.B【詳解】本題考查科技創(chuàng)新的相關(guān)知識(shí)。A：我國在部分科技領(lǐng)域取得成就，但整體上與發(fā)達(dá)國家仍有差距，尚未成為世界科技強(qiáng)國，故A說法錯(cuò)誤；B：航天領(lǐng)域的突破需要科研團(tuán)隊(duì)長期的努力和創(chuàng)新，這體現(xiàn)了艱苦奮斗和自主創(chuàng)新的重要性，故B符合題意；C：我國的中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，航天事業(yè)是重要領(lǐng)域但并非中心工作，故C說法錯(cuò)誤；D：航天成就不僅提升國際影響力，還推動(dòng)科技進(jìn)步和實(shí)際應(yīng)用，具有深遠(yuǎn)意義，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。5.B【詳解】本題考查文明有禮的相關(guān)知識(shí)。①：倡導(dǎo)禮讓斑馬線能夠促進(jìn)交通文明，減少?zèng)_突，故①符合題意；②：禮讓行人直接保護(hù)行人安全，體現(xiàn)對(duì)生命的尊重和關(guān)愛，故②符合題意；③：“徹底杜絕”表述絕對(duì)化，活動(dòng)無法完全消除違法行為，故③說法錯(cuò)誤；④：通過規(guī)范行為引導(dǎo)公民提升文明意識(shí)，故④符合題意；故本題選B。6.C【詳解】本題考查對(duì)共同富裕的理解。A：我國仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，共同富裕是長期目標(biāo)，尚未完全實(shí)現(xiàn)，故A說法錯(cuò)誤；B：發(fā)展經(jīng)濟(jì)是解決貧困的重要途徑，不是唯一，故B說法錯(cuò)誤；C：題干中脫貧摘帽的成果體現(xiàn)了黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，通過產(chǎn)業(yè)扶持等措施改善民生，故C符合題意；D：貧困地區(qū)的發(fā)展離不開國家政策、資金等扶持，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。7.B【詳解】本題考查弘揚(yáng)民族精神。①：紅色文化專題傳播革命精神，有助于傳承紅色基因，故①符合題意；②：革命故事和紅色影視能增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)愛國熱情，故②符合題意；③：紅色文化是社會(huì)主義文化的重要組成部分，但“成為主流文化”與現(xiàn)實(shí)不符，故③不符合題意；④：專題內(nèi)容提供多樣化文化資源，豐富了人們的精神生活，故④符合題意；故本題選B。8.B【詳解】本題考查堅(jiān)持綠色發(fā)展。①：綠色發(fā)展理念強(qiáng)調(diào)人與自然和諧共生，注重解決人與自然和諧共生問題。垃圾分類能夠?qū)⒗M(jìn)行合理分類處理，減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染，促進(jìn)資源的循環(huán)利用，這與綠色發(fā)展理念中保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的要求相契合。故①正確；②：一方面，通過垃圾分類，可回收垃圾能夠被分離出來進(jìn)行再加工利用，從而節(jié)約了資源。另一方面，有害垃圾被分類處理后，能有效避免其對(duì)土壤、水源等環(huán)境要素的污染，其他垃圾也能得到更合理的處置，進(jìn)而起到保護(hù)環(huán)境的作用。所以垃圾分類有利于節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境，故②正確；③：垃圾分類只是解決環(huán)境問題過程中的一個(gè)重要舉措，并不是關(guān)鍵?？浯罅死诸惖淖饔茫盛坼e(cuò)誤；④：垃圾分類涉及到每個(gè)居民的日常生活行為，只有全體居民都積極參與，準(zhǔn)確地對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放，才能使垃圾分類工作真正落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)垃圾分類的目標(biāo)。所以垃圾分類需要全體居民共同努力，故④正確；故本題選B。9.B【詳解】本題考查傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。①：戲曲屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)有助于學(xué)生接觸并傳承傳統(tǒng)文化，故①符合題意；②：該活動(dòng)能增加校園文化活動(dòng)的多樣性，豐富學(xué)生生活，故②符合題意；③：適度開展文化活動(dòng)不會(huì)影響學(xué)習(xí)成績，反而能促進(jìn)全面發(fā)展，故③說法錯(cuò)誤；④：接觸民族文化能增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感，故④符合題意；故本題選B。10.A【詳解】本題考查科技創(chuàng)新相關(guān)知識(shí)的理解。A：量子通信領(lǐng)域的新進(jìn)展屬于科技創(chuàng)新，直接體現(xiàn)創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用，表明創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量，故A符合題意；B：題干僅提到量子通信領(lǐng)域的成就，不能直接推斷我國整體已成為創(chuàng)新型國家，故B不符合題意；C：我國在該領(lǐng)域領(lǐng)先，但“獨(dú)有”不符合事實(shí)(其他國家也在研究)，故C說法錯(cuò)誤；D：科技創(chuàng)新需要多方協(xié)作(如政策支持、企業(yè)參與等)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。11.C【詳解】本題考查親社會(huì)行為的意義。①：志愿者為孤寡老人提供幫助是主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)，屬于親社會(huì)行為，體現(xiàn)關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的品質(zhì)，故①說法符合題意；②：志愿者的行為應(yīng)是自愿、不求回報(bào)的，題干未體現(xiàn)其動(dòng)機(jī)為“獲得認(rèn)可和贊揚(yáng)”，故②說法錯(cuò)誤；③：志愿者的行為傳遞了正能量，有助于推動(dòng)社會(huì)形成互幫互助的良好風(fēng)尚，故③說法符合題意；④：志愿者的服務(wù)直接幫助孤寡老人，使其感受到社會(huì)的關(guān)懷和溫暖，故④說法符合題意；故本題選C。12.A【詳解】本題考查經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)知識(shí)。A：國際進(jìn)口博覽會(huì)吸引多國參展，體現(xiàn)各國經(jīng)濟(jì)交流密切，符合經(jīng)濟(jì)全球化趨勢，故A符合題意；B：我國并非最大經(jīng)濟(jì)體，世界上最大的經(jīng)濟(jì)體是美國，故B說法錯(cuò)誤；C：“只與發(fā)達(dá)國家合作”與題干“眾多國家參展”矛盾，故C說法錯(cuò)誤；D：國際競爭實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭，而非單純產(chǎn)品質(zhì)量競爭，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。13.A【詳解】本題考查應(yīng)對(duì)挫折的正確態(tài)度和方法。①：保持積極樂觀的心態(tài)有助于克服困難，故①符合題意；②：勇敢面對(duì)挫折是戰(zhàn)勝挫折的前提，故②符合題意；③：尋求他人幫助是解決困難的合理方式，故③符合題意；④：自暴自棄屬于消極態(tài)度，會(huì)加劇問題，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。14.B【詳解】本題考查創(chuàng)新的重要性、教育的重要性。①②④：題文中的舉措體現(xiàn)了創(chuàng)新的教育的重要性，表明創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，教育是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的根本途徑，有利于提高國民素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，故①②④說法正確；③：實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)成績都重要，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。15.B【詳解】本題考查法治的作用和意義。①②④：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，我國加強(qiáng)法治建設(shè)，嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪行為。這是因?yàn)榉ㄖ问乾F(xiàn)代政治文明的核心、是發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民的基本保障、是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式；故①②④正確；③：“能夠杜絕違法犯罪行為”說法錯(cuò)誤，法治能減少但無法完全杜絕犯罪；故③錯(cuò)誤；故本題選B。16.(1)①有利于節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，提高資源利用率。②有利于保護(hù)環(huán)境，減少垃圾對(duì)土壤、水源、空氣等的污染。③有利于培養(yǎng)居民的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。④有利于推動(dòng)南京綠色發(fā)展，建設(shè)美麗南京。(2)①加強(qiáng)宣傳教育，通過多種渠道，如社區(qū)公告、宣傳冊(cè)、線上平臺(tái)等，普及垃圾分類知識(shí)和重要性，提高居民的認(rèn)識(shí)和理解。②提供更便捷的垃圾分類設(shè)施和服務(wù)，如增加垃圾分類投放點(diǎn)、優(yōu)化投放時(shí)間、安排專人指導(dǎo)等。③建立監(jiān)督和獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)分類準(zhǔn)確、積極參與的居民進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不配合、分類不準(zhǔn)確的居民進(jìn)行提醒和督促。④開展實(shí)踐活動(dòng)，如垃圾分類競賽、志愿者活動(dòng)等，讓居民在實(shí)踐中提高分類能力。【分析】考點(diǎn)考查：走綠色發(fā)展道路。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同?！驹斀狻?1)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用走綠色發(fā)展道路的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：南京近年來積極推進(jìn)垃圾分類工作→可鏈接有利于節(jié)約資源、提高資源利用率+有利于保護(hù)環(huán)境，減少垃圾的污染+有利于培養(yǎng)居民良好的環(huán)保習(xí)慣+有利于推動(dòng)建設(shè)美麗南京。第三步：整合信息，組織答案。(2)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為政府，需要運(yùn)用走綠色發(fā)展道路的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：一些居民認(rèn)為垃圾分類太麻煩，不愿意配合→可鏈接加強(qiáng)宣傳教育，普及垃圾分類知識(shí)和重要性；關(guān)鍵詞②：部分居民在實(shí)際操作中仍存在分類不準(zhǔn)確的情況→可鏈接提供更便捷的垃圾分類設(shè)施和服務(wù)+建立監(jiān)督和獎(jiǎng)懲機(jī)制+開展實(shí)踐活動(dòng)，提高居民的垃圾分類能力。第三步：整合信息，組織答案。17.(1)①科技創(chuàng)新有利于推動(dòng)南京產(chǎn)業(yè)升級(jí)，新型智能機(jī)器人、環(huán)保新材料等創(chuàng)新成果的應(yīng)用，可提高產(chǎn)業(yè)的競爭力和附加值。②科技創(chuàng)新能夠提高南京的經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。③科技創(chuàng)新有助于提升南京的城市形象和知名度，吸引更多的人才、資金和技術(shù)，推動(dòng)城市的國際化發(fā)展。④科技創(chuàng)新能創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，提高居民的收入水平。(2)①政府：加大對(duì)科技創(chuàng)新的投入，建立科研基礎(chǔ)設(shè)施，完善科技創(chuàng)新政策，提供政策支持和稅收優(yōu)惠，營造良好的創(chuàng)新環(huán)境。②企業(yè)：加大研發(fā)投入，培養(yǎng)和引進(jìn)創(chuàng)新人才，加強(qiáng)與科研機(jī)構(gòu)的合作，提高自主創(chuàng)新能力。③個(gè)人：樹立創(chuàng)新意識(shí)，積極參與創(chuàng)新實(shí)踐，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身的創(chuàng)新能力和素質(zhì)?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：創(chuàng)新的重要性、建設(shè)創(chuàng)新強(qiáng)國的要求、企業(yè)創(chuàng)新、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同。【詳解】(1)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家需要運(yùn)用創(chuàng)新的重要性的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：新型智能機(jī)器人、環(huán)保新材料→可鏈接有利于推動(dòng)南京產(chǎn)業(yè)升級(jí)，提高產(chǎn)業(yè)的競爭力和附加值。關(guān)鍵詞②：在國內(nèi)得到廣泛應(yīng)用→可鏈接能夠提高南京的經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展+創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，提高居民的收入水平。關(guān)鍵詞③：在國際市場上獲得了關(guān)注→可鏈接提升南京的城市形象和知名度，吸引更多的人才、資金和技術(shù)，推動(dòng)城市的國際化發(fā)展。第三步：整合信息，組織答案。(2)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為政府、企業(yè)和個(gè)人，需要運(yùn)用建設(shè)創(chuàng)新強(qiáng)國的要求、企業(yè)創(chuàng)新、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：政府→可鏈接加大對(duì)科技創(chuàng)新的投入，建立科研基礎(chǔ)設(shè)施，完善科技創(chuàng)新政策，提供政策支持等。關(guān)鍵詞②：企業(yè)→可鏈接加大研發(fā)投入，培養(yǎng)和引進(jìn)創(chuàng)新人才，加強(qiáng)與科研機(jī)構(gòu)的合作，提高自主創(chuàng)新能力等。關(guān)鍵詞③：個(gè)人→可鏈接樹立創(chuàng)新意識(shí)，積極參與創(chuàng)新實(shí)踐，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身的創(chuàng)新能力和素質(zhì)等。第三步：整合信息，組織答案。18.(1)①對(duì)個(gè)人而言，不誠信行為會(huì)影響個(gè)人的品德修養(yǎng)，破壞人際關(guān)系，降低個(gè)人的信譽(yù)和形象，不利于個(gè)人的健康成長和未來發(fā)展。②對(duì)學(xué)校而言，不誠信行為破壞了學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和考試秩序，影響教育教學(xué)質(zhì)量。(2)①有利于弘揚(yáng)誠信文化，營造誠實(shí)守信的社會(huì)氛圍。②有利于引導(dǎo)居民樹立正確的價(jià)值觀，提高居民的誠信意識(shí)和道德水平。③有利于發(fā)揮榜樣的示范作用，激勵(lì)更多的人踐行誠信行為。④有利于促進(jìn)社區(qū)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。(3)①樹立誠信意識(shí)，真誠待人，信守承諾，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。②運(yùn)用誠信智慧，當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實(shí)的要求，又尊重他人隱私。③珍惜個(gè)人的誠信記錄，大力弘揚(yáng)誠信文化，共同營造“以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：誠信的重要性、踐行誠信的要求。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)?！驹斀狻?1)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用誠信的有關(guān)知識(shí)，從危害類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：部分學(xué)生存在抄襲作業(yè)、考試作弊等不誠信行為→可鏈接會(huì)影響個(gè)人的品德修養(yǎng)，破壞人際關(guān)系，降低個(gè)人的信譽(yù)和形象，不利于個(gè)人的健康成長和未來發(fā)展+破壞了學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和考試秩序，影響