草原第一課時(shí)(課件)部編版語文六年級上冊_第1頁
草原第一課時(shí)(課件)部編版語文六年級上冊_第2頁
草原第一課時(shí)(課件)部編版語文六年級上冊_第3頁
草原第一課時(shí)(課件)部編版語文六年級上冊_第4頁
草原第一課時(shí)(課件)部編版語文六年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

CAOYUAN草原作者:老舍

老舍(1899年2月3日—1966年8月24日)原名舒慶春,字舍予。因?yàn)槔仙嵘诹⒋?,父母為他取名“慶春”,大概含有慶賀春來、前景美好之意。上學(xué)后,自己更名為舒舍予,含有“舍棄自我”,亦即“忘我”的意思。中國現(xiàn)代小說家、作家、語言大師,新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》。初讀課文蹄微毯虹tǎnhónɡ腐陳chénfǔwēi稍shɑnɡshāo裳tí生字綠毯

陳巴爾虎旗

衣裳

彩虹

馬蹄

奶豆腐

稍微

微笑組詞作者老舍從哪些方便向我們介紹了草原?草原美麗的自然風(fēng)光蒙古人民的熱情好客

思考課文分為哪幾部分,根據(jù)每一部分的意思,小組討論全文的層次劃分?第2自然段喜迎遠(yuǎn)客第3自然段友好相見第4自然段盛情款待第5自然段依依惜別第1自然段草原美景默讀第1自然段,思考:

作者描繪了哪些草原美景?是按照怎樣的觀察順序來寫的?草原美景

草原美景草原美景觀察順序

天空地面清鮮的空氣明朗的天空四面的小丘移動(dòng)的羊群欲流的翠色靜立的駿馬和大牛草原美景草原的自然風(fēng)光,給作者留下了怎樣的感慨?這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。010203是怎樣的景象讓作者有了如此的感慨?那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快?!斑@種境界”具體指什么?那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無限樂趣。品讀課文畫一畫:這段話中哪句是直接寫草原景色的?哪句寫了作者的感受?景色描寫作者感受

那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。

這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。affectionscenicspots在寫景中融入感受有什么好處?在寫景中融入

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論