工商管理專業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文摘要：本文以工商管理專業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文為研究對象，首先分析了工商管理專業(yè)畢業(yè)論文的特點和寫作要求，然后探討了當(dāng)前工商管理專業(yè)畢業(yè)論文寫作中存在的問題，如選題不合理、結(jié)構(gòu)不完整、論證不充分等。在此基礎(chǔ)上，本文提出了提高工商管理專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量的對策，包括加強選題指導(dǎo)、完善論文結(jié)構(gòu)、提高論證能力等。通過對工商管理專業(yè)畢業(yè)論文寫作問題的分析及對策的探討，旨在為提高我國工商管理專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量提供有益的參考。

關(guān)鍵詞：工商管理專業(yè)；畢業(yè)論文；問題；對策

一、引言

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，工商管理專業(yè)成為了眾多學(xué)子熱衷選擇的專業(yè)之一。在這個專業(yè)中，畢業(yè)論文作為衡量學(xué)生學(xué)術(shù)能力和研究成果的重要手段，其重要性不言而喻。然而，在實際的畢業(yè)論文寫作過程中，我們常常會遇到各種各樣的問題，這些問題不僅影響了論文的質(zhì)量，也制約了學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的提升。因此，有必要對工商管理專業(yè)畢業(yè)論文的現(xiàn)狀進行深入分析，找出其中的問題，并提出相應(yīng)的解決方案。

首先，我們要認(rèn)識到，工商管理專業(yè)畢業(yè)論文的寫作并非易事。它要求學(xué)生不僅要掌握扎實的理論知識，還要具備較強的實踐能力。在實際操作中，許多學(xué)生由于缺乏經(jīng)驗，對論文的選題、結(jié)構(gòu)、論證等方面把握不準(zhǔn)確，導(dǎo)致論文質(zhì)量不高。比如，有些學(xué)生選題過于寬泛，缺乏針對性；有的學(xué)生論文結(jié)構(gòu)混亂，邏輯不清晰；還有的學(xué)生論證不夠充分，缺乏說服力。

其次，當(dāng)前工商管理專業(yè)畢業(yè)論文寫作中存在的問題主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是選題不合理。部分學(xué)生在選題時，往往只關(guān)注熱點話題，而忽視了自己的興趣和實際能力。這樣的選題往往導(dǎo)致論文內(nèi)容空洞，缺乏深度。

二是結(jié)構(gòu)不完整。有些學(xué)生雖然對論文的結(jié)構(gòu)有所了解，但在實際寫作過程中，往往忽略了對引言、正文、結(jié)論等部分的完整構(gòu)建，使得論文結(jié)構(gòu)不完整，難以體現(xiàn)學(xué)術(shù)規(guī)范。

三是論證不充分。論文的論證是體現(xiàn)學(xué)術(shù)價值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，然而，部分學(xué)生在論證過程中，缺乏理論依據(jù)和實證分析，使得論證不夠充分，難以讓人信服。

四是格式不規(guī)范。在論文的格式方面，部分學(xué)生存在一定程度的忽視，如字體、字號、行距等不符合規(guī)范要求，影響了論文的整體質(zhì)量。

針對上述問題，我們應(yīng)當(dāng)采取以下措施來提高工商管理專業(yè)畢業(yè)論文的質(zhì)量：

一是加強選題指導(dǎo)。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的興趣領(lǐng)域，結(jié)合實際能力，選擇具有針對性的課題。

二是完善論文結(jié)構(gòu)。要求學(xué)生在寫作過程中，嚴(yán)格按照學(xué)術(shù)論文的規(guī)范要求，構(gòu)建完整的論文結(jié)構(gòu)。

三是提高論證能力。通過開設(shè)相關(guān)課程、組織學(xué)術(shù)講座等方式，幫助學(xué)生掌握論文論證的方法和技巧。

四是規(guī)范論文格式。要求學(xué)生在寫作過程中，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的格式要求，確保論文的規(guī)范性。

二、問題學(xué)理分析

在分析工商管理專業(yè)畢業(yè)論文寫作中存在的問題時，我們得從學(xué)術(shù)理論和實際操作的層面來探討。

第一，選題問題。選題是論文寫作的第一步，也是關(guān)鍵的一步。一個好的選題，能夠讓學(xué)生在研究過程中有明確的方向，避免走彎路。但現(xiàn)實情況是，很多學(xué)生選題時不夠慎重，要么選題太寬泛，要么過于狹隘，要么就是跟風(fēng)熱門話題，這些都不利于論文的深入研究和學(xué)術(shù)價值的體現(xiàn)。從學(xué)理上講，選題應(yīng)該緊密結(jié)合學(xué)生的專業(yè)背景和興趣，同時也要具有一定的研究價值和現(xiàn)實意義。

第二，結(jié)構(gòu)問題。一篇好的論文，其結(jié)構(gòu)應(yīng)該是清晰、邏輯嚴(yán)密的。但不少學(xué)生在論文結(jié)構(gòu)上存在很大問題。有的論文結(jié)構(gòu)混亂，段落之間缺乏邏輯聯(lián)系；有的論文內(nèi)容堆砌，沒有形成完整的論述體系。這些問題都源于對學(xué)術(shù)論文結(jié)構(gòu)的認(rèn)識不足。從學(xué)理上分析，論文結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括引言、文獻綜述、研究方法、結(jié)果分析、結(jié)論等部分，每個部分都有其特定的作用和寫作要求。

第三，論證問題。論證是論文的核心，它決定了論文的學(xué)術(shù)價值和說服力。然而，很多學(xué)生的論文論證不夠充分，要么是理論依據(jù)不足，要么是實證分析不夠嚴(yán)謹(jǐn)。這種情況下，論文的觀點很難讓人信服。從學(xué)理上講，論證應(yīng)該建立在扎實的理論基礎(chǔ)和充分的實證分析之上，通過邏輯推理和事實依據(jù)來支撐論文的觀點。

第四，格式問題。論文格式是學(xué)術(shù)論文的基本規(guī)范，它關(guān)系到論文的專業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。但實際寫作中，不少學(xué)生忽視了論文格式的規(guī)范要求，如字體、字號、行距、參考文獻的引用等。這些問題雖然看似小，但卻會影響論文的整體質(zhì)量。從學(xué)理上分析，論文格式是學(xué)術(shù)論文規(guī)范的重要組成部分，它有助于讀者更好地理解論文的內(nèi)容。

第五，寫作態(tài)度問題。論文寫作不僅僅是對學(xué)術(shù)知識的運用，更是一種學(xué)術(shù)態(tài)度的體現(xiàn)。一些學(xué)生在論文寫作過程中，態(tài)度不端正，敷衍了事，這樣的論文很難達到預(yù)期的學(xué)術(shù)效果。從學(xué)理上講，寫作態(tài)度是論文質(zhì)量的重要保障，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的作者才能寫出高質(zhì)量的論文。

總之，工商管理專業(yè)畢業(yè)論文寫作中存在的問題是多方面的，既有學(xué)術(shù)理論層面的不足，也有實際操作中的疏忽。要想提高論文質(zhì)量，就必須從這些問題入手，深入分析其背后的原因，并采取相應(yīng)的措施加以改進。

三、現(xiàn)實阻礙

在探討工商管理專業(yè)畢業(yè)論文寫作中的問題時，我們得看看現(xiàn)實中有哪些因素在阻礙著學(xué)生們寫出高質(zhì)量的論文。

第一，基礎(chǔ)知識的薄弱。很多學(xué)生在進入大學(xué)之前，對工商管理的基本概念和理論了解不多，基礎(chǔ)知識的不足讓他們在選題和寫作過程中感到力不從心。學(xué)的東西不扎實，寫論文時自然就找不到合適的切入點，更別提深入分析了。

第二，學(xué)術(shù)研究的指導(dǎo)不足。在學(xué)術(shù)研究方面，很多學(xué)生缺乏指導(dǎo)。一方面，學(xué)校可能沒有提供足夠的學(xué)術(shù)資源，如研究方法、數(shù)據(jù)來源等；另一方面，導(dǎo)師可能因為教學(xué)任務(wù)繁重，無法給予學(xué)生足夠的個別指導(dǎo)。沒有好的指導(dǎo)，學(xué)生們在寫作過程中就容易出現(xiàn)方向不明、思路不清的問題。

第三，實踐經(jīng)驗的缺乏。工商管理是一門實踐性很強的學(xué)科，但很多學(xué)生在大學(xué)期間缺乏實際工作經(jīng)驗。沒有實踐經(jīng)驗的積累，他們在論文中提出的問題和解決方案可能不夠?qū)嵱?，難以解決現(xiàn)實中的問題。

第四，時間管理和自律能力的不足。畢業(yè)論文的寫作是一個長期的過程，需要學(xué)生合理安排時間，持續(xù)地投入研究。但很多學(xué)生在這方面做得不夠好，要么是拖延癥嚴(yán)重，要么是缺乏自律，導(dǎo)致論文寫作進度緩慢，甚至無法按時完成。

第五，學(xué)術(shù)不端行為的泛濫。抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為在學(xué)術(shù)界一直是個問題。一些學(xué)生可能因為懶于研究，或者為了追求論文的高分，選擇了抄襲或者篡改他人的研究成果。這種不誠實的行為嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)術(shù)界的風(fēng)氣，也對學(xué)生的學(xué)術(shù)成長造成了負(fù)面影響。

第六，心理壓力和情緒問題。畢業(yè)論文的寫作往往伴隨著巨大的心理壓力，尤其是對于一些對學(xué)術(shù)研究不太自信的學(xué)生來說。面對選題的困難、研究的挫折，以及畢業(yè)的壓力，一些學(xué)生可能會出現(xiàn)焦慮、抑郁等情緒問題，這些問題都會影響他們的論文寫作質(zhì)量。

這些現(xiàn)實阻礙不僅影響了學(xué)生們論文的寫作質(zhì)量，也對他們個人的學(xué)術(shù)成長產(chǎn)生了不利影響。要想克服這些阻礙，學(xué)生們需要從自身做起，同時學(xué)校和社會也要提供相應(yīng)的支持和幫助。

四、實踐對策

針對工商管理專業(yè)畢業(yè)論文寫作中存在的問題和現(xiàn)實阻礙，以下是一些具體的實踐對策，幫助學(xué)生提升論文質(zhì)量。

第一，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。學(xué)生應(yīng)該重視基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，通過課堂學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等方式，掌握工商管理的基本概念、原理和理論框架?；A(chǔ)知識打牢了，寫論文時才能有底氣。

第二，提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)服務(wù)。學(xué)?？梢栽O(shè)立專門的學(xué)術(shù)指導(dǎo)中心，為學(xué)生提供選題、研究方法、數(shù)據(jù)收集等方面的幫助。同時，導(dǎo)師也應(yīng)該給予學(xué)生足夠的關(guān)注，定期與學(xué)生交流，指導(dǎo)他們的研究工作。

第三，增加實踐機會。學(xué)?？梢酝ㄟ^實習(xí)、項目參與等方式，讓學(xué)生在真實的工作環(huán)境中積累實踐經(jīng)驗。實踐經(jīng)驗豐富了，論文中的問題和解決方案就會更加貼近實際。

第四，培養(yǎng)時間管理和自律能力。學(xué)生需要學(xué)會合理安排時間，制定詳細(xì)的研究計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。同時，也要培養(yǎng)自律意識，克服拖延，保持研究的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

第五，加強學(xué)術(shù)誠信教育。學(xué)校應(yīng)該加強學(xué)術(shù)誠信教育，讓學(xué)生認(rèn)識到抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為的嚴(yán)重后果。通過案例教學(xué)、學(xué)術(shù)規(guī)范培訓(xùn)等方式，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)道德水平。

第六，建立心理支持體系。學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生緩解壓力，解決情緒問題。同時，也可以組織學(xué)術(shù)交流活動，讓學(xué)生在輕松的氛圍中分享經(jīng)驗，互相鼓勵。

第七，優(yōu)化論文評價體系。學(xué)校應(yīng)該建立科學(xué)合理的論文評價體系，不僅關(guān)注論文的學(xué)術(shù)價值，也要考慮其實用性和創(chuàng)新性。這樣的評價體系能夠鼓勵學(xué)生寫出真正有價值的論文。

第八，加強校企合作。學(xué)?？梢耘c企業(yè)合作，為學(xué)生提供更多實習(xí)和就業(yè)機會。企業(yè)也可以參與到論文的評審過程中，提供實際工作的視角，幫助學(xué)生寫出更貼近實際的論文。

通過這些實踐對策的實施，我們可以逐步改善工商管理專業(yè)畢業(yè)論文的質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

五：結(jié)論

通過對工商管理專業(yè)畢業(yè)論文寫作中存在的問題和現(xiàn)實阻礙的分析，以及提出的實踐對策，我們可以得出以下結(jié)論：

第一，工商管理專業(yè)畢業(yè)論文的寫作是一個系統(tǒng)工程，涉及知識儲備、研究方法、實踐經(jīng)驗、時間管理、學(xué)術(shù)誠信等多個方面。學(xué)生要想寫出高質(zhì)量的論文，需要在這些方面下功夫。

第二，學(xué)校和社會應(yīng)該為學(xué)生提供良好的學(xué)術(shù)環(huán)境和支持，包括完善的學(xué)術(shù)資源、專業(yè)的指導(dǎo)服務(wù)、豐富的實踐機會等。這些都有助于學(xué)生提升論文寫作能力。

第三，論文寫作不僅僅是完成一項任務(wù)，更是一個學(xué)術(shù)成長的過程。通過論文的寫作，學(xué)生能夠鍛煉自己的思維能力、研究能力和創(chuàng)新能力。

第四，學(xué)術(shù)誠信是學(xué)術(shù)研究的基本原則。學(xué)生應(yīng)該樹立正確的學(xué)術(shù)觀念，堅決抵制抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為，維護學(xué)術(shù)界的良好風(fēng)氣。

第五，實踐對策的實施需要時間，需要學(xué)校、教師和學(xué)生共同努力。通過不斷的實踐和總結(jié)，我們可以逐步提高工商管理專業(yè)畢業(yè)論文的質(zhì)量。

[1]張三，李四.工商管理專業(yè)畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)[M].北京：高等教育出版社，2