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文檔簡介
[考試時間:2025年6月13日15:00—16:30]
自貢市2025年初中學業(yè)水平考試暨高中階段學校招生考試
綜合素質(zhì)(二)歷史
綜合素質(zhì)(二)由道德與法治、歷史兩個學科組成,總分80分,道德與法治、歷史學科各40
分,考試時間90分鐘。學科試題卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分??荚?/p>
結(jié)束后,將本試題卷和答題卡一并交回。
注意事項:
1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、考號用0.5毫米的黑色簽字筆填寫在答題卡上。
2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對應(yīng)題目標號的位置上,非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆
書寫在答題卡的對應(yīng)框內(nèi),超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。
第Ⅰ卷(選擇題共18分)
在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,每小題1分。
1.秦始皇為解決戰(zhàn)國以來“言語異聲,文字異形”的問題,采取的措施是()
建立皇帝制度統(tǒng)一文字統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一車軌
A.B.C.D.
2.讀史明智,學史崇德。小文同學研學參觀陜西韓城司馬遷祠后,進行了深入學習:閱讀書籍《司馬遷之
人格與風格》,觀看央視紀錄片《風追司馬》,編寫歷史小報《鐵筆寫春秋》等。他能從中感悟到司馬遷()
A.秉筆直書的風骨B.仁愛濟世的品德C.驅(qū)荷逐夷的決心D.保疆戍邊的壯舉
3.文物承載著豐富的歷史信息。某校歷史興趣小組進行探究性學習時,收集了以下素材,旨在研究()
著漢服的北魏文官俑孝文帝時鑄造的銅錢北魏墓碑上的書法(局部)
A.君權(quán)強化B.經(jīng)濟活躍C.民族交融D.文學繁榮
4.據(jù)《元史·地理志》記載,元朝在繼承發(fā)展歷代邊疆管理模式的基礎(chǔ)上,對邊疆實施了長時間和比較穩(wěn)
定的統(tǒng)治,使邊疆治理呈現(xiàn)出與內(nèi)地一體化的趨向。這得益于()
A.分封制B.郡縣制C.科舉制D.行省制
5.小明同學完成《中國古代的政治家》專題學習后,撰寫了如下人物小傳。據(jù)此判斷,他學習的是()
1
人物:________
事跡:平定三藩、統(tǒng)一臺灣、抗擊沙俄
評價:勵精圖治、開疆拓土
A.宋太祖B.鐵木真C.忽必烈D.康熙
6.紅色歌曲唱響時代強音。1937年淞滬會戰(zhàn)期間創(chuàng)作的《長城謠》中唱到:大家拼命保家鄉(xiāng),四萬萬同胞
心一樣,新的長城萬里長。該歌詞體現(xiàn)出()
A.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立B.國民革命高潮的出現(xiàn)
C.全民族抗戰(zhàn)意識高漲D.抗戰(zhàn)反攻階段的到來
7.新民主主義革命時期的鹽都英烈:秋收起義總指揮盧德銘、遵義熱血參謀長鄧萍、傲雪紅梅江竹筠,均
被評為“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物”,成為這個時代的典型和象征。他們身上共同
體現(xiàn)了()
A.不怕犧牲、愛國主義的精神B.保家衛(wèi)國、國際主義的精神
C.艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神D.勇立潮頭、改革創(chuàng)新的精神
8.下圖為新華社記者于20世紀50年代初拍攝的一張珍貴照片(選自《國家記憶:新中國70年影像志》):
雇農(nóng)“郁金友分到伍畝(同‘五畝’)田”,準備插到地里去做標幟。與此相關(guān)的史事是()
A.土地改革B.農(nóng)業(yè)合作化運動
C.人民公社化運動D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制
2
9.《中國共產(chǎn)黨簡史》指出:1956年三大改造的完成,引發(fā)中國歷史上最深刻的變革,標志著這個占世界
1/4人口的東方大國進入社會主義社會。據(jù)此可知,三大改造的實質(zhì)是()
A.集中力量發(fā)展重工業(yè)B.變革生產(chǎn)資料私有制
C.改造資本主義工商業(yè)D.開展社會主義工業(yè)化
10.1978年12月18日,黨的重要會議在北京召開。有學者指出:這次會議重新確立了黨的思想路線、政治
路線和組織路線,給嚴冬帶來了春天的訊息,具有劃時代意義。對“劃時代意義”解讀正確的是()
A.開天辟地,煥然一新B.多黨合作,政治協(xié)商
C.民主集中,當家作主D.改革開放,偉大轉(zhuǎn)折
11.2016年以來,粵港澳大灣區(qū)建設(shè)成就顯著:2021年,首個5G智慧港口開港;2023年,廣鐵復興號智
能型動車組首發(fā)、超級工程深中通道主線正式貫通;2025年,大灣區(qū)至成渝地區(qū)首趟“海運+鐵路”冷鏈運
輸班列開行。這體現(xiàn)出()
A.三線建設(shè)成就突出B.外交領(lǐng)域取得突破
C.“一國兩制”充滿活力D.國企改革有序推進
12.科技興則民族興,科技強則國家強。改革開放以來,墨子“傳信”、神舟飛天、高鐵奔馳、“天眼”探
空、北斗組網(wǎng)、超算“發(fā)威”、C919首飛、“福建艦”下海,中國科技全方位突破。這反映出()
A.生物科學技術(shù)突破B.文化事業(yè)迅速發(fā)展
C.對外開放日益擴大D.綜合國力不斷提升
13.有學者認為:1492年開始了一場引人注目的大交換,這里的“大交換”指“新大陸”和“舊大陸”之
間各種植物、動物以及疾病、宗教、文化、人口的互相傳播和交流。這種交換始于()
A.鄭和下西洋B.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲C.麥哲倫船隊環(huán)球航行D.三角貿(mào)易的開始
14.從前車馬很慢,人力畜力有局限。第一次工業(yè)革命后,火車的發(fā)明為人們提供了便捷廉價的交通工具,
汽船的發(fā)明加強了洲際聯(lián)系,開創(chuàng)了交通新紀元。新式交通工具的革新有賴于()
3
A.蒸汽機的改良B.電力廣泛應(yīng)用C.內(nèi)燃機的發(fā)明D.化學工業(yè)興起
15.2013年,聯(lián)合國教科文組織對某部入選《世界記憶名錄》的著作這樣評述:它第一次較為完整系統(tǒng)地闡
述了科學社會主義的基本原則,闡明了社會發(fā)展的基本規(guī)律,是全人類共有的精神財富。該著作是()
A.《權(quán)利法案》B.《戰(zhàn)爭與和平》C.《共產(chǎn)黨宣言》D.《庶民的勝利》
16.17世紀的科學巨匠牛頓,通過研究發(fā)現(xiàn)宇宙間所有物體,無論是巨大的星體,還是微小的塵粒,都是相
互吸引的。與此相關(guān)的是()
A.萬有引力定律B.生物進化論C.釙和鐳的發(fā)現(xiàn)D.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
17.下表是蘇俄(聯(lián))時期工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)值增長情況。該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是()
1913—1925年俄國/蘇俄/蘇聯(lián)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況
項目
1913年1920年1925年
年份
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值(%)10067112
工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)(以1913年為100)10013.875.5
A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的實施B.新經(jīng)濟政策的出臺
C.蘇聯(lián)模式的確立D.工業(yè)化成就突出
18.思維導圖是可視化知識結(jié)構(gòu)的有效途徑。從下面思維導圖中可得出()
A.經(jīng)濟全球化B.美蘇兩極對峙C.文化多樣化D.社會信息化
第Ⅱ卷(非選擇題共22分)
19.某校同學以“經(jīng)典賞析·文明遇鑒”為主題開展項目化學習,請你參與。
任務(wù)一【走進經(jīng)典——內(nèi)化知識·賡續(xù)文明脈】
4
材料一隨著歷史的發(fā)展,中國文化圈不斷擴展,以黃河流域為核心的中國,一步一步走向世界文化
中的中國。
《萬古江河》目錄知識對照
第一章:古代以前:中國地區(qū)考古略說第一章:史前時期:中國境內(nèi)早期人類與文
第二章:中國文化的黎明(公元前16世明的起源
紀—前3世紀)第二章:夏商周時期:早期國家與社會變革
第三章:中國的中國(公元前3世紀—公第三章:①:統(tǒng)一多民族國家的建立
元2世紀)和鞏固
第四章:東亞的中國(2世紀—10世紀)第四章:三國至隋唐:民族交融與統(tǒng)一多民
第五章:亞洲多元體系的中國(10世紀族國家的發(fā)展
—15世紀)第五章:遼宋夏金元時期:多民族政權(quán)并立
第六章:進入世界體系的中國(15世紀與元朝的統(tǒng)一
—19世紀中葉)第六章:明清時期(鴉片戰(zhàn)爭前):②
第七章:百年蹣跚(19世紀中葉—20世第七章:近代中國:國家出路的探索與挽救
紀中葉)民族危亡的斗爭
(1)根據(jù)材料一和所學知識,完善知識對照內(nèi)容,并簡要說明中華文明演進的總體趨勢。
任務(wù)二【研讀經(jīng)典——多元途徑·光耀民族魂】
材料二19世紀中期以來,面對西方工業(yè)文明的沖擊,中國在從內(nèi)部檢討與反省、從外面學習和模仿
中重新整理自己,重新開步走向新的世界,逐漸出現(xiàn)振興的希望。
百年蹣跚(19世紀中葉—20世紀中葉)
人
魏源孫中山李大釗毛澤東
物
歷馬克思主義的傳播工農(nóng)武裝割據(jù)道路
順乎世界近代化潮流(1840—1917)
程(1917—1927)(1927—1949)
5
史
料
《中華民國臨時約法》
部分《七律·人民解放軍占
《海國圖志》書影領(lǐng)南京》
共產(chǎn)黨早期組織示意圖
(2)根據(jù)材料二和所學知識,概括近代中國人民探索國家出路的特點,并簡要說明孫中山和毛澤東為爭取
民族獨立和人民解放取得的重大歷史性成就。
任務(wù)三【感悟經(jīng)典——成果分享·共謀人類興】
材料三在數(shù)千年的歷史長河中,中國認識了域外,域外也認識了中國。自19世紀以來,面對“千古
未有之變局”,先驅(qū)者進行了艱苦卓絕的努力,最終實現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型;到21世紀,各種文化相激相蕩時,人
類社會終會走向天下一家。
——以上均摘編自許倬云《萬古江河》
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