第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)

1.1長度和時(shí)間的測量

教學(xué)目標(biāo)：

1.物理觀念：

（1）能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)估測長度，能正確使用刻度尺測長度。能根據(jù)常見的周期現(xiàn)象估測時(shí)間，能

使用秒表、手表測量時(shí)間。

（2）知道測量有誤差。了解誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別。

（3）了解計(jì)量長度和時(shí)間的工具及其發(fā)展變化的過程。

2.科學(xué)思維：

通過具體的測量活動(dòng)對常見物體的尺度和時(shí)間段有大致的了解，對長度和時(shí)間單位大小形成具體

概念。

3.科學(xué)探究：

通過實(shí)際測量活動(dòng)使學(xué)生正確使用刻度尺測量長度，使用計(jì)時(shí)工具測量時(shí)間。

4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：

（1）結(jié)合長度和時(shí)間的測量，培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)的興趣和習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心、實(shí)事求是的

科學(xué)態(tài)度。

（2）通過根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)估測長度和時(shí)間，體會(huì)物理與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)物埋的興趣。

（3）了解我國古代測量長度和時(shí)間的工具，體會(huì)古人解決問題的智慧。

教學(xué)重點(diǎn)：長度的單位、長度的測量。

教學(xué)難點(diǎn)：測量長度單位概念的具體化和測帶中的讀數(shù)。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)用具：多媒體、刻度尺、直尺（市尺）、沙漏、鉛筆

教學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

生活中我們要通過眼睛直接判斷物體的大小、長短。上面圖中帽檐直徑AB和帽子高度CD

哪個(gè)較長？上圖中，中心的兩個(gè)圓哪個(gè)面積較大？先看看，再用尺最。我們的視覺總是可靠嗎？

在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中心，經(jīng)常要比較距離的遠(yuǎn)近、時(shí)間的長短、溫度的高低...........

人們常常用自己的眼睛、耳朵、鼻子等感覺器官去感知外界的情況。但是，僅憑感覺去判斷，不一定

正確，更談不上準(zhǔn)確。

二、新課講授，師生互動(dòng)

為了正確地認(rèn)識(shí)周圍的世界，準(zhǔn)確地把事物的特點(diǎn)，人們發(fā)明了許多儀器和工具。這些儀器和工

具幫助我們進(jìn)行準(zhǔn)確的測量。尺、鐘表、溫度計(jì)等，都是我們熟悉的測量儀器或工具。

（一）長度的單位

測量任何物理量都必須首先規(guī)定它的單位。長度的基本單位是米（metre）。物理量的單位都有

國際通用的符號，國際單位制中，米的符號是m。成年人走兩步的距離大約是1.5m,課桌的高度大約

是0.75m。

比米大的單位有千米（km）,比米小的單位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（u

m）、納米（nm）。

小資料：1983年國際計(jì)量大會(huì)做出規(guī)定：光在真空中1/（299792458）s內(nèi)所經(jīng)過的長度定義

為Imo

二、長度的測量

為了準(zhǔn)確測量長度，人們設(shè)計(jì)、制造了各種測量長度的工具。

下圖是一曲常用的測量長度的工具。仔細(xì)觀察你自己的刻度尺，回答下面的問題。

仔細(xì)觀察你的刻度尺，回答下列問題。

1.它的零刻度線在哪里？

2.它的量程，也就是它的測量范圍是多少？

3.它的分度值（相鄰兩刻度線之間的長度）是多少？

［分度值是1mm

123456789101112

使用任何一種測量工具時(shí)，都要首先了解它的里程和分度值。

實(shí)驗(yàn)用刻度尺測量長度

1.練習(xí)使用刻度尺

測量鉛筆（或其他物體）的長度，說一-說，如何正確使用刻度尺。

刻度尺的使用看似簡單，但是一些基本的使用規(guī)則卻是非常重要的。通過實(shí)驗(yàn)刻度尺可以發(fā)現(xiàn)，正

確使用刻度尺要注意以下幾點(diǎn)，

（1）正確放置刻度尺：零刻度線對港被測物體的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測物體且與被

測邊保持平行，不要歪斜。

（2）讀數(shù)時(shí)，視線要正對刻度線；要注意區(qū)分大格及小格的數(shù)目。如圖所示。

（3）記錄時(shí)，不但要記錄數(shù)值，還必須注明測量單位。沒有單位的記錄是亳無意義的。

|1111|1111|1111|11,1111|1111|1111川,1111川11|1111川11『川11,川1|1111『川11'山1|111甲川

0cmi2345678910

鉛筆長度為8.80cm

準(zhǔn)確值估讀值單位

8.8cmO.OOcmcm

2.使用刻度尺測量長度

測量作業(yè)本和物理果本的長度和寬度，將測量結(jié)果填入下表。

如果需要對物體進(jìn)行更精確的測量，就要用精確度比較高的測量工具進(jìn)行測量，如游標(biāo)卡尺、螺

旋測微器。

想想議議

生活中，我們常常采用一些粗略的方法來測量長度。人體的哪些部位可以作為“尺”，用來估

測長度？

比一比，看誰知道的最多。用這些“尺”來估測某個(gè)物體的長度（如教室的寬度）。

人體的哪些部位可以作為“尺”，用來估測長度？

三、時(shí)間的測量

在國際單位制中，時(shí)間的基本單位是秒，符號是s。時(shí)間單位還有小時(shí)（h）、分（min）等。它

們之間的關(guān)系是

lh=60min

lmin=60s

在古代，人們用日署、沙漏等計(jì)時(shí)儀器來測量時(shí)間。你還知道有哪些時(shí)間的方法？

我國古代計(jì)時(shí)器有日薜、刻漏、沙漏、水運(yùn)渾天儀、水運(yùn)儀象臺(tái)、大明燈漏。

1276年，中國元代的郭守敬制成大明燈漏。它是利用水力驅(qū)動(dòng)，通過齒輪系及相當(dāng)復(fù)雜的凸輪

機(jī)構(gòu)，帶動(dòng)木偶進(jìn)行“一刻鳴鐘、二刻鼓、三銃、四錢”的自動(dòng)報(bào)時(shí)。

在現(xiàn)代生活中，我們通常使用鐘、表來測量時(shí)間。

在運(yùn)動(dòng)場和實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)常用停表來測量時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)用停表測量時(shí)間

1.練習(xí)使用機(jī)械停表。按動(dòng)停表上的按鈕，觀察指針（或數(shù)字）的變化，了解停表的使用方法。

2.用停表測量，你脈搏跳動(dòng)10次所用時(shí)間是s’

Imin內(nèi)你的脈搏跳動(dòng)的次數(shù)是次。

四、誤差

在測最長度、時(shí)間以及其他的物理量時(shí)，受所用儀器和測最方法的限制，測量值與真實(shí)值之間總

會(huì)有差別，這就是誤差。我們小能消除誤差，但應(yīng)盡量減小誤差。多次測量求平均值、選用精密的測

量工具、改進(jìn)測量方法，都可乂減小誤差，但不能消除誤差C

誤差不是錯(cuò)誤。測量錯(cuò)誤是由于不遵守儀器的使用規(guī)則、讀數(shù)時(shí)粗心造成的，是不該發(fā)生的，是

能夠避免的。

誤差是客觀存在的，只能減小，不能避免；錯(cuò)誤是不該發(fā)生的，是能夠避免的。

三、總結(jié)反思，超越自我

1.長度的單位是米，符號是m。測量長度的工具是刻度尺。測量準(zhǔn)確程度由分度值決定。

2.正確使用刻度尺。（1）正確放置刻度尺，有刻度線的一邊緊靠被測物體且與被測邊平行。（2）

讀數(shù)時(shí)，視線正對刻度線。（31記錄包括數(shù)值和單位。

3.時(shí)間的單位是秒，符號是s。測量時(shí)間用鐘、表,實(shí)驗(yàn)室用停表。古代用日唇、沙漏測量時(shí)

間。

4.測量值與真實(shí)值之間的差別就是誤差。誤差是客觀存在的，多次測量求平均值，減小誤差。

四、板書設(shè)計(jì)，整合提升

1.長度的單位是米，符號是m。測量長度的工具是刻度尺。

2.正確使用刻度尺。（1）正確放置刻度尺，有刻度線的一邊緊靠被測物體且與被測邊平行。

（2）讀數(shù)時(shí)，視線正對刻度線。（3）記錄包括數(shù)值和單位。

3.時(shí)間的單位是秒，符號是So測量時(shí)間用鐘、表，實(shí)驗(yàn)室用停表。古代用日曷、沙漏測

量時(shí)間。

4.測量值與真實(shí)值之間的差別就是誤差。誤差是客觀存在的，多次測量求平均值，減小誤

差。

五、大海揚(yáng)帆，嘗試遠(yuǎn)航

1.下列儀器中，屬于測量長度的是（）

A.刻度尺

B.日暑

C.沙漏

D.停表

2.下列說法正確的是（）

A.只有測量長度時(shí)先了解刻度尺的量程和分度值

B.刻度尺的分度值決定測量的精確程度

C.刻度尺的零刻線決定測量的精確程度

D.刻度尺兩刻度線之間的長度是分度值

3.用刻度尺測量物理課本長度時(shí)選擇工具正確的是（）

A.選用量程為10cm,分度值為1mm的直尺

B.選用量程為3dm,分度值為1cm的型料尺

C.選用量程為3dm,分度值為1mm的刻度尺

D.選用量程為1m,分度值為1dm的刻度尺

4.用分度值是1cm的刻度尺測量物理課本的寬度，記錄正確的是（）

A.26.0c