科目版本科學(xué)教科版五年級(jí)上冊(cè)

章節(jié)課名第三單元第3課巖石會(huì)改變模樣嗎

【.根據(jù)巖石變化的軒點(diǎn),嘗試推測(cè)巖石變化的原因。

2,做冷熱變化、流水、植物等對(duì)巖石影響的模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證推利，

3.根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，想象并初步解釋自然界中巖石變化的底因.

學(xué)習(xí)目標(biāo)

4用.口頭和書面語(yǔ)言來(lái)描述實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，用流程圖或圖畫表示巖有風(fēng)化的過(guò)程。

1.根據(jù)巖石變化的找點(diǎn)，嘗試推溯巖石變化的原因。

重難點(diǎn)2,做冷熱變化、流水、植物等對(duì)巖石影響的模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證推測(cè)，

具體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié)頁(yè)碼內(nèi)容

1.教師上課

情境導(dǎo)入1.1我國(guó)地域遼闊，有很多漂亮的風(fēng)景。先讓我們跟隨視頻來(lái)一次特殊的旅游吧！

一起去旅游

1.2視頻中有很多形狀奇特的巖石。

E索新知這些巖石以前就是這個(gè)模樣嗎？

這些巖石以后還是這個(gè)模樣嗎？

（提示：請(qǐng)閱讀課木并討論〉

14巖石發(fā)生了變化，可能與冷和熱的作用、風(fēng)的作用、流水的作用、動(dòng)植物的作用和酸雨的作用等因

素有關(guān)。

我們先來(lái)看看冷和熱的作用會(huì)改變巖石的模樣嗎？

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（提示：在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中，巖石依次被燒熱和冷卻，相當(dāng)于自然界中巖石在白天受熱，夜晚冷卻：熨

天受熱，冬天受冷。）

實(shí)驗(yàn)前讓我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一下實(shí)驗(yàn)材料，酒精燈、巖石、點(diǎn)火器、鍍子、冷水。

結(jié)論

（提示：請(qǐng)學(xué)生小組討論開(kāi)發(fā)自）

1.10我們選擇幾塊棱角分明的巖石，觀察實(shí)驗(yàn)前巖石的模樣，將這幾塊巖石放入塑料瓶?jī)?nèi)加半瓶水，反

復(fù)不斷搖動(dòng)一段時(shí)間，再次觀察瓶?jī)?nèi)的巖石和水。清看實(shí)險(xiǎn)視頻.

1.11根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，我們推斷自然界中的巖石在流水的長(zhǎng)期作用卜也會(huì)改變模樣的。

生物的作用會(huì)改變巖石的模樣嗎？這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)沣迋湓鯓幼觯?/p>

猜想

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

（提示：請(qǐng)學(xué)生閱讀書本,討論并發(fā)言）

1.13這個(gè)實(shí)驗(yàn)要提前準(zhǔn)備，經(jīng)歷幾天時(shí)間才能看到結(jié)果。

猜想生物能改變巖石的模樣

實(shí)驗(yàn)方法模擬實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)材料石膏、綠豆、蜷料杯、水

實(shí)險(xiǎn)步滕向杯內(nèi)倒入石膏械

撤上綠豆

再倒入石科糊

將結(jié)成塊的石膏列入盛水的

盤中

現(xiàn)象

結(jié)論

1.14等石膏結(jié)成塊后，把它放入盛水的盤子里，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,

123

41]5

1.15幾天后種子發(fā)芽了，結(jié)成塊的石.膏被脹裂了，在此我們知道生物也能改變巖石的模樣。

il顧小結(jié)1.16由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這1沖現(xiàn)象叫風(fēng)化.巖石的風(fēng)化是一個(gè)曼長(zhǎng)的過(guò)

程。

；.二?

上二J3

Q今”-

（提示：靖學(xué)生用自己投長(zhǎng)的方式表示巖石的風(fēng)化過(guò)程?）

h展應(yīng)用1.17白然界的風(fēng)也能改變巖石的模樣.在沙漠地區(qū).風(fēng)攜帶沙依吹過(guò)巖石裸海部分.風(fēng)就像一把刀雕刻

著巖石，使巖布的模樣發(fā)生了改變，而近地面風(fēng)力變勁，久而久之就形成風(fēng)蝕薜菇。

1.18風(fēng)化作用無(wú)處不在、無(wú)孔不入，人自然的力收旌以抗拒，它給人們帶來(lái)的困擾，也帶來(lái)一些好處。

那你知道風(fēng)化作用的好處與危害嗎？

（提示：請(qǐng)學(xué)生討論并回答）

4.用口頭和書面語(yǔ)言來(lái)描述實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，用流程圖或圖畫表示巖石風(fēng)化的過(guò)程。

2.學(xué)生練習(xí)2.2為什么山上的巖石會(huì)滿了裂繾？山腳下大什么堆滿了碎石？

（2）海南第一山一一東山嶺，奇峰異石、亂石相校，這樣奇特的自然景觀是怎么形成的;

23答案：

<1）這是因?yàn)閹r石經(jīng)過(guò)風(fēng)化發(fā)生碎裂，碎裂后的巖石繼續(xù)風(fēng)化就形成了小石子和沙.

（2）答東山嶺主要由花肉巖構(gòu)成，長(zhǎng)期以來(lái)這些花崗巖由于溫差及海水、海浪的侵蝕風(fēng)化任用，先

是產(chǎn)生裂縫,后來(lái)裂縫越來(lái)越大，然后巖石分離、挎塌，逐漸形成各種奇形怪狀的石頭。

3.拓展資源

1.教學(xué)設(shè)計(jì)3.1wordOO1

2.常見(jiàn)問(wèn)題3.2<1）如訶讓學(xué)生理解模擬實(shí)驗(yàn)？

模擬實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行觀察，模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)?模以實(shí)驗(yàn)是

科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一種基本類型。本節(jié)課的課堂上學(xué)生通過(guò)模擬冷熱變化、流水、植物對(duì)巖石影響的實(shí)驗(yàn)來(lái)臉

證了學(xué)生自己的推測(cè).學(xué)生還能根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象.想您并初步解釋自然界中巖石變化的原因0但

老牌要向同學(xué)說(shuō)明，課堂上的體臉、推理及運(yùn)用想象建立假設(shè)和理解與實(shí)際總存在著?定的“縫隙”。

（2）本節(jié)課中模擬實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是什么？

課前的材料準(zhǔn)備是課堂學(xué)生探究活動(dòng)的關(guān)/。花上課前,