2023秋人教版小學數(shù)學一年級上冊導學案

5.710的認識

【核心素養(yǎng)】

能夠在真實情境中理解數(shù)的意義，能用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序。

【學習目標】

1.學會數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)，會比較10以內(nèi)數(shù)的大小，懂得1D的基數(shù)含義，掌握10的組成，理解10

個一是1個十。

2.經(jīng)歷認數(shù)的過程，通過觀察、操作、解決問題等豐富的活動，初步建立數(shù)感。

3.培養(yǎng)對數(shù)學的積極情感，感受學習數(shù)學的樂趣。

【學習重點】

理解10的含義，會比較10以為數(shù)的大小及掌握10的組成。

【學習難點】

掌握10的組成。

【課前預習】

自學教材P59.P60的內(nèi)容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用導學單獨立思考完成課前預習、課堂導學部

分的學習，完成課后檢測部分習題鞏固學習成果。

1.數(shù)一數(shù)，填一填。

()()()

2.按順序填一填，并回答問題，

修i:7■向T詞M2

(D填一填。

(2)在這幾個數(shù)中，最大的是()，最小的是()。

【課堂導學】

1.認識數(shù)字10

（1）找一找

①先數(shù)（）個小朋友，再數(shù)（）個老師，一共有（）個人.

②還有（）只鴿子。

（2）畫出相同數(shù)量的圓片，在下面畫一畫。

（3）你知道嗎？

不管是什么，只要它們的數(shù)量是10,就可以用數(shù)字（）來表示。

（4）擺一擺，用你喜歡的學其表示10。

課件出示：

?/?▲

2.了解10以內(nèi)各數(shù)的順序

（1）數(shù)一數(shù)，有（）顆珠子。

（2）再撥（）顆珠子就有10顆珠子了。

（3）我發(fā)現(xiàn)：（）顆珠子，再添上1顆珠子，就是（）顆珠子，也就是（）添

上1是（）。

（4）數(shù)字寶寶們一時貪玩，找不到自己家了，你能幫助它們嗎？

11IIIIIIIIJIIII|1IT1|11I1|IIIIJIIIIIIIIIIIII]IIII|IIII|IIII|IIII|IIII|IIII|IIII|II1|IIIIJIII11IIII|II

01()3()5()7()9()

①填一填。

②從0數(shù)到10,倒著數(shù)呢？

③看著尺子圖，想想為什么10要排在9的后面？

我認為：9（）,10（）。（填“多”或“少”）

3.比較10與9的大小

())

(1)數(shù)一數(shù)，各有幾個圓點？填一填。

(2)比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？

9。口

wOD

我認為：9比1()(),所以9。匚I；1()比9(),WODo

4.1()的組成

⑴用10根小棒擺一擺,再填數(shù)。

10101010

gn配OO晶□□

(2)看到每一組,你還能想到什么？填一填。

1010101010

/\/\/\/\/\

□□□□□□nnnn

5.書寫數(shù)字10

(1)數(shù)寧10像()打()O

(2)數(shù)字10在田字格中怎樣寫呢？

睚'。*THf

SUIALL-Jv.u

注意：10要占兩個日字格，在左邊的日字格里寫1,在右邊的日字格里寫0。

6.你知道嗎？讀一讀。

二叵你知道嗎？

我國古代用算蘇(ch6u)來表示數(shù),

123456789

縱式IIIIIIIlliHillTTT￥

橫式__=室_J_J_L=

算壽是用竹、木或帚等制成的細棉。

【課后測試】

1.數(shù)一數(shù)，寫一寫，比一比。

wua

⑴田田田

(2)把上面這些數(shù)按從大到小排列。

()>()>()

2.填一填。

—**、

(1)數(shù)一數(shù)，填一填。

有()個,I存()個。

□on

(2)把左邊的10個蔬菜圈起來。

⑶從左數(shù)，4)在第()，—前面有(