課題讓職業(yè)道德永駐我心教學(xué)方法案例探究法討論法課型新授課教學(xué)目標(biāo)了解職業(yè)道德養(yǎng)成的含義和要求。了解慎獨和省察克治的含義及其在職業(yè)道德養(yǎng)成中的意義和要求。在職業(yè)道德養(yǎng)成的中，自覺運用慎獨；自覺通過省察克治，勇于改過和善于改過。教學(xué)重點與難點職業(yè)道德養(yǎng)成的方法──慎獨和省察克治。板書設(shè)計讓職業(yè)道德永駐我心

教師活動教學(xué)過程學(xué)生活動板書題目導(dǎo)入新課用PPT展示名言名句進(jìn)入本節(jié)課的內(nèi)容讓職業(yè)道德永駐我心積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。----《荀子》在教師引導(dǎo)下，使學(xué)生懂得職業(yè)道德在于積累養(yǎng)成，進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。板書一、職業(yè)道德需要養(yǎng)成讓學(xué)生閱讀劉德的故事分析板書1、什么是職業(yè)道德養(yǎng)成指從業(yè)者為了提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，在職業(yè)生活中，按照職業(yè)道德規(guī)范的要求，訓(xùn)練、培養(yǎng)良好的職業(yè)道德意識與職業(yè)道德行為習(xí)慣的過程。學(xué)生討論總結(jié)并回答展示圖片提問：這位同學(xué)的想法對嗎？職業(yè)道德養(yǎng)成，我們應(yīng)該注意哪些方面？2.職業(yè)道德養(yǎng)成有哪些要求？（1）職業(yè)道德養(yǎng)成必須通過行動，而不能靠空想；

（2）職業(yè)道德養(yǎng)成需要一定時間，而不能靠突擊；

（3）職業(yè)道德養(yǎng)成重在改變自己的道德意識與行為習(xí)慣。對這些案例進(jìn)行討論，形成正確的認(rèn)知，總結(jié)職業(yè)道德養(yǎng)成的要求通過小張小王案例分析意義板書3.職業(yè)道德養(yǎng)成有什么意義?A.有助于我們形成良好的職業(yè)行為習(xí)慣,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。B.有助于我們實現(xiàn)自己的人生價值,提升自己的人生境界。理解認(rèn)識板書展示圖片無人監(jiān)考學(xué)生閱讀保險推銷員小耿的故事提問：二、入暗室而不欺----慎獨1、慎獨的含義在自己獨處而無人監(jiān)督時，自覺按照道德準(zhǔn)則行事。認(rèn)識慎獨保險推銷員事例討論板書2、如何做到慎獨？A.要求我們有堅定的職業(yè)道德信念。B.強調(diào)在“隱”和“微”上下功夫。3.做到慎獨有何意義呢？A.慎獨提升職業(yè)道德境界的重要途徑。B.慎獨是對道德自覺、自主精神的鍛煉與養(yǎng)成。學(xué)生認(rèn)真閱讀體會慎獨的意義4、造成“隱”和“微”的原因有哪些？A、無人在場、無人監(jiān)督、無人知曉可造成“隱”和“微”；B、交易雙方的信息不對稱也可造成“隱”和“微”；C、職業(yè)活動的專業(yè)性、技術(shù)性也可造成“隱”和“微”。討論回答三、日日知非，日日改過---省察克治1.省察克治的含義省察,就是對照職業(yè)道德規(guī)范不斷地反省檢查自身,找出自己思想和行為中的不足?？酥?，是在發(fā)現(xiàn)自己不足的基礎(chǔ)上努力對其克服與修正，以形成良好的職業(yè)道德品質(zhì)與職業(yè)習(xí)慣。思考回答展示公司對員工的要求，引入省察克治的意義2.省察克治的意義?A、不斷發(fā)現(xiàn)不足并及時改正，是一種生活智慧。B、進(jìn)一步完善自我，提高職業(yè)道德境界。體會板書讓學(xué)生閱讀59頁鏈接和名言，引導(dǎo)學(xué)生掌握省察克治方法3.如何做到省察克治呢?按照規(guī)范反省自身；勇于改過，善于改過。閱讀鏈接材料和名言，認(rèn)真體會、品味和感悟展示名言1、貴君子之有道，入暗室而不欺。2、莫見乎隱，莫見乎微，故君子慎其獨也。3、過而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇