1服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（中等職業(yè)教育）為適應(yīng)科技發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步對行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域帶來的新變化，順應(yīng)紡織服裝、服飾行業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展的新趨勢，對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下服裝制作、服裝生產(chǎn)基層管理、服裝跟單等崗位（群）的新要求，不斷滿足紡織服裝、服飾行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)技能人才的需求，推動職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編制要求，制訂本標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)教學(xué)直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開展專業(yè)教學(xué)的基本依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)落實中職基礎(chǔ)性定位，推動多樣化發(fā)展，是全國中等職業(yè)教育服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實際和自身辦學(xué)定位，依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制訂本校服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，辦出水平，辦出特色。2專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）服裝制作與生產(chǎn)管理（680406）3入學(xué)基本要求初級中等學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力4基本修業(yè)年限5職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）輕工紡織大類（68）所屬專業(yè)類（代碼）紡織服裝類（6804）對應(yīng)行業(yè)（代碼）紡織服裝、服飾業(yè)（18）主要職業(yè)類別（代碼）（6-05-01-03）、縫紉品整型工（6-05-01-04）主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域服裝制作、服裝制版、服裝生產(chǎn)基層管理、服裝跟單……職業(yè)類證書服裝陳列設(shè)計……6培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有2良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，扎實的文化基礎(chǔ)知識、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，面向紡織服裝、服飾行業(yè)的服裝制作、服裝制版、服裝設(shè)計、服裝跟單等技術(shù)領(lǐng)域，能夠從事服裝制作、服裝制版、服裝生產(chǎn)基層管理、服裝跟單等工作的技能人才。7培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生應(yīng)全面提升知識、能力、素質(zhì)，筑牢科學(xué)文化知識和專業(yè)類通用技術(shù)技能基礎(chǔ)，掌握并實際運(yùn)用崗位（群）需要的專業(yè)技術(shù)技能，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須（1）堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對應(yīng)職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識與技能，了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、歷史、數(shù)學(xué)、外語（英語等）、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識，具有良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力，具有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作意識，學(xué)習(xí)1門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運(yùn)用；（5）掌握服裝生產(chǎn)流程管理、服裝制版、服裝工藝制作和服裝材料等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理（6）掌握基礎(chǔ)款服裝的款式圖繪制、服裝面輔料選配、服裝CAD版型設(shè)計與制作等技術(shù)技能，具有繪制基礎(chǔ)款服裝款式圖、合理選配面輔料、運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行圖像處理、運(yùn)用服裝CAD等軟件進(jìn)行常用的數(shù)碼服裝設(shè)計、工業(yè)化樣板制作的能力；（7）掌握操作、裝調(diào)、維護(hù)、保養(yǎng)常用縫制設(shè)備的技術(shù)技能，具有維護(hù)縫制設(shè)備、排除縫制設(shè)備一般故障的能力；（8）掌握各類服裝的工藝流程、基本縫制方法以及各種縫制技巧，具有根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)和產(chǎn)品特點，進(jìn)行工序劃分和制定工藝要求，識讀各種生產(chǎn)工藝單和技術(shù)文件，編制常規(guī)服裝生產(chǎn)技術(shù)文件，制作典型品類服裝的能力；（9）掌握基礎(chǔ)款服裝的平面及立體版型設(shè)計的技術(shù)技能，具有根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)制定各類成衣的規(guī)格，運(yùn)用立體裁剪技法修正樣板弊病的能力；（10）能夠跟蹤監(jiān)控服裝生產(chǎn)質(zhì)量和進(jìn)度，協(xié)調(diào)基層工作人員的人際關(guān)系，具有服裝跟單和服裝生產(chǎn)基層管理的能力；（11）掌握常規(guī)服裝的品牌策劃、櫥窗及店面陳列等技術(shù)技能，具有服裝陳列與展示設(shè)計3（13）具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有一定的分析問題和解決問題的能力；（14）掌握身體運(yùn)動的基本知識和至少1項體育運(yùn)動技能，養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；（16）樹立正確的勞動觀，尊重勞動，熱愛勞動，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動素養(yǎng)，弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚。8課程設(shè)置及學(xué)時安排8.1課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。8.1.1公共基礎(chǔ)課程按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。應(yīng)將思想政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)、外語（英語等）、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)、勞動教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、環(huán)境保護(hù)等列為必修課程或限定選修課程。學(xué)校根據(jù)實際情況可開設(shè)具有地方特色的校本課程。8.1.2專業(yè)課程學(xué)?？山Y(jié)合區(qū)域/行業(yè)實際、辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)需要自主確定課程，進(jìn)行模塊化課程設(shè)計，依托體現(xiàn)新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)的真實生產(chǎn)項目和典型工作任務(wù)等，開展項目式、情境式教學(xué)，結(jié)合人工智能等技術(shù)實施課程教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。有條件的專業(yè)，可結(jié)合教學(xué)實際，探索創(chuàng)新課程體系。（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程一般設(shè)置4門。包括：服裝工藝基礎(chǔ)、服裝生產(chǎn)流程管理、服裝材料、服飾美學(xué)等領(lǐng)域（2）專業(yè)核心課程一般設(shè)置6門。包括：服裝成衣工藝、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝設(shè)備使用與維護(hù)、服裝工業(yè)化生產(chǎn)、服裝CAD版型設(shè)計與制作、服裝立體造型等領(lǐng)域的課程。專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1服裝成衣工藝①進(jìn)行裁剪配伍。②進(jìn)行服裝成衣制作。①掌握單件樣衣算料排料方法。②掌握服裝裁剪和配備面輔料的基本要領(lǐng)。4課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1服裝成衣工藝③進(jìn)行服裝生產(chǎn)工藝單③能夠正確識別裁片的正反面，對裁片及半成品進(jìn)行整理、定型處理；完成基礎(chǔ)款服裝的縫制、④結(jié)合安全生產(chǎn)、環(huán)保理念等要求，了解企業(yè)智能化生產(chǎn)及管理流程。⑤能合理編寫基礎(chǔ)款服裝批量生產(chǎn)工藝單2服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計①分析服裝款式造型特征、樣衣規(guī)格和工藝要求。②進(jìn)行基礎(chǔ)版型的繪制③按工藝要求進(jìn)行樣板④進(jìn)行系列樣板的制作①掌握服裝結(jié)構(gòu)制圖符號與專業(yè)術(shù)語等基礎(chǔ)②掌握人體各部位的測量方法，基礎(chǔ)款式的制圖與修正方法。③能夠?qū)A(chǔ)款式進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析、手工制版和④能夠設(shè)置系列樣板檔差、制作系列樣板3服裝設(shè)備使用與維護(hù)①掌握服裝設(shè)備使用②進(jìn)行服裝設(shè)備操作、維護(hù)及故障排除①掌握服裝設(shè)備的發(fā)展概況、機(jī)型型號及分類、常用名詞術(shù)語等基礎(chǔ)知識。②掌握服裝設(shè)備構(gòu)造、工作原理、機(jī)器調(diào)整等理論知識及安全用電常識。③掌握常用服裝生產(chǎn)設(shè)備的使用、維護(hù)與故障④了解智能制造服裝設(shè)備用途4服裝工業(yè)化①掌握服裝號型系列標(biāo)②進(jìn)行服裝裁剪樣板、工藝樣板制作。③進(jìn)行產(chǎn)品裁剪工序、縫制工序流程方案設(shè)計。④按工藝要求進(jìn)行服裝熨燙與后整理。⑤進(jìn)行服裝生產(chǎn)的基層①掌握服裝號型系列標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)知識。②掌握服裝工業(yè)制版、推版原理及技術(shù)。③掌握裁剪工藝、縫制工藝、生產(chǎn)技術(shù)文件、熨燙與后整理工藝、工業(yè)化生產(chǎn)程序與管理知識。④能夠?qū)⒒A(chǔ)款服裝號型系列標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用在服裝工業(yè)化生產(chǎn)中。⑤能夠按產(chǎn)品生產(chǎn)要求設(shè)計出基礎(chǔ)款服裝的裁剪工藝和縫制工藝流程。⑥了解服裝工業(yè)化生產(chǎn)的基本管理流程。⑦能夠在服裝工業(yè)化生產(chǎn)中運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行基礎(chǔ)款的制版推版5服裝CAD版型設(shè)計與制作①熟練操作計算機(jī)及②進(jìn)行服裝版型繪制。①掌握服裝CAD軟件的基本功能和制圖工具②掌握服裝樣板繪制的原理和方法及推版、排料的原理和使用方法。5課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求5服裝CAD版型設(shè)計與制作③進(jìn)行生產(chǎn)樣板制作③能夠熟練操作CAD軟件的工具及打印設(shè)備。④能夠根據(jù)要求，運(yùn)用服裝CAD軟件完成基礎(chǔ)款服裝版型繪制和打印輸出，形成紙質(zhì)樣板。⑤能夠根據(jù)款式和面料特點，運(yùn)用服裝CAD軟件完成基礎(chǔ)款服裝樣板推版與排料，形成工業(yè)化生產(chǎn)樣板6服裝立體造型①進(jìn)行造型設(shè)計。②進(jìn)行樣板修正①掌握服裝結(jié)構(gòu)與人體體型的關(guān)系。掌握人體模型基準(zhǔn)線的設(shè)置。②掌握立體裁剪方法和步驟，理解省道轉(zhuǎn)移原理在服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計中的運(yùn)用與變化。③能夠獨(dú)立完成基礎(chǔ)款從立體裁剪、描版到修版任務(wù)，形成符合生產(chǎn)要求的準(zhǔn)確工業(yè)樣板。④能夠理解藝術(shù)與技術(shù)相融合的服裝形態(tài)塑造的內(nèi)涵，提升造型能力、審美能力、創(chuàng)新能力（3）專業(yè)拓展課程主要包括：服裝倉儲與配送、服裝陳列設(shè)計、服裝手工工藝、服裝跟單、數(shù)碼服裝設(shè)計、服裝設(shè)計、服裝安全生產(chǎn)、服裝綜合實訓(xùn)等領(lǐng)域的內(nèi)容。8.1.3實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實踐性教學(xué)應(yīng)貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實踐性教學(xué)主要包括實驗、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐活動等形式，公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等都要加強(qiáng)實踐性教學(xué)。在校內(nèi)外進(jìn)行服裝生產(chǎn)管理、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝立體裁剪、服裝成衣制作等實訓(xùn)，包括單項技能實訓(xùn)、綜合能力實訓(xùn)、生產(chǎn)性實訓(xùn)等。在紡織服裝、服飾行業(yè)的服裝企業(yè)、數(shù)字化服裝生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行服裝制版、服裝縫制、服裝設(shè)計、服裝跟單等實習(xí)，包括認(rèn)識實習(xí)和崗位實習(xí)。學(xué)校應(yīng)建立穩(wěn)定、夠用的實習(xí)基地，選派專門的實習(xí)指導(dǎo)教師和人員，組織開展專業(yè)對口實習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)生實習(xí)的指導(dǎo)、管理和實習(xí)實訓(xùn)既是實踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實踐一體化教學(xué)。學(xué)?？筛鶕?jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學(xué)期安排，靈活開展實踐性教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》和相關(guān)專業(yè)崗位實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求。8.1.4相關(guān)要求學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮思政課程和各類課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)作用，在思政課程中有機(jī)融入黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容；結(jié)6合實際落實課程思政，推進(jìn)全員、全過程、全方位育人，實現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。應(yīng)開設(shè)安全教育（含典型案例事故分析）、社會責(zé)任、綠色環(huán)保、新一代信息技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動并將有關(guān)內(nèi)容融入課程教學(xué)中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他實踐每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時間40周（含復(fù)習(xí)考試?yán)塾嫾倨?2周，崗位實習(xí)按每周30學(xué)時安排，3年總學(xué)時一般為3400學(xué)時。實行學(xué)分制的學(xué)校，16～18學(xué)時折算1學(xué)分。軍訓(xùn)、社會實踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動按1周為1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時一般占總學(xué)時的1/3，可根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)的需要在規(guī)定范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，但必須保證黨和國家要求的課程和學(xué)時。專業(yè)課程學(xué)時一般占總學(xué)時的2/3。實習(xí)時間累計不超過6個月，可根據(jù)實際情況集中或分階段安排，校外企業(yè)崗位實習(xí)時間一般不超過3個月。實踐性教學(xué)學(xué)時原則上要占總學(xué)時50%以上。各類選修課程的學(xué)時占總學(xué)時的比9師資隊伍風(fēng)作為教師隊伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。專任教師隊伍的數(shù)量、學(xué)歷和職稱要符合國家有關(guān)規(guī)定，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。學(xué)生數(shù)型”教師占專業(yè)課教師數(shù)比例應(yīng)不低于50%。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級技術(shù)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，組建校企合作、專兼結(jié)合的教師團(tuán)隊，建立定期開展專業(yè)（學(xué)科）教研機(jī)制。9.2專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強(qiáng)的實踐能力，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解國內(nèi)外紡織服裝、服飾行業(yè)發(fā)展新趨勢，準(zhǔn)確把握行業(yè)企業(yè)用人需求，具有組織開展專業(yè)建設(shè)、教科研工作和企業(yè)服務(wù)的能力，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。9.3專任教師具有教師資格證書；具有服裝設(shè)計與工程、服裝工學(xué)、服裝設(shè)計與工藝教育等相關(guān)專業(yè)學(xué)歷；具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實踐經(jīng)驗，達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)技能水平；具有本專業(yè)理論和實踐能力；能夠落實課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展混合式教學(xué)等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)發(fā)展前沿，開展社會服務(wù)；專業(yè)教師每年至少1個月在企業(yè)或生產(chǎn)性實訓(xùn)基地鍛煉，每5年累計不少于6個月的企業(yè)實9.4兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應(yīng)具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際7工作經(jīng)驗，一般應(yīng)具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級，了解教育教學(xué)規(guī)律，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)需要聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人等高技能人才，根據(jù)國家有關(guān)要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實施辦法。10教學(xué)條件主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實驗室、實訓(xùn)室和實習(xí)10.1.1專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學(xué)的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。10.1.2校內(nèi)外實驗、實訓(xùn)場所基本要求實驗、實訓(xùn)場所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)定、辦法實驗、實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)備設(shè)施對接真實職業(yè)場景或工作情境，實訓(xùn)項目注重工學(xué)結(jié)合、理實一體化，實驗、實訓(xùn)指導(dǎo)教師配備合理，實驗、實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展服裝生產(chǎn)管理、服裝工藝、服裝制版、服裝陳列與展示設(shè)計等實驗、實訓(xùn)活動。鼓勵在實訓(xùn)中運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。（1）服裝工藝實訓(xùn)室配備縫紉機(jī)、燙臺、鎖邊機(jī)、熨斗、人臺、多媒體教學(xué)設(shè)備、錄播設(shè)備等設(shè)備設(shè)施，用于服裝成衣工藝、服裝生產(chǎn)等實訓(xùn)教學(xué)。（2）服裝制版實訓(xùn)室配備專業(yè)制版桌、紙樣展板、多媒體教學(xué)設(shè)備、錄播設(shè)備等設(shè)備設(shè)施，用于服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、成衣紙樣制作等實訓(xùn)教學(xué)。（3）服裝數(shù)字化實訓(xùn)室配備搭載服裝圖像處理、服裝CAD、三維服裝數(shù)字系統(tǒng)等相關(guān)軟件的計算機(jī)，掃描儀，讀圖儀，打印機(jī)，繪圖儀，多媒體教學(xué)設(shè)備，錄播設(shè)備等設(shè)備設(shè)施，用于數(shù)碼服裝設(shè)計、服裝CAD版型設(shè)計與制作等實訓(xùn)教學(xué)。（4）服裝立體裁剪實訓(xùn)室配備裁剪整理操作臺、熨斗、人臺、縫紉機(jī)、多媒體教學(xué)設(shè)備、錄播設(shè)備等設(shè)備設(shè)施，用于服裝立體造型等實訓(xùn)教學(xué)。（5）服裝設(shè)計實訓(xùn)室配備繪圖桌（板）、畫夾、畫板等設(shè)備設(shè)施，用于圖案設(shè)計、款式圖手繪、效果圖繪制等實訓(xùn)教學(xué)。（6）服裝陳列與展示設(shè)計實訓(xùn)室配備櫥窗模型、服飾展示模特、陳列模特、展示物及展示飾品、陳列設(shè)計仿真教學(xué)軟件，8多媒體教學(xué)設(shè)備、錄播設(shè)備等設(shè)備設(shè)施，用于服裝陳列與展示設(shè)計等實訓(xùn)教學(xué)。（7）服裝手工工藝實訓(xùn)室（工作室）配備操作臺、手工制作工具、彩色打印機(jī)、多媒體教學(xué)設(shè)備、錄播設(shè)備等設(shè)備設(shè)施，用于服裝手工工藝、傳統(tǒng)民族手工工藝等實訓(xùn)教學(xué)。（8）服裝生產(chǎn)管理實訓(xùn)室配備電腦高速平縫機(jī)、熨斗、燙臺等專業(yè)服裝生產(chǎn)設(shè)備，安裝服裝CAD、三維服裝數(shù)字系統(tǒng)等企業(yè)版軟件，用于生產(chǎn)研發(fā)等實訓(xùn)教學(xué)。可結(jié)合實際建設(shè)綜合性實訓(xùn)場所。10.1.3實習(xí)場所基本要求符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》等對實習(xí)單位的有關(guān)要求，經(jīng)實地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實習(xí)條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學(xué)校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實習(xí)基地，并簽署學(xué)校、學(xué)生、實習(xí)單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實習(xí)基地應(yīng)能提供服裝制版、服裝制作、服裝生產(chǎn)基層管理、服裝跟單、服裝質(zhì)檢、服裝倉庫管理等與專業(yè)對口的相關(guān)實習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí)；學(xué)校和實習(xí)單位雙方共同制訂實習(xí)計劃，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，實習(xí)單位安排有經(jīng)驗的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成實習(xí)質(zhì)量評價，做好學(xué)生實習(xí)服務(wù)和管理工作，有保證實習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障，依法依規(guī)保障學(xué)生的基本權(quán)益。主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。10.2.1教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應(yīng)體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進(jìn)行動態(tài)更新。10.2.2圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：紡織服裝行業(yè)政策法規(guī)、服裝制作與生產(chǎn)管理崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、服裝企業(yè)先進(jìn)技術(shù)手冊、服裝生產(chǎn)實務(wù)案例及服裝專業(yè)期刊等。及時配置新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新管理方式、新服務(wù)方式等相關(guān)的圖書文獻(xiàn)。10.2.3數(shù)