重慶五一職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》考試歷年機(jī)考真題集考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、“水則載舟，水則覆舟”是誰的名言？（）A．老子B．荀子C．孔子D．孟子答案:B解析:這道題考查對古代思想家名言的了解。在古代思想中，“水則載舟，水則覆舟”這一觀點(diǎn)具有重要意義。荀子強(qiáng)調(diào)了統(tǒng)治者與民眾的關(guān)系，此名言正是他的觀點(diǎn)。老子、孔子、孟子的思想中未明確提出這一說法，所以答案是B選項(xiàng)荀子。2、下列各句中，有語病的一項(xiàng)是（）A．黃河流域是中華文化的重要發(fā)祥地，也是我國重要的生態(tài)屏障區(qū)域。B．中醫(yī)針灸、藏醫(yī)藥浴法、太極拳先后被列入聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。C．能否營造良好的科技創(chuàng)新環(huán)境是加快形成開放創(chuàng)新生態(tài)的重要保障。D．通過藝術(shù)塑造，勞動者形象更加生動立體，勞動者精神更加豐富深刻。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A句表述清晰準(zhǔn)確；B句陳述客觀無誤；D句邏輯通順。而C句中，“能否”與“是”兩面對一面，存在搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。判斷一個(gè)句子有無語病，要注意句子成分、搭配等方面，像這種兩面與一面不對應(yīng)的情況是常見的語病類型。3、下列句子中，加括號詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．有教養(yǎng)的人待人處事絕不會（自吹自擂）。（利哈喬夫《論教養(yǎng)》）B．商店和飯館的門（無精打采）地敞著，面對著這個(gè)世界，就像許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個(gè)乞丐也沒有。（契訶夫《變色龍》）C．那一刻四周（杳無音信），舷窗黑乎乎的，看不到外面的任何景象。（楊利偉《太空一日游》）D．探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃、不能消極地（袖手旁觀）。（丁肇中《應(yīng)有格物致知精神》）答案:C解析:這道題考查詞語的正確運(yùn)用。A項(xiàng)“自吹自擂”符合有教養(yǎng)的人的表現(xiàn)；B項(xiàng)“無精打采”形象地描繪了商店和飯館的狀態(tài)；D項(xiàng)“袖手旁觀”體現(xiàn)了消極的態(tài)度。C項(xiàng)“杳無音信”指沒有一點(diǎn)消息，不能用于形容環(huán)境，此處應(yīng)用“萬籟俱寂”。所以這道題選C。4、下列各句中，同時(shí)采用了對偶、夸張的是（）A．恨相見得遲，怨歸去得疾。B．淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低。C．曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。D．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。答案:B解析:這道題考查對偶和夸張的修辭手法。對偶要求上下句字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同。B選項(xiàng)中“淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低”，上下句結(jié)構(gòu)一致，是對偶。同時(shí)，淚水多得使黃河溢滿，怨恨重得把華岳壓低，運(yùn)用了夸張手法。A選項(xiàng)只是表達(dá)情感，C選項(xiàng)是借景抒情，D選項(xiàng)主要是比喻，所以答案是B。5、下列【】詞語，使用正確的一項(xiàng)是（）。A．【無論】新星投資公司代表提出的合作條件很無理，你們還是必須答應(yīng)，因?yàn)橹挥形账麄兊馁Y金，我公司才能解決上市問題。B．近日，提高語文作為母語學(xué)科重要地位的有關(guān)高考改革的言論，在母語教學(xué)被忽視、個(gè)別學(xué)科很受寵的當(dāng)下，真可謂【空谷足音】。C．在省人民藝術(shù)劇院新編古裝歷史劇《金沙風(fēng)云》的首演中，演員表演到位，全場【濟(jì)濟(jì)一堂】，高潮迭起，觀眾不時(shí)給予熱烈掌聲。D．當(dāng)天然水晶逐漸走俏時(shí)，玻璃或人工合成水晶的飾品也隨之大量涌現(xiàn)，這種【濫竽充數(shù)】的行為給喜歡天然水晶飾品的人們造成了一定的困擾。答案:B解析:這道題考查詞語的正確運(yùn)用。A項(xiàng)“無論”使用不當(dāng)，應(yīng)根據(jù)具體情況判斷。B項(xiàng)“空谷足音”指在寂靜的山谷里聽到腳步聲，比喻極難得到的音信、言論或來訪，在此形容有關(guān)高考改革的言論恰當(dāng)。C項(xiàng)“濟(jì)濟(jì)一堂”形容許多有才能的人聚集在一起，不能形容觀眾。D項(xiàng)“濫竽充數(shù)”指沒有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里面充數(shù)，不合此處語境。綜上，答案選B。6、杜牧有詩“豆蔻梢頭二月初”，“豆蔻”是指年齡在（）的女子。A．十一二歲B．十三四歲C．十五六歲D．十八九歲答案:B解析:這道題考查對古代文化中“豆蔻”所代表年齡的了解。在古代，“豆蔻”常被用來形容十三四歲的少女。這個(gè)年齡段的女子正值青春初期，如二月初的豆蔻花含苞待放。A選項(xiàng)十一二歲年齡過小；C選項(xiàng)十五六歲已接近及笄之年；D選項(xiàng)十八九歲則更為成熟。所以答案選B。7、鵲橋仙

宋·秦觀

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。

柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．這是一首詠七夕的節(jié)序詞，“巧”與“恨”則將七夕人間“乞巧”的主題及牛郎織女故事的悲劇性特征點(diǎn)明，練達(dá)而凄美。B．“迢迢”二字極言銀河的遼闊，從而更加凸顯了相思之苦；“暗度”二字緊扣一個(gè)“恨”字，讓歡樂的相聚帶上了一絲悲愁。C．“忍顧鵲橋歸路”一句，承上啟下，既是“佳期”快樂的延續(xù)，又為下文的議論張本，使得本詩構(gòu)思巧妙，渾然天成。D．本詞熔抒情與議論于一爐，融天上人間為一體，優(yōu)美的形象與哀樂感情結(jié)合起來，起伏跌宕，取得了極好的藝術(shù)效果。答案:C解析:這首詞描繪了七夕牛郎織女相會的情景。A選項(xiàng)準(zhǔn)確點(diǎn)明主題及悲劇特征；B選項(xiàng)對“迢迢”“暗度”的分析恰當(dāng)。C選項(xiàng)，“忍顧鵲橋歸路”主要是寫離別時(shí)的不舍，并非“佳期”快樂的延續(xù)。D選項(xiàng)對藝術(shù)效果的總結(jié)正確。綜合來看，C選項(xiàng)對該句的理解和賞析不正確。8、下列詞語加【】字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．【棲】息（qī）強(qiáng)【聒】不舍（guō）【恪】盡職守（kè）【媚】上欺下（mèi）B．【參】差（cān）黎】民百姓（lí）【惱】羞成怒（nǎo）氣吞【斗】牛（dòu）C．狡【黠】（jié）重蹈覆【轍】（chè）【彌】留之際（mí）【孤】軍奮戰(zhàn)（gū）D．造【詣】（yì）【矯】揉造作（jiǎo）刻骨【銘】心（mín）涕【泗】橫流（sì）答案:A解析:這道題考查詞語的注音。A選項(xiàng)，“棲息”的“棲”讀“qī”，“強(qiáng)聒不舍”的“聒”讀“guō”，“恪盡職守”的“恪”讀“kè”，“媚上欺下”的“媚”讀“mèi”，注音均正確。B選項(xiàng)，“參”差應(yīng)讀“cēn”，“氣吞斗?！钡摹岸贰睉?yīng)讀“dǒu”。C選項(xiàng)，“狡黠”的“黠”讀“xiá”，“重蹈覆轍”的“轍”讀“zhé”。D選項(xiàng)，“刻骨銘心”的“銘”讀“míng”。綜上，答案是A選項(xiàng)。9、下列各項(xiàng)中，作家、作品、人物的對應(yīng)關(guān)系不正確的一項(xiàng)是（）A．羅貫中——《三國演義》——魏延B．曹雪芹——《紅樓夢》——金釧兒C．卡夫卡——《變形記》——格里高爾D．魯迅——《阿Q正傳》——閏土答案:D解析:這道題考查對作家作品及人物的了解。羅貫中《三國演義》中有魏延這一人物；曹雪芹《紅樓夢》里有金釧兒；卡夫卡《變形記》主角是格里高爾。而魯迅《阿Q正傳》中的人物是阿Q，閏土出自《故鄉(xiāng)》。所以答案選D。10、下列文化文學(xué)常識表述正確的一項(xiàng)是（）A．莫泊桑與契訶夫、歐·亨利并列世界三大長篇小說巨匠，對后世產(chǎn)生極大影響。B．二十四節(jié)氣是我國古代歷法的重要組成部分，月首叫“節(jié)氣”，月中叫“中氣”，比如七月的“節(jié)氣”是立秋，“中氣”是中秋。C．孟子，名軻，戰(zhàn)國時(shí)期思想家，繼孔子之后的儒家代表人物，提出“民貴君輕”“有教無類”的主張，宣揚(yáng)“仁政”，反對戰(zhàn)爭。D．科舉制度是指古代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度，共分為童生試、鄉(xiāng)試、會試、殿試這四級，考試內(nèi)容基本是儒家經(jīng)義。答案:D解析:這道題考查文化文學(xué)常識。A項(xiàng)，莫泊桑與契訶夫、歐·亨利是世界三大短篇小說巨匠，不是長篇。B項(xiàng)，七月的“中氣”是處暑，不是中秋。C項(xiàng)，“有教無類”是孔子的主張。D項(xiàng)，科舉制度分童生試、鄉(xiāng)試、會試、殿試四級，考試內(nèi)容多為儒家經(jīng)義，表述正確。綜上，答案選D。11、對下列句子使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）

①莫非中國式的歷史論,也將溝通了中國人的文學(xué)論歟?

②對于共產(chǎn)黨員來說,個(gè)人地位只是“大海中之一滴”罷了。

③陰風(fēng)怒號,濁浪排空。

④東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。A．設(shè)問夸張對偶比喻B．反問引用夸張雙關(guān)C．設(shè)問引用對偶對比D．反問夸張擬人對比答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。①句用疑問形式表達(dá)肯定意思，是反問。②句把個(gè)人地位比作“大海中之一滴”，是夸張。③句“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”，“陰風(fēng)”與“濁浪”相對，“怒號”與“排空”相對，是夸張。④句“晴”諧音“情”，一語雙關(guān)。綜合判斷，答案選B。12、下列各句中，【】的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．在今年高考志愿填報(bào)咨詢階段，北大明確拒絕了少數(shù)企圖向北大索要巨額獎(jiǎng)金，進(jìn)行討價(jià)還價(jià)的所謂“狀元”，使人聞后無不【拍手稱快】。B．與河南電視臺的《漢字英雄》相類似的節(jié)目被陸續(xù)推出，熱情而又認(rèn)真地引領(lǐng)廣大觀眾，特別是暑假里的中小學(xué)生，一起識文斷字，實(shí)在是一件【功德無量】的事情。C．少數(shù)地方官員干工作急功近利，謀發(fā)展簡單粗放，不遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，行政化、簡單化地處理問題，大搞形象工程、面子工程，卻【視而不見】百姓的生活困難，缺少公仆意識。D．在微博等網(wǎng)絡(luò)輿論大力監(jiān)督下，在有關(guān)部門的周密調(diào)查下，“表哥”“房叔”等人光鮮外表下掩藏的腐敗本質(zhì)被暴露得【具體而微】。答案:B解析:這道題考查成語的正確使用?！芭氖址Q快”多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意，用在A句中不恰當(dāng)。“功德無量”指功勞很大，此處形容引領(lǐng)觀眾識文斷字恰當(dāng)。“視而不見”后不能接賓語，C句用法錯(cuò)誤。“具體而微”指內(nèi)容大體具備而形狀或規(guī)模較小，D句使用不當(dāng)。綜合來看，B選項(xiàng)成語使用恰當(dāng)。13、填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

唐山海運(yùn)職業(yè)學(xué)院語文課李老師雖然是文科生,但他在計(jì)算機(jī)軟件處理方面的造詣足以使專業(yè)人士_____A．側(cè)目B．刮目C．瞠目D．斜目答案:B解析:這道題考查對詞語含義的理解與運(yùn)用?！皞?cè)目”指不敢從正面看，形容畏懼；“刮目”指用新的眼光看待；“瞠目”形容受窘或驚呆的樣子；“斜目”指斜著眼睛看。在這個(gè)語境中，李老師雖是文科生卻在計(jì)算機(jī)方面有造詣，足以讓專業(yè)人士用新的眼光看待，所以應(yīng)選“刮目”。14、選出下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是()A．苦澀屋檐蕭索落蕊B．幽遠(yuǎn)混鈍落寞平仄C．訓(xùn)鴿細(xì)膩凋謝意境D．點(diǎn)綴頹廢賞玩蟋摔答案:A解析:這道題考查詞語的正確書寫。A選項(xiàng)“苦澀、屋檐、蕭索、落蕊”書寫均無誤。B選項(xiàng)“混鈍”應(yīng)為“混沌”。C選項(xiàng)“訓(xùn)鴿”應(yīng)為“馴鴿”。D選項(xiàng)“蟋摔”應(yīng)為“蟋蟀”。在日常學(xué)習(xí)中，要準(zhǔn)確記憶字詞的寫法，注重積累，才能選出正確答案。15、“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗??！背鲎裕ǎ〢．白居易《憶江南》B．蘇軾《水調(diào)歌頭》C．李白《古朗夜行》D．杜牧《秋夕》答案:D解析:這道題考查對詩詞出處的了解。在古代詩詞中，杜牧的《秋夕》描繪了宮女孤獨(dú)寂寞的生活場景，其中就有“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰边@句。A選項(xiàng)《憶江南》、B選項(xiàng)《水調(diào)歌頭》、C選項(xiàng)《古朗夜行》中均未包含此句。所以答案是D。16、下列詞語中，注音全都正確的一組是（）A．女紅(gōng)安土重遷(zhòng)商埠(fǔ)花團(tuán)錦簇(cù)B．蒞臨(lì)大放厥詞(jué)挾制(xié)蔫頭呆腦(yān)C．懦弱(nuò)年高德劭(shào)兩棲(qī)沁人心脾(qìn)D．遽然(jù)精神抖擻(sǒu)坍陷(tā)一柱擎天(qíng)答案:C解析:這道題考查詞語的注音。在漢語中，正確的讀音有嚴(yán)格的規(guī)范。A選項(xiàng)“商埠”的“埠”應(yīng)讀“bù”；B選項(xiàng)“蔫頭呆腦”的“蔫”應(yīng)讀“niān”；C選項(xiàng)注音全部正確；D選項(xiàng)“坍陷”的“坍”應(yīng)讀“tān”。所以答案是C選項(xiàng)。17、現(xiàn)代文閱讀

第二天，她到她的朋友家里，說起自己的煩悶。

佛來思節(jié)夫人走近她那個(gè)鑲著鏡子的衣柜，取出一個(gè)大匣子，拿過來打開了，對路瓦栽夫人說：

“挑吧，親愛的?！?/p>

她先看了幾副鐲子，又看了一掛珍珠項(xiàng)圈，隨后又看了一個(gè)威尼斯式的鑲著寶石的金十字架，做工非常精巧。她在鏡子前面試著這些首飾猶豫不決，不知道該拿起哪件，放下哪件。她不斷地問著：

“再沒有別的了嗎？”

“還有呢。你自己找吧，我不知道哪樣合你的意。”

忽然她在一個(gè)青緞子盒子里發(fā)現(xiàn)一掛精美的鉆石項(xiàng)鏈，她高興得心也跳起來了。她雙手拿著那項(xiàng)鏈發(fā)抖。她把項(xiàng)鏈繞著脖子掛在她那長長的高領(lǐng)上，站在鏡前對著自己的影子出神好半天。

隨后，她遲疑而焦急地問：“你能借給我這一件嗎？我只借這一件?！?/p>

“當(dāng)然可以?！?/p>

她一把摟住了她朋友的脖子,親親熱熱地吻了她一下,帶著寶貝很快就跑了。

（節(jié)選自莫泊?！俄?xiàng)鏈》）

這部分描寫極有層次地展現(xiàn)出路瓦栽夫人在借項(xiàng)鏈時(shí)的心理狀態(tài)，合理的一項(xiàng)是（)A．遲疑不決-驚喜-焦急而擔(dān)心-欣喜若狂B．貪婪-挑剔意外-焦急-狂熱C．慎重而猶豫-高興遲疑-焦急-狂喜而得意D．猶豫不決-意外-焦急-得意答案:A解析:這道題考查對路瓦栽夫人借項(xiàng)鏈時(shí)心理狀態(tài)的分析。文中她先對首飾猶豫不決，看到鉆石項(xiàng)鏈時(shí)驚喜，接著遲疑而焦急地詢問，最后欣喜若狂地跑走。A選項(xiàng)準(zhǔn)確概括了這一過程，B選項(xiàng)“貪婪、挑剔”不準(zhǔn)確，C選項(xiàng)“慎重而猶豫”表述不當(dāng)，D選項(xiàng)“意外”體現(xiàn)不充分。所以答案是A。18、下列詞語中【】字的讀音完全相同的一組是（）。A．【解】嘲【解】數(shù)善【解】人意不求甚【解】B．【和】面【和】緩【和】衷共濟(jì)隨聲附【和】C．【差】池【差】距【差】額選舉【差】強(qiáng)人意D．【樂】觀【樂】府其【樂】融融【樂】不思蜀答案:C解析:這道題考查對字音的辨別。在A選項(xiàng)中，“解嘲”“解數(shù)”“善解人意”“不求甚解”中“解”的讀音不同。B選項(xiàng)里，“和面”“和緩”“和衷共濟(jì)”“隨聲附和”中“和”讀音各異。C選項(xiàng)中，“差池”“差距”“差額選舉”“差強(qiáng)人意”里“差”都讀“chā”。D選項(xiàng)中，“樂觀”“樂府”“其樂融融”“樂不思蜀”中“樂”讀音有別。綜上，答案選C。19、對下面這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。A．前兩句描寫了西北邊陲的悲壯、開闊而又迷蒙暗淡的景色。B．前兩句在寫景的同時(shí)滲透了豐富復(fù)雜的感情：戍邊將士對邊防形勢的關(guān)注，對自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)的自豪感、責(zé)任感，以及戍邊生活的孤寂、艱苦之感。C．“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”，是概括力極強(qiáng)的詩句。戍邊時(shí)間之漫長，戰(zhàn)事之頻繁，戰(zhàn)斗之艱苦，敵軍之強(qiáng)悍，邊地之荒涼，都于此七字中概括無遺。D．末句“不破樓蘭終不還”則由情景交融的環(huán)境描寫轉(zhuǎn)為直接抒情，寫出了戍邊將士嗟嘆歸家無日，給人低沉悲傷之感，升華了全詩主題。答案:D解析:這道題考查對古詩的賞析。前兩句通過寫景展現(xiàn)了邊陲景色及復(fù)雜情感。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”高度概括了戍邊情況。而末句“不破樓蘭終不還”并非給人低沉悲傷之感，而是表達(dá)了戍邊將士堅(jiān)定的報(bào)國壯志和決心，并非升華全詩主題為嗟嘆歸家無日。所以答案選D。20、成語“分崩離析”出自（）A．《季氏將伐顓臾》B．《寡人之于國也》C．《五代史伶官傳序》D．《答司馬諫議書》答案:A解析:這道題考查對成語出處的了解。“分崩離析”是一個(gè)常見的成語，在文學(xué)知識中，《季氏將伐顓臾》里有其出處。其他選項(xiàng)《寡人之于國也》《五代史伶官傳序》《答司馬諫議書》均無此成語。所以答案是A選項(xiàng)。21、下列相似以不同形式的表達(dá)，按語氣由輕到重依次排列正確的是（）

①機(jī)動車冒黑煙就應(yīng)該重罰。②機(jī)動車冒黑煙難道不應(yīng)該重罰嗎？

③機(jī)動車冒黑煙不能不重罰。④機(jī)動車冒煙不重罰是不對的。

⑤機(jī)動車冒煙應(yīng)該重罰。A．④⑤②①③B．④⑤①③②C．⑤①④②③D．⑤④①③②答案:D解析:這道題考查對不同語氣表達(dá)的理解和判斷。一般陳述句語氣較輕，反問句語氣較重。⑤是陳述句，語氣較平和；④雖也是陳述句，但有強(qiáng)調(diào)意味；①陳述事實(shí)；③雙重否定加強(qiáng)語氣；②反問句語氣最強(qiáng)。所以按語氣由輕到重依次為⑤④①③②。22、依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員______的天職。

②中國傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系，常令父親們______地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。

③在全國比賽中屢獲金獎(jiǎng)的我省雜技團(tuán)，______地承擔(dān)了這次出國演出任務(wù)。A．當(dāng)仁不讓責(zé)無旁貸義不容辭B．責(zé)無旁貸義不容辭當(dāng)仁不讓C．義不容辭責(zé)無旁貸當(dāng)仁不讓D．義不容辭當(dāng)仁不讓責(zé)無旁貸答案:C解析:這道題考查成語的辨析與運(yùn)用?！傲x不容辭”強(qiáng)調(diào)道義上不容推辭；“責(zé)無旁貸”側(cè)重責(zé)任不可推卸；“當(dāng)仁不讓”指遇到應(yīng)該做的事積極主動去做。①救死扶傷是道義上不能推辭的，用“義不容辭”。②承擔(dān)教育子女義務(wù)是責(zé)任不可推卸，選“責(zé)無旁貸”。③雜技團(tuán)積極主動承擔(dān)出國演出任務(wù)，用“當(dāng)仁不讓”。所以答案是C。23、下列文學(xué)、文化常識表述正確一項(xiàng)是（）A．“生”“旦”“丑”是中國戲曲里的人物角色行當(dāng)，其中“生”是扮演女性角色的一種行當(dāng)，“旦”是扮演男性角色的一種行當(dāng)。B．中國五大戲曲劇種：京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇。評劇被稱為中華民族的國粹，又是現(xiàn)存劇種之中知名度最高的戲曲劇種。C．中國傳統(tǒng)戲曲臉譜的各種顏色有不同的代表意義，如關(guān)公的紅色臉譜代表忠義。D．戲劇按照篇幅、規(guī)模，可以分為獨(dú)幕劇和多幕劇兩種。如《屈原》《天下第一樓》屬于獨(dú)幕劇。《棗兒》屬于多幕劇。答案:C解析:這道題考查文學(xué)、文化常識。A選項(xiàng)中“生”是扮演男性角色，“旦”是扮演女性角色，說法錯(cuò)誤。B選項(xiàng)京劇被稱為國粹，不是評劇。C選項(xiàng)，在中國傳統(tǒng)戲曲中，關(guān)公的紅色臉譜確代表忠義，表述正確。D選項(xiàng)，《屈原》《天下第一樓》是多幕劇，《棗兒》是獨(dú)幕劇。綜上所述，答案選C。24、下列各句中，所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A．長眠地下剛蘇醒的化石啊，你講的故事多么令人神往、驚訝！B．綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬更好的歌手了。C．這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。D．一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開了眼。答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨別。A、B、D選項(xiàng)都運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予事物人的動作和情感。C選項(xiàng)運(yùn)用的是比喻，把水晶里包含的景象比作地毯上的小團(tuán)花。所以答案是C，它與其他三項(xiàng)所用修辭手法不同。25、下列各句中，沒有語病、語意明確的一句是（）。A．娃哈哈AD鈣奶，運(yùn)用高科技手段，解決了維生素A易氧化，不穩(wěn)定，確保維生素被充分吸收，發(fā)揮保護(hù)視力之功效。B．這批進(jìn)口的種子保管沒問題，我們的工作絕對是一流的。C．一些地方產(chǎn)生“電荒”是有原因的，冰凍三尺非一日之寒，除了冬季取暖用電量上升、江河缺水等原因之外，更與地方煤炭、電力行業(yè)長期存在的體制弊端有直接關(guān)系。D．我們兄弟手足情深，怎能丟下生病的哥哥和弟弟去看演出呢？答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A句存在成分殘缺問題，“解決了”缺少賓語。B句“保管沒問題”有歧義，不知是“種子保管”還是“保管工作”沒問題。C句表述清晰，指出“電荒”原因，邏輯合理。D句“丟下生病的哥哥和弟弟去看演出”有歧義，不知是丟下兩人還是其中一人。綜上，C句沒有語病、語意明確。26、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．交通部門為了優(yōu)化出行環(huán)境，加快了運(yùn)河兩岸道路改造的速度和規(guī)模。B．是否具有精益求精的工匠精神，是中國制造業(yè)走出國門、走向世界的前提條件。C．央視綜藝節(jié)目《國家寶藏》以文化的內(nèi)核、綜藝的外殼、紀(jì)錄的氣質(zhì)，創(chuàng)造了一種全新的表達(dá)，廣受觀眾好評。D．國產(chǎn)大飛機(jī)等一大批大國重器不僅成為中國“智”造的世界新名片，更便利了我們的生活。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項(xiàng)“加快”與“規(guī)模”搭配不當(dāng)；B選項(xiàng)兩面對一面，“是否”與“走出國門、走向世界”不對應(yīng)。C選項(xiàng)表述正確，以獨(dú)特形式廣受好評。D選項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“不僅……更”邏輯有誤。綜上，C選項(xiàng)沒有語病。27、下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《傅雷家書》中，除了生活瑣事，傅雷更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。B．《紅星照耀中國》是一部紀(jì)實(shí)性文本，又名《西行漫記》，是埃德加·斯諾根據(jù)他1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地采訪和考察得來的第一手資料寫成的。C．《儒林外史》以范進(jìn)中舉開篇，極力諷刺封建科舉制度對讀書人的毒害。D．《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的科普作品，被稱作“昆蟲的史詩”。答案:C解析:這道題考查對幾部文學(xué)作品相關(guān)知識的掌握。A選項(xiàng)準(zhǔn)確描述了《傅雷家書》的內(nèi)容；B選項(xiàng)對《紅星照耀中國》的介紹無誤；D選項(xiàng)關(guān)于《昆蟲記》的表述也正確。而C選項(xiàng)，《儒林外史》是以王冕的故事開篇，不是范進(jìn)中舉，所以該選項(xiàng)不正確。28、下列哪項(xiàng)不屬于我國古代對月亮的別稱（）A．啟明星B．蟾蜍C．廣寒宮D．玉盤答案:A解析:這道題考查對我國古代月亮別稱的了解。在古代文化中，蟾蜍、廣寒宮、玉盤常被用來指代月亮。而啟明星是金星的別稱，并非月亮的別稱，所以答案選A。29、下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（)A．《廉頗藺相如列傳》選自《史記》，作者司馬遷。B．《關(guān)雎》和《兼葭》兩首詩都選自《詩經(jīng)》。C．《江城子·密州出獵》中的“江城子”為詞牌名。D．《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》選自《稼軒長短句》，作者蘇軾。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識。《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》選自《稼軒長短句》，作者是辛棄疾而非蘇軾?！妒酚洝纷髡咚抉R遷，《詩經(jīng)》包含《關(guān)雎》《兼葭》，“江城子”是詞牌名，這些都是常見且需準(zhǔn)確記憶的文學(xué)知識要點(diǎn)。30、下面文句中使用的修辭手法是()

你們殺死一個(gè)李公樸,會有千百萬個(gè)李公樸站起來A．夸張B．借代C．比喻D．排比答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。借代是用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物。文中“李公樸”代表像李公樸一樣不畏強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)持正義的人。A選項(xiàng)夸張是故意夸大或縮?。籆選項(xiàng)比喻要有本體、喻體和喻詞；D選項(xiàng)排比需三個(gè)及以上結(jié)構(gòu)相似的句子。綜合判斷，這里使用的是借代手法。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語都有“耳朵聽到”的意思。（）A．耳濡目染B．耳聞目睹C．風(fēng)聲鶴唳D．耳熟能詳答案:ABC解析:這道題考查對含“耳朵聽到”意思成語的理解。耳濡目染指經(jīng)常聽到看到而受到影響，耳聞目睹指親耳聽到親眼看到，風(fēng)聲鶴唳形容驚慌失措，也有聽到風(fēng)聲的意思，都符合。耳熟能詳側(cè)重聽多了能詳細(xì)說出來，并非強(qiáng)調(diào)“耳朵聽到”。2、[多選題]議論文三要素分別是（）A．論點(diǎn)B．論據(jù)C．論證D．文本答案:ABC解析:這道題考查議論文的基礎(chǔ)知識。論點(diǎn)是核心觀點(diǎn)，論據(jù)用來支撐論點(diǎn)，論證是論證論點(diǎn)的過程，此三者構(gòu)成議論文的關(guān)鍵要素。文本并非議論文的特定要素，它范圍較寬泛，不具針對性，所以不選。3、[多選題]下列有關(guān)文學(xué)、文化常識的表述正確的有（）A．古代帝王、諸侯所祭土神叫“社”，谷神叫“稷”，后來的“社稷”代表國家。B．“臣本布衣”“往來無白丁”中的“布衣”“白丁”都指平民，前者指的是沒有官職的人，后者指的是沒有功名的人。C．我國古代的“文房四寶”是指筆、墨、紙、硯；