美育示范學(xué)校管理制度_第1頁
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文檔簡介

美育示范學(xué)校管理制度一、總則(一)目的為加強美育示范學(xué)校的規(guī)范化管理,全面提升學(xué)校美育教育水平,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng),特制定本管理制度。(二)適用范圍本管理制度適用于本校全體師生員工。(三)基本原則1.以美育人原則:將美育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程,通過各種藝術(shù)形式和審美活動,培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。2.全面發(fā)展原則:注重美育與德育、智育、體育等各育的有機結(jié)合,促進學(xué)生全面發(fā)展。3.特色創(chuàng)新原則:結(jié)合學(xué)校實際,打造具有本校特色的美育教育模式,不斷創(chuàng)新美育教育內(nèi)容和方法。4.全員參與原則:全體師生員工共同參與美育教育活動,形成良好的美育氛圍。二、學(xué)校美育工作組織架構(gòu)(一)美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以校長為組長,分管副校長為副組長,各職能部門負責(zé)人、藝術(shù)學(xué)科骨干教師為成員的美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校美育工作,制定美育工作計劃和政策,協(xié)調(diào)解決美育工作中的重大問題。(二)藝術(shù)教研組各藝術(shù)學(xué)科(音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等)分別設(shè)立教研組,由教研組長負責(zé)組織本學(xué)科的教學(xué)研究、課程建設(shè)、教師培訓(xùn)等工作。(三)班級美育工作小組各班級設(shè)立美育工作小組,由班主任擔(dān)任組長,藝術(shù)課代表為成員。負責(zé)組織班級內(nèi)的美育活動,協(xié)助學(xué)校開展美育工作。三、美育教育目標(一)總體目標培養(yǎng)學(xué)生具有正確的審美觀念、健康的審美情趣和較高的審美能力,使學(xué)生在感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中,陶冶情操,提高綜合素質(zhì),促進全面發(fā)展。(二)具體目標1.小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,初步掌握簡單的藝術(shù)技能。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞自然美、藝術(shù)美和生活美,培養(yǎng)審美感知能力。通過藝術(shù)活動,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。2.初中階段提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平,加深對不同藝術(shù)形式的理解和認識。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,能夠運用所學(xué)藝術(shù)知識和技能進行簡單的藝術(shù)創(chuàng)作。增強學(xué)生的審美情趣和文化素養(yǎng),促進學(xué)生個性發(fā)展。3.高中階段使學(xué)生具備較高的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力,能夠獨立進行藝術(shù)鑒賞和評價。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長,提高學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)水平。通過美育教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。四、美育課程建設(shè)(一)課程設(shè)置1.按照國家課程標準,開齊開足音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程。小學(xué)每周不少于4節(jié),初中每周不少于3節(jié),高中每周不少于2節(jié)。2.根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生需求,開發(fā)具有本校特色的美育校本課程,如書法、攝影、手工制作、戲劇表演等。(二)教材選用1.選用經(jīng)國家教材審定委員會審定通過的教材,確保教材質(zhì)量。2.鼓勵教師根據(jù)教學(xué)實際,對教材內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整和補充,以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。(三)教學(xué)計劃與教案1.藝術(shù)學(xué)科教師要根據(jù)課程標準和教材內(nèi)容,制定詳細的教學(xué)計劃,明確教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進度等。2.教師要認真撰寫教案,教案應(yīng)包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。教案要體現(xiàn)美育教育的特點和要求,注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性。(四)教學(xué)實施1.教師要認真?zhèn)湔n、上課,注重教學(xué)過程的設(shè)計和組織,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2.采用多樣化的教學(xué)方法,如講授法、欣賞法、演示法、討論法、實踐法等,引導(dǎo)學(xué)生積極參與藝術(shù)學(xué)習(xí)活動。3.加強藝術(shù)實踐教學(xué),組織學(xué)生開展藝術(shù)表演、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)展覽等活動,讓學(xué)生在實踐中提高藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。(五)課程評價1.建立科學(xué)合理的美育課程評價體系,對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進行全面評價。2.評價內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、藝術(shù)素養(yǎng)、審美水平等方面。評價方式可采用教師評價、學(xué)生自評、學(xué)生互評等多種形式。3.根據(jù)評價結(jié)果,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對存在的問題提出改進措施,促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。五、課外美育活動(一)活動計劃1.學(xué)校要制定年度課外美育活動計劃,明確活動主題、活動內(nèi)容、活動時間、活動地點、參與人員等。2.活動計劃要充分考慮學(xué)生的興趣愛好和年齡特點,體現(xiàn)多樣性和層次性。(二)活動組織1.課外美育活動由學(xué)校美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排,各職能部門和藝術(shù)教研組具體組織實施。2.活動前要做好充分的準備工作,如場地布置、器材準備、人員安排等。活動過程中要加強安全管理,確保學(xué)生的人身安全。3.鼓勵學(xué)生積極參與課外美育活動,為學(xué)生提供展示自我的平臺,培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和創(chuàng)新能力。(三)活動內(nèi)容1.藝術(shù)社團活動:成立音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)社團,定期開展社團活動,提高學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)水平。2.藝術(shù)比賽與展覽:組織學(xué)生參加各級各類藝術(shù)比賽和展覽,如繪畫比賽、書法比賽、攝影比賽、文藝匯演等,展示學(xué)生的藝術(shù)成果。3.文化藝術(shù)講座與欣賞:邀請專家學(xué)者舉辦文化藝術(shù)講座,組織學(xué)生觀看藝術(shù)演出、展覽等,拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野,提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。4.社會實踐活動:組織學(xué)生參加校外文化藝術(shù)實踐活動,如參觀博物館、美術(shù)館、劇院等,讓學(xué)生在實踐中感受藝術(shù)的魅力。(四)活動評價1.建立課外美育活動評價機制,對活動的組織實施、學(xué)生參與情況、活動效果等進行評價。2.評價結(jié)果作為學(xué)校美育工作考核的重要依據(jù),對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和個人進行表彰獎勵。六、美育師資隊伍建設(shè)(一)教師配備1.按照國家規(guī)定,配備足額的藝術(shù)學(xué)科教師,滿足學(xué)校美育教育教學(xué)的需要。2.根據(jù)學(xué)校美育工作發(fā)展的需要,適時引進優(yōu)秀的藝術(shù)專業(yè)人才。(二)教師培訓(xùn)1.制定教師培訓(xùn)計劃,定期組織藝術(shù)學(xué)科教師參加各級各類培訓(xùn)活動,提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.鼓勵教師參加學(xué)術(shù)交流活動,了解國內(nèi)外美育教育的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念。3.支持教師開展教育教學(xué)研究,鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文和著作,總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。(三)教師考核1.建立健全教師考核評價機制,對藝術(shù)學(xué)科教師的師德師風(fēng)、教學(xué)能力、科研水平、工作業(yè)績等進行全面考核。2.考核結(jié)果與教師的職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先等掛鉤,激勵教師積極投身美育教育事業(yè)。七、美育設(shè)施設(shè)備管理(一)設(shè)施設(shè)備配備1.按照國家有關(guān)標準,配備完善的美育設(shè)施設(shè)備,如圖書資料、樂器、美術(shù)器材、舞蹈服裝等。2.定期對設(shè)施設(shè)備進行更新和補充,滿足學(xué)校美育教育教學(xué)的需要。(二)設(shè)施設(shè)備管理1.建立設(shè)施設(shè)備管理制度,明確管理職責(zé)和管理流程。2.安排專人負責(zé)設(shè)施設(shè)備的保管、維護和維修工作,確保設(shè)施設(shè)備的正常使用。3.定期對設(shè)施設(shè)備進行清查盤點,做到賬物相符。(三)設(shè)施設(shè)備使用1.制定設(shè)施設(shè)備使用規(guī)范,指導(dǎo)師生正確使用設(shè)施設(shè)備。2.鼓勵師生充分利用設(shè)施設(shè)備開展美育教育教學(xué)活動,提高設(shè)施設(shè)備的利用率。八、校園美育環(huán)境建設(shè)(一)環(huán)境規(guī)劃1.制定校園美育環(huán)境建設(shè)規(guī)劃,明確校園美育環(huán)境建設(shè)的目標、任務(wù)和措施。2.校園美育環(huán)境建設(shè)要體現(xiàn)學(xué)校的文化特色和美育教育理念,營造優(yōu)美、和諧、富有藝術(shù)氛圍的校園環(huán)境。(二)環(huán)境布置1.合理布局校園文化設(shè)施,如宣傳欄、畫廊、雕塑、藝術(shù)作品展示區(qū)等,展示師生的藝術(shù)作品和美育教育成果。2.加強校園綠化美化工作,種植花草樹木,設(shè)置景觀小品,打造綠色、生態(tài)、美觀的校園環(huán)境。3.注重教室、辦公室、圖書館等場所的文化布置,營造良好的學(xué)習(xí)和工作氛圍。(三)環(huán)境管理1.建立校園美育環(huán)境管理制度,加強對校園環(huán)境的日常管理和維護。2.組織師生開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動,保持校園環(huán)境的整潔衛(wèi)生。3.鼓勵師生積極參與校園美育環(huán)境建設(shè),共同營造優(yōu)美的校園環(huán)境。九、美育工作經(jīng)費管理(一)經(jīng)費預(yù)算1.學(xué)校要根據(jù)美育工作的需要,合理編制美育工作經(jīng)費預(yù)算,確保經(jīng)費足額到位。2.美育工作經(jīng)費預(yù)算要包括課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、課外美育活動、設(shè)施設(shè)備購置與維護、校園美育環(huán)境建設(shè)等方面的費用。(二)經(jīng)費使用1.嚴格執(zhí)行經(jīng)費使用管理制度,規(guī)范經(jīng)費使用

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