部編版歷史七年級上學期

期末測試卷

學校班級姓名成績

一、單項選擇題：（本大題共17小題,在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求

的,每小題3分，共60分）

1.某遠古人類生活在距今約70萬年,他們能夠直立行走,能制造和使用粗糙石器,飲食上開始有吃熟食的習

慣……進一步了解這群原始人的生產(chǎn)和生活應(yīng)該去（）

A.云南元謀B.陜西半坡C.山東大汶口D.北京周口店

2.中華民族是?個具有強大凝聚力的民族，下列被尊崇為中華民族人文始祖的是

①炎帝②黃帝③堯④舜

A.①②B.②③C.@?D.①④

3.據(jù)《史記》記載，禹年老時,推薦伯益作為繼承人，但禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益,繼承了父親的位置。從

材料中能得到的準確信息是（）

A伯益建立夏朝

B.世襲制代替禪讓制

C熨朝建立標志我國封建社會開始

D.啟是夏朝第一代君主

4.根據(jù)圖表判斷甲骨文最原始的造字方法是

人；）水卡

曰田;田

?■

A.會意

B.象形

C.形聲

D.假借

5.口耳相傳的神話傳說雖其中蘊含著某些比較可靠的歷史資料.但不能等同于歷史事實,歷史事實則是完全

真實存在的客觀事實。下列屬于史實的是

A.神農(nóng)嘗百草

B.大禹治水

C.嫦娥奔月

D.盤庚遷殷

6.下列一組圖片反映了我國古代生產(chǎn)工具的變遷,③青銅農(nóng)具最有可能出現(xiàn)于

①打制石器②磨制石器③青銅衣具④詼衣具

A.遠古人類時期

B.原始農(nóng)耕時期

C.商周時期

D.春秋戰(zhàn)國時期

7.據(jù)記載,春秋時期魯國向周天子朝貢7次,其中魯國國君親自去的只有3次。同時魯國卻朝齊11次，朝晉

20次。這反映了春秋戰(zhàn)國時期政治方面有什么特點

A.魯國定期向周天子納貢B.魯國主動與秦晉結(jié)好

C.天子依附予諸侯1).周王室地位衰落,諸侯勢力強大

8.戰(zhàn)國時期引發(fā)社會變革的最根本因素是

A.戰(zhàn)亂頻繁

B.鐵器和牛耕的使用

C.各國君主支持

D.百家爭鳴

9.史料記載：孔子朝罷歸來，家人報告：“馬廄失火！”孔子聽后，問“傷人乎？”這則故事體現(xiàn)出孔子倡導

并實踐了他的思想

A.“仁者愛人”

B.“因材施教”

C.“兼愛”、“非攻”

D.“無為而治”

10.“一夫作難而七廟照，身死人手，為天下笑者，何也？”（西漢賈誼《過秦論》）.秦朝由不可一世到土崩瓦

解,兩千多年來留給后人無盡的思考。秦朝迅速滅亡的原因不包括

A.推行郡縣制B.繁重的徭役C.沉重的賦稅D.嚴酷的刑法

11.史書記載，“公元前127年,漢皇帝下了一道命令，規(guī)定嫡長子只可繼承封地一半,余下的封地分給其他

子弟。于是,封地不斷縮小，其重要性也不斷卜.降?！边@段材料主要體現(xiàn)了漢武帝的哪一項措施？

A頒布“推恩令”

B.實行分封制

C.北擊匈奴

【）.罷甥百家，獨尊儒術(shù)

12.《華陽國志?蜀志》記載“水旱從人，不知饑悼，時無荒年，天下謂之天府也?！笔菍δ囊还こ痰拿枋?/p>

A.秦始皇陵

B.都江堰

C.大運河

D.鄭國渠

13.觀察下列四幅戰(zhàn)爭形勢圖,請回答

①赤壁之戰(zhàn)②巨鹿之戰(zhàn)③官渡之戰(zhàn)④觀水之戰(zhàn)

以上四場戰(zhàn)爭發(fā)生的先后順序正確的是

A.圖①圖②圖③圖④

B.圖③圖②一圖④圖①

C.圖②圖③一圖①圖④

D.圖④一圖①一圖③一圖②

14.觀察下列四幅戰(zhàn)爭形勢圖，解除了來自北方的威脅,使江南出現(xiàn)了“荊揚宴安，戶口殷實”景象的戰(zhàn)役是

A.赤壁之戰(zhàn)

B.巨鹿之戰(zhàn)

C.官渡之戰(zhàn)

D.跳水之戰(zhàn)

15.觀察下列四幅戰(zhàn)爭形勢圖，圖①所反映的戰(zhàn)役在歷史上的影響是

A.曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)

B.為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)

C.促使孫劉聯(lián)軍迅速土崩瓦解

【）.使曹操的軍事實力得到極大的增強

16.觀察下列四幅戰(zhàn)爭形勢圖，

以上四場戰(zhàn)役的共同特點是

A.以少勝多，以弱勝強

B.強強對抗、勢均力敵

C.孤軍深入、出奇制勝

D.主帥神勇、以一當十

17.“自古書契多編以竹簡，……并不便于人?！嗽煲猓òl(fā)明、創(chuàng)造）用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙?！?/p>

材料中的“造意”出自

A.畢昇

B.蔡倫

C.華佗

D.張仲景

18.在一次班級”圖書推薦活動”中，小明的推薦詞中出現(xiàn)了“紀傳體”、“黃帝到漢武帝”、“秉筆直書”

等，他推薦的圖書是（）

A.《論語》B.《春秋》C.《史記》D.《詩經(jīng)》

19.如圖所示是嘉峪關(guān)出土的魏晉墓磚畫。其反映了

A.民族交融B.江南開發(fā)C.中外交往I）.政權(quán)分立

20.下列有關(guān)魏晉南北朝時期的科技與文化搭配有誤的是

A.王羲之-《蘭亭集序》

B.顧愷之-《女史箴圖》

C.祖沖之-《齊民要術(shù)》

D河南洛陽-龍門石窟

二、非選擇題（21題20分,22題20分，共40分）

21.惠州某學校歷史興趣小組編排的歷史課本劇《秦始皇PK漢武帝》.現(xiàn)請你依據(jù)同學們搜集圖片資料，結(jié)

合同學們編演的秦始皇與漢武帝的PK內(nèi)容回答問題：

材料一：開創(chuàng)盛世

材料二：巔峰對決

聯(lián)建立第一個國家！長城是可你的國家14年就亡了！匈奴主

俺修的！是我創(chuàng)立新制度！動同我和好。你殘暴所以你死的

俺依法治國，反對者殺！早,俺獨尊信術(shù)，所以俺江山常在。

請回答:

（1）請依據(jù)材料一左圖,結(jié)合所學知識，說出秦朝在中央負責監(jiān)察事務(wù)的官職是什么？

（2）依據(jù)材料一，結(jié)合材料二，回答“朕建立第一個國家”是一個怎樣的國家?對決中“我為你創(chuàng)立新制

度”中“新制度”是指什么制度？

（3）依據(jù)材料右圖，結(jié)合所學知識回答漢武帝主要采取了哪些措施，創(chuàng)造了代盛世？

（4）材料二中“你的國家14年就亡了”，依據(jù)材料，分析該國家滅亡的主要的原因是什么？

（5）學習了秦漢時期儒家思想的不同命運，一位同學認為：就其措施的實質(zhì)或作用來說：漢武帝的“罷黜

白家、獨尊儒術(shù)”與秦始皇的焚書坑儒是相同的。請說明理由！

22.中國歷史上的多次改革，深刻影響了王朝的興衰,推動了社會的發(fā)展。閱讀材料，回答問題；

材料一（管仲提出）“相地而發(fā)征（按照土質(zhì)好壞、產(chǎn)量高低來確定賦稅征收額），則氏不移（迂移）…

無奪民時（不要侵占生產(chǎn)的時間），則百姓富?！?/p>

一一《國語?齊語》

（1）依據(jù)材料一概括改革內(nèi)容。結(jié)合所學分析其歷史作用。（勿照搬原文）

材料二戮力（盡力）本業(yè)，耕織致粟帛多者復其身（兔除役）。事末利（經(jīng)商）及忽而貧者，以為收孥

（沒收其妻子為官奴婢）。

——《史記?商君列傳》

（商鞅使其）務(wù)本于內(nèi)，而使秦人應(yīng)敵于外。故廢井田，制阡陌，任其所耕，不限多少，數(shù)年之間，國富兵

強，天下無敵。

一一《通典?食貨》

（2）材料二反映了商映變法的哪些措施?并結(jié)合所學分析其歷史作用。

材料三（魏主）去夷即華，易姓建都，遂（于是）定天下之亂，然后修禮樂，興制度而文之。

——北宋歐陽修

(3)材料三中的主是誰?除材料中所述的措施外，還有哪些“去夷即華”的措施？

(4)通過對以上材料和問題的研讀，你有什么啟示？

參考答案

一、單項選擇題：（本大題共17小題,在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求

的,每小題3分，共60分）

1.某遠古人類生活在距今約70萬年,他們能夠直立行走，能制造和使用粗糙石器，飲食上開始有吃熟食的習

慣……進一步了解這群原始人的生產(chǎn)和生活應(yīng)該去（）

A.云南元謀B.陜西半坡C.山東大汶口D.北京周口店

【答案】D

【解析】

依據(jù)題干信息“生活在距今約70萬年，他們能夠直立行走，能制造和使用粗糙石器，飲食上開始有吃熟食的

習慣”可以判斷這群原始人是北京人。北京人生活在距今約70-—20萬年的北京周口店。D項符合題意，故

此題選Do

2.中華民族是一個具有強大凝聚力的民族，卜.列被尊崇為中華民族人文始祖的是

①炎帝②黃帝③堯④舜

A.①②B.②③C.③@D.①④

【答案】A

【解析】

【詳解】根據(jù)所學知識可知,距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗

蚩尤部落。從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族（漢族的前身，中華民族的主干

部分），炎帝和黃帝被尊奉為中華民族共同祖先，故①0）符合題意；③?屬于傳說時代人物，與“人文始祖”

稱號不符，故排除。所以A符合題意,BCD排除。故選擇A。

3.據(jù)《史記》記載，禹年老時,推薦伯益作為繼承人，但禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益,繼承了父親的位置。從

材料中能得到的準確信息是（）

A.伯益建立夏朝

B.世襲制代替禪讓制

C.夏朝建立標志我國封建社會開始

D.啟是夏朝第一代君主

【答案】B

【解析】

【詳解】題文中的“禹年老時,推薦伯益作為繼承人”反映的是禪讓制的實行，“禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，

繼承了父親的位置。反映的是王仇世襲制的山現(xiàn)。ACD不正確,B符合題意，故答案選R。

4.根據(jù)圖表判斷甲骨文最原始造字方法是

水戊

曰田田

10人\.h

A.會意

B.象形

C.形聲

D.假借

【答案】B

【解析】

根據(jù)題干圖表中的“文字”結(jié)合所學知識可知，商朝時期，人們把文字刻在龜甲或獸骨上，叫做甲骨文。甲骨

文使用象形、指事、會意、形聲等多種造字方法。象形是最原始的造字方法，用圖形、線條把物體的外形特

征勾畫出來，甲骨文中約40%都是象形字。題干圖表中的文字“日、田、人、水”都屬于象形字。因此甲骨

文最原始的造字方法是象形,故選Bo

點睛：解答本題的笫一步先判斷題干圖表中的文字“日、田、人、水”都屬于象形字，是用圖形、線條把物

體的外形特征勾畫出來,據(jù)此判斷正確答案。

5.I1耳相傳的神話傳說雖其中蘊含著某些比較可靠的歷史資料。但不能等同于歷史事實,歷史事實則是完全

真實存在的客觀事實。下列屬于史實的是

A.神農(nóng)嘗百草

B.大禹治水

C.嫦娥奔月

D.盤庚遷殷

【答案】D

【解析】

依據(jù)所學可知，公元前1300年盤庚遷殷,是完全真實存在的客觀事實,D項符合題意；神農(nóng)嘗百草、大禹治水、

嫦娥奔月屬于神話傳說。由此分析ABC不合題意，故此題選I）。

6.下列一組圖片反映了我國古代生產(chǎn)工具的變遷,③青銅農(nóng)具最有可能出現(xiàn)于

①打制石器②磨制石器③青禍衣具④詼衣具

A.遠古人類時期

B.原始農(nóng)耕時期

C.商周時期

D.春秋戰(zhàn)國時期

【答案】C

【解析】

【詳解】根據(jù)所學可知：商、周時代出現(xiàn)了青銅農(nóng)具，種類有矯、裴、斧、鑲、犁形器等，這是中國農(nóng)具史

上的一個重大進步。故C符合題意。遠古人類時期是打制石器，原始農(nóng)耕時期是磨制石器，春秋戰(zhàn)國時期用

鐵農(nóng)具，故ABD不符合題意。故選C。

7.據(jù)記載，春秋時期魯國向周天子朝貢7次,其中魯國國君親自去的只有3次。同時魯國卻朝齊11次，朝晉

20次。這反映了春秋戰(zhàn)國時期政治方面有什么特點

A.魯國定期向周天子納貢B.魯國主動與秦晉結(jié)好

C.天子依附予諸侯D.周王室地位衰落,諸侯勢力強大

【答案】D

【解析】

【詳解】根據(jù)所學可知，“春秋時期魯國向周天予朝貢7次……卻朝齊II次，朝晉20次”，這說明諸侯勢力

大于王室勢力，故D符合題意。題干是在說春秋時期諸侯勢力和王室勢力消長變化，故ABC均不符合題意。

故選D。

【點睛】本題以魯國朝貢為切入點，考查春秋周王室和大諸侯國的關(guān)系。掌握,春秋時，周王室地位衰落，諸

侯勢力強大。

8.戰(zhàn)國時期引發(fā)社會變革的最根本因素是

A.戰(zhàn)亂頻繁

B.鐵器和牛耕的使用

C.各國君主支持

D.百家爭鳴

【答案】B

【解析】

【分析】

【詳解】ABCD都是原因，但是題目說的是最根本的原因，一個社會變革的根本原因就是生產(chǎn)力的提高,使得生

產(chǎn)關(guān)系也需要提高。因為當時是奴隸社會制度，生產(chǎn)關(guān)系是奴隸主和奴隸之間的關(guān)系，生產(chǎn)力提高使得社會關(guān)

系要發(fā)生變化。所以選擇B。

【點睛】本題考查學生對社會生產(chǎn)力與社會進步之間的關(guān)系的認識，生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力最直接的表現(xiàn)方式。

9.史料記載：孔子朝罷歸來，家人報告：”馬廄失火！”孔子聽后，問“傷人乎？”這則故事體現(xiàn)出孔子倡導

并實踐了他的思想

A.“仁者愛人”

B.“因材施教”

C.“兼愛”、“非攻”

D.“無為而治”

【答案】A

【解析】

根據(jù)題干“馬廄失火！”孔子聽后，問“傷人乎？”的信息，結(jié)合所學知識可知，孔子馬廄失火后，沒有關(guān)心馬

廄和馬，而是關(guān)心有沒有人受傷,這明顯體現(xiàn)出孔子仁者愛人的思想，即孔子的核心思想“仁”。所以答案選

Ao

10.“一夫作難而七廟照，身死人手，為天下笑者，何也？”（西漢賈誼《過秦論》）.秦朝由不可一世到土崩瓦

解,兩千多年來留給后人無盡的思考。秦朝迅速滅亡的原因不包括

A.推行郡縣制B.繁重的徭役C.沉重的賦稅【）.嚴酷的刑法

【答案】A

【解析】

【詳解】秦朝時期在地方推行郡縣制有利于加強中央對地方的控制J,對于維護多民族國家統(tǒng)一具有積極意義,

與秦朝滅亡無關(guān),A錯誤，符合題意；BCD均屬于秦朝滅亡的原因,不符合題意。故選A。

11.史書記載，“公元前127年,漢皇帝下了一道命令，規(guī)定嫡長子只可繼承封地一半,余下的封地分給其他

子弟。于?是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降?！边@段材料主要體現(xiàn)了漢武帝的哪一項措施？

A.頒布“推恩令”

B.實行分封制

C.北擊匈奴

I).罷甥百家，獨尊儒術(shù)

【答案】A

【解析】

【詳解】依據(jù)題干“公元前127年，漢皇帝下了一道命令，規(guī)定嫡長子只可繼承封地一半，余下的封地分給其

他了?弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降”及所學知識可知，這段材料主要體現(xiàn)了漢武帝頒布的

“推恩令”。為加強中央集權(quán)，漢武帝采納主父偃的“推恩”建議，下詔規(guī)定諸侯除以嫡長子繼承王位外，可

將封地再分封給其子弟建立較小的諸侯國。這樣諸侯國越分越小，諸侯王的封地和勢力越來越小。漢武帝隨

后又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂，諸侯王從此一蹶不振。故正確答案為A.BCD

均不符合題意，故選A。

12.《華陽國志?蜀志》記載“水旱從人，不知饑悼，時無荒年，天下謂之天府也?！笔菍δ囊还こ痰拿枋?/p>

A.秦始皇陵

B.都江堰

C.大運河

D.鄭國渠

【答案】B

【解析】

【詳解】依據(jù)題干“水旱從人，不知饑饃，時無荒年，天下謂之天府也?！钡男畔?結(jié)合所學可知，都江堰位于

四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年，是蜀郡太守李冰父子在前

人鱉靈開鑿的基礎(chǔ)上組織修建的大型水利工程.兩千多年來一直發(fā)揮著防洪灌溉的作用，使成都平原成為水

旱從人、沃野千里的“天府之國”,B項符合題意；ACD三項的地點不是成都，不符合題意；故選B。

13.觀察下列四幅戰(zhàn)爭形勢圖,請回答

WftZM

①赤壁之戰(zhàn)②巨鹿之戰(zhàn)③官渡之戰(zhàn)④漉水之戰(zhàn)

以上四場戰(zhàn)爭發(fā)生的先后順序正確的是

A.圖①一圖②一圖③一圖④

B.圖③f圖②圖④圖①

C.圖②~圖③f圖①一圖④

D.圖④一圖①一圖③一圖②

【答案】C

【解析】

【詳解】據(jù)所學可知，赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在208年，巨鹿之戰(zhàn)發(fā)生在公元前207年,官渡之戰(zhàn)發(fā)生在2。0年,3肥水之

戰(zhàn)發(fā)生在383年。故ABD排列順序不正確,不符合題意。C排列順序正確，符合題意。故選C。

【點睛】本題可用排除法：圖②巨鹿之戰(zhàn)，發(fā)生時間最早,故排除ABD。

14.觀察下列四幅戰(zhàn)爭形勢圖，解除了來自北方的威脅,使江南出現(xiàn)了“荊揚宴安，戶口殷實”景象的戰(zhàn)役是

A.赤壁之戰(zhàn)

B.巨鹿之戰(zhàn)

C官渡之戰(zhàn)

D.跳水之戰(zhàn)

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】結(jié)合所學知識可知，公元383年，東晉在跳水之戰(zhàn)中戰(zhàn)勝前秦，解除了來自北方的威脅湘對穩(wěn)定的局

勢,使社會經(jīng)濟有所發(fā)展，江南出現(xiàn)了“荊揚宴安戶口殷實”的景象。因此只有選項D項符合題意；ABC三項

不符合題意；故選D。

15.觀察下列四幅戰(zhàn)爭形勢圖，圖①所反映的戰(zhàn)役在歷史上的影響是

A.為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)

B.為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)

C.促使孫劉聯(lián)軍迅速土崩瓦解

D.使曹操的軍事實力得到極大的漕強

【答案】B

【解析】

【分析】

【詳解】結(jié)合所學知識可知,圖①所反映的是赤壁之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)孫劉聯(lián)軍打敗曹操，從而消除了從南下的威

脅，劉備和孫權(quán)都有了個安身立命之處，因此赤壁之戰(zhàn),對三國新局面的出現(xiàn)，起了決定性的作用，從而奠定了三

國鼎立的基礎(chǔ)。所以只有選項B符合題意，故選B。

16.觀察下列四幅戰(zhàn)爭形勢圖，

以上四場戰(zhàn)役的共同特點是

A.以少勝多，以弱勝強

B.強強對抗、勢均力敵

C.孤軍深入、出奇制勝

D.主帥神勇、以一當十

【答案】A

【解析】

【詳解】根據(jù)題干信息“赤壁之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、觀水之戰(zhàn)”，結(jié)合所學知識可知，赤壁之戰(zhàn)時孫

劉聯(lián)軍以少勝多打敗曹操、巨鹿之戰(zhàn)項羽以少勝多打敗秦朝軍隊、官渡之戰(zhàn)曹操以少勝多打敗袁紹、洸水

之找東晉以少勝多打敗前秦。題二四個戰(zhàn)役都是以少勝多、以弱勝強的戰(zhàn)役；因此只有選項A符合題意，

故選Ao

17.“自古書契多編以竹簡，……并不便于人?！嗽煲猓òl(fā)明、創(chuàng)造）用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙?！?/p>

材料中的“造意”出自

A.畢昇

B.蔡倫

C.華佗

D.張仲景

【答案】B

【解析】

【詳解】依據(jù)題干“乃造意（發(fā)明、創(chuàng)造）用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙”的信息可知，東漢時期的蔡

倫改進了造紙術(shù)，人們稱他改進的紙為“蔡侯紙”，造紙術(shù)的發(fā)明、改進,促進了文化的交流和教育的普及，

深刻影響了世界聞名的發(fā)展進程，故乃造意（發(fā)明、創(chuàng)造）用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙與蔡倫有關(guān),B

項符合題意；畢昇是發(fā)明印刷術(shù)的人物,A項不符合題意；華佗是醫(yī)學家，成績是發(fā)明麻沸散,C項不符合題

意；張仲景是醫(yī)學家,著作是《傷寒雜病論》，D項不符合題意；故選B。

18.在一次班級”圖書推薦活動”中，小明的推薦詞中出現(xiàn)了“紀傳體”、“黃帝到漢武帝”、“秉筆直書”

等，他推薦的圖書是（）

A.《論語》B.《春秋》C.《史記》D.《詩經(jīng)》

【答案】C

【解析】

【分析】

【詳解】根據(jù)題干信息“紀傳體”、“黃帝到漢武帝”,結(jié)合所學知識可以判斷是司馬遷的《史記》、因為《史記》

第一部紀傳體通史,敘述了從黃帝到漢武帝時期的歷史.創(chuàng)立了紀傳體的體例：因此只有選項C符合題意.故

選C。

19.如圖所示是嘉峪關(guān)出土的魏晉墓磚畫。其反映了

以人可殳*

A.民族交融B.江南開發(fā)C.中外交往D.政權(quán)分立

【答案】A

【解析】

【詳解】依據(jù)所學知識可知，《漢人胡食圖》和《胡人牛耕圖》反映的是漢人學習胡人的生活習俗，胡人學

習漢人的生活習俗，相互交融，體現(xiàn)了民族融合。選項A符合題意；BCD項與圖片信息無關(guān),排除。故選A。

20.下列有關(guān)魏晉南北朝時期的科技與文化搭配有誤的是

A.王羲之-《蘭亭集序》

B.顧愷之-《女史箴圖》

C.祖沖之一《齊民要術(shù)》

D.河南洛陽■龍門石窟

【答案】C

【解析】

【詳解】依據(jù)所學可知，王羲之是東晉時期著名書法家，有“書圣”之稱，代表作《蘭亭序》被譽為“天下第一行

書”,A項搭配正確；顧愷之是杰出畫家、繪畫理論家、詩人，尤善繪畫，《女史箴圖》是他的代表作,B項搭配

正確；《齊民要術(shù)》是中國杰出農(nóng)學家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)學著作，也是世界農(nóng)學史上最早的專著之

一，是中國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書,C項搭配不正確；龍門石窟位于河南省洛陽市洛龍區(qū)伊河兩岸的龍門

山與香山上，開鑿于北魏孝文帝年間，D項搭配正確；由此可知,ABD三項的搭配都是正確的，不符合題意；故

選C。

二、非選擇題（21題20分,22題20分，共40分）

21.惠州某學校歷史興趣小組編排的歷史課本劇《秦始皇PK漢武帝》.現(xiàn)請你依據(jù)同學們搜集圖片資料，結(jié)

合同學們編演的秦始皇與漢武帝的PK內(nèi)容回答問題：

材料一：開創(chuàng)盛世

材料二：籟峰對決

聯(lián)建立第一個國家！長城是可你的國家14年就亡了！匈奴主

俺修的！是我創(chuàng)立新制度！動同我和好。你殘暴所以你死的

俺依法治國,反對者殺！早,俺獨尊信術(shù)，所以俺江山常在。

請回答:

（1）請依據(jù)材料一左圖,結(jié)合所學知識,說出秦朝在中央負責監(jiān)察事務(wù)的官職是什么？

（2）依據(jù)材料一，結(jié)合材料二，回答“朕建立第一個國家”是一個怎樣的國家?對決中“我為你創(chuàng)立新制

度"中“新制度”是指什么制度？

（3）依據(jù)材料一右圖,結(jié)合所學知識回答漢武帝主要采取了哪些措施,創(chuàng)造了一代盛世？

（4）材料二中“你的國家14年就亡了”，依據(jù)材料,分析該國家滅亡的主要的原因是什么？

（5）學習了秦漢時期儒家思想的不同命運，一位同學認為：就其措施的實質(zhì)或作用來說：漢武帝的“罷黜

百家、獨尊儒術(shù)”與秦始皇?的焚書坑儒是相同的。請說明理由！

【答案】（1）御史大夫

（2）統(tǒng)一的（多民族的）封建國家

中央集權(quán)制度

（3）頒布推恩令，解決王國問題；罷黜百家，獨尊儒術(shù)，統(tǒng)一思想；強化監(jiān)察，權(quán)集中央；實行鹽鐵專賣、把

鑄幣權(quán)收歸中央

（4）秦的暴政

（5）都出丁?加強對人們思想控制的目的；都有利于加強中央集權(quán)或都不利「文化發(fā)展

【解析】

（1）依據(jù)所學知識可知，秦朝在中央設(shè)立丞相、御史大夫和太尉三個最高官職。丞相幫助皇帝處理全國政

事；御史大夫執(zhí)掌群臣奏章，下達皇帝的詔令，并負責監(jiān)察百官：太尉負責掌管理全國的軍務(wù)。所以負責監(jiān)

察事務(wù)的官職是御史大夫。

（2）依據(jù)所學知識可知，“朕建立第一個國家”指的是秦始皇建立的秦國，是中國第一個統(tǒng)一的多民族的

封建國家：“新制度”指的是中央集權(quán)制度。

（3）依據(jù)所學知識可知，漢武帝時期在政治上頒布推恩令，解決王國問題；在思想上實行了罷黜百家，獨尊

儒術(shù)，統(tǒng)一思想；在地方強化監(jiān)察，權(quán)集中央；在經(jīng)濟上實行鹽鐵專賣、把鑄幣權(quán)收歸中央。

（4）依據(jù)所學知識可知，秦朝滅亡的根本愿因是秦的暴政,導致了農(nóng)民起義。

（5）依據(jù)所學知識分析可知，漢武帝的“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”與秦始皇的焚書坑儒都是出于加強對人們

思想控制的目的，都是為了鞏固自己的統(tǒng)治，都有利于加強中央集權(quán),但是都不利于文化發(fā)展等。

22.中國歷史上的多次改革，深刻影響了王朝的興衰,推動了社會的發(fā)展。閱讀材料，回答問題；

材料一（管仲提出）“相地而衰征（按照土質(zhì)好壞、產(chǎn)量高低來確定賦稅征收額），則民不移（迂移）…

無奪民時（不要侵占生產(chǎn)的時間），則百姓富?！?/p>

——《國語?齊語》

（1）依據(jù)材料一概括改革內(nèi)容。結(jié)合所學分析其歷史作用。（勿照搬原文）

材料二戮力（盡力）本業(yè)，耕織致粟帛多者復其身（免除役）。事末利（經(jīng)商）及忽而貧者，以為收孥

（沒收其妻子為官奴婢）。

——《史記?商君列傳》

（商鞅使其）務(wù)本于內(nèi)，而使秦人應(yīng)敵于外。故廢井田，制阡陌，任其所耕，不限多少，數(shù)年之間，國富兵

強，天下無敵。

一一《通典?食貨》

（2）材料二反映了商映變法的哪些措施?并結(jié)合所學分析其歷史作用。

材料三（魏主）去夷即華，易姓建都，遂（于是）定天下之亂，然后修禮樂，興制度而文之。

——北宋歐陽修

（3）材料三中的主是誰?除材料中所述的措施外，還有哪些“去夷即華”的措施？

（4）通過對以上材料和問題研讀，你有什么啟示？

【答案】（1）內(nèi)容：按照土地