二年級托管課堂管理制度一、總則1.目的為了規(guī)范二年級托管課堂的管理，營造良好的學習環(huán)境，確保托管服務(wù)的質(zhì)量和效果，保障學生的安全與健康，提高學生的學習成績和綜合素質(zhì)，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于在本托管機構(gòu)參加二年級托管服務(wù)的所有學生、教師及工作人員。3.基本原則遵循教育規(guī)律，尊重學生個性差異，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣和品德修養(yǎng)為目標，堅持安全第一、服務(wù)至上、規(guī)范管理、科學施教的原則。二、學生管理1.入學與退學學生家長需填寫入學申請表，提供學生基本信息、學習情況等資料。經(jīng)審核通過后，辦理入學手續(xù)，簽訂托管服務(wù)協(xié)議。學生退學，需提前[X]天向托管機構(gòu)提出書面申請，經(jīng)同意后辦理退學手續(xù)，結(jié)算相關(guān)費用。2.考勤管理學生應(yīng)按時出勤，如有特殊情況不能按時到校，家長需提前向托管機構(gòu)請假。每天由教師對學生出勤情況進行記錄，對于缺勤學生及時與家長溝通了解原因。遲到、早退累計達到[X]次，視為曠課[X]節(jié)，曠課[X]節(jié)以上，將通知家長并進行相應(yīng)處理。3.行為規(guī)范遵守托管機構(gòu)的各項規(guī)章制度，遵守課堂紀律，聽從教師安排。尊重教師和其他同學，團結(jié)友愛，互幫互助，不得打罵、侮辱同學。愛護托管機構(gòu)的設(shè)施設(shè)備和學習用品，損壞照價賠償。保持教室和學習區(qū)域的整潔衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。誠實守信，不說謊，不抄襲作業(yè)，獨立完成學習任務(wù)。4.獎勵與懲罰設(shè)立學習進步獎、品德優(yōu)秀獎、紀律模范獎等，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰和獎勵。對于違反規(guī)章制度、不遵守紀律的學生，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、罰站、取消獎勵資格等懲罰措施。如多次違紀且屢教不改，將通知家長并建議采取其他教育方式。三、教師管理1.教師職責負責學生的作業(yè)輔導，解答學生在學習過程中遇到的問題，幫助學生提高學習成績。組織學生開展豐富多彩的課外活動，如閱讀、手工、繪畫、游戲等，培養(yǎng)學生的興趣愛好和綜合素質(zhì)。關(guān)注學生的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生在生活和學習中出現(xiàn)的問題，給予學生關(guān)心和關(guān)愛。與家長保持密切溝通，定期反饋學生的學習情況和在校表現(xiàn)，聽取家長的意見和建議。參與托管機構(gòu)的教學研究和培訓活動，不斷提高自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。2.師資要求具有教師資格證書，具備相應(yīng)的學科知識和教學能力。熱愛教育事業(yè)，有責任心，關(guān)愛學生，具有良好的職業(yè)道德和團隊合作精神。具備一定的管理能力和溝通能力，能夠有效地組織和管理課堂教學和學生活動。3.工作紀律嚴格遵守托管機構(gòu)的工作時間，不得遲到、早退、曠工。上課時不得使用手機等通訊工具，不得隨意離開教室。認真履行教師職責，不得敷衍塞責、體罰或變相體罰學生。保守學生和家長的隱私，不得泄露學生的個人信息和家庭情況。積極參加托管機構(gòu)組織的各項會議和培訓活動，不得無故缺席。4.教學工作規(guī)范提前備課，根據(jù)教學大綱和學生實際情況制定詳細的教學計劃和教案。課堂教學語言規(guī)范、生動、有趣，注重啟發(fā)式教學，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。認真批改學生作業(yè)，及時反饋學生的學習情況，針對學生的問題進行個別輔導。定期對學生的學習成績進行評估和分析，調(diào)整教學策略，提高教學效果。鼓勵學生積極參與課堂互動，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維。5.考核與評價建立教師考核評價機制，從教學質(zhì)量、學生管理、家長滿意度等方面對教師進行全面考核。考核分為月度考核、季度考核和年度考核，考核結(jié)果與教師的績效獎金、晉升等掛鉤。定期組織教師之間的教學交流和觀摩活動，促進教師相互學習，共同提高教學水平。四、教學管理1.課程設(shè)置根據(jù)二年級學生的特點和需求，設(shè)置語文、數(shù)學、英語等基礎(chǔ)學科課程，同時安排閱讀、寫作、書法、繪畫、音樂、體育等興趣拓展課程。保證每天的作業(yè)輔導時間，確保學生能夠按時完成學校布置的作業(yè)。合理安排課外活動時間，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。2.教材選用選用符合國家教育標準和教學大綱要求的正規(guī)教材和輔導資料。對于興趣拓展課程，根據(jù)學生興趣和實際情況，選用適合的教材或自編教學資料。3.教學計劃與教案教師應(yīng)根據(jù)課程設(shè)置和學生實際情況，制定詳細的教學計劃，明確教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學進度等。每節(jié)課都要編寫教案，教案應(yīng)包括教學目標、教學重難點、教學過程、教學方法、教學手段、作業(yè)布置、教學反思等內(nèi)容。4.課堂教學管理教師要提前進入教室，做好上課準備工作。課堂上要組織有序，教學方法靈活多樣，注重學生的主體地位，引導學生積極參與課堂互動。嚴格控制課堂紀律，對違紀學生及時進行教育和管理，確保教學秩序正常。合理安排教學時間，保證教學任務(wù)的完成，同時要給學生留出適當?shù)男菹r間。5.作業(yè)管理教師要認真布置作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容應(yīng)具有針對性、層次性和適量性，既要鞏固課堂所學知識，又要拓展學生的思維能力。要求學生按時完成作業(yè)，對學生的作業(yè)進行認真批改，及時反饋學生的作業(yè)情況，對存在問題的學生進行個別輔導。鼓勵學生自主完成作業(yè)，培養(yǎng)學生的獨立學習能力，嚴禁抄襲作業(yè)。6.教學質(zhì)量監(jiān)控定期對教學質(zhì)量進行檢查和評估，通過課堂聽課、學生作業(yè)檢查、學生成績測試、家長反饋等方式，了解教學情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。組織教師開展教學研討活動，總結(jié)教學經(jīng)驗，分析教學中存在的問題，共同探討提高教學質(zhì)量的方法和措施。五、安全管理1.安全制度建立健全安全管理制度，明確各崗位人員的安全職責，簽訂安全責任書。制定安全應(yīng)急預案，包括火災、地震、食品中毒、意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)對措施。定期組織安全教育活動，提高學生和工作人員的安全意識和應(yīng)急處置能力。2.設(shè)施設(shè)備安全對托管機構(gòu)的設(shè)施設(shè)備進行定期檢查和維護，確保其安全可靠，如電器設(shè)備、消防設(shè)施、游樂設(shè)施等。對存在安全隱患的設(shè)施設(shè)備及時進行維修或更換，嚴禁使用不合格的設(shè)施設(shè)備。3.食品安全嚴格遵守食品衛(wèi)生法律法規(guī)，采購新鮮、衛(wèi)生、安全的食品和飲用水。食品加工過程要符合衛(wèi)生標準，做到生熟分開、葷素搭配，確保食品安全。配備必要的食品消毒設(shè)備，對餐具、炊具等進行定期消毒。加強對食堂工作人員的健康管理，定期進行體檢，持健康證上崗。4.活動安全組織學生開展課外活動時，要提前制定活動方案，明確活動內(nèi)容、活動地點、活動時間、活動負責人等，確?；顒影踩行蜻M行?；顒忧耙獙W生進行安全教育，告知學生活動中的安全注意事項?；顒舆^程中要有專人負責安全管理，密切關(guān)注學生的活動情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理安全問題。5.接送安全學生接送要嚴格按照規(guī)定的時間和地點進行，接送人員要與托管機構(gòu)工作人員進行交接，確保學生接送安全。如有特殊情況需要他人代接學生，家長需提前通知托管機構(gòu)，并提供代接人的有效證件。加強對校園周邊環(huán)境的巡查，確保學生在接送過程中的安全。六、衛(wèi)生管理1.環(huán)境衛(wèi)生制度建立環(huán)境衛(wèi)生管理制度，明確各區(qū)域的衛(wèi)生責任人，定期進行清掃和消毒。保持教室、活動室、走廊、樓梯等公共區(qū)域的整潔衛(wèi)生，無雜物、無灰塵、無污漬。每天對教室的地面、桌面、門窗等進行清潔，定期對教室的墻壁、天花板等進行擦拭。定期對托管機構(gòu)的廁所進行清理和消毒，保持廁所清潔衛(wèi)生，無異味。2.個人衛(wèi)生要求教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲。要求學生在托管機構(gòu)內(nèi)穿戴整潔、得體，不得穿拖鞋、背心等進入教室。教師和工作人員要保持良好的個人衛(wèi)生，穿戴整齊，儀表端莊。3.衛(wèi)生檢查與監(jiān)督成立衛(wèi)生檢查小組，定期對托管機構(gòu)的環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。對于衛(wèi)生不達標的區(qū)域或個人，要進行批評教育，并責令其限期整改。鼓勵學生和工作人員積極參與環(huán)境衛(wèi)生管理，對表現(xiàn)突出的個人進行表揚和獎勵。七、家校溝通1.溝通方式建立多種家校溝通渠道，如家長會、家長微信群、電話溝通、家訪等，及時與家長溝通學生的學習情況和在校表現(xiàn)。每周通過家長微信群向家長反饋學生的本周學習情況、作業(yè)完成情況、行為表現(xiàn)等。定期召開家長會，每學期不少于[X]次，向家長介紹托管機構(gòu)的教學計劃、教學內(nèi)容、教學成果等，聽取家長的意見和建議。教師要定期與家長進行電話溝通，及時解決學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題。針對個別學生的情況，適時進行家訪，深入了解學生的家庭環(huán)境和學習狀況，與家長共同探討教育方法。2.家長參與鼓勵家長積極參與托管機構(gòu)的管理和教學活動，如家長志愿者、家長助教等。定期組織家長開放日活動，邀請家長走進課堂，了解學生的學習情況和教學過程。設(shè)立家長意見箱，廣泛征求家長的意見和建議，對家長提出的問題及時進行回復