17．《盼》知識(shí)點(diǎn)

一、作者簡(jiǎn)介

鐵凝，姓屈，女，漢族，1957年9月生，籍貫河北省趙縣，高中學(xué)歷，中

共黨員，著名作家，河北省作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席，中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席，中國(guó)共產(chǎn)

黨第17屆中央候補(bǔ)委員、第18屆中央委員。主要著作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《玫瑰門(mén)》、

《大浴女》、《笨花》等4部，中、短篇小說(shuō)《哦，香雪》、《第十二夜》、《沒(méi)有

鈕扣的紅襯衫》、《對(duì)面》、《永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)》、《一千張?zhí)羌垺返?00余篇、部，以

及散文、隨筆等共400余萬(wàn)字，結(jié)集出版小說(shuō)、散文集50余種。

二、生字組詞

袖：xiù（領(lǐng)袖、衣袖、袖子）

篷：péng（帳篷、篷子、斗篷）

縮：suō（縮寫(xiě)、縮短、縮水）

瘋：fēng（瘋子、瘋狂、發(fā)瘋）

瓦：wǎ（瓦片、瓦罐、瓦房）

柜：guì（柜子、衣柜、鞋柜）

喧：xuān（喧鬧、喧嘩、鑼鼓喧天）

甩：shuǎi（甩開(kāi)、甩掉、甩賣(mài)）

嚷：rǎng（叫嚷、吵嚷、大嚷大叫）

醬：jiàng（醬油、果醬、花生醬）

唇：chún（嘴唇、紅唇、唇齒相依）

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蹦：bèng（蹦極、蹦跳、活蹦亂跳）

梯：tī（樓梯、電梯、梯田）

三、多音字

興：xīng（興辦）xìng（高興）

嚷：rāng（嚷嚷）rǎng（大嚷大叫）

累：lèi（勞累）lěi（積累）léi（果實(shí)累累）

四、近義詞

喧鬧——熱鬧周?chē)闹芘d奮——激動(dòng)擔(dān)心——擔(dān)憂

遮蓋——掩蓋嘟囔——嘀咕逗引——逗弄不聲不響——不言不語(yǔ)

理直氣壯——義正辭嚴(yán)小心翼翼——謹(jǐn)小慎微

五、反義詞

打開(kāi)——關(guān)閉喧鬧——安靜加快——放慢興奮——失落

涼爽——悶熱遮蓋——公開(kāi)理直氣壯——理屈詞窮

不聲不響——大喊大叫小心翼翼——漫不經(jīng)心

六、理解詞語(yǔ)

斗篷：披在肩上的沒(méi)有袖子的外衣。

窸窸窣窣：形容細(xì)小的摩擦聲音。

預(yù)報(bào)：預(yù)先的報(bào)告（多用于天文、氣象等方面）。

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嘟囔：連續(xù)不斷地自言自語(yǔ)。

滿滿當(dāng)當(dāng)：形容很滿。

逗引：用言語(yǔ)、行動(dòng)逗弄對(duì)方借以取樂(lè)。

理直氣壯：理由充分，因而說(shuō)話做事有氣勢(shì)或心里無(wú)愧，無(wú)所畏懼。

小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來(lái)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢

疏忽。

七、句子解析

1．有一天，媽媽下班回來(lái)，遞給我一個(gè)扁扁的紙盒子。我打開(kāi)一看，是一件淡

綠色的、透明的新雨衣。

充分表達(dá)出作者對(duì)這件新雨衣的喜愛(ài)之情，為后文埋下伏筆。

2．我立刻就抖開(kāi)雨衣往身上穿。怎么？

“立刻”說(shuō)明“我”的心情十分迫切?！霸趺矗俊北憩F(xiàn)出一副吃驚的樣子，

問(wèn)號(hào)把情感表達(dá)得更強(qiáng)烈。

3．每天放學(xué)路上我都在想：太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？為什么我一

有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)就總是‘晴’呢？

作者采用擬人的修辭手法，將自己的感受賦予其中，“烤”表面上寫(xiě)出不下

雨的原因是太陽(yáng)太毒辣，把天烤得太干，不長(zhǎng)云彩不下雨，暗含作者對(duì)太陽(yáng)的

不滿，有絲絲埋怨。

4．路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，

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才是世界上最美的事呢！

“我”盼望變天已經(jīng)盼了很久了，“雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事

呢！”放慢腳步表現(xiàn)了“我”希望看到雨滴，盼望雨滴灑落下來(lái)，表現(xiàn)了“我”

盼雨的急切心情。

5．可雨點(diǎn)要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。

窗外空氣清新，景色優(yōu)美，“我”更想穿上淡綠色的雨衣了。

八、問(wèn)題歸納

1．讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？

本文寫(xiě)了“我”有了一件長(zhǎng)有兩個(gè)袖筒的新雨衣后就盼望下雨，盼望雨滴

打在新雨衣上，最后終于如愿以?xún)數(shù)氖隆?/p>

2．默讀課文，想想“我”盼的是什么。

“我”盼著下雨，盼著穿上新買(mǎi)的雨衣，盼著體驗(yàn)雨點(diǎn)打在雨衣上的感覺(jué)。

3．課文是通過(guò)哪些事例來(lái)寫(xiě)“盼”的？

（1）走在放學(xué)路上盼著變天。

（2）放學(xué)回家時(shí)天上下了幾個(gè)雨點(diǎn)兒，盼著出去買(mǎi)醬油。

（3）繼續(xù)尋找借口出門(mén)，盼著雨別停。

（4）吃過(guò)晚飯，沒(méi)有機(jī)會(huì)出門(mén)，怕雨下完了明天就沒(méi)有雨下了，又盼著雨

停。

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4．雨衣上竟然還長(zhǎng)著兩只袖筒，不像那種斗篷式的：手在雨衣里縮著，什么也

干不了。

“穿上這件情況就不同了”，你認(rèn)為會(huì)有什么不同呢？試著寫(xiě)一寫(xiě)。

手不用縮在雨衣里，想接雨滴就接雨滴，想拍水花就拍水花：胳膊也不用

抱在雨衣里，想學(xué)鳥(niǎo)兒扇動(dòng)翅膀就學(xué)鳥(niǎo)兒扇動(dòng)翅膀，想學(xué)飛機(jī)起飛就學(xué)飛機(jī)起

飛……

5．可是……還差半小時(shí)呀。”我嘟囔著，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？

這句話中的省略號(hào)是什么作用，去掉好嗎，為什么？

不好。此處的省略號(hào)表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，語(yǔ)意不連貫。剛進(jìn)門(mén)的“我”是

想出去的，又不知道怎么跟媽媽說(shuō)。這里的省略號(hào)運(yùn)用巧妙，體現(xiàn)了“我”此

時(shí)的內(nèi)心世界，所以不能去掉。

九、課文分段

第一部分（1-2）：媽媽送給“我”一件雨衣，“我”迫不及待地穿上試試。

第二部分（3-15）：寫(xiě)“我”盼著下雨，結(jié)果真的下雨，媽媽卻不讓“我”

穿著雨衣出去。

第三部分（16-17）：寫(xiě)晚上雨停了，“我”一心想著明天雨點(diǎn)兒打在雨衣

上。

第四部分（18-21）：寫(xiě)第二天雨停了，“我”如愿以?xún)?，高興地穿著雨衣

去上學(xué)。

十、課文主題

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本文寫(xiě)了“我”有了一件長(zhǎng)有兩個(gè)袖筒的新雨衣后就盼望下雨，盼望雨滴

打在新雨衣上，最后終于如愿以?xún)數(shù)氖拢磉_(dá)了作者渴望親近大自然的心情，

表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

十一、教材課后習(xí)題

1．默讀課文，想想課文圍繞“盼”寫(xiě)了“我”的哪些表現(xiàn)。

（1）走在放學(xué)路上盼著變天。

（2）放學(xué)回家時(shí)天上下了幾個(gè)雨點(diǎn)兒，盼著出去買(mǎi)醬油。

（3）繼續(xù)尋找借口出門(mén)，盼著雨別停。

（4）吃過(guò)晚飯，沒(méi)有機(jī)會(huì)出門(mén)，怕雨下完了明天就沒(méi)有雨下了，又盼著雨

停。

2．圍繞“盼”這一心理活動(dòng)，課文哪些部分寫(xiě)的比較具體？選出寫(xiě)的生動(dòng)的兩

處，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。

示例：

（1）“每天放學(xué)路上我都在想：太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？為

什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)總是‘晴’呢？’”

這一段心理描寫(xiě)既生動(dòng)又有趣，非常具有孩子氣，反映了兒童天真、可愛(ài)

的特點(diǎn)。“我”為了能穿上新雨衣，便日夜盼望下雨，可天偏偏和“我”作對(duì)。

于是“我”便撒起嬌來(lái)，責(zé)怪起太陽(yáng)和天氣預(yù)報(bào)，一副蠻不講理的樣子。讓人

讀來(lái)既感覺(jué)親切，又覺(jué)得好笑。

（2）“望著望著又擔(dān)心起來(lái)：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下

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嗎？最好還是留到明天吧。”

這一段心理活動(dòng)是在“我”的原本以為能穿上新雨衣了，卻未能如愿，但“我”

并不甘心，仍心心念念著第二天能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。于是“我”又擔(dān)心今天把

雨都下完了，明天沒(méi)有雨可下，那么自己的愿望便又不能實(shí)現(xiàn)了，所以“我”

祈禱雨能停下來(lái)?！拔摇睘榱四艽┥闲掠暌驴芍^煞費(fèi)苦讓人感覺(jué)既可憐又可愛(ài)。

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17．《盼》練習(xí)題

一、下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）

A．嚷（rǎng）醬油（jiàng）應(yīng)和（hé）痱子（fèi）

B．嘴唇（chún）浸濕（jìn）烤干（kǎo）窸窸窣窣（shuài）

C．嘟囔（nāng）甩手（shuǎi）袖筒（xiù）斗篷（péng）

D．瓦藍(lán)（wǎ）情況（kuàng）腥味（xīn）喧鬧（xuān）

二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

理（）氣（）不（）替（）勢(shì)（）可（）

迫（）（）待（）寢（）食不（）不（）

三、仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

涼冰冰_______________________________________

瓦藍(lán)瓦藍(lán)_______________________________________

四、解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)。

1．我一邊想，一邊在屋里走來(lái)走去，帶上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得

窸窸窣窣響。

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2．我一邊說(shuō)，一邊用眼瞟著窗外，生怕雨停了。

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五、下面都是表示“看”的一些詞語(yǔ)，請(qǐng)選擇合適的提空。

瞅凝視盯瞥

1．楚王（）了晏子一眼，冷笑一下。

2．中尉（）了伯諾德夫人一眼，很不滿。

3．伯諾德夫人（）著燭臺(tái)喃喃自語(yǔ)。

4．爸爸（）著遠(yuǎn)方，想了很久很久。

六、閱讀練習(xí)。

吃過(guò)晚飯，雨還在不停地下著，噠噠噠地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點(diǎn)逗

引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來(lái)。要是今

天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。

1．為什么說(shuō)是雨點(diǎn)兒“逗引”我出去呢？這樣寫(xiě)有什么好處？

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2．畫(huà)虛線的句子有什么作用？

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參考答案：

一、C

二、理直氣壯不可替代