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晉城一中試題及答案
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.確鑿(záo)菜畦(wā)B.桑葚(shèn)攢成(cuán)C.斂聲(liǎn)人跡罕至(hàn)D.蟬蛻(tuō)拗過(guò)去(ǎo)2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是()A.輕捷班蝥無(wú)妨B.油蛉紳士必竟C.云霄盔甲繡像D.和藹書(shū)塾迷罔3.下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他上課經(jīng)常遲到,老師批評(píng)了好幾回還是改不了,已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值,都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞,藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論,提出了許多寶貴的建議。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.通過(guò)這次活動(dòng),使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì),經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故,學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是()A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一,由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集。6.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()A.《觀滄?!分小叭赵轮?,若出其中;星漢燦爛,若出其里”表現(xiàn)了詩(shī)人曹操寬廣的胸懷和偉大的抱負(fù)。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”,詩(shī)人將明月人格化,表達(dá)了對(duì)友人的牽掛和擔(dān)憂。C.《次北固山下》中“海日生殘夜,江春入舊年”蘊(yùn)含著舊事物中孕育新事物的哲理。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”描寫(xiě)了溫馨的景象,與作者的思鄉(xiāng)之情無(wú)關(guān)。7.下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()A.東臨/碣石,以觀/滄海B.楊花/落盡/子規(guī)啼,聞道/龍標(biāo)/過(guò)五溪C.客路/青山外,行舟/綠水前D.夕陽(yáng)/西下,斷腸人/在天涯8.下列詞語(yǔ)中,“絕”的意思與其他三項(xiàng)不同的是()A.沿溯阻絕B.絕巘多生怪柏C.哀轉(zhuǎn)久絕D.猿則百叫無(wú)絕9.下列對(duì)《從百草園到三味書(shū)屋》一文理解有誤的一項(xiàng)是()A.文章通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋美好生活的回憶,表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)的心理。B.作者描寫(xiě)百草園的景物,運(yùn)用了多種修辭手法,如“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹”運(yùn)用了排比的修辭手法。C.文章寫(xiě)壽鏡吾先生,主要通過(guò)對(duì)先生的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě),表現(xiàn)了先生嚴(yán)厲刻板、迂腐的特點(diǎn)。D.文中插敘美女蛇的故事,為百草園增添了神秘色彩。10.下列對(duì)《皇帝的新裝》的理解有誤的一項(xiàng)是()A.這篇童話通過(guò)一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适?,揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。B.文中的騙子之所以能得逞,是因?yàn)樗麄冏プ×嘶实酆痛蟪紓儛?ài)慕虛榮、虛偽的心理。C.文章以“新裝”為線索,依次寫(xiě)了皇帝愛(ài)新裝、騙子做新裝、君臣看新裝、游行穿新裝、小孩揭新裝。D.文中的小孩因?yàn)槟挲g小,不懂得世事,所以才說(shuō)出了真話。二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述,正確的有()A.《西游記》中孫悟空的第一個(gè)師傅是菩提祖師,他從菩提祖師處學(xué)到七十二變、筋斗云等神通。B.《駱駝祥子》中祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車(chē),他一共買(mǎi)了三次車(chē),最終都失去了。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金在雙目失明、疾病纏身的情況下,創(chuàng)作了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》。D.《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)經(jīng)歷了許多磨難,最終繼承了叔叔的遺產(chǎn),并回到雙目失明的羅切斯特身邊。2.下列關(guān)于修辭手法的判斷,正確的有()A.“盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了?!边\(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法。B.“紅的像火,粉的像霞,白的像雪?!边\(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色?!边\(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。D.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!边\(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法。3.下列關(guān)于漢字筆順的說(shuō)法,正確的有()A.“火”字的筆順是:點(diǎn)、撇、撇、捺。B.“為”字的筆順是:點(diǎn)、撇、橫折鉤、點(diǎn)。C.“萬(wàn)”字的筆順是:橫、橫折鉤、撇。D.“方”字的筆順是:點(diǎn)、橫、橫折鉤、撇。4.下列詞語(yǔ)中,描寫(xiě)人物品質(zhì)的有()A.舍己為人B.拾金不昧C.大公無(wú)私D.兢兢業(yè)業(yè)5.下列關(guān)于古代文化常識(shí)的表述,正確的有()A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位,山南水北稱(chēng)為“陽(yáng)”,山北水南稱(chēng)為“陰”。B.“河”一般專(zhuān)指黃河,“關(guān)”一般專(zhuān)指函谷關(guān)。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季,“伯”是老大,“仲”是老二,“叔”是老三,“季”是老四。D.古人稱(chēng)自己一方的親屬朋友時(shí),常用“家”“舍”等謙詞,如“家父”“家母”“舍弟”“舍妹”等。6.下列關(guān)于寫(xiě)作手法的判斷,正確的有()A.《春》中“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。運(yùn)用了引用和比喻的寫(xiě)作手法。B.《濟(jì)南的冬天》中“等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色?!边\(yùn)用了擬人的寫(xiě)作手法。C.《從百草園到三味書(shū)屋》中“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?,就有無(wú)限趣味。”運(yùn)用了先抑后揚(yáng)的寫(xiě)作手法。D.《紫藤蘿瀑布》中“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的?!边\(yùn)用了托物言志的寫(xiě)作手法。7.下列關(guān)于文言實(shí)詞的解釋?zhuān)_的有()A.“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”中“說(shuō)”同“悅”,愉快。B.“吾日三省吾身”中“省”是反省的意思。C.“溫故而知新”中“故”指舊的知識(shí)。D.“博學(xué)而篤志”中“篤”是堅(jiān)定的意思。8.下列關(guān)于現(xiàn)代文閱讀答題技巧的說(shuō)法,正確的有()A.做閱讀理解題時(shí),首先要通讀全文,了解文章的主要內(nèi)容和中心思想。B.對(duì)于選擇題,要認(rèn)真閱讀選項(xiàng),與原文進(jìn)行仔細(xì)比對(duì),找出正確答案。C.回答主觀題時(shí),要結(jié)合文章內(nèi)容,緊扣題目要求,做到條理清晰、語(yǔ)言通順。D.可以根據(jù)自己的主觀想法隨意答題,不需要依據(jù)文章內(nèi)容。9.下列關(guān)于詩(shī)歌意象的說(shuō)法,正確的有()A.月亮常常寄托著詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情,如“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”。B.柳樹(shù)常常象征著離別,如“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”。C.大雁常常傳達(dá)游子的思鄉(xiāng)懷親之情,如“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”。D.梅花常常象征著高潔的品格,如“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”。10.下列關(guān)于病句修改的方法,正確的有()A.成分殘缺的病句,要補(bǔ)充缺少的成分。B.搭配不當(dāng)?shù)牟【?,要調(diào)整詞語(yǔ)的搭配。C.語(yǔ)序不當(dāng)?shù)牟【?,要調(diào)整語(yǔ)序。D.重復(fù)啰嗦的病句,要?jiǎng)h去多余的詞語(yǔ)。三、判斷題(每題2分,共20分)1.“他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)?!边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。()2.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一,是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。()3.“少壯不努力,老大徒傷悲”出自《長(zhǎng)歌行》,這首詩(shī)告誡人們要珍惜時(shí)間,努力奮斗。()4.“我到了自家的房外,我的母親早已迎著出來(lái)了,接著便飛出了八歲的侄兒宏兒?!边@句話中“飛出”一詞用得很生動(dòng),把宏兒的活潑好動(dòng)表現(xiàn)了出來(lái)。()5.《繁星》《春水》包含了對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、對(duì)大自然的崇拜和贊頌、對(duì)人生的思考和感悟三個(gè)方面的內(nèi)容。()6.“盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了?!边@句話中的“盼望著,盼望著”運(yùn)用了排比的修辭手法,表達(dá)了作者對(duì)春天的急切盼望之情。()7.小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境。()8.“鼎”字共12畫(huà),第六筆是豎折折。()9.“他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。”這句話沒(méi)有語(yǔ)病。()10.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集,其中的《賣(mài)火柴的小女孩》《丑小鴨》等故事家喻戶(hù)曉。()四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共20分)1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《從百草園到三味書(shū)屋》中百草園的景物特點(diǎn)。答案:百草園的景物豐富多樣,有碧綠的菜畦、高大的皂莢樹(shù)等植物,還有鳴蟬、黃蜂等動(dòng)物,充滿(mǎn)生機(jī)與趣味,是“我”童年的樂(lè)園,景色美麗且富有自然野趣。2.簡(jiǎn)述《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)。答案:一起:祥子苦干三年買(mǎi)新車(chē);一落:車(chē)被大兵搶走。二起:攢錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)車(chē);二落:錢(qián)被孫偵探敲詐。三起:用虎妞錢(qián)買(mǎi)舊車(chē);三落:虎妞難產(chǎn)死,賣(mài)車(chē)葬虎妞。3.說(shuō)說(shuō)《論語(yǔ)》中“三人行,必有我?guī)熝伞边@句話所蘊(yùn)含的道理。答案:這句話告訴我們,幾個(gè)人一起走路,其中必定有人可以作為我的老師。意味著每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),我們要善于向他人學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《皇帝的新裝》中皇帝這一人物形象。答案:皇帝是一個(gè)昏庸無(wú)能、愛(ài)慕虛榮、愚蠢虛偽的人。他一心只顧自己的穿著,被騙子利用,在游行時(shí)出丑,卻還自欺欺人,不敢承認(rèn)自己看不到“新裝”的事實(shí)。五、討論題(每題5分,共20分)1.在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾·柯察金的成長(zhǎng)歷程對(duì)你有什么啟示?答案:保爾經(jīng)歷諸多磨難仍堅(jiān)持理想,他的成長(zhǎng)啟示我們,面對(duì)生活中的困難挫折,不能退縮,要堅(jiān)定信念,勇敢拼搏,在磨礪中不斷成長(zhǎng),用堅(jiān)韌和毅力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。2.有人說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)自尊自愛(ài)的女性,結(jié)合具體情節(jié)談?wù)勀愕睦斫狻4鸢福汉?jiǎn)·愛(ài)得知羅切斯特已有妻子后,毅然離開(kāi),盡管深?lèi)?ài)他,但她不愿做附屬品,堅(jiān)守自己的尊嚴(yán)。這體現(xiàn)她自尊自愛(ài),不盲目屈從愛(ài)情,捍衛(wèi)人格平等與尊嚴(yán)。3.在現(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)該如何傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化?答案:我們可從自身做起,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí),如詩(shī)詞、書(shū)法等;參與傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng),了解其內(nèi)涵;向他人傳播文化精髓,讓更多人重視,通過(guò)多種方式傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。4.以“挫折”為話題,談?wù)勀銓?duì)挫折的看法以及應(yīng)對(duì)挫折的方法。答案:挫折是生活中不可避免的,它雖帶來(lái)痛苦,但也能讓人成長(zhǎng)。應(yīng)對(duì)挫折,要保持樂(lè)觀心態(tài),把它視為成長(zhǎng)機(jī)遇;冷靜分析原因,尋求解決辦法;還可向他人求助,獲取支持鼓勵(lì)。答案
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