經(jīng)典創(chuàng)造力測(cè)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.看到蘋(píng)果，你首先想到的用途是？A.觀賞B.食用C.做裝飾答案：B2.以下哪種圖形最容易讓人聯(lián)想到創(chuàng)新？A.圓形B.三角形C.不規(guī)則圖形答案：C3.解決一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，你通常會(huì)？A.按照常規(guī)方法B.嘗試新方法C.請(qǐng)教他人答案：B4.以下哪個(gè)詞語(yǔ)與創(chuàng)造力關(guān)聯(lián)度最高？A.傳統(tǒng)B.新穎C.保守答案：B5.給你一張紙，你會(huì)首先想到用來(lái)？A.寫(xiě)字B.折紙C.畫(huà)畫(huà)答案：A6.一個(gè)新的想法出現(xiàn)時(shí)，你會(huì)？A.立刻否定B.認(rèn)真思考可行性C.擱置不管答案：B7.當(dāng)團(tuán)隊(duì)合作產(chǎn)生分歧，你會(huì)？A.堅(jiān)持自己觀點(diǎn)B.嘗試?yán)斫馑擞^點(diǎn)找新方案C.聽(tīng)從多數(shù)人意見(jiàn)答案：B8.哪種顏色可能更能激發(fā)創(chuàng)造力？A.黑色B.藍(lán)色C.黃色答案：C9.面對(duì)失敗，你認(rèn)為？A.是終點(diǎn)B.是學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能帶來(lái)新想法C.很沮喪不想再嘗試答案：B10.以下哪種活動(dòng)最能鍛煉創(chuàng)造力？A.跑步B.下棋C.頭腦風(fēng)暴答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪些因素有利于創(chuàng)造力發(fā)揮？（）A.寬松的環(huán)境B.充足的資源C.鼓勵(lì)創(chuàng)新的氛圍答案：ABC2.培養(yǎng)創(chuàng)造力可以從哪些方面入手？（）A.學(xué)習(xí)新知識(shí)B.打破思維定式C.多參加實(shí)踐活動(dòng)答案：ABC3.具有創(chuàng)造力的人通常具備哪些特點(diǎn)？（）A.好奇心強(qiáng)B.敢于冒險(xiǎn)C.善于觀察答案：ABC4.以下哪些行為有助于激發(fā)創(chuàng)造力？（）A.做白日夢(mèng)B.閱讀不同領(lǐng)域書(shū)籍C.與他人交流想法答案：ABC5.創(chuàng)造力包括哪些方面？（）A.提出新問(wèn)題B.找到新方法C.創(chuàng)造新事物答案：ABC6.影響創(chuàng)造力的內(nèi)在因素有（）A.自信心B.動(dòng)機(jī)C.情緒答案：ABC7.激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的方法有（）A.設(shè)定共同目標(biāo)B.鼓勵(lì)成員自由表達(dá)C.組織創(chuàng)意活動(dòng)答案：ABC8.以下哪些屬于創(chuàng)造性思維方式？（）A.發(fā)散思維B.逆向思維C.聚合思維答案：ABC9.為了提升創(chuàng)造力，應(yīng)該避免（）A.過(guò)度批評(píng)自己B.因循守舊C.害怕犯錯(cuò)答案：ABC10.創(chuàng)造力在哪些領(lǐng)域有重要作用？（）A.藝術(shù)B.科學(xué)C.商業(yè)答案：ABC三、判斷題（每題2分，共20分）1.創(chuàng)造力是天生的，后天無(wú)法培養(yǎng)。（×）2.年齡越大，創(chuàng)造力一定越低。（×）3.創(chuàng)造力只在藝術(shù)領(lǐng)域重要。（×）4.頭腦風(fēng)暴時(shí)應(yīng)該限制每個(gè)人發(fā)言時(shí)間。（×）5.否定所有常規(guī)方法才能有創(chuàng)造力。（×）6.經(jīng)常獨(dú)處不利于創(chuàng)造力提升。（×）7.創(chuàng)造力就是想出別人想不到的點(diǎn)子。（√）8.學(xué)習(xí)越多知識(shí)，創(chuàng)造力一定越強(qiáng)。（×）9.團(tuán)隊(duì)中成員性格差異大不利于發(fā)揮創(chuàng)造力。（×）10.挫折會(huì)完全阻礙創(chuàng)造力發(fā)展。（×）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述提升個(gè)人創(chuàng)造力的兩種方法。答案：多閱讀不同領(lǐng)域書(shū)籍，拓寬知識(shí)面；打破思維定式，學(xué)會(huì)從不同角度看問(wèn)題，如逆向思考。2.為什么鼓勵(lì)創(chuàng)新的氛圍對(duì)創(chuàng)造力很重要？答案：在鼓勵(lì)創(chuàng)新氛圍中，人們更敢于表達(dá)新想法，不用擔(dān)心被批評(píng)指責(zé)，能激發(fā)積極性和探索欲，利于創(chuàng)造力發(fā)揮。3.舉例說(shuō)明發(fā)散思維在生活中的應(yīng)用。答案：比如設(shè)計(jì)派對(duì)，從場(chǎng)地、裝飾、食物等多個(gè)方面展開(kāi)聯(lián)想，像場(chǎng)地想到戶外草地、室內(nèi)復(fù)古風(fēng)格等多種選擇。4.如何在團(tuán)隊(duì)中激發(fā)成員的創(chuàng)造力？答案：營(yíng)造開(kāi)放平等氛圍，讓成員自由交流；設(shè)定有挑戰(zhàn)性目標(biāo)，激發(fā)動(dòng)力；組織創(chuàng)意訓(xùn)練活動(dòng)，提升能力。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人認(rèn)為創(chuàng)造力就是打破規(guī)則，你怎么看？答案：創(chuàng)造力與打破規(guī)則有聯(lián)系但不等同。打破規(guī)則可帶來(lái)新視角新方法，但也需在一定基礎(chǔ)和框架內(nèi)，合理規(guī)則是保障，打破不合理規(guī)則才能更好創(chuàng)新創(chuàng)造。2.科技發(fā)展對(duì)創(chuàng)造力是促進(jìn)還是抑制？答案：科技發(fā)展促進(jìn)創(chuàng)造力。它提供更多資源工具，拓展視野，帶來(lái)新問(wèn)題新挑戰(zhàn)，激發(fā)創(chuàng)新想法。但過(guò)度依賴也可能限制思維，總體促進(jìn)作用更大。3.學(xué)校教育應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力？答案：改變教學(xué)方式，鼓勵(lì)提問(wèn)討論；設(shè)置開(kāi)放課題，讓學(xué)生自主探索；開(kāi)展藝術(shù)科學(xué)等多元活動(dòng)，培養(yǎng)興趣，挖掘創(chuàng)