小學(xué)教師工作手冊范本《小學(xué)教師工作手冊》通常涵蓋教師日常工作的核心規(guī)范與流程，以下從職責(zé)、教學(xué)、德育等關(guān)鍵方面簡要說明：一、教師基本職責(zé)-師德規(guī)范：遵守職業(yè)道德，關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰或變相體罰，維護(hù)教育公平。-職業(yè)紀(jì)律：按時到校，堅(jiān)守崗位，遵守教學(xué)常規(guī)，不得擅自離崗或從事與教學(xué)無關(guān)的活動。二、教學(xué)工作要求1.

備課與計(jì)劃-依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，備課需結(jié)合學(xué)情，設(shè)計(jì)分層教學(xué)目標(biāo)與活動。-教案需包含教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)及課后反思等環(huán)節(jié)。2.

課堂教學(xué)-規(guī)范課堂管理，注重學(xué)生參與度，使用普通話教學(xué)，合理運(yùn)用多媒體工具。-不得遲到、拖堂或占用學(xué)生課間休息時間。3.

作業(yè)與評價-作業(yè)布置需適量、分層，避免機(jī)械重復(fù)；批改及時，標(biāo)注反饋意見。-采用多元化評價方式（如課堂表現(xiàn)、測驗(yàn)、實(shí)踐活動等），定期分析學(xué)生學(xué)業(yè)情況。三、德育與班級管理-班級建設(shè)：制定班級公約，培養(yǎng)班干部，定期召開班會，營造良好班風(fēng)。-學(xué)生關(guān)懷：關(guān)注學(xué)生心理健康，及時與家長溝通特殊學(xué)生（如學(xué)困生、留守兒童）的情況。-安全教育：開展防欺凌、防火、防震等主題教育，定期組織應(yīng)急演練。四、家校合作與溝通-每學(xué)期至少召開1次家長會，平時通過電話、家校群等渠道保持溝通。-如實(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，耐心解答家長疑問，避免與家長發(fā)生沖突。五、教研與專業(yè)發(fā)展-參與校內(nèi)教研活動（如集體備課、聽課評課），每年完成規(guī)定學(xué)時的繼續(xù)教育。-撰寫教學(xué)反思或論文，探索教學(xué)創(chuàng)新（如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科融合）。六、其他工作規(guī)范-遵守學(xué)校考勤制度，請假需按流程報批；參加升旗儀式、課間操等集體活動。-妥善保管教學(xué)資料與教具，愛護(hù)校園公共設(shè)施，維護(hù)辦公環(huán)境整潔