/2025年貴州貴陽烏當(dāng)區(qū)水務(wù)管理局公益性崗位招聘考試筆試試卷一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為：志存高遠，堅定信念；熱愛祖國，服務(wù)人民；勤奮學(xué)習(xí)，自強不息；遵紀(jì)守法，弘揚正氣；明禮修身。團結(jié)友愛；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗；強健體魄，熱愛生活()A.誠實守信，嚴(yán)于律己B.勇于創(chuàng)新，勤于實踐C.愛護環(huán)境，珍惜資源D.追求真理，崇尚科學(xué)【正確答案】:A2.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而()則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.勤奮B.學(xué)以致用C.學(xué)會學(xué)習(xí)D.刻苦【正確答案】:C3.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是()A.形勢政策教育B.思想政治理論課C.校園文化活動D.黨團活動【正確答案】:B4.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有()和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)A.獨立精神B.冒險精神C.求知精神D.創(chuàng)新精神【正確答案】:D5.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的()。A.現(xiàn)實性危機B.存在性危機C.情境性危機D.發(fā)展性危機【正確答案】:C6.高等教育的負向功能的基本特征不包括()。A.延遲性B.難以消除性C.自由性D.可減低性【正確答案】:C7.心理發(fā)展階段論認(rèn)為，教師的認(rèn)識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的()。A.自治期階段B.盡責(zé)期階段C.自我保護期階段D.墨守成規(guī)期階段【正確答案】:C8.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到()。A.教育原則的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育對象的影響【正確答案】:B9.高?？蒲羞x題的()要求所選課題要對當(dāng)前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.可行性原則B.價值性原則C.科學(xué)性原則D.創(chuàng)新性原則【正確答案】:B10.大學(xué)生品德評價指標(biāo)體系一般不包括()。A.構(gòu)建的具體指標(biāo)B.構(gòu)建程序C.構(gòu)建意義D.構(gòu)建原則【正確答案】:B11.不同年級大學(xué)生心理發(fā)展的特點不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。()A.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期B.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期【正確答案】:A12.高等學(xué)校教師在講述過程中，既要讓學(xué)生獲得知識，又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是()。A.知識優(yōu)先原則B.講述思路為主的原則C.學(xué)生主體原則D.教師主導(dǎo)原則【正確答案】:B13.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()的質(zhì)量和效果。A.文化創(chuàng)新B.文化繼承C.經(jīng)濟增長D.社會實踐【正確答案】:C14.教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細致。這就要求教師必須()。A.理論聯(lián)系實際B.與時俱進C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.實事求是【正確答案】:C15.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的()。A.專業(yè)精神B.專業(yè)人格C.專業(yè)知識D.專業(yè)信仰【正確答案】:B16.人本主義心理學(xué)的代表人物是()。A.杜威B.華生C.霍爾D.馬斯洛【正確答案】:D17.下列哪種選項屬于一般能力的范疇?()A.創(chuàng)造能力B.運動能力C.社交能力D.記憶能力【正確答案】:D18.心理輔導(dǎo)教師辨認(rèn)、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.具體化B.共情C.澄清D.情感反應(yīng)【正確答案】:D19.哪個倫理學(xué)流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學(xué)反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過渡到關(guān)注現(xiàn)實、實踐應(yīng)用這樣一種歷史性轉(zhuǎn)變()。A.信念倫理學(xué)B.制度倫理學(xué)C.規(guī)范倫理學(xué)D.應(yīng)用倫理學(xué)【正確答案】:D20.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的()A.高原期B.平穩(wěn)期C.下降期D.高峰期【正確答案】:D21.智育目標(biāo)包括三個方面：陳述性知識、認(rèn)知策略和()。A.特殊技能B.心智技能C.元認(rèn)知D.程序知識【正確答案】:B22.朵朵今年大班，這幾天她的牙齒開始松動，她每天都在擔(dān)心牙齒什么時候會掉，課堂上不能集中注意力。王老師注意到班級中其他小朋友也對朵朵牙齒松動這件事感到好奇，為此，專門組織了一節(jié)換牙的活動課。王老師的做法A.不正確，影響其他幼兒學(xué)習(xí)B.正確，關(guān)注幼兒發(fā)展需要C.正確，能促進幼兒同伴關(guān)系D.不正確，這會讓朵朵產(chǎn)生優(yōu)越感【正確答案】:B23.“四有”好老師的“四有”是指()。A.有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心B.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操C.有理想信念、有文化、有紀(jì)律、有仁愛之心D.有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律【正確答案】:A24.個人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關(guān)系以及事物本身的意義和性質(zhì)等為內(nèi)容的記憶稱為()。A.情景記憶B.抽象記憶C.形象記憶D.語義記憶【正確答案】:D25.按照“動機的整合”理論，動機內(nèi)化過程的最高水平是()。A.外在調(diào)節(jié)B.認(rèn)同調(diào)節(jié)C.攝入調(diào)節(jié)D.整合調(diào)節(jié)【正確答案】:D26.最早提出以"學(xué)術(shù)自由"和"教學(xué)和科研相結(jié)合"原則舉辦高等學(xué)校的人是()A.洪堡B.范海斯C.蘇格拉底D.費希特【正確答案】:D27.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的()A.專業(yè)性B.合作性C.廣闊性D.實體性【正確答案】:D28.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)的調(diào)整必須做到()A.避免過度綜合化B.加大應(yīng)用型學(xué)科門類的比重C.追求同質(zhì)化D.提升研究生教育層次的水平【正確答案】:A29.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是()。A.側(cè)向遷移B.縱向遷移C.特殊遷移D.學(xué)會學(xué)習(xí)【正確答案】:A30.一種有目的、有計劃地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進行分析的研究方法是()。A.測驗法B.實驗法C.調(diào)查法D.觀察法【正確答案】:B31.下列選項中屬于教師進行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是()。A.私拆學(xué)生信件B.對學(xué)生進行愛國主義教育C.進行有償家教D.體罰學(xué)生【正確答案】:B32.艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律是()。A.先快后慢B.等速C.先慢后快D.勻加速【正確答案】:A33.根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是()。A.懲罰和服從取向階段B.權(quán)威和社會秩序取向階段C.良心或原則取向階段D.“好孩子”取向階段【正確答案】:C34.“學(xué)為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是()。A.為人師表B.獻身教育C.廉潔從教D.教書育人【正確答案】:A35.“皮格馬利翁效應(yīng)”反映了影響學(xué)生人格發(fā)展的()。A.自我意識因素B.學(xué)校因素C.遺傳因素D.家庭因素【正確答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.下列關(guān)于奉獻與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是()。A.奉獻就是企業(yè)發(fā)展的道德要求B.奉獻不能促進企業(yè)的發(fā)展C.奉獻能夠提升企業(yè)的道德境界D.奉獻與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大【正確答案】:AC37.大學(xué)生在教學(xué)活動中的能動性表現(xiàn)為()。A.創(chuàng)造性B.受動性C.自主性D.主動性【正確答案】:ACD38.世界著名大學(xué)在辦學(xué)特色形成過程中，必不可少的因素是()。A.杰出的大學(xué)校長B.優(yōu)勢學(xué)科C.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生D.鮮明的時代性和社會性E.凝練的辦學(xué)理念【正確答案】:ABCDE39.從自我體驗的形式看，大學(xué)生自我體驗的特點包括()。A.豐富性B.敏感性C.深刻性D.波動性【正確答案】:ABCD40.職業(yè)道德基本要素包括()。A.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心C.職業(yè)榮譽、職業(yè)作風(fēng)D.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能【正確答案】:ABCD41.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括()。A.以民辦院校為主導(dǎo)B.特色化發(fā)展C.適度綜合化D.合理分類和定位明確【正確答案】:BCD42.根據(jù)美國心理學(xué)家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習(xí)俗水平包括以下哪兩個階段?()A.“好孩子”的道德取向B.社會契約的道德取向C.普遍原則的道德取向D.懲罰與服從的道德取向【正確答案】:BC43.職業(yè)榮譽有下列哪些特點()。A.職業(yè)榮譽的激勵性B.職業(yè)榮譽的階級性C.職業(yè)榮譽的強制性D.職業(yè)榮譽的多樣性【正確答案】:ABD44.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高()。A.自我批評的方法B.慎獨的方法C.積善的方法D.學(xué)習(xí)的方法【正確答案】:ACD45.高等學(xué)校畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作應(yīng)做到()。A.選題要有創(chuàng)新性B.要有整體素質(zhì)高的教師擔(dān)任C.要有嚴(yán)格的評分指標(biāo)體系D.成績評定程序因人而異【正確答案】:ABC46.轉(zhuǎn)變后進生應(yīng)注意()A.樹立一分為二的觀點B.對后進生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛C.分析后進生的形成原因D.建議后進生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境【正確答案】:ABC47.對于高等教育心理學(xué)的研究來說，應(yīng)遵循以下哪些原則?()A.理論聯(lián)系實際原則B.教育性原則C.客觀性原則D.發(fā)展性原則【正確答案】:ABCD48.學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的()A.心理環(huán)境B.物質(zhì)環(huán)境C.人際環(huán)境D.經(jīng)濟環(huán)境【正確答案】:ABC49.下列關(guān)于創(chuàng)新的說法中，正確的是()。A.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.B.創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利C.敢于大膽設(shè)想，大膽試驗D.標(biāo)新立異，不墨守成規(guī)【正確答案】:BCD50.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些?A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進D.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)【正確答案】:CD51.個體心理發(fā)展的基本特征有哪些()A.差異性B.不平衡性C.定向性與順序性D.連續(xù)性與階段性【正確答案】:ABCD52.健康的傳播效果包括以下幾個層次?()A.態(tài)度轉(zhuǎn)變B.健康概念認(rèn)同C.知曉健康信息D.采納健康行為【正確答案】:ABCD53.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些?()。A.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一B.個人本位論C.社會本位論D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說【正確答案】:AD54.歸因?qū)€體產(chǎn)生的影響包括()。A.影響