部編版三年級語文上冊期末測試卷

時間：90分鐘滿分：100分

基礎(chǔ)積累

一、認(rèn)真聽老師讀短文，完成下面的練習(xí)。（8分）

1.每當(dāng)太陽落山時，合歡樹的葉片就成對地在一起，等到第二天太陽出來，它再

葉片，開始新一天的生活。（2分）

2.短文列舉了哪幾種會睡覺的植物？（）（2分）

A.合歡樹、太陽花、楊樹、茉莉花

B.合歡樹、蝴蝶花、柳樹、茉莉花

C.合歡樹、太陽花、柳樹、茉莉花

3.根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯，對的打“J”，錯的打“X”。（4分）

室內(nèi)盆栽多時，白天空氣涔新，晚上空氣混濁”是因?yàn)橹参锇滋臁按蚝羿帷彼X，晚上

工作。（）

（2）合歡樹的葉片成對地合攏在一起，這樣可以減少熱量散失，防止水分蒸發(fā)。

（）

（3）茉莉花是個“夜貓子”，它總是傍晚開放，第二天早上合攏。（）

（4）植物都會睡覺，只是睡覺的方式、時間不同。（）

二、看拼音，寫字詞。（8分）

1.jiaol______I外的樹林里有幾只huiquelI--…---…-1-----:-I',我去散步時，常常喂g€i11

EH給它們吃，我一走進(jìn)小樹林，它們就一邊niing叫，一邊扇動若chib

,屋子里頓時亮了起來，火

an跳動著，qiGngbi上映著媽媽的ying子。

三、給下列詞語選擇正確的字。（4分）

【載栽】【鏡境】【奏湊】【怒努】

（）樹（）子演（）發(fā)（)

運(yùn)（）（）界（）巧)力

四、請把正確答案的序號填在括號里。（10分）

1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）

A.坪壩(ba)歌韻*（yCin）透亂（ling）細(xì)喇曼咽（ju6）

B.孵蛋(fu)期魚（ji）撤退（ch。）亭臺樓圈（ge）

C.處罰(ch。)到處（chu）處分（chii）無處不在（ch€i）

D宿畬(she)舍得含省）畬弟（she）依依不畬（she）

2.要過年了，冬冬的媽媽準(zhǔn)備去超市購買年貨，讓冬冬幫她整理一份購物清單，卜列分類有誤

的一項是（）

A.白菜蘑菇豆角西紅柿

B.春聯(lián)花炮年畫中國結(jié)

C.松子杏仁蘋果開心果

D.帶魚蝦螃蟹扇貝

3.媽媽經(jīng)常教育我：“不要把怒氣轉(zhuǎn)移到別人身上，不要犯兩次同樣的錯誤。”與這句話意思相

近的名言是（）

A.愛人若愛其身。----《墨子》

B.不遷怒，不貳過。一一《論語》

C.仁者愛人，有禮者敬人。---《孟子》

D.與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。一一《荀子》

4.關(guān)于童話，下面說法不正確的一項是（）

A.童話中的植物、動物像人一樣能說話，有喜怒哀樂。

B.童話故事充滿了豐富的想象。

C.童話故事都是真實(shí)發(fā)生的事情。

D.閱讀童話，我們能從中獲得很多啟示。

5.下列不是描寫秋天景色的詩句是（）

A.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。

B.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

C.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

五、按要求寫詞句。（19分）

L補(bǔ)充下列詞語并完成練習(xí)。（10分）

披（）散（）天高（）（）

提（）吊（）（）（）盡染

（）紅（）赤（）谷（）登

（1）第一列詞語都和—有關(guān)。

（2）第二列詞語描寫的季節(jié)是,我還積累了描寫其他季節(jié)的詞語，

如：、。

2.按原文填空。（3分）

（1）眾皆，擊甕破之，水迸，o

（2）金黃色是給田野的，看，田野像金色的o橙紅色是給,橘子、柿子你擠

我碰，去摘呢！

3.E積月累，學(xué)以致用。（4分）

（1）芋芋來到秋月映照下的洞庭湖邊，看到平靜的湖面猶如一面尚未打磨的鏡子，馬上想起

了詩句：“,J

（2）為了弄清楚這件事，小語和小文辯論了將近一個小時，真是“燈不撥不

亮,______________

（3）俗話說：“二人同心，。”我們兩個人互幫互助，終于完成了這個實(shí)驗(yàn)!

4.下面句子中有兩處與原文不同，請用正確的修改符號修改過來。（2分）

下雨的時候，他喜歡玩打激樂器。小雨滴敲敲打打，一場音樂會便開始了。

閱讀理解

六、課外閱讀。（16分）

（一）校園秋色（節(jié)選）（6分）

花鬧里盛開著許多美麗的菊花。它們顯得五彩繽紛：白如雪，紅似火，黃賽金……它們干

姿白態(tài)，令人口個限（xid）以；有的伸展著很多長長的花瓣，叫“千手觀音”；有的花瓣上面

直，到了下面就彎曲，叫“海底撈月”；有的菊花張牙舞爪，叫“蟹菊”；還有一種叫“羞答答”

的菊花，因?yàn)樗偸堑椭^，就像一個害羞的小女孩。

1.聯(lián)系上下文，我知道文中加點(diǎn)詞語“目不暇接”的意思是（）（2分）

A,形容眼睛動也不動地盯著菊花看。

B.形容菊花千姿百態(tài)，眼睛都看不過來了。

C.形容菊花太多了，看不清菊花的樣子。

2.這段話是圍繞哪一句話寫的？請用“”畫出來。（1分）

3.這段話主要寫了、、、答這四種菊花。（2

分）

4.這段話中哪些語句具體描寫了菊花的千姿百態(tài)？請用“_”畫出來。（1分）

（二）真正的原諒（10分）

有一次，發(fā)明大王愛迪生和他的助手們制作了一個電燈泡。那是他們（）工作了一天

一夜的勞動成果。

隨后，愛迪生讓一名年輕學(xué)徒將這個燈泡拿到樓上另一個實(shí)驗(yàn)室，這名學(xué)徒從愛迪生手里

接過燈泡，（）地一步一步走.上樓梯，生怕手里的這個新玩意兒滑落。但他越是這樣想，

心里就越緊張，手也禁不住哆嗦（dudsuo）起來，當(dāng)走到樓梯頂端時，燈泡最終還是掉在了

地上。

愛迪生沒有責(zé)備這名學(xué)徒，過了幾天，愛迪生和助手們又用一天一夜的時間制作出一個電

燈泡。做完后，還得有人把燈泡送到樓上去，愛迪生想都沒想，就將它交給了那名先前將燈泡

掉在地上的學(xué)徒。這一次，這個學(xué)徒（）地把燈泡拿到了樓上。

事后，有人問愛迪生：“原諒他就夠了，何必再把燈泡交給他拿呢？萬一又摔在地上怎么

辦？”

□原諒不是光用嘴巴說說的□而是要靠做的?！鯋鄣仙卮鹂?/p>

1.在文中的處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（2分）

2.請選擇合適的詞語填寫在文中的括號里。（只寫序號）（3分）

①小心翼（yl）翼②安安穩(wěn)穩(wěn)③辛辛苦苦

3.文中“這個新玩意兒”指的是。（1分）

4.”……當(dāng)走到樓梯頂端時，燈泡最終還是掉在了地上。”此時，年輕的學(xué)徒心里會恁：

（2分）

5.讀了短文，你認(rèn)為“真正的原諒”指的是（）（2分）

A.原諒他就夠了，不用再把燈泡交給他拿。

B.原諒一個人，不僅要從心里原諒，還要大聲地說給對方聽。

C.原諒一個人，不僅要說出來，更要從行動上表現(xiàn)出來。

七、課外書閱讀。（5分）

1.在《格林童話》里，我認(rèn)識了的格萊特；的小裁縫；的白雪公主。（只

寫序號）（3分）

A.勇敢機(jī)智，打敗了巨人，當(dāng)上了國王

B.從愛哭的膽小鬼變成勇敢的小姑娘

C.美麗、可愛、善良，卻遭繼母嫉妒和毒害

D.善良美麗、積極樂觀，坐著南瓜馬車參加舞會

2.在你心中，葉圣陶筆下的稻草人有著的美好品質(zhì)，因

為o（2分）

作文天地

八、習(xí)作。（30分）

本學(xué)期，你一定經(jīng)歷了不少開心的事情吧。請選擇一件令你最開心的事情寫一寫。注意把

事情的過程寫完整，并表達(dá)出當(dāng)時快樂的心情，還要注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

期末測試卷

聽力材料

植物需要睡覺嗎？

人類要睡覺，動物要睡覺，那么植物要不要睡覺呢？

如果你的臥室內(nèi)養(yǎng)了很多盆栽，就會觀察到這樣一個現(xiàn)象：白天的時候室內(nèi)空氣清新，而

晚上睡覺時空氣卻有些混濁。這是因?yàn)榘滋熘参锒荚诠ぷ鳎搅送砩?，它們在“打呼嚕”睡覺

呢。

比如合歡樹，它長有羽毛狀的葉片。每當(dāng)太陽落山時，葉片就成對地合攏在i起，這樣就

減少了熱量散失，也防止了水分蒸發(fā)，等到第二天太陽出來，它再展開葉片，開始新一天的生

活。

太陽花是一個貪睡的小家伙，它在上午10點(diǎn)鐘才醒來，可是，一過中午，它就閉合起來

睡覺了，碰到陰天，它似乎很貪玩，要到傍晚才進(jìn)入“夢鄉(xiāng)”，茉莉花則是個“夜貓子”，它總

是傍晚開放，第一天早上合攏八

還有一些植物，咱們看不出它在睡覺。比如柳樹，它白天進(jìn)行光合作用吸收能量，晚上進(jìn)

行呼吸作用釋放能量。所以，晚上的時候，它也是在睡覺呢！

其實(shí)啊，植物都會睡覺，只是睡覺的方式、時間不同，所以，我們要在生活中認(rèn)真觀察哦!

一、1.合攏展開2.C3.(1)X(2)V(3)V(4)J

二、1.郊灰雀谷粒鳴翅膀朝

2.柴蠟燭焰墻壁影

三、栽栽鏡境奏湊怒努

四、l.B2.C3.B4.C5.C

五、1.頭發(fā)云淡心膽層林面耳五豐

(1)人(2)秋天鳥語花香銀裝素裹

2.(1)棄去光持石兒得活(2)海洋果樹的爭著要人們

3.(1)湖光秋月兩相和潭面無風(fēng)鏡未磨(2)理不辯不明

(3)其利斷金

4.

E雨的耐候,他喜歡玩打回樂器。小雨滴敲敲打打，

」熱鬧的

6樂會便開始了。

六、（一）

1.B2.花圃里盛開著許多美麗的菊花。

3.千手觀音海底撈月蟹菊羞答答

4.有的伸展著很多長長的花瓣，叫“千手觀音”：有的花簫上面直，到了下面就彎曲，叫

“海底撈月”；有的菊花張牙舞爪，叫“蟹菊”；還有一種叫“羞答答”的菊花，因?yàn)?/p>

它總是低著頭，就像一個害羞的小女孩。

（二）1.“，o”。2.③①②3.電燈泡

4.這可是大家辛辛苦苦工作了一天一夜的成果啊！這可怎么辦？

5.C

七、l.BAC

2.善良、富有同情心他總為別人著想，一心幫助受傷害的人們

部編版三年級語文上冊句子專項訓(xùn)練

1.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）

2.秋天的雨把秋天的大門打開了,（改為“被"字句）

3.大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人.（縮句）

4.同學(xué)們㈣在校園里歡唱的小鳥可招呼，㈣敬愛的老師問好，㈣高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。（用加

點(diǎn)詞仿寫句子）

5.小蜘蛛織了一張網(wǎng)。（擴(kuò)句）

6.這棵樹的樹葉向著農(nóng)夫嘩嘩地拂動起來。（縮句）

7.這個故事很有意思。（改為反問句）

8.泥土是種子的家。（用加點(diǎn)的字仿寫句子）

9.密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（改為"被"字句）

10.風(fēng)，是大自然的音樂家。（改為反問句）

11.海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚。（縮句）

12.湖水很平靜。（改成比喻句）

13.一陣風(fēng)吹來，葉子從樹上落下來。（改成擬人句）

14.同學(xué)們聽課。（把句子寫具體）

15.今天，小麗穿著粉紅色的裙子和白色的帽子，可漂亮了?。ㄐ薷牟【洌?/p>

16.小明上課認(rèn)真聽講。小明的學(xué)習(xí)成績很好。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句

話）

17.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。（縮寫句子）

18.白求恩大夫在手術(shù)臺旁，繼續(xù)工作了六十九個小時。（修改病句）

19.戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（改為陳述句）

參考答案

1.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。

2.秋天的大門被秋天的雨打開了。

3.大家接待了客人。

4.示例：正月初一早上，弟弟向爺爺奶奶問好，向爸爸媽媽問好，向哥哥姐

姐問好。

5.示例：小蜘蛛在屋檐下織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。

6.樹葉拂動起來。

7.這個故事不是很有意思嗎？

8.示例：藍(lán)天是白云的家。

9.森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

10.風(fēng)，難道不是大自然的音樂家嗎？

11.巖石上生長著珊瑚。

12.示例：湖水平靜得像一面鏡子。

13.示例：一陣風(fēng)吹來，葉子在空中舞蹈。

14.示例：同學(xué)們在教室里認(rèn)認(rèn)真真地聽課。

15.今天，小麗穿著粉紅色的裙子，戴著白色的帽子，可漂亮了！

16.因?yàn)樾∶魃险n認(rèn)真聽講，所以他的學(xué)習(xí)成績很好。

17.我望著父親。

18.提示：把“繼續(xù)”改為“連續(xù)示

19.威士們沒有離開他們的陣地，我不能離開自己的陣地。

附加題：部編版三年級語文上冊期末按原文填空專項訓(xùn)練

1.,最是橙黃橘綠時。

2.遠(yuǎn)上,白云o

3.它把紅色給了,紅紅的像一枚枚郵票，,郵來了

4.我和同桌小芳一起講故事，因?yàn)榕浜系煤茫覀兂闪税嗬镏v故事講得最好的。老師說:

“','，你們做得好”。

5.，忽然閉口立。

6.—時強(qiáng)弱在于力，o

7.人心齊，二

8.詩人杜牧的詩句“”讓我看到了那火紅的楓葉比二月的花還要紅。

9.詩句“蕭蕭梧葉送寒聲，“出自宋代詩人

的《》。

10《總也倒不了的老屋》一文贊美了老屋_______________、的好品質(zhì)。

11.秋天，登上北京香山，看到滿山遍野的紅葉，我不禁吟誦起“,一

“這兩句詩。

12.當(dāng)看到秋天碩果累累、成熟豐收的美麗景象時，我不由得想起蘇軾勉勵朋友的詩句：“

13.對這個問題，我們不能含糊其辭，正所謂“,二

我們今天面對面地把話說清楚，才能徹底解決這件事。

14.老師交給狀狀和元元一項艱巨的任務(wù)?？粗朔鸽y的神情，老師笑著說：________

________,<.'相信只要你們團(tuán)結(jié)合作，就一定能圓滿完成任務(wù)?！?/p>

15.人們常用“，頂個諸葛亮”來比喻人多力量大。類似的句子還有:

,泰山移：,其利斷金。

16.學(xué)習(xí)了這幾個單元，我認(rèn)識了許多童話人物，有_______的小女孩，有的

老屋，還有的紅頭蟋蟀……

17.,理不辯不明。

18.有理走遍天下，o

19.停車坐愛楓林晚，o

20.,最是橙黃橘綠時。

21.秋天，看到滿山火紅的楓葉，我不禁想起杜牧筆下的兩句詩：“,

22.“,”讓我們知道了以理服人勝于靠力氣服

人。

23.媽媽經(jīng)常教育我，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，因?yàn)椤耙粋€籬笆三個樁，

24.你看，它把黃色給了，黃黃的葉子像,扇哪扇哪，扇走了

25.,理不辯不明。

26.一個籬笆三個樁，o

27.“天門中斷楚江開，?！边@是詩人______寫的詩句。詩中的“楚江”

是指o

28.秋天，看到滿山紅葉，你會不禁吟誦“,

29.“群兒______,一兒登甕，o眾皆____________,光持石擊甕破之，水迸,

?！蔽闹械摹爱Y”指__________的陶器。

30.是給田野的，看，田野像_______的海洋。橙紅色是給________的，橘子、柿子

你擠，爭著要________去摘呢！

31.皆________,_______擊甕破之，________進(jìn)，兒________o

32.我們常用俗語“________,__________”來勸勉大家只要齊心協(xié)力，再大的困難也能克

服。

33.看見同學(xué)為了一點(diǎn)小事就惡語相向，吵得不可開交，東東忙上前勸阻：“,

暖于布帛；_________,深于矛或?！薄盾髯印?/p>

34.看著天門山那江水回旋的壯觀景象，我不禁吟誦起唐代詩人李白的詩句：

“,"?！锻扉T山》

35.看到西湖晴時和下雨時的美景，我想到了宋代詩人蘇軾的詩句：“,

“?！讹嫼铣跚绾笥辍?/p>

36.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的o你看,它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像

一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的o《秋天的雨》

37.宋代詩人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中，描寫晴天和雨中西湖美景的詩句是：

38.《贈劉景文》一詩中，與荷花進(jìn)行對比，體現(xiàn)了菊花堅貞不屈的品格的詩句是:

39.《荀子》中告誡我們與人相處時要注意言辭的句子是：“

40.在本學(xué)期中，我們認(rèn)識了的列寧，的司馬光,

的趙一曼，的白求恩，他們的精神和品質(zhì)

值得我們學(xué)習(xí)。

41.自古以來，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是“湖光秋月兩相和，

”的寧靜閑適；在葉紹翁眼中，秋是“,江上秋

風(fēng)動客情?”的思鄉(xiāng)情切；在蘇軾眼中，秋是“一年好景君須記，”的鼓

勵勸勉。

42.課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問的_________,善解人意的，機(jī)智救出落

水同伴的_______,把手術(shù)臺當(dāng)作陣地、忘我工作的__________o

43.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多描寫風(fēng)景的詩句，如，“,

”描寫了天門山的雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢；

“，”描寫了西湖晴天和雨天的美麗景色;

“,”描寫了洞庭湖上月光和水色交融,

湖面風(fēng)平浪靜的情景。

44.許多名言、俗語都蘊(yùn)含著深刻的道理。“”告訴我們，要像愛自己一

樣去關(guān)愛他人?！埃诓疾?；，深于矛戟”告訴我們,

跟別人說話要注意分寸，不能惡語傷人。

45..《搭船的鳥》一文為我們描繪了一只、的翠鳥，讓我們感受

到了翠鳥的可愛；《灰雀》一文體現(xiàn)了列寧的,以及男孩的；

《父親、樹林和鳥》一文則表達(dá)了的主題。

46.學(xué)了本學(xué)期的課文后，我最想去的地方是,因?yàn)槟抢?/p>

;我最敬佩的人是,因?yàn)樗?/p>

：我最喜歡的童話故事是《》，因?yàn)?/p>

47.鄉(xiāng)下的奶奶總愛說：“天大地大，大不過一個‘理'字?！边@句話讓我想起一句俗語:

48.詩中有壯美的山河。李白途經(jīng)天門山，情不自禁地吟誦道：“楚江開,

至此回?！倍拍劣斡谏介g，寫下了這樣的佳句：“停車坐愛楓林晚,

49.“眾皆棄去，光________擊甕，水迸，”展示了司

馬光的沉著冷靜、聰明機(jī)智；“,暖于布帛；,深于矛戟”

教導(dǎo)我們說話要注意分寸，不要惡語傷人。

50.祖國，我愛您，愛您“天門中斷楚江開，”的波瀾壯闊；

愛您“,潭面無風(fēng)鏡未磨”的和諧淡雅；愛您“仁者愛人，