甘肅省甘南州碌曲縣2021-2022學(xué)年六年級下學(xué)期期中語文試卷

1.看拼音，寫詞語。

（I）我在書店外面pdihudi了好久，不知道要不要進(jìn)去。

（2）只有將見過的錯誤ch0di改正，才能bimidn下次再犯同樣的錯

誤。

（3）每次ylwei在母親的懷里，我都會感到十分安心，我cdixiang,

大多數(shù)孩子也有同樣的感覺吧！

（4）他在zhixlng公務(wù)時不幸xlsh^ng/，聽到這個消息，全國人民

都為之悲痛。無疑，他是這個lingyu的杰出貢獻(xiàn)者，更是一位真正的英雄。

2.下列詞語的字形書寫和加點字的字音全都正確的一項是（）

A.利益卻乎花用（bO）宴會(yan)

B.寄托燃放驚惶(huang)螂穴（yi）

C.辟靜占據(jù)鞋子(xu6)咽唾沫（yan）

D.草從耽擱剝削(xiao)司馬遷（qidn）

3.給下列加點字選擇正確的解釋。

標(biāo)：①標(biāo)志，記號；②精準(zhǔn)，指標(biāo)；③給優(yōu)勝者的獎品。

（1）目標(biāo)

（2）商標(biāo)

（3）錦標(biāo)*

襲：①撲過來；②照樣做，繼承；③趁人不備，突然過去。

（4）侵本

（5）沿襲

（6）花香襲人

4.根據(jù)句子中畫線部分的意思寫出與之對應(yīng)的成語。

（I）一個人為了人民的利益而死，就是死得有意義有價值。

（2）為了尋找我小時侯的一張照片，我把箱子、柜,都翻倒過來也沒有找到。

（3）推翻了黑暗的舊社會，廣大人民群眾終于脫離了黑暗的環(huán)境，重新見到了光明。.

（4）奶奶說家里之前有?件珍貴的傳家寶，后來由于饑荒，實在沒有辦法，不得不把傳

家寶變賣了。

5.寫出下列句子所使用的描寫手法。

（1）我蹲在園子的地匕用樹枝攪弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。

（2）“這大概是一場夢，一種幻覺吧！”他想，“過一會兒我肯定還會再變成一個人」_

（3）法官說：“還有一些人和你一樣想去山洞里看看呢，湯姆，這一點是亳無疑問的

（4）他那淡黃的頭發(fā)，鼻子上的雀斑，皮褲和襪子上的補丁都和過去一模一樣，只不過

變得很小很小罷了。

6.按要求寫句子。

（1）“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親。（改為轉(zhuǎn)述句）

（2）為了不滑卜.去，他用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。（改為雙重否定句）

（3）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。（照樣子補寫句子）

如，被o

（4）仿照例句，用夸張的修辭手法寫出表示“寒冷”的句子。

例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）在老舍寫的《》一文中，我們了解到北京人過春節(jié)時有著獨特的習(xí)俗：在

寫的《魯濱遜漂流記》一文中，我們知道了魯濱遜是一個的人；在史鐵生寫的《

一文中，我們體會到了母親的辛苦。

（2）《馬詩》一詩的作者是（填朝代）詩人o詩中描寫邊疆景色的詩句是：

（3）《竹石》一詩中，詩句“，”表現(xiàn)出詩人無畏無懼、不

屈不撓、積極樂觀的精神風(fēng)貌.

（4）《石灰吟》詩中，作者以石灰作比，表明自己不怕犧牲、始終堅守商潔情操的詩句

是：“，要留清白在人間。”

（5）《迢迢牽牛星》一詩中，寫牛郎織女雖然只有一條清淺的銀河之隔，相距并不遙遠(yuǎn)，

卻只能相悅而不能相語的詩句是：“盈盈一水間，

（6）,為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。

（7）,日久見人心。

8.開班會時，主持人臨時請你說平時應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境，你會怎么說呢？請寫一寫。

9.

匆匆（節(jié)選）

去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時

候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著

旋轉(zhuǎn)。于是一一洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默

時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過

去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上過，從我腳邊去了；

等我睜開眼和太陽再見，這算又走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒

又開始在嘆息里過了。

（1）從下列所給的詞語中選擇合適的詞語填寫在文口的橫線上。（填序號）

A.飛

B.閃

C.跨

D.溜

（2）選文中的畫線句子運用了的修辭手法，生動形象地寫出了時間流逝時

的特點。

（3）仿照例句補寫句子。

例：洗手的時候，日子從水盆里過去：吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝

然的雙眼前過去。

的時候，日子；的時候，日子；的時候，日

子O

（4）說說你對“我掩面嘆息，但是新來的口子的影兒又開始在嘆息里閃過了”這句話的

理解。

10.

端午日

端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，基不穿了新衣，額角上用雄黃醮泗畫了個王宇。任

何人家到了這天必可以吃魚吃肉。上午十一點鐘左右，全茶炯人就吃了午飯。把飯吃過

后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊

腳樓門口邊看，不然就站在稅關(guān)門口與各個碼頭上看。河中龍船以長漂某處作起點，稅

關(guān)前作終點，作比基競爭。因為這一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜?，莫不在稅關(guān)前看

熱鬧。

劃船的事各人在數(shù)天以前就平有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體結(jié)實、

手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，與平常的木船大不相同，形體一律又

長又狹，兩頭高高翹起，后身繪著朱紅額色的長線。平常時節(jié)多擁在河邊干燥洞穴里，要

用它時，才拖下水去。

每只船可坐12個到18個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持

?支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包

頭，手上拿兩支小領(lǐng)旗，左右揮動，指揮船只的進(jìn)退。敲鑼打鑼的，多坐在船只的中部，

船一劃動即刻咚咚鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢

既不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競賽到激烈時，鼓聲如需鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人

想起小說故事上梁紅玉老鶴河水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點的，必可

在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅有、一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，都顯出這一船

合作努力的光榮.好事的軍人，當(dāng)每次某一只船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的

500響鞭炮。

（有刪改）

（1）茶崛人過端午節(jié)時都有哪些習(xí)俗？其中作者詳寫了哪個習(xí)俗？

（2）短文第一段中，三個加點的“莫不”有什么作月？

（3）從''一匹紅布、一塊小銀牌，不掏第掛到船上某一個人頭上去”這句話中，你體會

到了什么？

（4）關(guān)于端午節(jié)的由來，民間流傳著多種說法，請寫一種你知道的說法。

11.每個人每隔一段時間都會有不同的情感體驗，比如說有時會感到開心，有時會感到難過，

有時候會微動，有時候會愧疚……請你選擇一種印象最深的感受，并結(jié)合具體的事例寫

一寫自己某一刻的真情實感。

要求：題目自擬；內(nèi)容具體；語句通順；字跡工整；不少于400字。

參考答案

1.<1）徘徊；

（2）徹底避免；

（3）依偎猜想；

（4）執(zhí)行犧牲領(lǐng)域c

2.B

3.（1）②；

（2）①：

⑶③；

（4）③；

（5）②；

（6）①。

4.（1）死得其所；

（2）翻箱倒柜；

（3）重見天日；

（4）迫不得已。

5.（1）動作描寫；

（2）心理描寫；

（3）語言描寫；

（4）外貌描寫。

6.（1）法官指著我問父親，我是不是他最大的孩子。

（2）為了不滑下去，他不得不用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。

（3）過去的日子積雪太陽融化了；

（4）屋里冷得好像冰窖。

7.（1）北京的春節(jié)笛福堅強勇敢那個星期天深刻

（2）唐李賀大漠沙如雪燕山月似鉤；

（3）千磨萬擊還堅勁任爾東西南北風(fēng)；

（4）粉骨碎身渾不怕；

<5）脈脈不得語；

（6）只要我們?yōu)槿嗣竦睦姹３趾玫模?/p>

（7）路遙知馬力。

8.我們要綠色出行、愛護(hù)花草、保護(hù)益鳥。

9.（1）CADB；

（2）擬人悄無聲息；

（3）聊天從嘴邊過去玩耍從歡笑聲中過去看電視