中小學(xué)噪音管理制度一、總則（一）目的為營(yíng)造安靜、舒適、有序的教學(xué)環(huán)境，保障中小學(xué)正常的教學(xué)秩序和師生的身心健康，特制定本噪音管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生員工以及進(jìn)入校園的外來(lái)人員。（三）基本原則1.以人為本原則：充分考慮師生的需求和感受，將減少噪音對(duì)教學(xué)和生活的影響作為首要目標(biāo)。2.預(yù)防為主原則：通過(guò)加強(qiáng)宣傳教育、規(guī)范行為準(zhǔn)則、完善管理措施等手段，預(yù)防和減少噪音的產(chǎn)生。3.嚴(yán)格管理原則：對(duì)違反噪音管理規(guī)定的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，確保制度的有效執(zhí)行。二、噪音控制標(biāo)準(zhǔn)（一）教學(xué)區(qū)域1.課堂教學(xué)期間，教室內(nèi)噪音水平應(yīng)控制在[具體分貝數(shù)值]以下，確保教師能夠清晰授課，學(xué)生能夠集中精力聽(tīng)講。2.課間休息時(shí)，教學(xué)樓內(nèi)噪音水平應(yīng)保持在[具體分貝數(shù)值]以下，避免過(guò)度喧嘩影響其他班級(jí)上課。（二）辦公區(qū)域辦公區(qū)域噪音水平應(yīng)控制在[具體分貝數(shù)值]以下，工作人員應(yīng)保持安靜，避免大聲交談、播放高音量設(shè)備等行為。（三）活動(dòng)區(qū)域1.體育活動(dòng)場(chǎng)地在正常使用時(shí)，噪音水平應(yīng)根據(jù)活動(dòng)類型進(jìn)行合理控制，如體育課、課間操等，不得超過(guò)[相應(yīng)分貝數(shù)值]，避免對(duì)周邊教學(xué)區(qū)域造成干擾。2.學(xué)校組織大型活動(dòng)時(shí)，應(yīng)提前評(píng)估活動(dòng)可能產(chǎn)生的噪音影響，并采取相應(yīng)的降噪措施，確?；顒?dòng)期間校園整體噪音水平不超過(guò)[規(guī)定分貝數(shù)值]。（四）休息區(qū)域1.午休和晚自習(xí)期間，宿舍區(qū)噪音水平應(yīng)控制在[具體分貝數(shù)值]以下，學(xué)生應(yīng)保持安靜，避免影響他人休息。2.校園內(nèi)其他休息區(qū)域，如花園、長(zhǎng)椅等附近，噪音水平應(yīng)控制在[具體分貝數(shù)值]以下，為師生提供安靜的休息環(huán)境。三、噪音管理措施（一）宣傳教育1.學(xué)校通過(guò)多種渠道，如校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)等，向師生宣傳噪音對(duì)教學(xué)和生活的危害，提高師生的噪音控制意識(shí)。2.每學(xué)期組織至少[X]次噪音管理專題教育活動(dòng)，邀請(qǐng)專家或相關(guān)人員進(jìn)行講座，講解噪音控制的知識(shí)和方法，引導(dǎo)師生自覺(jué)遵守噪音管理規(guī)定。（二）行為規(guī)范1.教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)以身作則，盡量減少不必要的大聲喧嘩，使用適當(dāng)?shù)囊袅窟M(jìn)行授課和組織教學(xué)活動(dòng)。2.學(xué)生應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，保持安靜，不得在教室內(nèi)大聲吵鬧、追逐打鬧。在課間休息時(shí)，應(yīng)文明休息，避免在教學(xué)樓內(nèi)產(chǎn)生過(guò)大噪音。3.工作人員在辦公區(qū)域應(yīng)輕聲交流，避免使用高音設(shè)備，如大聲播放音樂(lè)、視頻等。接聽(tīng)電話時(shí)應(yīng)盡量降低音量，避免影響他人。4.外來(lái)人員進(jìn)入校園應(yīng)遵守學(xué)校的噪音管理規(guī)定，聽(tīng)從學(xué)校工作人員的引導(dǎo)，不得在校園內(nèi)大聲喧嘩、制造噪音。（三）設(shè)備管理1.學(xué)校定期對(duì)教學(xué)設(shè)備、廣播系統(tǒng)、空調(diào)設(shè)備等進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保設(shè)備正常運(yùn)行，避免因設(shè)備故障產(chǎn)生異常噪音。2.對(duì)于可能產(chǎn)生較大噪音的設(shè)備，如體育器材、施工設(shè)備等，應(yīng)合理安排使用時(shí)間和地點(diǎn)，盡量減少對(duì)教學(xué)和生活的影響。在使用前，應(yīng)檢查設(shè)備是否正常，如有異常應(yīng)及時(shí)維修或更換。（四）活動(dòng)管理1.學(xué)校組織各類活動(dòng)時(shí)，應(yīng)提前制定活動(dòng)方案，合理安排活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地，避免在師生休息或教學(xué)時(shí)間進(jìn)行高噪音活動(dòng)。2.活動(dòng)組織者應(yīng)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置明顯的噪音提示標(biāo)識(shí)，提醒參與者控制音量。對(duì)于可能產(chǎn)生較大噪音的活動(dòng)，如文藝演出、體育比賽等，應(yīng)采取有效的隔音、降噪措施，如使用隔音幕布、限制觀眾歡呼音量等。（五）監(jiān)督檢查1.學(xué)校設(shè)立噪音管理監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和學(xué)生代表組成，定期對(duì)校園內(nèi)的噪音情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督。2.監(jiān)督小組采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，對(duì)教學(xué)區(qū)域、辦公區(qū)域、活動(dòng)區(qū)域等進(jìn)行噪音檢測(cè)，記錄噪音水平和相關(guān)情況。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的噪音問(wèn)題，及時(shí)督促相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行整改。3.鼓勵(lì)師生對(duì)身邊的噪音問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督和舉報(bào)，學(xué)校設(shè)立專門的舉報(bào)渠道，如舉報(bào)郵箱、舉報(bào)電話等，對(duì)舉報(bào)屬實(shí)的人員給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。四、違規(guī)處理（一）輕微違規(guī)1.對(duì)于首次違反噪音管理規(guī)定且情節(jié)較輕的個(gè)人，如在課間休息時(shí)偶爾大聲喧嘩、在辦公區(qū)域未控制好音量等，學(xué)校將給予口頭警告，并進(jìn)行批評(píng)教育。2.被口頭警告的個(gè)人應(yīng)在接到通知后的[X]個(gè)工作日內(nèi)提交書面檢討，保證今后遵守噪音管理規(guī)定。（二）一般違規(guī)1.對(duì)于多次違反噪音管理規(guī)定或情節(jié)較為嚴(yán)重的個(gè)人，如在教學(xué)區(qū)域故意制造較大噪音、影響正常教學(xué)秩序等，學(xué)校將給予全校通報(bào)批評(píng)，并扣除相應(yīng)的德育積分。2.被全校通報(bào)批評(píng)的個(gè)人應(yīng)在學(xué)校公告欄張貼檢討書[X]天，接受全校師生的監(jiān)督。同時(shí)，學(xué)校將安排專人與其談話，進(jìn)行深入的教育和引導(dǎo)。（三）嚴(yán)重違規(guī)1.對(duì)于違反噪音管理規(guī)定造成惡劣影響或引發(fā)嚴(yán)重后果的個(gè)人，如因大聲喧嘩導(dǎo)致教學(xué)活動(dòng)中斷、引發(fā)沖突等，學(xué)校將給予警告處分，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，如記過(guò)、留校察看等。2.對(duì)于因噪音問(wèn)題受到紀(jì)律處分的學(xué)生，學(xué)校將取消其當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，并將處分記錄存入個(gè)人檔案。（四）集體違規(guī)1.對(duì)于班級(jí)、年級(jí)或其他集體多次違反噪音管理規(guī)定的情況，學(xué)校將對(duì)該集體進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)，并取消該集體當(dāng)年的優(yōu)秀集體評(píng)選資格。2.學(xué)校將組織該集體的負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)噪音管理規(guī)定和相關(guān)法律法規(guī)，提高集體成員的紀(jì)律意識(shí)。同時(shí)，要求該集體制定整改措施，加強(qiáng)內(nèi)部管理，確保不再出現(xiàn)類似問(wèn)題。五、附則（一）解釋權(quán)本制度由學(xué)校[具體部門]