心理考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)研究的對(duì)象是（）A.心理現(xiàn)象B.生理現(xiàn)象C.自然現(xiàn)象D.社會(huì)現(xiàn)象答案：A2.以下哪種感覺(jué)適應(yīng)現(xiàn)象最明顯（）A.視覺(jué)B.聽(tīng)覺(jué)C.嗅覺(jué)D.痛覺(jué)答案：C3.夢(mèng)發(fā)生在睡眠的（）階段。A.快速眼動(dòng)期B.慢波睡眠C.入睡期D.淺睡期答案：A4.記憶的基本過(guò)程不包括（）A.編碼B.存儲(chǔ)C.提取D.創(chuàng)造答案：D5.以下哪種情緒理論強(qiáng)調(diào)生理反應(yīng)在情緒產(chǎn)生中的作用（）A.詹姆斯-蘭格理論B.坎農(nóng)-巴德理論C.沙赫特的情緒理論D.拉扎勒斯的情緒理論答案：A6.人格的核心成分是（）A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.自我意識(shí)答案：B7.精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（）A.華生B.弗洛伊德C.羅杰斯D.馬斯洛答案：B8.按照艾里克森的人格發(fā)展理論，青少年期面臨的發(fā)展任務(wù)是（）A.信任對(duì)不信任B.自主對(duì)羞怯和疑慮C.同一性對(duì)角色混亂D.親密對(duì)孤獨(dú)答案：C9.個(gè)體對(duì)自己存在狀態(tài)的認(rèn)知稱為（）A.自我B.他我C.鏡我D.超我答案：A10.以下哪種心理防御機(jī)制是把不能接受的沖動(dòng)、欲望或觀念歸因于別人（）A.投射B.壓抑C.否認(rèn)D.合理化答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.心理現(xiàn)象包括（）A.心理過(guò)程B.個(gè)性心理C.認(rèn)知過(guò)程D.情感過(guò)程答案：AB2.以下屬于感覺(jué)的特性的有（）A.感覺(jué)適應(yīng)B.感覺(jué)對(duì)比C.聯(lián)覺(jué)D.感覺(jué)后像答案：ABCD3.長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼形式有（）A.語(yǔ)義編碼B.形象編碼C.聽(tīng)覺(jué)編碼D.視覺(jué)編碼答案：AB4.情緒的功能包括（）A.適應(yīng)功能B.動(dòng)機(jī)功能C.組織功能D.信號(hào)功能答案：ABCD5.以下屬于人格的特性的有（）A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.統(tǒng)合性D.功能性答案：ABCD6.精神分析理論中的人格結(jié)構(gòu)包括（）A.本我B.自我C.超我D.客我答案：ABC7.影響人格形成的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.社會(huì)實(shí)踐答案：ABCD8.以下屬于心理發(fā)展的基本特征的有（）A.連續(xù)性與階段性B.定向性與順序性C.不平衡性D.差異性答案：ABCD9.以下屬于社會(huì)認(rèn)知偏差的有（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象答案：ABCD10.心理應(yīng)激的反應(yīng)包括（）A.生理反應(yīng)B.心理反應(yīng)C.行為反應(yīng)D.社會(huì)反應(yīng)答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)是一門(mén)古老而又年輕的科學(xué)。（）答案：正確2.所有的感覺(jué)適應(yīng)都是感受性降低的過(guò)程。（）答案：錯(cuò)誤3.遺忘曲線表明遺忘的進(jìn)程是先慢后快。（）答案：錯(cuò)誤4.情緒和情感是同一概念，沒(méi)有區(qū)別。（）答案：錯(cuò)誤5.氣質(zhì)是后天形成的，有好壞之分。（）答案：錯(cuò)誤6.弗洛伊德認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能。（）答案：正確7.按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，兒童在7-11歲處于前運(yùn)算階段。（）答案：錯(cuò)誤8.自我概念就是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。（）答案：正確9.心理健康就是沒(méi)有心理疾病。（）答案：錯(cuò)誤10.心理治療就是心理咨詢。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述馬斯洛的需要層次理論。答案：馬斯洛認(rèn)為人的需要由低到高分為生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。低層次需要得到滿足后才會(huì)追求高層次需要，這些需要是人類基本的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。2.簡(jiǎn)述注意的品質(zhì)。答案：注意的品質(zhì)包括注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的分配和注意的轉(zhuǎn)移。注意廣度是指同一時(shí)間內(nèi)所能把握對(duì)象的數(shù)量；穩(wěn)定性是注意在時(shí)間上的特征；分配是指在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向不同對(duì)象；轉(zhuǎn)移是根據(jù)新任務(wù)主動(dòng)轉(zhuǎn)移注意。3.簡(jiǎn)述影響問(wèn)題解決的因素。答案：影響問(wèn)題解決的因素有問(wèn)題情境、定勢(shì)與功能固著、已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、原型啟發(fā)、情緒與動(dòng)機(jī)等。4.簡(jiǎn)述心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。答案：心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括智力正常、情緒良好、人際和諧、適應(yīng)環(huán)境、人格完整等方面。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何提高記憶力。答案：可以通過(guò)理解記憶內(nèi)容、采用多種記憶方法（如聯(lián)想記憶、編口訣等）、及時(shí)復(fù)習(xí)、合理安排記憶時(shí)間、保持良好的身心狀態(tài)等方式提高記憶力。2.討論如何應(yīng)對(duì)壓力。答案：可通過(guò)調(diào)整認(rèn)知、合理安排生活、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、尋求社會(huì)支持、采用放松技巧（如深呼吸）等應(yīng)對(duì)壓力。3.討論如何培養(yǎng)良好的性