2025年馬來語等級考試沖刺寶典：C1試卷高分技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)語法（10題）要求：考查學(xué)生對馬來語基礎(chǔ)語法的掌握，包括名詞、動詞、形容詞、冠詞、代詞等詞類的使用以及時態(tài)、語態(tài)、句子結(jié)構(gòu)等語法知識。1.下列名詞中，哪一個名詞的詞性是形容詞？A.rumahB.orangC.berD.datang2.選擇正確的冠詞填空。A.Manatempatandatinggal?B.Dimanaandatinggal?C.Dimanaandatinggal?D.Manatempatandatinggal?3.下列句子中，哪一個句子是正確的被動語態(tài)？A.Diadiperkenalkankepadasaya.B.Diadipersediakankepadasaya.C.Diadiberikankepadasaya.D.Diadihadirkankepadasaya.4.下列句子中，哪一個句子是正確的過去式？A.Diaakanmakan.B.Diamakan.C.Diamakan.D.Diaakanmakan.5.下列句子中，哪一個句子是正確的現(xiàn)在進行時？A.Diaakanmakan.B.Diamakan.C.Diamakan.D.Diasedangmakan.6.下列句子中，哪一個句子是正確的過去完成時？A.Diamakan.B.Diaakanmakan.C.Diamakan.D.Diamakan.7.下列句子中，哪一個句子是正確的過去進行時？A.Diamakan.B.Diaakanmakan.C.Diamakan.D.Diasedangmakan.8.下列句子中，哪一個句子是正確的現(xiàn)在完成時？A.Diamakan.B.Diaakanmakan.C.Diamakan.D.Diamakan.9.下列句子中，哪一個句子是正確的過去進行時？A.Diamakan.B.Diaakanmakan.C.Diamakan.D.Diasedangmakan.10.下列句子中，哪一個句子是正確的現(xiàn)在完成進行時？A.Diamakan.B.Diaakanmakan.C.Diamakan.D.Diasedangmakan.二、詞匯（10題）要求：考查學(xué)生對馬來語詞匯的掌握，包括名詞、動詞、形容詞、副詞等詞類的使用以及詞匯的正確搭配。1.下列詞語中，哪一個詞語的意思是“朋友”？A.rakanB.temanC.sahabatD.kawan2.下列詞語中，哪一個詞語的意思是“工作”？A.pekerjaanB.kerjaC.pekerjaD.kerjaan3.下列詞語中，哪一個詞語的意思是“學(xué)習(xí)”？A.belajarB.beliauC.belianD.belia4.下列詞語中，哪一個詞語的意思是“吃飯”？A.makanB.mencegahC.menangisiD.memenuhi5.下列詞語中，哪一個詞語的意思是“睡覺”？A.tidurB.tidurC.tidurD.tidur6.下列詞語中，哪一個詞語的意思是“學(xué)習(xí)”？A.belajarB.beliauC.belianD.belia7.下列詞語中，哪一個詞語的意思是“老師”？A.guruB.guruC.guruD.guru8.下列詞語中，哪一個詞語的意思是“學(xué)生”？A.pelajarB.pelajarC.pelajarD.pelajar9.下列詞語中，哪一個詞語的意思是“學(xué)校”？A.sekolahB.sekolahC.sekolahD.sekolah10.下列詞語中，哪一個詞語的意思是“學(xué)習(xí)”？A.belajarB.beliauC.belianD.belia四、閱讀理解（10題）要求：考查學(xué)生對馬來語短文的理解能力，包括對文章主旨、細(xì)節(jié)、推斷和詞匯的掌握。1.下列關(guān)于文章《PertandinganSepakBola》的主旨，哪一個描述是正確的？A.文章主要講述了一場足球比賽的精彩瞬間。B.文章主要討論了足球比賽對青少年的影響。C.文章主要分析了足球比賽中的戰(zhàn)術(shù)運用。D.文章主要介紹了足球比賽的規(guī)則和裁判。2.根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪項是關(guān)于主角在比賽中的表現(xiàn)的描述？A.他在比賽中受傷了。B.他是隊伍中的隊長。C.他在比賽中表現(xiàn)得很緊張。D.他在比賽中沒有進球。3.文章中提到，主角的球隊在比賽中遇到了困難，以下哪項是正確的困難描述？A.球隊進攻乏力。B.隊友受傷。C.對手實力強大。D.天氣惡劣。4.下列哪一項是文章中提到的足球比賽中的戰(zhàn)術(shù)？A.短傳配合。B.長傳沖吊。C.任意球戰(zhàn)術(shù)。D.犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)。5.文章中提到，主角在比賽中的表現(xiàn)受到了觀眾的熱烈歡迎，以下哪項是正確的？A.觀眾為他的進球歡呼。B.觀眾為他受傷感到遺憾。C.觀眾為他表現(xiàn)出的勇氣鼓掌。D.觀眾為他放棄比賽感到惋惜。6.根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪項是關(guān)于主角球隊最終獲勝的原因？A.主角表現(xiàn)突出。B.對手失誤較多。C.球隊教練的戰(zhàn)術(shù)安排。D.球隊團結(jié)一致。7.文章中提到，主角在比賽結(jié)束后接受了采訪，以下哪項是正確的采訪內(nèi)容？A.主角表示自己很滿意表現(xiàn)。B.主角表示自己需要提高。C.主角表示自己很感激隊友。D.主角表示自己很后悔。8.下列哪一項是文章中提到的足球比賽中的規(guī)則？A.比賽時間。B.犯規(guī)判罰。C.球門線。D.球員人數(shù)。9.文章中提到，主角在比賽中遇到了困難，以下哪項是正確的困難描述？A.球隊進攻乏力。B.隊友受傷。C.對手實力強大。D.天氣惡劣。10.下列哪一項是文章中提到的足球比賽中的戰(zhàn)術(shù)？A.短傳配合。B.長傳沖吊。C.任意球戰(zhàn)術(shù)。D.犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)。五、翻譯（10題）要求：考查學(xué)生對馬來語和母語的翻譯能力，包括對句子結(jié)構(gòu)和詞匯的正確翻譯。1.將以下馬來語句子翻譯成母語：“Sayaakandatangkesekolahbesok.”2.將以下馬來語句子翻譯成母語：“Diasedangmembacabukudirumah.”3.將以下馬來語句子翻譯成母語：“Kamiakanbermainpermainandilapangan.”4.將以下馬來語句子翻譯成母語：“Diamempunyaiempatadikdanseorangkakak.”5.將以下馬來語句子翻譯成母語：“Sayasukaminumtehsetelahmakan.”6.將以下馬來語句子翻譯成母語：“Diaterlupamembawabukukekelas.”7.將以下馬來語句子翻譯成母語：“Kamiakanpergikepantaiuntukliburan.”8.將以下馬來語句子翻譯成母語：“Diamampumenyelesaikankerjadalamwaktuyangsingkat.”9.將以下馬來語句子翻譯成母語：“Sayaakanmenghadiripertemuandengangurubesok.”10.將以下馬來語句子翻譯成母語：“Diamenyarankankamiuntukmembelibukuuntukmempersiapkanujian.”六、寫作（10題）要求：考查學(xué)生的馬來語寫作能力，包括對句子結(jié)構(gòu)、詞匯和文章組織的掌握。1.寫一篇短文，描述你最近一次參加的體育活動，包括活動的名稱、地點、參與人員以及你的感受。2.寫一篇短文，介紹你的家鄉(xiāng)，包括地理位置、特色風(fēng)景、歷史文化以及當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。3.寫一篇短文，講述你最喜歡的電影或書籍，包括故事情節(jié)、角色塑造以及給你的啟示。4.寫一篇短文，描述你參加的一次志愿者活動，包括活動的目的、過程以及你的收獲。5.寫一篇短文，表達(dá)你對環(huán)境保護的看法，包括存在的問題、原因以及解決方法。6.寫一篇短文，介紹你最喜歡的節(jié)日，包括節(jié)日的起源、慶祝方式和你的感受。7.寫一篇短文，講述你遇到的一個困難以及你是如何克服它的。8.寫一篇短文，描述你參加的一次旅行，包括旅行的目的、路線、所見所聞以及你的體驗。9.寫一篇短文，介紹你最喜歡的學(xué)科，包括學(xué)習(xí)的原因、收獲以及你的興趣。10.寫一篇短文，表達(dá)你對未來職業(yè)的期望，包括職業(yè)選擇的原因、目標(biāo)以及你的準(zhǔn)備。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)語法（10題）1.C.ber解析：選項A、B、D分別是名詞，而選項C是形容詞，符合題意。2.A.Manatempatandatinggal?解析：選項A是正確的疑問句結(jié)構(gòu)，詢問地點。3.C.Diadiberikankepadasaya.解析：選項C是正確的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)，表示“被給予”。4.B.Diamakan.解析：選項B是正確的過去式，表示動作發(fā)生在過去。5.D.Diasedangmakan.解析：選項D是正確的現(xiàn)在進行時，表示動作正在進行中。6.C.Diamakan.解析：選項C是正確的過去完成時，表示過去的過去。7.C.Diamakan.解析：選項C是正確的過去進行時，表示過去的過去。8.A.Diamakan.解析：選項A是正確的現(xiàn)在完成時，表示動作從過去開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在。9.C.Diamakan.解析：選項C是正確的過去進行時，表示過去的過去。10.D.Diasedangmakan.解析：選項D是正確的現(xiàn)在完成進行時，表示動作從過去開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，并且可能還會繼續(xù)。二、詞匯（10題）1.A.rakan解析：選項A、B、C、D都是表示“朋友”的詞匯，但選項A是最常見的表達(dá)方式。2.B.kerja解析：選項B是“工作”的名詞形式，符合題意。3.A.belajar解析：選項A是“學(xué)習(xí)”的動詞形式，符合題意。4.A.makan解析：選項A是“吃飯”的動詞形式，符合題意。5.D.tidur解析：選項D是“睡覺”的動詞形式，符合題意。6.A.belajar解析：選項A是“學(xué)習(xí)”的動詞形式，符合題意。7.A.guru解析：選項A是“老師”的名詞形式，符合題意。8.A.pelajar解析：選項A是“學(xué)生”的名詞形式，符合題意。9.A.sekolah解析：選項A是“學(xué)?！钡拿~形式，符合題意。10.A.belajar解析：選項A是“學(xué)習(xí)”的動詞形式，符合題意。四、閱讀理解（10題）1.A.文章主要講述了一場足球比賽的精彩瞬間。解析：文章圍繞足球比賽展開，描述了比賽的精彩瞬間，符合題意。2.B.他在比賽中是隊長。解析：根據(jù)文章內(nèi)容，主角是隊伍的隊長，符合題意。3.C.對手實力強大。解析：文章提到主角的球隊在比賽中遇到了困難，困難的原因是對手實力強大，符合題意。4.A.短傳配合。解析：文章中提到了球隊在比賽中的戰(zhàn)術(shù)，包括短傳配合，符合題意。5.C.觀眾為他表現(xiàn)出的勇氣鼓掌。解析：文章提到主角在比賽中的表現(xiàn)贏得了觀眾的掌聲，原因是他表現(xiàn)出的勇氣，符合題意。6.C.球隊教練的戰(zhàn)術(shù)安排。解析：文章提到主角的球隊最終獲勝的原因是教練的戰(zhàn)術(shù)安排，符合題意。7.A.主角表示自己很滿意表現(xiàn)。解析：根據(jù)文章內(nèi)容，主角在采訪中表示自己很滿意表現(xiàn)，符合題意。8.B.犯規(guī)判罰。解析：文章中提到了足球比賽中的規(guī)則，包括犯規(guī)判罰，符合題意。9.C.對手實力強大。解析：文章中提到主角的球隊在比賽中遇到了困難，困難的原因是對手實力強大，符合題意。10.A.短傳配合。解析：文章中提到了球隊在比賽中的戰(zhàn)術(shù)，包括短傳配合，符合題意。五、翻譯（10題）1.我明天要去學(xué)校。解析：Sayaakandatangkesekolahbesok.（我將來到學(xué)校）2.他正在家里看書。解析：Diasedangmembacabukudirumah.（他正在家里讀書）3.我們將在操場上玩。解析：Kamiakanbermainpermainandilapangan.（我們將在操場上玩）4.他有四個弟弟和一個妹妹。解析：Diamempunyaiempatadikdanseorangkakak.（他有四個弟弟和一個妹妹）5.我喜歡在飯后喝茶。解析：Sayasukaminumtehsetelahmakan.（我喜歡在飯后喝茶）6.他忘記帶書到教室了。解析：Diaterlupamembawabukukekelas.（他忘記帶書到教室了）7.我們將去海灘度假。解析：Kamiakanpergikepantaiuntukliburan.（我們將去海灘度假）8.他能夠在短時間內(nèi)完成任務(wù)。解析：Diamampumenyelesaikankerjadalamwaktuyangsingkat.（他能夠在