61．C2．A3．C【解析】材料二第二段的主要觀點(diǎn)是“情緒價(jià)值已經(jīng)成為當(dāng)代青年消費(fèi)、社交、就業(yè)等方面C項(xiàng)不在這三個(gè)范疇之內(nèi)。42分）5．①理解和包容青年的情緒表達(dá)，為青年提供更多實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)和機(jī)會(huì)；②加強(qiáng)對(duì)數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)管，警惕資本與技術(shù)對(duì)情緒價(jià)值的扭曲；③培養(yǎng)數(shù)字情感素養(yǎng)，讓數(shù)字技術(shù)更好地服務(wù)于自身情緒的釋放；④主動(dòng)向內(nèi)尋求情緒價(jià)值，從自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步中獲得可持續(xù)的情緒滿足。（每點(diǎn)2分，答到3點(diǎn)即給滿分）6．C【深度解析】C7．B【深度解析】B'我'對(duì)奶奶的愧疚之情”說法不準(zhǔn)確。8．①先寫院落里的陽光、風(fēng)、鳥和樹，為人物活動(dòng)設(shè)置特定環(huán)境；②前者屬于院落里恒久的部分，后者屬于院落里逐漸消逝的部分，由恒久寫到消逝，與作者字里行間透露出的由溫暖快樂到落寞2分）91分）文章寫了院落中的人、物、事，包含著環(huán)境的美好、童年的2分）但期盼著家庭興旺的大爺爺卻一輩子無生養(yǎng)，隨著時(shí)2分）1分）文章以“我樂于描繪院落的構(gòu)成”總領(lǐng)下文，用更多的篇幅寫2分）童年的快樂、富有煙火氣息的生活都給人帶來一種溫2分）10．ACF．A12．D渡江宗親的熱情接待”錯(cuò)誤，應(yīng)是張孝祥"救濟(jì)渡江宗親"131）應(yīng)當(dāng)立即恢復(fù)他的爵位，表彰他的忠義，使他的忠魂在九泉下安息，公道正義在天下彰11（2出大意給1114．①任職平江時(shí)，張孝祥懲治豪門大戶，用抄沒之糧救活吳中饑民。②任職潭州時(shí)，張孝祥為1政簡(jiǎn)易，濟(jì)之以威，使湖南所轄境內(nèi)安寧無事。③任職荊州時(shí)，張孝祥筑河堤修糧倉(cāng)，為民除水患為國(guó)儲(chǔ)備漕運(yùn)?！緟⒖甲g文】張公名孝祥，字安國(guó)，學(xué)者尊稱"于湖先生"居蕪湖。紹興二十四年，參加殿試高中狀元，時(shí)年二十三歲。此前，岳飛死在獄中，朝臣畏禍，無人敢言。張公剛及第，便上奏章直言："岳飛忠勇舉世皆知，突遭誹謗，不到十日就去世了，此等冤案實(shí)令敵國(guó)竊喜而將士分裂，不是國(guó)家的福分。"又說："如今朝廷認(rèn)為他冤枉，天下人認(rèn)為他冤枉，只有陛下不知道。應(yīng)當(dāng)立即恢復(fù)他的爵位，表彰他的忠義，使他的忠魂在九泉下安息，公道正義在天下彰顯。"皇帝特別優(yōu)待寬容他。時(shí)值太子未立，張公獨(dú)上《原芝賦》諷諫。文中大致"國(guó)本未定，社稷宗廟也無法安寧。"高宗覽后，頻頻頭認(rèn)可，滿朝稱頌。不久任撫州知州。臨川士卒前往劫掠府庫(kù)兵，一時(shí)間局勢(shì)動(dòng)蕩，官員逃避。張公獨(dú)自騎馬奔赴軍中，告知各位軍官說："你們這些人如果想要作亂，請(qǐng)先斬本官。"大家說："不敢反叛，只乞求補(bǔ)發(fā)欠餉。"張公當(dāng)即立約：聽從命令的免罪，隨時(shí)拿來財(cái)務(wù)按次序補(bǔ)餉。擒獲數(shù)名主犯，呵斥他們說："倡導(dǎo)叛亂的人不赦！"立即命令斬殺他們。眾將俯身伏地，不敢仰視，全城安然。事情上報(bào)給皇帝，深獲嘉許。當(dāng)時(shí)張孝祥年齡不到三十歲，處理事情精準(zhǔn)干練，即使那些久任州縣的官員也比不上他。宋孝宗即位后，張公任平江知府。平江是都城臨安的邊防要地，責(zé)任重大。屬縣有個(gè)大戶，私販海鹽牟利，倚仗權(quán)勢(shì)作威作福，禍害鄉(xiāng)里。張公抓捕治罪果斷查辦，抄沒他的家產(chǎn)，得糧數(shù)萬斛。次年吳中饑荒，正賴此賑濟(jì)。詔他到皇帝駐地，入朝應(yīng)對(duì)，勸諫皇帝明辨忠奸、審察是非、崇尚根本、提振士氣，趁機(jī)痛陳國(guó)勢(shì)衰頹的弊端，并說自靖康之變以來，只有和戰(zhàn)兩種言論遺留無窮禍患，應(yīng)當(dāng)確立自治之策來應(yīng)對(duì)。又奏陳人才選拔途徑過于狹窄，建議廣納賢才以備急用?；实圪澰S他。不久調(diào)任潭州知州，施政寬簡(jiǎn)，恩威并濟(jì)，湖南于是得以安定。轉(zhuǎn)任荊南、荊湖北路安撫使。荊州是阻擋敵騎的要塞，從建炎以來，連年沒有安寧的時(shí)候。張公修筑寸金堤防洪患，設(shè)立萬盈倉(cāng)儲(chǔ)糧備荒，利國(guó)利民。乾道五年，他極力請(qǐng)求擔(dān)任祠祿官侍奉雙親，幾次呈上，皇帝深深地為他惋惜，仍授顯謨閣直學(xué)士榮銜致仕。回到蕪湖后，凡士紳來訪，沒有不親自迎接，那些渡江過來貧困的宗親，張公就賑濟(jì)他們。庚寅年冬，舊疾復(fù)發(fā)，于是逝世。逝世的那天，商賈因他罷市，兩河一帶的百姓惶惶不安，如同失去了依靠?；实勐犝f這個(gè)事，深嘆其未盡其才。張公尤其擅長(zhǎng)書法，曾親書奏章，高宗看見后，說："必將聞名于世。"詩詞雄麗，尤其精于古調(diào)，著有《于湖集》四十卷。15C【解析】C表達(dá)的是詩人對(duì)漁父的向往、追隨之意，并非欲以“漁父”自況。16化情懷。③“漁父”形象里也隱含了詩人追尋的形象，有對(duì)獨(dú)立逍遙生活的向往，更有對(duì)濟(jì)世理22分，意思對(duì)即可）171）冥然兀坐，萬籟有聲（2）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作（3）既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘（4）能順木之天傳其事以為官戒也（5）如猛獸奇鬼，森然欲搏人182分，修辭2分，沒有從視覺寫0【解析】要仿照“熱氣騰騰的煎餅作坊里，傳出鍋碗瓢盆交響曲”的結(jié)構(gòu)，從視覺角度，使用暗卷”對(duì)應(yīng)喻體，形象地從視覺角度描繪煎餅鋪?zhàn)永锏木跋蟆?91分）202分）212分），銜接自然；乙處前文說子長(zhǎng)煎餅承接的不只是一道美食的意義，再結(jié)合前文提到的煎餅誕生于承載的意義。22aebdfc23．審題指導(dǎo)立意層級(jí)表：|層級(jí)|特征|示例立意|評(píng)分區(qū)間||一類|揭示本質(zhì)關(guān)聯(lián)|心火不滅，何須設(shè)界|55-60||二類|并列