立新的關(guān)聯(lián)②聯(lián)想思維發(fā)揮了非邏輯制約的暢想功能,將看似不相關(guān)對(duì)象的認(rèn)識(shí)聯(lián)系起來③聯(lián)想時(shí)的“聯(lián)結(jié)”速度和“暢想”得到的結(jié)果數(shù)量,對(duì)實(shí)踐有決定性作用④實(shí)踐能通過提出“假如”式的問題,推測(cè)事物發(fā)展的可能前景A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.某大學(xué)上演了一場(chǎng)別開生面的環(huán)保時(shí)裝秀,學(xué)生將廢舊報(bào)紙、廣告?zhèn)鲉?、編織袋等剪裁?0余件綠色時(shí)裝作品,通過登臺(tái)走秀,倡導(dǎo)綠色環(huán)保生活理念。這些大學(xué)生()①善于使用形象思維,但未觸及本質(zhì)和規(guī)律②利用創(chuàng)新思維,從不同的方向解決問題③利用發(fā)散思維,幫助人們產(chǎn)生新思路④科學(xué)運(yùn)用聚合思維,集中信息尋找聯(lián)系A(chǔ).①② B.①④ C.②③ D.③④16.2023年開年以來,全國(guó)各地各部門接連推出延幫扶、增信貸、降成本等舉措,為中小企業(yè)減負(fù)擔(dān)、增后勁,繼續(xù)強(qiáng)化助企紓困力度,改善營(yíng)商環(huán)境,助力企業(yè)穩(wěn)崗擴(kuò)崗。從思維角度看()①各地的創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性②各地用集思廣益的群體思維發(fā)散法助力企業(yè)發(fā)展③各地積極應(yīng)對(duì),重視量的積累,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展④各地出臺(tái)政策,是超前思維“先知先覺”的表現(xiàn)A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非選擇題17.閱讀材料,完成下列要求。習(xí)近平主席指出,明天的中國(guó),希望寄予青年。青年興則國(guó)家興,中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣,青春孕育希望。廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格,以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)華年。請(qǐng)從材料中找一個(gè)聯(lián)言判斷的語句,并說明該類判斷為真的條件。(8分)18.閱讀材料,完成下列要求。材料一黨員干部貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神,就要善于“望聞問切”。“望”,就是仔細(xì)觀察查明實(shí)情;“聞”,就是傾聽民聲知曉民意;“問”,就是勤于詢問以求良計(jì);“切”,就是精于把脈以作決策。黨員干部要結(jié)合自身工作職責(zé),結(jié)合本地實(shí)際切中要害,制定工作措施,落實(shí)工作責(zé)任,讓制定的措施更具有針對(duì)性、科學(xué)性和可操作性。材料二新中國(guó)成立之初,面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的國(guó)際局勢(shì)和國(guó)家建設(shè)發(fā)展需要,在黨中央的大力號(hào)召和努力爭(zhēng)取下,錢學(xué)森等一批杰出科學(xué)家及海外學(xué)子毅然回到祖國(guó)。黨中央選調(diào)了一批經(jīng)過戰(zhàn)爭(zhēng)和革命鍛煉的領(lǐng)導(dǎo)干部,理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)技術(shù)專家和優(yōu)秀技能工人組成一支能攻善戰(zhàn)的隊(duì)伍,為創(chuàng)建和發(fā)展新中國(guó)航天事業(yè)建立了不可磨滅的功勛,創(chuàng)造了一部驚天動(dòng)地的航天事業(yè)發(fā)展史、頂天立地的科技自立自強(qiáng)史,推動(dòng)了我國(guó)航天事業(yè)從無到有、從小到大、由大向強(qiáng)。(1)回答材料一運(yùn)用了什么辯證思維方法,并且是如何體現(xiàn)這種辯證思維方法的。(14分)(2)結(jié)合材料二,運(yùn)用邏輯與思維的知識(shí),說明“我國(guó)航天事業(yè)是漸進(jìn)性和飛躍性的統(tǒng)一”。(8分)19.閱讀材料,完成下列要求。營(yíng)商環(huán)境的優(yōu)劣,決定了一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的質(zhì)量和速度。近幾年,我國(guó)營(yíng)商環(huán)境建設(shè)態(tài)勢(shì)良好,營(yíng)商環(huán)境全球排名大幅提升,經(jīng)營(yíng)主體對(duì)營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化的獲得感明顯增強(qiáng)。有專家認(rèn)為,未來營(yíng)商環(huán)境建設(shè)要“更上一層樓”,需要強(qiáng)化法治支撐,穩(wěn)定企業(yè)預(yù)期。完善法治化營(yíng)商環(huán)境頂層設(shè)計(jì),從立法、執(zhí)法、司法、守法等環(huán)節(jié)一體推進(jìn)法治化營(yíng)商環(huán)境建設(shè)。還要持續(xù)深化市場(chǎng)化改革,保障公平競(jìng)爭(zhēng)。充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用,更好發(fā)揮政府作用,切實(shí)打破地方保護(hù)、行政壟斷和市場(chǎng)分割,打通制約經(jīng)濟(jì)循環(huán)的關(guān)鍵堵點(diǎn)。此外,要打造更好的產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展,著力打造中國(guó)特色營(yíng)商環(huán)境。各地區(qū)、各相關(guān)部門要因地制宜,在相關(guān)評(píng)估指標(biāo)上發(fā)力,按照評(píng)估指標(biāo)體系全面提升營(yíng)商環(huán)境水平,全面打造一流營(yíng)商環(huán)境升級(jí)版。運(yùn)用邏輯與思維相關(guān)知識(shí),說明該專家的觀點(diǎn)是如何體現(xiàn)創(chuàng)新思維特征的。(12分)20.閱讀材料,完成下列要求。全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng),是由全國(guó)婦聯(lián)發(fā)起組織的活動(dòng),已成為對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義和思想道德教育的有效載體和品牌工程。1993年開始發(fā)起,每年都吸引3.6億人次青少年參加,成為在全國(guó)青少年中參加人數(shù)最多、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、教育效果最好的讀書活動(dòng)。2023年7月18日,以“奮進(jìn)新征程做好接班人”為主題的第三十一屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)在京啟動(dòng)。某學(xué)校擬開展青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng),請(qǐng)擬寫一篇中學(xué)生愛國(guó)倡議書(列出提綱即可)。(10分)參考答案題序12345678910111213141516答案ABBBADADDDCDAACD17.答案:(1)廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格,以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)華年。(2分)(2)該類判斷為真的條件:在聯(lián)言判斷中,當(dāng)且僅當(dāng),組成它的各個(gè)聯(lián)言支都是真的,這個(gè)聯(lián)言判斷才是真的。也就是說,它要求各個(gè)聯(lián)言支的斷定都要與實(shí)際相符合。如果有一個(gè)聯(lián)言支是假的,這個(gè)聯(lián)言判斷就是假的。(6分)18.答案:(1)方法:分析與綜合方法。(2分)體現(xiàn):①黨員干部通過“望聞問切”,從不同角度查明實(shí)情、知曉民意,體現(xiàn)了分析的方法。②黨員干部通過“望聞問切”,通過綜合分析確定政策,體現(xiàn)了綜合的方法。③黨員干部“望聞問切”的過程體現(xiàn)了分析與綜合方法的統(tǒng)一,分析中有綜合、綜合中有分析。(每點(diǎn)4分,共12分,考生如有其他答案,言之成理可酌情給分)(2)①事物發(fā)展是漸進(jìn)性和飛躍性統(tǒng)一。漸進(jìn)性中包含著飛躍性,漸進(jìn)性的每一步進(jìn)展都走向飛躍性,經(jīng)過漸進(jìn)性的積累才能產(chǎn)生飛躍性;飛躍性中又包含著漸進(jìn)性,為新的漸進(jìn)性開辟道路。②經(jīng)過一代又一代航天人創(chuàng)新攻關(guān)、接續(xù)奮斗,中國(guó)航天取得了從無到有、從小到大、由大向強(qiáng)的偉大成就,每一步成功都是漸進(jìn)性積累從而產(chǎn)生的飛躍性,又為新的漸進(jìn)性開辟了道路,推動(dòng)中國(guó)航天科技不斷發(fā)展。(每點(diǎn)4分,共8分,考生如有其他答案,言之成理可酌情給分)19.答案:(1)創(chuàng)新思維的思路

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