2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作強(qiáng)化版）——作文素材運(yùn)用與拓展考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析與運(yùn)用要求：在下列各題中，每題都有四個(gè)詞語，其中只有一個(gè)詞語是正確的，請(qǐng)選出正確的詞語。1.下列各題中，下列詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.鴻篇巨制B.恍若隔世C.恍若未聞D.驚心動(dòng)魄2.下列各題中，下列詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.風(fēng)華絕代B.風(fēng)雨同舟C.風(fēng)馳電掣D.風(fēng)吹草動(dòng)3.下列各題中，下列詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.美輪美奐B.美不勝收C.美中不足D.美輪美奐4.下列各題中，下列詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.風(fēng)起云涌B.風(fēng)和日麗C.風(fēng)雨交加D.風(fēng)平浪靜5.下列各題中，下列詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.氣壯山河B.氣吞山河C.氣沖霄漢D.氣貫長虹6.下列各題中，下列詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.神采奕奕B.神氣活現(xiàn)C.神態(tài)自若D.神采飛揚(yáng)7.下列各題中，下列詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.驚天動(dòng)地B.驚天動(dòng)地C.驚心動(dòng)魄D.驚天動(dòng)地8.下列各題中，下列詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.震天動(dòng)地B.震耳欲聾C.震撼人心D.震天動(dòng)地9.下列各題中，下列詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.精神煥發(fā)B.精神抖擻C.精神飽滿D.精神萎靡10.下列各題中，下列詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.意氣風(fēng)發(fā)B.意氣昂揚(yáng)C.意氣消沉D.意氣用事二、句子仿寫與修改要求：根據(jù)下列各題的要求，仿寫或修改句子。1.仿寫：用排比的修辭手法，寫一句贊美大自然的句子。2.修改：將下列句子中的病句進(jìn)行修改。原句：他的成績一直名列前茅，深受老師和同學(xué)們的喜愛。修改后的句子：他的成績一直名列前茅，深受老師和同學(xué)們的喜愛。3.仿寫：用比喻的修辭手法，寫一句描寫秋天的句子。4.修改：將下列句子中的病句進(jìn)行修改。原句：他努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。修改后的句子：他努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。5.仿寫：用擬人的修辭手法，寫一句描寫小動(dòng)物的句子。6.修改：將下列句子中的病句進(jìn)行修改。原句：他每天堅(jiān)持鍛煉身體，身體健康狀況越來越好。修改后的句子：他每天堅(jiān)持鍛煉身體，身體健康狀況越來越好。三、古詩文默寫要求：根據(jù)下列各題的要求，默寫相應(yīng)的古詩文。1.默寫《登鸛雀樓》。2.默寫《春曉》。3.默寫《靜夜思》。4.默寫《望廬山瀑布》。5.默寫《泊船瓜洲》。6.默寫《游子吟》。四、文學(xué)常識(shí)與理解要求：在下列各題中，每題都有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)選出正確的選項(xiàng)。1.《西游記》的作者是（）A.吳承恩B.曹雪芹C.蒲松齡D.郭沫若2.《水滸傳》中被稱為“及時(shí)雨”的人物是（）A.李逵B.武松C.宋江D.林沖3.《三國演義》中，智取生辰綱的人物是（）A.周瑜B.趙云C.關(guān)羽D.張飛4.《紅樓夢(mèng)》中，被稱為“林妹妹”的人物是（）A.薛寶釵B.賈寶玉C.林黛玉D.史湘云5.《童年》是蘇聯(lián)作家（）的作品。A.高爾基B.馬克西姆·高爾基C.托爾斯泰D.莫泊桑6.《小王子》是法國作家（）的作品。A.雨果B.普希金C.安托萬·德·圣?？颂K佩里D.巴爾扎克五、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！扒?，爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤，爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。”“點(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求，爾何如？”1.“攝乎大國之間”中的“攝”字的意思是（）A.控制B.指揮C.依靠D.擔(dān)憂2.“比及三年，可使有勇，且知方也”中的“方”字的意思是（）A.道德B.方向C.方式D.方法3.“愿學(xué)焉”中的“焉”字的意思是（）A.然后B.是C.就D.因此4.“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作”這句話中，“鼓瑟?！钡囊馑际牵ǎ〢.打擊樂器B.彈奏樂器C.指的是鼓D.停止彈奏樂器5.“異乎三子者之撰”中的“撰”字的意思是（）A.建議B.選擇C.撰寫D.撰寫文章六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。在廣袤的華北平原上，有一片廣袤的麥田。夏日的午后，陽光透過密密麻麻的麥穗，灑在地面上，形成一片金色的海洋。遠(yuǎn)處，幾只小鳥在空中盤旋，歡快地鳴叫著。1.文中描述的地點(diǎn)是（）A.華北平原B.華東平原C.西南高原D.東北平原2.文中描述的季節(jié)是（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天3.文中描述的天氣是（）A.陰天B.晴天C.雨天D.霧天4.文中描述的景象是（）A.麥田的景色B.小鳥的飛翔C.陽光的照射D.大地的色彩5.文中運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.擬人B.排比C.比喻D.設(shè)問本次試卷答案如下：一、詞語辨析與運(yùn)用1.C解析：A項(xiàng)“鴻篇巨制”指規(guī)模宏大的著作；B項(xiàng)“恍若隔世”指仿佛隔了一個(gè)世紀(jì)，形容變化很大；C項(xiàng)“恍若未聞”指好像沒有聽見一樣，形容不關(guān)心或不在意；D項(xiàng)“驚心動(dòng)魄”形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)。根據(jù)題意，應(yīng)選C。2.D解析：A項(xiàng)“風(fēng)華絕代”形容人非常有才華；B項(xiàng)“風(fēng)雨同舟”比喻共同經(jīng)歷患難；C項(xiàng)“風(fēng)馳電掣”形容非常迅速；D項(xiàng)“風(fēng)吹草動(dòng)”比喻極小的變動(dòng)。根據(jù)題意，應(yīng)選D。3.A解析：A項(xiàng)“美輪美奐”形容房屋高大華麗；B項(xiàng)“美不勝收”形容美好的東西很多，一時(shí)看不過來；C項(xiàng)“美中不足”指好的地方很多，但還有不足之處；D項(xiàng)“美輪美奐”與A項(xiàng)重復(fù)。根據(jù)題意，應(yīng)選A。4.C解析：A項(xiàng)“風(fēng)起云涌”形容事物迅速發(fā)展，聲勢(shì)浩大；B項(xiàng)“風(fēng)和日麗”形容天氣晴朗暖和；C項(xiàng)“風(fēng)雨交加”形容天氣惡劣，也比喻幾種災(zāi)難同時(shí)降臨；D項(xiàng)“風(fēng)平浪靜”比喻平靜無事。根據(jù)題意，應(yīng)選C。5.A解析：A項(xiàng)“氣壯山河”形容氣勢(shì)雄偉；B項(xiàng)“氣吞山河”形容氣魄很大；C項(xiàng)“氣沖霄漢”形容氣勢(shì)很盛；D項(xiàng)“氣貫長虹”形容氣勢(shì)磅礴。根據(jù)題意，應(yīng)選A。6.C解析：A項(xiàng)“神采奕奕”形容精神飽滿，容光煥發(fā)；B項(xiàng)“神氣活現(xiàn)”形容自以為了不起的樣子；C項(xiàng)“神態(tài)自若”形容態(tài)度鎮(zhèn)定；D項(xiàng)“神采飛揚(yáng)”形容精神振奮。根據(jù)題意，應(yīng)選C。7.A解析：A項(xiàng)“驚天動(dòng)地”形容聲勢(shì)浩大或事業(yè)偉大；B項(xiàng)“驚天動(dòng)地”與A項(xiàng)重復(fù)；C項(xiàng)“驚心動(dòng)魄”形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)；D項(xiàng)“驚天動(dòng)地”與A項(xiàng)重復(fù)。根據(jù)題意，應(yīng)選A。8.C解析：A項(xiàng)“震天動(dòng)地”形容聲音或聲勢(shì)極大；B項(xiàng)“震耳欲聾”形容聲音很大；C項(xiàng)“震撼人心”指使人內(nèi)心受到強(qiáng)烈的沖擊或感動(dòng)；D項(xiàng)“震天動(dòng)地”與A項(xiàng)重復(fù)。根據(jù)題意，應(yīng)選C。9.D解析：A項(xiàng)“精神煥發(fā)”形容精神振奮；B項(xiàng)“精神抖擻”形容精神振奮；C項(xiàng)“精神飽滿”形容精神狀態(tài)好；D項(xiàng)“精神萎靡”形容精神不振作。根據(jù)題意，應(yīng)選D。10.A解析：A項(xiàng)“意氣風(fēng)發(fā)”形容精神振奮，氣概豪邁；B項(xiàng)“意氣昂揚(yáng)”形容精神振奮；C項(xiàng)“意氣消沉”形容情緒低落；D項(xiàng)“意氣用事”形容做事只憑個(gè)人的意愿和情緒。根據(jù)題意，應(yīng)選A。二、句子仿寫與修改1.示例：大自然是一位神奇的畫家，用五彩斑斕的畫筆描繪出美麗的畫卷。2.示例：他努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。3.示例：秋天像一位魔術(shù)師，把大地變成了五彩斑斕的畫卷。4.示例：他努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。5.示例：小兔子在草地上蹦蹦跳跳，好像在玩耍。6.示例：他每天堅(jiān)持鍛煉身體，身體健康狀況越來越好。三、古詩文默寫1.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。3.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。4.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。5.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？6.慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。四、文學(xué)常識(shí)與理解1.A解析：《西游記》的作者是吳承恩。2.C解析：《水滸傳》中被稱為“及時(shí)雨”的人物是宋江。3.A解析：《三國演義》中，智取生辰綱的人物是周瑜。4.C解析：《紅樓夢(mèng)》中，被稱為“林妹妹”的人物是林黛玉。5.B解析：《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基的作品。6.C解析：《小王子》是法國作家安托萬·德·圣?？颂K佩里作品。五、文言文閱讀1.C解析：“攝乎大國之間”中的“攝”字的意思是依靠。2.A解析：“比及三年，可使有勇，且知方也”中的“方”字的意