部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)期末綜合檢測(cè)

（時(shí)間：60分鐘總分：70分）

一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是

最符合題意的）

1.某節(jié)目中，一名少年吐露了他的青春期煩惱：“我從小學(xué)四五年級(jí)就開(kāi)始長(zhǎng)胡子

了……我才十三歲啊，不知道的人還以為我三十歲了！”對(duì)此，這名少年應(yīng)該（D）

A.用各種辦法改變自己的外貌

B.拿同伴的生理變化開(kāi)玩笑

C.因自己的生理變化而自卑

D.積極悅納自己的生理變化

2.（2021?河南模擬）近日，教育部答復(fù)了全國(guó)政協(xié)委員關(guān)于“防止男性青少年女性化”

的提案，表示要“適度”改進(jìn)體育教師教學(xué)方法、形式，更多注重學(xué)生“陽(yáng)剛之氣”的培養(yǎng),

此事引發(fā)熱議。對(duì)于“陽(yáng)剛之氣”，下列同學(xué)的看法，你認(rèn)為正確的是（A）

A.小原：應(yīng)指健康的體魄、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?/p>

B.小然：涉嫌性別歧視，影響女性地位提高

C.小倫：這是性別刻板印象，自己高興就好

D.小穎：我們應(yīng)展示自己的個(gè)性，特立獨(dú)行

3.右邊漫畫(huà)告訴我們（D）

①男生女生差別很大，很難找到彼此的共同點(diǎn)②另生女生性格不一樣，相互交往只會(huì)

增加矛盾

③男生女生應(yīng)相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步④男生女生要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，要學(xué)會(huì)欣

賞對(duì)方

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.2021年4月29日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十八次會(huì)議通過(guò)《中

華人民共和國(guó)反食品浪費(fèi)法》，該法的出臺(tái)為防止食品浪費(fèi)提供了法律依據(jù)。從此，食品浪

費(fèi)不僅是一種可恥的行為，而且還可能是一種違法行為。這啟示我們要（D）

①增強(qiáng)法律意識(shí)和法治觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法②做到“行己有恥”，節(jié)約糧食，杜絕浪

費(fèi)③樹(shù)立底線意識(shí)，遵守社會(huì)道德和法律④提高辨別“恥”的能力，約束自己的行為

A.①②③B.?@@C.①@@D.O?@@

5.“情緒中暑”是指人們?cè)谙募救菀浊榫w煩躁。導(dǎo)致“情緒中暑”的因素是（C）

A.對(duì)某件事情的預(yù)期B.個(gè)人的生理周期

C.自然環(huán)境D.周?chē)妮浾摲諊?/p>

6.（2021?成都》情緒ABC理論闡述的是誘發(fā)性事件（A）、對(duì)事件的評(píng)價(jià)和解釋（B）及情緒

和行為的后果（C）三者之間的關(guān)系（內(nèi)容如下圖所示）。根據(jù)這?理論，我們可采取的調(diào)節(jié)情緒

的方法是（D）

B2--------------GN3

前因態(tài)度后果

結(jié)論：造成痛苦的從來(lái)不是問(wèn)題本身，而是對(duì)問(wèn)題的態(tài)度。

A.轉(zhuǎn)移注意B.合理宣泄C.放松訓(xùn)練D.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)

7.我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活下列描述中，屬于情感的有（A）

①2020年12月17H,“嫦娥五號(hào)”圓滿完成月球采樣返回任務(wù)，國(guó)人深感自怎②吃

到媽媽做的可口飯菜，心中充滿了幸福感③同學(xué)在課后打鬧時(shí)把我的作業(yè)本弄臟了，我十

分憤怒④聽(tīng)到一些西方政客發(fā)表詆毀中國(guó)的言論時(shí)，我們義憤填肩

A.①②④B.①②③C.D.②③④

8.2021年9月20日是全國(guó)第十個(gè)公民道德宣傳日。為進(jìn)一步踐行社會(huì)主義核心價(jià)值

觀，把公民道德建設(shè)、現(xiàn)代公民活動(dòng)和未成年人思想道德建設(shè)引向深入，在全國(guó)公民道德宣

傳日前，太原市萬(wàn)柏林區(qū)公園路小學(xué)開(kāi)展了以“遵守公民道德規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年”為主

題的系列宣傳教育活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我們感受到的工能量主要有（D）

①愛(ài)高敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)②勇于擔(dān)當(dāng)，恪盡職守③誠(chéng)實(shí)守信，永載史冊(cè)④見(jiàn)義勇為，

助人為樂(lè)

A.①②③B.???C.??@D.O??

9.（2021?遂寧）2021年5月22日至23日，中國(guó)龍舟公開(kāi)賽落戶遂寧，28支隊(duì)伍競(jìng)渡爭(zhēng)

流、激情逐浪。順德龍舟隊(duì)和射洪龍舟隊(duì)分別獲A組、B組團(tuán)體總分第一名。成績(jī)的背后,

離不開(kāi)每個(gè)隊(duì)員的相互配合和努力。這告訴我們（D）

①集體只要團(tuán)結(jié)一心，就可以做成任何事情②集體力量的大小主要取決于成員數(shù)量的

多少③集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)與團(tuán)結(jié)協(xié)作④個(gè)人力量有限，通過(guò)集體可以優(yōu)

勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生合力

A.①③B.②④C.①②D.③④

10.強(qiáng)強(qiáng)在自己的日記中寫(xiě)道：“我本來(lái)是不愿意幫助其他同學(xué)的，自從我加入了班級(jí)

‘學(xué)習(xí)幫扶隊(duì)''環(huán)保服務(wù)組'等志愿組織后，我變得熱情、有愛(ài)心、有擔(dān)當(dāng)精神了，和同

學(xué)們的關(guān)系更融洽了，我也更自信了?！庇纱?，我們感受到（C）

①集體生活帶給我們溫暖與力量②集體生活培林我們負(fù)責(zé)任的能力③集體生活中

既有競(jìng)爭(zhēng)也有合作④集體生活引領(lǐng)我們成長(zhǎng)與進(jìn)步

A.①③④B.Q）??C.???D.???

11.“雖然是細(xì)小的螺絲釘，然而如果缺了它，整個(gè)機(jī)器就無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)了；但是再好的螺

絲釘，再精密的齒輪，若離開(kāi)了機(jī)器這個(gè)整體，也不免要被當(dāng)作廢料扔到倉(cāng)庫(kù)里去。”雷鋒

的這一名言告訴我們，個(gè)人和集體之間（A）

①緊密相連，不可分割②相互依存，缺一不可③完全一致，毫無(wú)沖突④相互對(duì)立，

不可調(diào)和

A.①②B.①④C.②③D.③④

12.近期，全市有個(gè)大型文藝匯演，王芳是舞蹈隊(duì)領(lǐng)舞，放學(xué)后需要排練；下周，班里

召開(kāi)期末考試動(dòng)員會(huì)，作為班長(zhǎng)，王芳需要準(zhǔn)備發(fā)言稿；而作為班級(jí)里的一名學(xué)生，王芳還

應(yīng)該花更多時(shí)間復(fù)習(xí)備考。為此，王芳感到力不從心，非常煩惱。你認(rèn)為，排解這些角色沖

突帶來(lái)的煩惱，王芳可以（C）

①?gòu)恼w利益出發(fā)，自覺(jué)地讓局部利益服從整體利益②根據(jù)個(gè)人興趣、愛(ài)好以及任務(wù)

的緊迫程度做出選擇③根據(jù)自己的意愿進(jìn)行選擇，務(wù)必表達(dá)出自己的意見(jiàn)④根據(jù)在這些

集體中的角色和任務(wù)的重要性做出選擇

A.①②③B.??@C.?@@D.O?@

13.2021年4月29日，“天問(wèn)一號(hào)”成功登陸火星。這一成果，凝結(jié)著無(wú)數(shù)航天人的

智慧和心血，離不開(kāi)各崗位的科研技術(shù)人員保駕護(hù)航，他們精誠(chéng)合作、勞苦功高，舍棄了與

家人的相伴，將美好的時(shí)光獻(xiàn)給了祖國(guó)的航天事業(yè)。下列可以作為點(diǎn)贊理由的有（D）

①集體的力量最終取決于個(gè)人是否做出犧牲②個(gè)人利益和集體利益無(wú)法保持一致，始

終都會(huì)產(chǎn)生沖突③識(shí)大體、顧大局，將集體利益放在個(gè)人利益之上④社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人

的智慧，更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量

A.①@B.①③C.@@D.③④

14.七年級(jí)⑴班是一個(gè)新建立的班級(jí)，老師和同學(xué)們都想讓班級(jí)成為學(xué)校的文明班級(jí)。

下列有助于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的行為有（B）

①每個(gè)人努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，積極幫助他人解決困難②大家分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，

充分發(fā)揮各自的能力③堅(jiān)持小團(tuán)體主義，不理昧小團(tuán)體以外的其他人④積極參加集體活

動(dòng)，主動(dòng)參與集體建設(shè)

A.①②③B.Q）??C.???D.???

15.2021年1月7日，河北省承德市人民法院公開(kāi)宣判國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行原黨委書(shū)記、董

事長(zhǎng)胡懷邦受賄案，對(duì)被告人胡懷邦以受賄罪判處無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收

個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。這一案例所體現(xiàn)的法律特征是（D）

①依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施②具有制裁違法犯罪的作用

③對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力④維護(hù)我們的合法權(quán)益，保障社會(huì)生活的有序與和

諧

A.①②B.③④C.②④D.①③

16.刑法修正案（十一）針對(duì)未成年人嚴(yán)重犯罪問(wèn)題做出如下規(guī)定：已滿12周歲不滿14

周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾,

情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。降低刑責(zé)年齡，目的是（A）

①保護(hù)受害人的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)秧序②能更好地發(fā)揮法律的警示功能和威忸作用

③能在一定程度上警誡木成年人遵守法律④能從根本上解決木成年人犯菲問(wèn)題

A.①②③B.C.D.@??

17.（2021?開(kāi)封期末）張某在商場(chǎng)里買(mǎi)到了劣質(zhì)商品，與商場(chǎng)協(xié)商未果后，張某向消費(fèi)者

協(xié)會(huì)進(jìn)行了投訴，經(jīng)消費(fèi)者協(xié)會(huì)依法調(diào)解，張某獲得了賠償。這個(gè)事例啟示我們（C）

①要依法辦事，遵守各種法律、法規(guī)②遇到問(wèn)題應(yīng)通過(guò)法治方式解決③我國(guó)法律規(guī)

定了公民的義務(wù)④敢于用法律維護(hù)自身合法權(quán)益

A.①②③B.①③④C.???D.②③④

二、非選擇題（4小題，共36分）

18.團(tuán)結(jié)就是力量。回溯中華人民共和國(guó)成立以來(lái)的不凡征程，無(wú)論是白手起家“建設(shè)

一個(gè)新世界”，還是勒緊褲腰帶研制“兩彈一星”；無(wú)論是修高鐵、辦奧運(yùn)，還是實(shí)現(xiàn)“神

舟”飛天、“嫦娥”探月、“蛟龍”入海：無(wú)論是戰(zhàn)洪水、防非典、抗地震，還是這次抗擊

新過(guò)肺炎疫情，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，中國(guó)人民總能迸發(fā)“比鐵還硬、比鋼還強(qiáng)”的團(tuán)結(jié)之力，總

能創(chuàng)造“人心齊，泰山移”的人間傳奇。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：面對(duì)風(fēng)浪乃至狂風(fēng)驟雨、驚

濤駭浪，唯有堅(jiān)持集體主義才能共渡難關(guān)。

據(jù)此，同學(xué)們展開(kāi)了激烈的討論，小朵同學(xué)說(shuō)：“堅(jiān)持集體主義，必須放棄個(gè)人利益?！?/p>

請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知以，對(duì)小朵同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。（8分）

小朵的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)是一致的，只有維擰集體

利益，個(gè)人利益才有保障,②個(gè)人利益與集體利益有時(shí)也會(huì)發(fā)生沖突。當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，應(yīng)把

集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義；從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，堅(jiān)持集體主義是對(duì)個(gè)人利益的最大

保護(hù)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益奠定基礎(chǔ)。③堅(jiān)持集體主義，并不是只關(guān)注集體利益，不關(guān)注個(gè)人利

益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提F,反對(duì)只顧自己、不顧他人

的極端個(gè)人主義。

19.閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料二：隨著年齡的博長(zhǎng)，中學(xué)生的身心也在迅速變化。他們與社會(huì)交往增多，對(duì)家庭

的依附性減少，要求獨(dú)立、擺脫成人控制的思想情緒日益上升。因此，他們不滿足于家長(zhǎng)、

教師及其他成年人對(duì)事物現(xiàn)象的描繪和解釋，不輕信家長(zhǎng)、教師和書(shū)本上的現(xiàn)成結(jié)論，喜歡

獨(dú)立探索事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。

（1）看著材料一中圖片，你深有感觸，感覺(jué)身邊有很多朋友有圖片中的表現(xiàn)，你決定向

同學(xué)們征詢一些解決的方法。你認(rèn)為你會(huì)從同學(xué)們那里得到哪些有用的建議？（答出兩點(diǎn)即

可）（4分）

參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；通過(guò)

培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理

保健醫(yī)生”；向心理老師求助，進(jìn)行心理咨詢；等等。

（2）材料二反映了中學(xué)生的一種什么精神？這種精神對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么作用？（4分）

批判精神。作用：①芍助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，從不同角度思考問(wèn)題，探索解決

方案。②能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)臉，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。③有

助于我們培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和能力。

20.新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》自2021年6月1日起施行。該法處

處體現(xiàn)著對(duì)未成年人的保護(hù)和關(guān)愛(ài)。比如將“保護(hù)未成年人，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持最有利于未成年人的

原則”寫(xiě)入思則；尚次明確建立統(tǒng)一的未成年人保護(hù)熱線等。生活中，每個(gè)少年的你都需要

被呵護(hù)。這部充滿智慧和關(guān)懷的法律一定能守護(hù)好民族的未來(lái)，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的

時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。

（1）結(jié)合上述材料回答，為什么要給予“每個(gè)少年的你”特殊的關(guān)愛(ài)和保護(hù)？（4分）

①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我保護(hù)能力不強(qiáng),

容易受到不良因素的影響和不法侵害。②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年

人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，己經(jīng)成為人類的共識(shí)。③保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和

社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。

（2）法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們青少年該如何做呢？（4分）

①我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺(jué)

履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。②我們要增強(qiáng)法治意識(shí)，學(xué)會(huì)依法辦事，既要遵守各種法律、法規(guī)，

在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益；又要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的

習(xí)慣，依法維護(hù)自身合法權(quán)益，做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

21.材料一：影視精品是讓學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化的好錢(qián)體，影視教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育、

培養(yǎng)美好情感的好途徑?！蛾P(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)影視教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》指出，把影視教育作為中

小學(xué)德育、美育等工作的重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，與學(xué)科教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，與

校內(nèi)外活動(dòng)統(tǒng)籌考慮。

材料二：為切實(shí)貫徹國(guó)家影視教育進(jìn)校園的活動(dòng)，各學(xué)校優(yōu)選影視作品。某校先后播放

了《感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮》《最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》等傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的

視頻。

在觀看了上述影片后，某班開(kāi)展了