大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)10頁(yè)4200字?jǐn)?shù)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)學(xué)院：學(xué)院：專(zhuān)業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：扉頁(yè)姓名：性別：年齡：籍貫：身份證號(hào)：所在系：專(zhuān)業(yè)及班級(jí)：學(xué)號(hào)：聯(lián)系地址：郵編：聯(lián)系電話(huà)：E—MALL：

目錄TOC\o"1-3"\h\u引言 1一、自我分析 11、職業(yè)興趣 12、職業(yè)能力 13、個(gè)人特質(zhì) 24、職業(yè)價(jià)值觀 25、勝任能力 26、自我分析小結(jié) 2二、職業(yè)分析 31、家庭環(huán)境分析 32、學(xué)校環(huán)境分析 33、社會(huì)環(huán)境分析 34、職業(yè)環(huán)境分析 34.1行業(yè)分析 34.2職業(yè)分析 34.3企業(yè)分析 44.4地域分析 45、職業(yè)分析小結(jié) 4三、職業(yè)規(guī)劃 41、個(gè)人SWOT分析 42、結(jié)論 5四、計(jì)劃實(shí)施 51、計(jì)劃實(shí)施一覽表 52、大學(xué)生涯行動(dòng)計(jì)劃 6五、評(píng)估調(diào)整與優(yōu)化 71、評(píng)估內(nèi)容 72、評(píng)估時(shí)間 7結(jié)束語(yǔ) 7引言在日益發(fā)展的現(xiàn)代化社會(huì)中，有一個(gè)詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃，是每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該有的。這個(gè)計(jì)劃會(huì)明確自己追求的目標(biāo)，會(huì)指導(dǎo)自己為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)去奮斗。這些都是職業(yè)規(guī)劃的價(jià)值。一、自我分析1、職業(yè)興趣為了更清楚的了解自己的職業(yè)興趣，我通過(guò)霍蘭德職業(yè)性格測(cè)試，測(cè)試結(jié)果：個(gè)性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動(dòng)作或色彩來(lái)表達(dá)內(nèi)心想法和對(duì)美的感受。情緒穩(wěn)定，誠(chéng)實(shí)謙和，忍耐力強(qiáng)；腳踏實(shí)地，重視當(dāng)下，喜歡用實(shí)際行動(dòng)代替言語(yǔ)表達(dá)，喜歡具體可操作的任務(wù)。敢于冒險(xiǎn)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，精力充沛，個(gè)性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富。2、職業(yè)能力專(zhuān)業(yè)技能：自學(xué)能力強(qiáng)，能夠很好的學(xué)習(xí)學(xué)校中所學(xué)的知識(shí)，并加以運(yùn)用。溝通技能：擅長(zhǎng)人際交往，與人打交道，可以很快的與人親近接觸。英語(yǔ)水平：現(xiàn)在大一，英語(yǔ)能力還有待提高和加強(qiáng)。計(jì)算機(jī)水平：熟練掌握Word，Excel，PPT等辦公軟件的使用與制作。表達(dá)能力：口頭表達(dá)能力與書(shū)面表達(dá)能力比較好，能夠流暢表達(dá)自己的想法，順利進(jìn)行溝通。能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值的需求。3、個(gè)人特質(zhì)經(jīng)過(guò)MBTI個(gè)性特征測(cè)評(píng)分析后，獲知我的性格特征類(lèi)型傾向測(cè)評(píng)如下所示：沉靜，友善，有責(zé)任感和謹(jǐn)慎。能堅(jiān)定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準(zhǔn)確無(wú)誤。忠誠(chéng)，替人著想，細(xì)心；往往記著所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。4、職業(yè)價(jià)值觀我最看重的三種職業(yè)價(jià)值要素為同事關(guān)系、生活方式和成就滿(mǎn)足?？粗赝玛P(guān)系：希望一起工作的大多數(shù)同事人品較好，相處在一起感到愉快、自然?？粗厣罘绞剑合Ｍぷ髂茌p松、自由，成為生活中令人享受的部分?？粗爻删蜐M(mǎn)足：希望能及時(shí)看到自己工作的成績(jī)，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事所以我希望未來(lái)的工作能夠輕松自由的同時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。通過(guò)我的能力使工作的人際關(guān)系輕松友好，教師這一工作滿(mǎn)足以上幾點(diǎn)。5、勝任能力我的優(yōu)勢(shì)能力我的弱勢(shì)能力做事有邏輯,口才好(雖然平時(shí)較安靜，但說(shuō)起話(huà)很有說(shuō)服力),形象佳。有較強(qiáng)模仿力和學(xué)習(xí)力。執(zhí)行力較強(qiáng)，配合度很好，能主動(dòng)協(xié)調(diào)其他同學(xué)的工作，并能按時(shí)高效完成學(xué)生工作任務(wù)。溝通能力有待提高，要敢于表達(dá)自己的想法。應(yīng)急能力有待加強(qiáng)，有時(shí)會(huì)力不從心，不夠大膽在人前表現(xiàn)自己。6、自我分析小結(jié)綜上所述，我對(duì)自己又有了一個(gè)全方面的嶄新認(rèn)識(shí)，明確了自己的長(zhǎng)處和不足，加速讓我對(duì)職業(yè)的探索之路，有利于我在以后的學(xué)習(xí)和工作道路上穩(wěn)步前進(jìn)，為我將來(lái)做一名出色的教師打下良好的基礎(chǔ)，更能幫助我早日抵達(dá)成功的彼岸。二、職業(yè)分析1、家庭環(huán)境分析父母都是普通的企業(yè)職工，算是工薪階層。家庭經(jīng)濟(jì)收入一般，但家庭資源足夠滿(mǎn)足家庭的日常開(kāi)銷(xiāo)以及子女教育所需。家庭重視素質(zhì)文化教育，家庭氛圍良好。無(wú)生活上的負(fù)擔(dān)壓力，從小父母會(huì)滿(mǎn)足自己的需要并盡力提供給自己最好的生活環(huán)境。父母從小就會(huì)教導(dǎo)我一些相關(guān)的社會(huì)規(guī)則。2、學(xué)校環(huán)境分析大學(xué)為我提供了充足且豐富的鍛煉機(jī)會(huì)。多元合理的社團(tuán)活動(dòng)、切實(shí)可靠的實(shí)踐機(jī)會(huì)讓我迅速成長(zhǎng)。讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提升了我在學(xué)習(xí)能力、時(shí)間管理、工作效率等多方面的能力。同時(shí)，我也在這樣的過(guò)程中，結(jié)識(shí)到了許多優(yōu)秀的同學(xué)和耐心的老師，他們?yōu)槲姨峁┝嗽S多不同的新思想和新眼界，拓寬了我的知識(shí)范疇和認(rèn)識(shí)能力，讓我在許多方面都擁有了質(zhì)的飛躍。?切的?切，都指引著朝著理想、朝著我的目標(biāo)職業(yè)邁步。3、社會(huì)環(huán)境分析國(guó)家鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多的畢業(yè)生到基層就業(yè)，同時(shí)，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)盡快制定簡(jiǎn)化創(chuàng)業(yè)手續(xù)、降低創(chuàng)業(yè)門(mén)檻的具體辦法。我們當(dāng)迎難而上，主動(dòng)提高自身素質(zhì)，樹(shù)立正確就業(yè)觀，把個(gè)人理想與社會(huì)需要緊密結(jié)合起來(lái)，把找工作和干事業(yè)結(jié)合起來(lái)，走好邁向社會(huì)的第一步。我們更加應(yīng)該把自己當(dāng)做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，只有不斷地超越自己，我們就在不斷地進(jìn)步。4、職業(yè)環(huán)境分析4.1行業(yè)分析教師是教育的使者，因?yàn)橛兄R(shí)、有文化，不論在什么國(guó)度、什么年代都受到尊重。社會(huì)對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)很高，認(rèn)為教師是一個(gè)值得崇尚的職業(yè)，加之工資福利有保障，另外，作為民主管理和教學(xué)改革的先行者，教師不僅要用豐富的學(xué)識(shí)教人，更要用自己的品格教人，即以自己的良好道德行為去影響、啟迪和感化學(xué)生的心靈。所以教師這一職位符合我的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，就業(yè)前景也很不錯(cuò)。4.2職業(yè)分析任職要求：有責(zé)任心和耐心，喜愛(ài)并且有意愿長(zhǎng)期從事教育事業(yè)。持有教師資格證或教師資格證合格證明優(yōu)先。崗位職責(zé)：幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，找到好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；參加學(xué)科教研活動(dòng)，提高教研水平，不斷提高自身教學(xué)能力。4.3企業(yè)分析公辦學(xué)校類(lèi)型的單位，教學(xué)文化氛圍濃厚。屬于城區(qū)范圍，發(fā)展前景比較好。一般教師選拔都是經(jīng)過(guò)層層篩選過(guò)的，員工素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高。對(duì)于我個(gè)人理想而言，這類(lèi)學(xué)校是我實(shí)現(xiàn)理想的最佳選擇。4.4地域分析目標(biāo)城市：廣州廣州，是廣東省省會(huì)、副省級(jí)市、國(guó)家中心城市、超大城市，國(guó)務(wù)院批復(fù)確定的中國(guó)重要的中心城市、國(guó)際商貿(mào)中心和綜合交通樞。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，廣州總部經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力位居中國(guó)第三位，穩(wěn)居總部經(jīng)濟(jì)發(fā)展第一能級(jí)城市范圍。全年氣候溫暖，外來(lái)打工人口你眾多，文化包容性強(qiáng)。是一個(gè)適合我目標(biāo)職業(yè)發(fā)展的城市。5、職業(yè)分析小結(jié)根據(jù)以上所做的的分析和我自己的興趣，我把我的職業(yè)定位為教師。我會(huì)在增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培養(yǎng)的同時(shí)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。三、職業(yè)規(guī)劃1、個(gè)人SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）輕一代，思維活躍，善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議、能夠于他人和睦相處。沒(méi)有相應(yīng)的正式工作經(jīng)驗(yàn)；相對(duì)于研究生院校來(lái)說(shuō)學(xué)歷不高。外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）當(dāng)今社會(huì)，對(duì)有能力的教師人才的需求成上升趨勢(shì)，而對(duì)于有過(guò)實(shí)際支教經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生卻不多。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可能不斷的增加，可能有更多有能力人才進(jìn)入該領(lǐng)域，學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，該行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈，自己的知識(shí)和能力能否滿(mǎn)足長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。2、結(jié)論職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事教師的工作。職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入公辦學(xué)校，從事教師的工作）職業(yè)發(fā)展路徑走教育專(zhuān)家路線(xiàn)具體路徑實(shí)習(xí)老師——教師——教導(dǎo)主任——總務(wù)主任四、計(jì)劃實(shí)施1、計(jì)劃實(shí)施一覽表計(jì)劃名稱(chēng)時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施備注短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）2022年～2025年取得畢業(yè)證書(shū)，英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)，計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)、教師資格證，每年學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金；大一找到學(xué)習(xí)節(jié)奏；大二、大三努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，大四找到合適的實(shí)習(xí)學(xué)校專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃；必要證件考取計(jì)劃對(duì)大學(xué)生活有了一個(gè)更為準(zhǔn)確地體會(huì)和認(rèn)識(shí)，實(shí)習(xí)期時(shí)，爭(zhēng)取好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，積極進(jìn)行實(shí)踐，鍛煉自己的能力。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃）2025年～2030年成為一名正式的老師，考取更多與專(zhuān)業(yè)相關(guān)證書(shū)；提升自己的工作能力剛剛離開(kāi)大學(xué)校園，步入社會(huì)，最主要的任務(wù)是適應(yīng)社會(huì)，完成從校園學(xué)習(xí)到社會(huì)工作的人生轉(zhuǎn)移，順利入職目標(biāo)學(xué)校，適應(yīng)職場(chǎng)，適應(yīng)社會(huì)；考取證書(shū)；在工作中不斷地提升自己平時(shí)多與同事進(jìn)行交流溝通，用于加深對(duì)工作崗位的了解，處理工作事物工作方法技巧的提升。通過(guò)努力不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在工作的過(guò)程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）2030年～20xx年成為教育界內(nèi)地一名高級(jí)教師做到事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，和領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽；平衡工作與生活的關(guān)系，身心健康發(fā)展。不斷提高自己的職業(yè)技能將積累的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和綜合能力全面運(yùn)用到工作中；做到崗位的晉升與薪資提升繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人技能，在所在工作領(lǐng)域不斷發(fā)展，考取研究生學(xué)歷貢獻(xiàn)自己的力量；完成個(gè)人夢(mèng)想，讓自己對(duì)社會(huì)不僅做出物質(zhì)貢獻(xiàn)，還有精神貢獻(xiàn)方向性規(guī)劃2、大學(xué)生涯行動(dòng)計(jì)劃思想道德方面:樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀,奮斗觀,堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。爭(zhēng)取在大學(xué)期間加入中國(guó)共產(chǎn)黨?？茖W(xué)技術(shù)方面:努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),充分利用校內(nèi)圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)信息,開(kāi)拓視野,擴(kuò)展知識(shí)范圍,嘗試貧困地區(qū)支教等教育方面的實(shí)踐。文體與身心發(fā)展方面:大學(xué)期間積極參加的校內(nèi)外文體活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，以此充分鍛煉和加強(qiáng)膽量,展示個(gè)人的能力。技能培訓(xùn)方面:考取教師資格證，心理學(xué)、教育學(xué)，普通話(huà)等級(jí)證書(shū)。向有執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的老師或者同學(xué)，請(qǐng)教如何成為一名專(zhuān)業(yè)的老師。學(xué)業(yè)方面:取得畢業(yè)證，學(xué)位證、英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)。幫助老師同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加社團(tuán)活動(dòng)以及學(xué)院舉辦的各項(xiàng)可以提高技能的活動(dòng)。求職方面:從大三開(kāi)始就要認(rèn)真完善簡(jiǎn)歷，大四的時(shí)候多參加校內(nèi)外的招聘活動(dòng)，在網(wǎng)上找尋各個(gè)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的招聘信息。這樣在畢業(yè)的時(shí)候才能做到不慌亂。五、評(píng)估調(diào)整與優(yōu)化1、評(píng)估內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評(píng)估假如一直不能達(dá)到該目標(biāo)的要求，那么我將考慮進(jìn)入一家幼兒園，從事幼師工作。職業(yè)路徑評(píng)估當(dāng)我在舞蹈老師方面一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無(wú)法繼續(xù)完成該目標(biāo)，我將選擇幼師這個(gè)方向進(jìn)行發(fā)展。實(shí)施策略評(píng)估如果在預(yù)計(jì)期限內(nèi)沒(méi)有達(dá)到自己的要求，那么我會(huì)分析沒(méi)有達(dá)到的原因，實(shí)時(shí)調(diào)整，盡量從各方面改進(jìn)，來(lái)達(dá)到自己的要求。其它因素評(píng)估如果因?yàn)樯眢w問(wèn)題，導(dǎo)致無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行工作，我會(huì)考慮辭職，等到身體好轉(zhuǎn)后再做進(jìn)一步的打算；如果因?yàn)榧彝?wèn)題，我會(huì)綜合考慮，然后換行業(yè)；如果因?yàn)榻?jīng)濟(jì)狀況問(wèn)題，我會(huì)選擇薪