河北省張家口市橋西區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題進(jìn)入七年級(jí)下學(xué)期，小凡長出了喉結(jié)和胡須，聲音粗，并且他見到女同學(xué)時(shí)總會(huì)表現(xiàn)出害羞和怯懦，完成下面小題。1．從文中可以看出，小凡發(fā)生的青春期變化依次是（

）A．身體變化、性的發(fā)育和成熟 B．生理變化、心理變化C．生理變化、身體變化 D．性的發(fā)育和成熟、修養(yǎng)提升2．這些變化，如果給小凡帶來困惑和煩惱，他可采取如下辦法解決（

）A．盡可能不與女同學(xué)交往 B．多玩網(wǎng)絡(luò)游戲轉(zhuǎn)移注意C．在集體溫暖中接納和調(diào)整自己 D．少參加班級(jí)的集體活動(dòng)3．校級(jí)合唱比賽上，七年級(jí)（3）班女同學(xué)們的歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、情感飽滿，男同學(xué)們的歌聲激昂有力、豪邁大氣，他們相互配合，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，最終為班級(jí)贏得比賽。這啟示我們（

）①男生的性別優(yōu)勢(shì)比女生更加明顯②要努力消除個(gè)體差異，相互學(xué)習(xí)③要欣賞異性的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)可異性的優(yōu)勢(shì)④學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．小美和小剛都是班干部，兩人經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起參加集體活動(dòng)，一起參與班級(jí)管理。最近有些同學(xué)總是在背后議論他們，甚至有同學(xué)覺得他倆互有好感。這些議論給他們帶來很大的困擾。為幫助他們擺脫這一困擾，你的建議是（

）①理智處理，不超越友情的界限②我行我素，不必理會(huì)他人的議論③交往做到內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)④不要繼續(xù)交往，以免被他人議論A．①② B．①③ C．①④ D．②③5．為增強(qiáng)學(xué)生的安全不雅圖片黃色笑話意識(shí)，筑牢自我保護(hù)的高墻，班會(huì)上，心理老師向同學(xué)們發(fā)放了一本自我保護(hù)宣傳手冊(cè)，下圖是該宣傳手冊(cè)中的一幅漫畫。面對(duì)這種情況，漫畫中女生正確的應(yīng)對(duì)方式有（

）①默默忍受，逃避現(xiàn)實(shí)問題②報(bào)警求助，拿起法律武器③自重自愛，注重邊界規(guī)則④告知家長，尋求家長幫助A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．“春風(fēng)得意馬蹄疾”“怒發(fā)沖冠”“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”“哀民生之多艱”表達(dá)的情緒分別是（

）A．喜、怒、哀、懼 B．懼、怒、喜、哀C．喜、哀、怒、懼 D．喜、怒、懼、哀7．“情緒價(jià)值”，指的是一個(gè)人影響他人情緒的能力。一個(gè)人給他人帶來舒服、愉悅和穩(wěn)定的情緒越多，他的情緒價(jià)值就越高；反之，他的情緒價(jià)值則越低?！扒榫w價(jià)值”的流行，啟示我們（

）A．情緒影響自己的觀念和行動(dòng) B．學(xué)會(huì)主動(dòng)激發(fā)正面的情緒感受C．情緒影響著生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn) D．情緒是持久的穩(wěn)定的心理狀態(tài)8．下面是學(xué)?！瓣柟庑睦硇畔洹崩锏牧粞哉洠骸騾⒓优懿降润w育活動(dòng)能幫助我轉(zhuǎn)移注意，化解煩惱。◎不開心時(shí)，我與值得信賴的師長交流，心情就變好了。◎通過寫信的方式把不良感受寫出來，可以讓我冷靜下來。這些留言的共同主題是（

）A．悅納生理變化 B．學(xué)會(huì)調(diào)控情緒C．學(xué)會(huì)自我保護(hù) D．品味美好情感9．下列生活情境中，同學(xué)們調(diào)節(jié)情緒的方法恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）①在考場(chǎng)上，小明暗示自己“不緊張，我是最棒的認(rèn)知調(diào)節(jié)法②小然在生氣的時(shí)候通過通宵打游戲來發(fā)泄情結(jié)合理宣泄法③小夏在情緒失落的時(shí)候就去閱讀自己喜歡的書籍注意轉(zhuǎn)移法④莉莉在安靜的自習(xí)課上大喊大叫來釋放煩躁情放松訓(xùn)練法A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．面對(duì)長江沿岸的景色，李白在流放途中寫道:“平生不下淚,于此泣無窮?！倍淮笊庵孬@自由后寫道:“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山?！边@表明（

）①不同人對(duì)同一件事情，會(huì)有不同情緒②情緒是人的內(nèi)心世界的“晴雨表”③情緒受外部環(huán)境、生活事件等因素的影響④情緒是復(fù)雜多樣的，沒法控制的A．①② B．①③ C．②③ D．②④11．因?yàn)闊釔圩鎳?，文天祥發(fā)出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的宣言；因?yàn)樗寄钣H人，蘇軾送出“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿；為建功立業(yè)，曹操想象“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”……由此可見（

）A．有情感就一定有偉大的作品 B．情感比情緒更加穩(wěn)定、深刻C．情感是人最基本的精神需求 D．情感與想象力、創(chuàng)造力相關(guān)學(xué)校近日舉辦了為期一周的優(yōu)秀美術(shù)作品展，小莊提交的繪畫作品入選了展覽，回答下列小題。12．本次展覽共展出作品100余件，內(nèi)容包括國畫、書法、攝影、剪紙等，風(fēng)格和類型多樣，小莊被豐富的作品深深吸引，從中領(lǐng)略到了中華文化的魅力、祖國山河的壯麗，自豪感油然而生。這表明（

）①積極情感有利于促進(jìn)我們的精神發(fā)展②參與有意義的社會(huì)活動(dòng)可以獲得積極情感體驗(yàn)③要在實(shí)踐中提升情感境畀④情感分為積極情感和消極情感A．①② B．①③ C．②③ D．②④13．在展覽長上，小莊看到自己人選的畫作，感到非常自豪，可是相比其他作品前的門庭若市，展藝的畫前卻非常冷清，甚至還聽到不認(rèn)可的評(píng)論，一股挫敗感襲來。你會(huì)告訴小莊（

）A．挫敗感是可以避免的 B．消極情感會(huì)讓我們不愉快C．挫敗感會(huì)阻礙我們的成長 D．要學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情感14．自是對(duì)自我價(jià)值的肯定，每個(gè)人都有自尊的需要，下列行為屬于“自尊”的是（

）①小剛聽不得別人批評(píng)，每次總找很多理由為自己辯護(hù)②數(shù)學(xué)老師夸贊小明解題方法很新穎，同學(xué)投以贊許的目光，他感到驕傲③老師說莉莉最近作業(yè)不認(rèn)真，莉莉聽后既難過又慚愧④小吳答應(yīng)別人的事總是做不到，久而久之，大家都不相信他說的話了A．①② B．②③ C．②④ D．③④中學(xué)生中“新型比”悄然興起，比電子產(chǎn)品、比運(yùn)動(dòng)鞋品牌、比游戲裝備和等級(jí)……如果自己的不如別人，就覺得沒臉見人，回答下列小題。15．這體現(xiàn)出一些中學(xué)生存在（

）A．自卑心理 B．自尊心理 C．虛榮心理 D．自信心理16．你會(huì)告訴這些同學(xué)（

）①應(yīng)為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀②樹立正確價(jià)值觀，避免陷入不良攀比風(fēng)氣③不要對(duì)此有過多關(guān)注，全身心投入到學(xué)習(xí)中去④家長要不斷滿足學(xué)生的需求，滿足自尊需要A．①② B．①③ C．②③ D．②④17．習(xí)近平總書記明確指出：“中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民，自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，創(chuàng)造了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的偉大成就。”下列詩句中最能體現(xiàn)自信自強(qiáng)精神的是（

）①仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人②山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村③商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花④三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也A．①② B．②③ C．①④ D．③④18．在課堂活動(dòng)“我眼中的自信中國人”的分享中，小禮說：“作為新時(shí)代的中學(xué)生，我為國家發(fā)展取得的成就感到自，我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在，履行“強(qiáng)國有我”的諾言，小禮的回答說明（

）①國家的發(fā)展、民族的振興讓我們充滿自信②我們自信的來源是我國已建成科技創(chuàng)新強(qiáng)國③自信的中國人要承擔(dān)起時(shí)代膩予的責(zé)任④青春的自信只體現(xiàn)在個(gè)人成長的努力中A．①② B．①③ C．②③ D．②④19．小米汽車自上市以來，銷量遠(yuǎn)超預(yù)期，未來有望成為國內(nèi)新能源汽車最大商家之一，小米的成功讓創(chuàng)始人雷軍更加堅(jiān)信“全力以赴”的力量，他希望大家同他一樣，敢于嘗試和拼搏，更加自信，勇往直前。這體現(xiàn)出（

）A．有了自信，夢(mèng)想就一定可以實(shí)現(xiàn)B．勇敢嘗試就能體驗(yàn)成功帶來的自信C．自強(qiáng)可以讓我們戰(zhàn)勝一切困難D．自信讓人樂觀堅(jiān)定，不輕言放棄20．沒有先例，就去創(chuàng)造“先例”。董麗娜，中國傳媒大學(xué)首位盲人碩士畢業(yè)生，先天弱視，10歲失明。所有人都告訴她，視障人士只能做推拿，但她卻要證明，推拿不是盲人唯一的出路。從盲人按摩師到名校碩士，她不懈追夢(mèng)，最終把自己活成了一束光，這給我們的啟示是（

）①在苦干實(shí)干中磨礪成長，砥礪前行②只要有夢(mèng)想，就能成就不平凡的人生③樹立理想，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我④經(jīng)歷的挫折越多，獲得的成功就越大A．①② B．①③ C．②④ D．③④新時(shí)代的中國繁榮發(fā)展、充滿希望，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程，完成下面小題。21．作為新時(shí)代的青少年，我們相信自己未來的生活會(huì)比現(xiàn)在更好，我們的自信源于（

）①社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展②中華民族偉大復(fù)興的實(shí)現(xiàn)③國家繁榮富強(qiáng)④我們要堅(jiān)定信心，走向未來A．①② B．①③ C．②④ D．③④22．少年強(qiáng)則國強(qiáng)，做自強(qiáng)不息的中國人，我們應(yīng)當(dāng)（

）①將個(gè)人的命運(yùn)與祖國發(fā)展結(jié)合起來②在苦干實(shí)干中磨礪成長③關(guān)注社會(huì)發(fā)展，立即投身社會(huì)實(shí)踐④一心只讀書，練就真本領(lǐng)A．①② B．①③ C．②④ D．③④23．孫穎莎說：“在我們最痛苦的時(shí)候，可能也是成長最快的時(shí)候，殺不死我們的，終會(huì)讓我們加強(qiáng)大，希望我們都能始終相信自己，哪怕在最痛苦的時(shí)候，也能夠再多堅(jiān)持一下希望我們即便遇到失敗，也有勇氣收拾行囊再出發(fā)，希望每一個(gè)勇敢追夢(mèng)的人，都能收獲屬于自己的那一縷暖陽，”她的話激勵(lì)我們要（

）①主動(dòng)發(fā)掘自身的力量，自主自立自強(qiáng)②找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長避短，認(rèn)清自己不足③奮發(fā)向上，鍥而不舍，望遠(yuǎn)山而力行④增加積極情感體驗(yàn)，深入感受生活A(yù)．①② B．①③ C．②④ D．③④24．在一次演講比賽中，小浩因細(xì)微分差錯(cuò)失冠軍，許多人為他感到遺憾。但他并不沮喪，表示自己享受比賽過程，還將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次奪冠。從中可以感受到小浩有（

）①信守承諾的個(gè)人美德②出人頭地的人生目標(biāo)③積極樂觀的情緒表達(dá)④自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)A．①② B．①③ C．②④ D．③④25．從小患有“脆骨癥”，失去獨(dú)立行走能力的“扭扭車男孩”張亮，勤奮勇敢、樂觀豁達(dá)，扭車參加高考并考上大學(xué)，大學(xué)期間，他和同學(xué)組建科研小團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)了一套外骨骼輔助器具并獲得二等獎(jiǎng)，他想要造殘疾人用得起的外骨骼產(chǎn)品，他的故事后示我們（

）①積極樂觀的情緒定會(huì)讓我們走向成功②要樹立遠(yuǎn)大理想，找到青春進(jìn)取的方向③青春要自立自強(qiáng)，練就本領(lǐng)，為民造福④勇于突破自我，特立獨(dú)行，示青春風(fēng)采A．①② B．①③ C．②③ D．②④二、分析說明題26．【我們?cè)诔砷L】道德與法治課前，老師讓同學(xué)們以不記名的方式做了一個(gè)調(diào)查：請(qǐng)寫出近期發(fā)生了哪些變化?隨后、收到了如下兩則回答：甲同學(xué)：上了初中以后，體育課上800米跑成績(jī)從4分30秒提升至3分50秒；我的鞋碼從40碼增至43碼；總感覺自己精力旺盛，每天好像有用不完的力氣。乙同學(xué)：近來，我不希望爸爸媽媽管我太多，也不愿意對(duì)別人講心里話，也時(shí)常因此而煩惱。我的抽象思維能力是著提升，對(duì)一些歷史現(xiàn)象也有獨(dú)特的見解。(1)根據(jù)兩位同學(xué)的回答，請(qǐng)你談?wù)勄啻浩诘乃麄兎謩e發(fā)生了哪些變化?(2)兩位同學(xué)的變化會(huì)對(duì)其產(chǎn)生怎樣的影響?(3)假如你是乙同學(xué)的好朋友，請(qǐng)你幫助他提出消除煩惱的路徑，27．閱讀材料，完成下列問題。材料一

2024年12月，西夏區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合西夏區(qū)人民檢察院和8所中學(xué)師生開展了主題為“守護(hù)花蕾，護(hù)航成長”的系列講座，為莘莘學(xué)子筑起預(yù)防性侵的安全防線，通過貼近實(shí)際又具針對(duì)性的講座內(nèi)容，深入淺出地向?qū)W生們講解了什么是性侵害，性侵害的危害以及如何預(yù)防性侵害等安全知識(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)愛護(hù)和保護(hù)自己的身體，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾螌?duì)侵犯行為說“不”，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)運(yùn)用法律式器保護(hù)自己。(1)結(jié)合材料，說明在場(chǎng)學(xué)生是通過什么途徑獲取性知識(shí)的，當(dāng)遇到與性有關(guān)的困惑時(shí)，我們還可以通過哪些途徑了解相關(guān)知識(shí)?(2)開展此類活動(dòng)對(duì)該校學(xué)生來說有什么意義?材料二

2024年6月29日，被害人邵某等人在玩劇本殺時(shí)，遭到王某強(qiáng)行實(shí)施了猥褻行為。邵某報(bào)警后，王某被逮捕歸案。法院判決被告人王某犯強(qiáng)制狠褻罪，判處有期徒刑一年六個(gè)月。網(wǎng)友紛紛表示應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，捍衛(wèi)自己的權(quán)益，給勇敢的她點(diǎn)贊!(3)從自我保護(hù)角度，談?wù)劸W(wǎng)友為女子點(diǎn)贊的原因。28．閱讀材料，完成下列問題。月考結(jié)束后，面對(duì)試卷與分?jǐn)?shù)不同的同學(xué)有不同的表現(xiàn)，所產(chǎn)生的情緒情感也不同。情景一

期中試卷發(fā)下來后，同樣是不及格，李麗沮喪的說：“唉，又沒考好，怎么辦啊，唉!”而張華則冷靜地分析了自己做錯(cuò)的原因，然后把錯(cuò)題認(rèn)真地改正。(1)請(qǐng)任選其中一人，簡(jiǎn)要分析其情緒狀態(tài)及其會(huì)產(chǎn)生怎樣的行為后果?情景二

成績(jī)不理想的李麗，上課無心聽講，被老師批評(píng)，她更傷心了，課后，好朋友勸說道：“別傷心了!老師也是為你好!我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步去吧!”(2)如果你是李麗，在經(jīng)過了好朋友幫你疏導(dǎo)情緒后，請(qǐng)續(xù)寫你的做法。(3)在日常學(xué)習(xí)和生活中，考試失利會(huì)容易產(chǎn)生哪種情感?通過以上材料和問題，給我們?cè)谏钪凶銮榫w情感的主人哪些有益的啟示?29．閱讀材料，完成下列問題。片段一

李娜歌唱比賽前摩拳擦掌，登臺(tái)演講毫不怯場(chǎng)，相信自己一定能行。片段二

課堂上，李娜因?yàn)闆]有回答好問題而感到慚驚、自責(zé)。片段三

李娜剛上七年級(jí)時(shí)，由于小學(xué)基礎(chǔ)差，考試成績(jī)不理想，但她卻不放棄，日夜苦學(xué)成績(jī)逐步提升，現(xiàn)在成為同學(xué)們心中學(xué)習(xí)的榜樣。(1)以上片段分別反出李娜同學(xué)具有怎樣的心理品質(zhì)。(2)請(qǐng)你聯(lián)系自身實(shí)際，任選一個(gè)品質(zhì)，針對(duì)自己的一處不足，提出改進(jìn)意見。(3)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析我們?cè)鯓酉窭钅韧瑢W(xué)學(xué)習(xí)，煥發(fā)青春活力?！逗颖笔埣铱谑袠蛭鲄^(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題》參考答案1．B2．C3．D4．B5．C6．D7．B8．B9．B10．C11．D12．A13．D14．B15．C16．C17．C18．B19．D20．B21．B22．A23．B24．D25．C26．(1)體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)；身體外形的變化；自我意識(shí)不斷增強(qiáng)；認(rèn)知能力得到提高。(2)①這些變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量。②我們精力充沛、思維敏捷，對(duì)成長充滿渴望。③讓我們感到新奇，也讓我們產(chǎn)生困惑。(3)要積極面對(duì)青春期的心理矛盾和困惑；我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己；求助老師、家長和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問題；學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。27．(1)聆聽專題講座?？梢詮恼n堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識(shí)，還可以向父母、老師等咨詢相關(guān)問題（或上生物課、和父母溝通、閱讀相關(guān)書籍、參觀青春期性教育展覽等）。(2)有利于增