叛逆期孩子學(xué)校管理制度一、總則（一）目的為了營造良好的教育教學(xué)秩序，幫助叛逆期孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活，培養(yǎng)積極向上的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，特制定本管理制度。本制度旨在規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，保障學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。（二）適用范圍本制度適用于我校全體叛逆期學(xué)生以及學(xué)校教職員工。（三）管理原則1.以人為本原則充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異和身心發(fā)展特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的情感需求，以關(guān)愛和引導(dǎo)為出發(fā)點(diǎn)，幫助學(xué)生順利度過叛逆期。2.教育為主原則將教育貫穿于學(xué)校管理的全過程，通過正面引導(dǎo)、耐心教育和行為矯正，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，提高學(xué)生的自我管理能力。3.家校合作原則加強(qiáng)與家長的溝通與合作，定期反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，共同探討教育方法，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。4.公平公正原則在學(xué)校管理過程中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，做到公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，確保制度面前人人平等。二、學(xué)生行為規(guī)范（一）考勤管理1.按時(shí)到校學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間按時(shí)到校，不得遲到、早退。如有特殊情況不能按時(shí)到校，需提前向班主任請(qǐng)假，并說明原因。2.請(qǐng)假制度學(xué)生請(qǐng)假分為事假和病假。請(qǐng)假一天以內(nèi)（含一天）由班主任批準(zhǔn)；請(qǐng)假一天以上三天以內(nèi)（含三天）由年級(jí)組長批準(zhǔn)；請(qǐng)假三天以上需經(jīng)學(xué)校政教處批準(zhǔn)。請(qǐng)假學(xué)生需填寫請(qǐng)假條，注明請(qǐng)假事由、請(qǐng)假時(shí)間，并由家長簽字確認(rèn)。學(xué)生請(qǐng)假期間應(yīng)保持電話暢通，以便學(xué)校與家長聯(lián)系。3.曠課處理未經(jīng)請(qǐng)假擅自不到校上課視為曠課。對(duì)曠課學(xué)生，學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育，并通知家長。累計(jì)曠課達(dá)到一定節(jié)數(shù)的學(xué)生，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。（二）課堂紀(jì)律1.遵守課堂秩序?qū)W生進(jìn)入教室后應(yīng)迅速做好上課準(zhǔn)備，保持安靜。上課時(shí)，要認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍回答問題，不得交頭接耳、打鬧、玩手機(jī)、吃東西等與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的行為。2.尊重教師尊重教師的辛勤勞動(dòng)，服從教師的管理和指導(dǎo)。見到教師要主動(dòng)問好，虛心接受教師的批評(píng)教育。不得頂撞、辱罵教師，如有不同意見，應(yīng)在課后與教師溝通解決。3.課堂禮儀學(xué)生發(fā)言時(shí)應(yīng)先舉手，得到教師允許后起立發(fā)言，發(fā)言完畢后應(yīng)向教師示意坐下。課堂上要保持良好的坐姿和站姿，保持教室整潔衛(wèi)生。（三）校園行為規(guī)范1.愛護(hù)校園環(huán)境愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不隨意踐踏草坪、攀折花木。愛護(hù)校園公共設(shè)施，如桌椅、門窗、燈具、水電設(shè)備等，損壞公物要照價(jià)賠償。保持校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，主動(dòng)維護(hù)校園整潔。2.文明禮貌同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，使用文明用語，不說臟話、粗話。見到老師、同學(xué)要主動(dòng)打招呼，尊重他人的人格和隱私。在校園內(nèi)遇到客人要主動(dòng)問好，展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。3.行為舉止得體遵守校園公共秩序，不追逐打鬧、大聲喧嘩。在樓梯、走廊等公共場所要輕聲慢步靠右行。不參與任何形式的賭博、打架斗毆、偷竊等違法違紀(jì)行為。三、學(xué)生學(xué)習(xí)管理（一）學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)計(jì)劃和預(yù)習(xí)計(jì)劃等。班主任和任課教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督學(xué)生按照計(jì)劃執(zhí)行。2.定期評(píng)估與調(diào)整學(xué)生應(yīng)定期對(duì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)學(xué)習(xí)效果和實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。班主任和任課教師可通過與學(xué)生談話、檢查作業(yè)、測試等方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。（二）課堂學(xué)習(xí)管理1.預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)學(xué)生應(yīng)按照教師的要求做好預(yù)習(xí)工作，了解所學(xué)內(nèi)容的基本框架和重點(diǎn)難點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)。任課教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。2.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)校定期組織學(xué)習(xí)方法講座和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，邀請(qǐng)教育專家或?qū)W習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生為學(xué)生傳授學(xué)習(xí)方法和技巧。任課教師在課堂教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。3.學(xué)習(xí)困難幫扶對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，學(xué)校建立了幫扶機(jī)制。任課教師要關(guān)注這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予輔導(dǎo)和幫助。班主任可組織學(xué)習(xí)小組，讓成績較好的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成對(duì)子，互幫互學(xué)，共同提高。同時(shí)，學(xué)校還將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持和輔導(dǎo)。（三）學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)1.考試管理學(xué)校嚴(yán)格按照國家和地方教育部門的要求組織各類考試，包括期中、期末考試和平時(shí)測驗(yàn)等?？荚嚽埃處熞龊每荚噭?dòng)員工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育，要求學(xué)生遵守考試紀(jì)律?？荚嚻陂g，教師要認(rèn)真監(jiān)考，確?？荚嚬?、公正、有序進(jìn)行。考試結(jié)束后，教師要及時(shí)批改試卷，認(rèn)真分析學(xué)生的考試成績，為教學(xué)提供參考依據(jù)。2.學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績由平時(shí)成績、考試成績等綜合評(píng)定。平時(shí)成績包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測驗(yàn)成績等。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，客觀、公正地評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，并及時(shí)向?qū)W生和家長反饋。對(duì)于成績優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生，教師要幫助其分析原因，制定改進(jìn)措施，鼓勵(lì)其積極進(jìn)取，提高學(xué)習(xí)成績。四、學(xué)生生活管理（一）宿舍管理1.作息時(shí)間學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守宿舍作息時(shí)間，按時(shí)起床、洗漱、熄燈睡覺。不得在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、打鬧，影響他人休息。2.內(nèi)務(wù)整理保持宿舍整潔衛(wèi)生，每天按時(shí)打掃宿舍衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)。被子要疊放整齊，床單要平整，物品擺放要有序。學(xué)校將定期對(duì)宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查和評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的宿舍和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。3.宿舍安全管理遵守宿舍安全規(guī)定，不私拉亂接電線，不使用大功率電器，不存放易燃易爆物品。愛護(hù)宿舍設(shè)施設(shè)備，如有損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)告宿管員。離開宿舍時(shí)要關(guān)好門窗，保管好個(gè)人財(cái)物，確保宿舍安全。（二）食堂管理1.就餐秩序?qū)W生應(yīng)遵守食堂就餐秩序，排隊(duì)打飯，文明就餐。不得插隊(duì)、擁擠，不得浪費(fèi)糧食。保持食堂環(huán)境衛(wèi)生，用餐后要將餐具放到指定地點(diǎn)，不得隨意丟棄。2.食品安全注意食品安全，不吃變質(zhì)、過期食品。如發(fā)現(xiàn)食品安全問題，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校食堂管理人員反映。學(xué)校食堂要嚴(yán)格遵守食品安全法律法規(guī)，加強(qiáng)食品采購、加工、儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)的管理，確保學(xué)生飲食安全。（三）個(gè)人衛(wèi)生管理1.日常衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。保持頭發(fā)整潔，男生不留長發(fā)，女生不染發(fā)、不燙發(fā)。注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后漱口。2.環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)注重校園環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)，積極參與學(xué)校組織的衛(wèi)生大掃除和環(huán)?；顒?dòng)。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，保持校園整潔美觀。五、學(xué)生心理健康管理（一）心理健康教育課程1.課程設(shè)置學(xué)校開設(shè)心理健康教育課程，納入學(xué)校課程體系。心理健康教育課程由專職心理健康教師授課，結(jié)合叛逆期學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，系統(tǒng)地傳授心理健康知識(shí)和技能，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。2.教學(xué)內(nèi)容心理健康教育課程內(nèi)容包括心理健康基礎(chǔ)知識(shí)、自我認(rèn)知、情緒管理、人際交往、挫折應(yīng)對(duì)、學(xué)習(xí)心理、青春期心理等方面。通過課堂教學(xué)、案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，掌握有效的心理調(diào)適方法。（二）心理咨詢與輔導(dǎo)1.咨詢室開放時(shí)間學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，每周固定開放時(shí)間，為學(xué)生提供心理咨詢與輔導(dǎo)服務(wù)。心理咨詢室配備專業(yè)的心理咨詢教師，為學(xué)生提供一對(duì)一的心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理問題。2.咨詢方式學(xué)生可以通過預(yù)約的方式到心理咨詢室進(jìn)行面對(duì)面咨詢，也可以通過電話、電子郵件等方式與心理咨詢教師進(jìn)行溝通交流。心理咨詢教師要嚴(yán)格遵守保密原則，保護(hù)學(xué)生的隱私。（三）心理健康危機(jī)干預(yù)1.危機(jī)預(yù)警機(jī)制學(xué)校建立心理健康危機(jī)預(yù)警機(jī)制，通過班主任、任課教師、宿管員等密切關(guān)注學(xué)生的日常行為表現(xiàn)和情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在心理健康問題或可能出現(xiàn)心理健康危機(jī)的學(xué)生，并及時(shí)向?qū)W校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。2.干預(yù)措施對(duì)于出現(xiàn)心理健康危機(jī)的學(xué)生，學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將迅速啟動(dòng)危機(jī)干預(yù)預(yù)案，組織心理咨詢教師、班主任、家長等相關(guān)人員進(jìn)行緊急干預(yù)。干預(yù)措施包括心理疏導(dǎo)、危機(jī)評(píng)估、轉(zhuǎn)介治療等，確保學(xué)生的生命安全和心理健康。六、家校合作管理（一）家長學(xué)校1.課程設(shè)置與培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)校定期舉辦家長學(xué)校，邀請(qǐng)教育專家、心理咨詢師等為家長開展家庭教育講座和培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容包括叛逆期孩子的心理特點(diǎn)、教育方法、親子溝通技巧、家校合作策略等方面，幫助家長提高家庭教育水平，掌握科學(xué)的教育方法。2.家長參與鼓勵(lì)家長積極參加家長學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，與教師進(jìn)行互動(dòng)交流，分享教育經(jīng)驗(yàn)。家長學(xué)校將定期收集家長的意見和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。（二）家校溝通機(jī)制1.定期溝通學(xué)校建立健全家校溝通機(jī)制，定期召開家長會(huì)、家長委員會(huì)會(huì)議等，向家長通報(bào)學(xué)校的教育教學(xué)工作情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況等，聽取家長的意見和建議。班主任和任課教師要定期與家長進(jìn)行溝通交流，及時(shí)反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)，共同探討教育方法，形成家校教育合力。2.溝通方式家校溝通方式多樣化，包括家長會(huì)、家訪、電話溝通、微信溝通、家長開放日等。教師要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的溝通方式，確保家校溝通順暢、及時(shí)、有效。同時(shí)，學(xué)校要積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，搭建家校溝通平臺(tái)，方便家長與學(xué)校之間的溝通與交流。（三）家長志愿服務(wù)1.志愿服務(wù)內(nèi)容學(xué)校鼓勵(lì)家長參與學(xué)校的志愿服務(wù)活動(dòng)，如協(xié)助學(xué)校開展大型活動(dòng)、參與學(xué)校安全管理、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)等。家長志愿服務(wù)活動(dòng)不僅可以增進(jìn)家長與學(xué)校之間的了解與合作，還可以為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。2.組織與管理學(xué)校成立家長志愿服務(wù)組織，負(fù)責(zé)家長志愿服務(wù)活動(dòng)的組織與管理工作。制定家長志愿服務(wù)章程，明確志愿服務(wù)的內(nèi)容、方式、時(shí)間、要求等，保障家長志愿服務(wù)活動(dòng)的順利開展。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的家長志愿者，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。七、教師管理（一）教師職責(zé)1.教育教學(xué)教師要認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)，按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，精心備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，確保教育教學(xué)質(zhì)量。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.學(xué)生管理關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和行為管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.家校合作積極與家長溝通合作，定期向家長反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)，認(rèn)真聽取家長的意見和建議。共同做好學(xué)生的教育工作，形成家校教育合力。（二）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)校制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，包括教育教學(xué)理論培訓(xùn)、專業(yè)技能培訓(xùn)、心理健康教育培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)等，不斷更新教師的教育觀念，提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.專業(yè)發(fā)展支持鼓勵(lì)教師開展教育教學(xué)研究，積極參與課題研究、教學(xué)改革等活動(dòng)。學(xué)校為教師提供必要的研究條件和支持，幫助教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣教育教學(xué)成果，促進(jìn)教師專業(yè)成長。（三）教師考核與評(píng)價(jià)1.考核內(nèi)容教師考核內(nèi)容包括師德師風(fēng)、教育教學(xué)工作、學(xué)生管理、家校合作、教育