八年下冊(cè)道德與法治第六課第五節(jié)《國(guó)家司法機(jī)關(guān)》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

第五節(jié)

《國(guó)家司法機(jī)關(guān)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、

核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：了解國(guó)家司法機(jī)關(guān)公正司法的重要意義，初步形成對(duì)社會(huì)主義法治道路的價(jià)值認(rèn)同、制度認(rèn)同，強(qiáng)化國(guó)家認(rèn)同。道德修養(yǎng)：尊重國(guó)家司法機(jī)關(guān)，在社會(huì)生活中敬畏法律、信仰法律，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成遵守道德和法律的良好習(xí)慣，做遵紀(jì)守法的好公民。法治觀念：學(xué)習(xí)和了解人民法院和人民檢察院的性質(zhì)、組織體系、職權(quán)和工作原則等知識(shí)。增強(qiáng)法治意識(shí)，形成法治思維，學(xué)會(huì)依靠司法機(jī)關(guān)維護(hù)自己的合法權(quán)益。責(zé)任意識(shí)：強(qiáng)化公民意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，樹立主人翁責(zé)任感，自覺支持人民法院和人民檢察院的工作，積極參與法治社會(huì)建設(shè)。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：人民法院和人民檢察院的性質(zhì)、職權(quán)以及司法活動(dòng)應(yīng)遵循的原則。教學(xué)難點(diǎn)：理解司法機(jī)關(guān)獨(dú)立行使職權(quán)的重要性，以及如何在實(shí)際生活中保障司法公正。三、教學(xué)方法案例分析法、小組討論法、講授法、多媒體教學(xué)法、情境創(chuàng)設(shè)法四、板書設(shè)計(jì)學(xué)生準(zhǔn)備1、復(fù)習(xí)憲法中關(guān)于國(guó)家機(jī)構(gòu)的相關(guān)內(nèi)容，為學(xué)習(xí)司法機(jī)關(guān)知識(shí)做鋪墊。2、預(yù)習(xí)《國(guó)家司法機(jī)關(guān)》這一課時(shí)的內(nèi)容，通讀教材，標(biāo)記出不理解的地方，嘗試找出重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。3、收集司法機(jī)關(guān)相關(guān)案例，如法院審判案件、檢察院提起公訴等，課上分享，助于理解知識(shí)。教師準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備豐富教學(xué)素材，如司法機(jī)關(guān)工作流程視頻、實(shí)際案例紀(jì)錄片，以及最新司法數(shù)據(jù)和政策文件，輔助理論講解。2、依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)和教學(xué)流程，制作簡(jiǎn)潔明了、圖文并茂的教學(xué)課件。3、精心規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)案例分析、小組討論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理解司法機(jī)關(guān)的性質(zhì)、職權(quán)和工作原則。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）播放一段關(guān)于法院庭審的視頻片段，引發(fā)學(xué)生對(duì)司法機(jī)關(guān)工作的好奇和關(guān)注。提問(wèn)學(xué)生：“在視頻中，你看到了哪些機(jī)關(guān)和人員參與了案件的處理？你知道他們?cè)谒痉ɑ顒?dòng)中各自扮演著什么角色嗎？”由此引出本節(jié)課的主題——國(guó)家司法機(jī)關(guān)。（二）新課講授（20分鐘）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：人民法院1、性質(zhì)與分類：展示人民法院的相關(guān)圖片和資料，結(jié)合教材內(nèi)容，講解人民法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)。通過(guò)圖表形式，清晰呈現(xiàn)我國(guó)人民法院的組織體系，包括最高人民法院、地方各級(jí)人民法院（基層、中級(jí)、高級(jí)人民法院）和專門人民法院（軍事法院、海事法院等），并簡(jiǎn)要說(shuō)明各級(jí)法院的管轄范圍。2、職權(quán)：列舉不同類型的案例，如民事糾紛、刑事犯罪、行政訴訟等，讓學(xué)生分析在這些案例中人民法院是如何行使審判權(quán)的，總結(jié)出人民法院的職權(quán)包括審理刑事、民事和行政案件，通過(guò)行使國(guó)家審判權(quán)，懲辦犯罪分子，解決民事和行政爭(zhēng)議，維護(hù)社會(huì)秩序，引導(dǎo)公民自覺遵守憲法和法律。3、司法活動(dòng)原則：結(jié)合具體案例，探討人民法院在司法活動(dòng)中堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)的重要性。組織學(xué)生討論：“如果人民法院不能獨(dú)立公正行使審判權(quán)，會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生哪些不良影響？”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到這一原則是保障司法公正、維護(hù)社會(huì)公平正義的關(guān)鍵。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：人民檢察院1、性質(zhì)與分類：通過(guò)對(duì)比人民法院的性質(zhì)，講解人民檢察院是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)。同樣以圖表形式展示人民檢察院的組織體系，包括最高人民檢察院、地方各級(jí)人民檢察院和專門人民檢察院。2、職權(quán)：呈現(xiàn)一些檢察機(jī)關(guān)履行職責(zé)的案例，如對(duì)貪污腐敗案件的偵查起訴、對(duì)刑事犯罪的審查起訴等，讓學(xué)生了解人民檢察院行使檢察權(quán)，對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的違法行為實(shí)行監(jiān)督，對(duì)刑事犯罪行為代表國(guó)家提起公訴，保護(hù)公民、組織的合法權(quán)益，維護(hù)司法的公正，保障法律統(tǒng)一正確實(shí)施。3、司法活動(dòng)原則：強(qiáng)調(diào)人民檢察院依照法律規(guī)定獨(dú)立行使檢察權(quán)，不受行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉。引導(dǎo)學(xué)生思考這一原則對(duì)保障法律監(jiān)督職能有效發(fā)揮的意義。（三）小組討論（10分鐘）給出一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)熱點(diǎn)案例，如某起具有重大社會(huì)影響的刑事案件，讓學(xué)生分組討論：在這個(gè)案件中，人民法院和人民檢察院分別發(fā)揮了怎樣的作用？它們的工作是如何相互配合、相互制約，以實(shí)現(xiàn)司法公正的？每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，分享討論結(jié)果。教師對(duì)各小組的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)人民法院和人民檢察院職權(quán)及相互關(guān)系的理解。（四）課堂總結(jié)（2分鐘）與學(xué)生一起回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括人民法院和人民檢察院的性質(zhì)、分類、職權(quán)以及司法活動(dòng)的原則。強(qiáng)調(diào)司法機(jī)關(guān)在維護(hù)社會(huì)公平正義、保障人民合法權(quán)益方面的重要作用，鼓勵(lì)學(xué)生樹立法治觀念，尊重和維護(hù)司法權(quán)威。（五）課堂練習(xí)（6分鐘）通過(guò)多媒體展示幾道與本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的選擇題和案例分析題，讓學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。教師及時(shí)給予反饋和講解，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。

（六）布置作業(yè)（2分鐘）要求學(xué)生課后收集一個(gè)當(dāng)?shù)厮痉C(jī)關(guān)公正司法的案例，分析該案例中司法機(jī)關(guān)是如何行使職權(quán)的，以及對(duì)維護(hù)社會(huì)公平正義起到了怎樣的作用，下節(jié)課進(jìn)行分享交流。六、板書設(shè)計(jì)國(guó)家司法機(jī)關(guān)（一）人民法院1、人民法院的性質(zhì)2、人民法院的分類3、人民法院的基本職權(quán)4、人民法院的工作原則5、人民法院的作用（二）人民檢察院1、人民檢察院的性質(zhì)2、人民檢察院的分類3、人民檢察院的基本職權(quán)4、人民檢察院的工作原則七、教學(xué)反思在完成部編版八下道德與法治第六課第五節(jié)《國(guó)家司法機(jī)關(guān)》的教學(xué)任務(wù)后，我對(duì)整堂課的教學(xué)過(guò)程和效果進(jìn)行了深入反思，旨在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)不足，為后續(xù)教學(xué)提供改進(jìn)方向，以更好地提升教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識(shí)。（一）課堂教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)1、案例選取恰當(dāng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣在教學(xué)中，我注重案例的選取與運(yùn)用，精心挑選了具有典型性、時(shí)效性和啟發(fā)性的案例。例如，結(jié)合近期社會(huì)關(guān)注度較高的熱點(diǎn)案件，引導(dǎo)學(xué)生分析其中涉及的司法程序和法律適用問(wèn)題。這些案例不僅吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，還讓抽象的法律知識(shí)變得生動(dòng)具體，使學(xué)生更易于理解和接受。通過(guò)對(duì)案例的分析討論，學(xué)生們積極思考、踴躍發(fā)言，課堂氛圍活躍，學(xué)習(xí)效果顯著提升。2、加強(qiáng)互動(dòng)交流，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力為了讓學(xué)生更好地參與到課堂中來(lái)，我加強(qiáng)了與學(xué)生的互動(dòng)交流。在課堂上，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和發(fā)言，分享自己的觀點(diǎn)和想法。對(duì)于學(xué)生的回答，我及時(shí)給予肯定和反饋，引導(dǎo)他們深入思考問(wèn)題。通過(guò)這種方式，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和思維能力，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)會(huì)主動(dòng)探究知識(shí)，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。（二）課堂教學(xué)中的不足之處1、案例分析深度不夠雖然在教學(xué)中運(yùn)用了案例教學(xué)法，但在案例分析的深度上還有所欠缺。有些案例只是簡(jiǎn)單地進(jìn)行了表面分析，沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘其中蘊(yùn)含的法律原理和司法原則。這導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解只停留在表面，沒(méi)有真正掌握其核心內(nèi)容。在今后的教學(xué)中，需要更加注重案例分析的深度和廣度，引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)他們的批判性思維和分析問(wèn)題的能力。2、互動(dòng)形式較為單一在與學(xué)生的互動(dòng)交流過(guò)程中，互動(dòng)形式主要以提問(wèn)和討論為主，形式較為單一。這在一定程度上限制了學(xué)生的參與度和創(chuàng)造力的發(fā)揮。有些性格內(nèi)向的學(xué)生可能因?yàn)楹ε路稿e(cuò)或不適應(yīng)這種互動(dòng)形式而不愿意積極參與。在今后的教學(xué)中，需要探索更多樣化的互動(dòng)形式，如小組競(jìng)賽、角色扮演等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。（三）今后課堂教學(xué)的改進(jìn)措施1、深化案例分析，提升思維能力在今后的教學(xué)中，對(duì)于選取的案例要進(jìn)行更深入的分析和研究。在課堂上，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度對(duì)案例進(jìn)行剖析，讓學(xué)生不僅了解案件的基本情況，更要掌握其中涉及的法律知識(shí)和司法程序。通過(guò)設(shè)置具有啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考，培養(yǎng)他們的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的見解和疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生之間的思想碰撞和交流。2、豐富互動(dòng)形式，提高參與度為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，我將嘗試采用更多樣化的互動(dòng)形式。例如，組織學(xué)生進(jìn)行小組競(jìng)賽，以小組為單位對(duì)案例進(jìn)行分析和討論，然后通過(guò)競(jìng)賽的方式展示小組的學(xué)習(xí)成果。這樣不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還能提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性。此外，還可以開展角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬法庭審判的場(chǎng)景，親身體驗(yàn)司法機(jī)關(guān)的工作流程，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。3、拓展教學(xué)資源，增強(qiáng)教學(xué)效果為了讓學(xué)生更直觀地了解司法機(jī)關(guān)的工作，在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步拓展教學(xué)資源。組織學(xué)生觀看真實(shí)的庭審視頻，讓學(xué)生通過(guò)觀看視頻，了解法庭審判的實(shí)際過(guò)程和程序要求。同時(shí)，邀請(qǐng)司法工作人員到學(xué)校進(jìn)行講座，分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際案例，讓學(xué)生近距離接觸司法工作